怎麼把1年級到9年級英語補回來

① 初中二年級了，英語很差，請問有方法提高嗎

初中二年級了，英語很差，請問有方法提高嗎？

英語一定要先背單詞，然後逐漸去讀文章，買一個英語詞典，不會要隨時查。
數學上課要認真聽講，一次函式和全等的問題要多作，熟能生巧。喔 還有就是，幾天前幫我指導的ABC天芐歐美外教英語的助教和我提到 若想征服英語很簡單的！必須要擁有一個好的研習空間和進修口語物件 老師水平是關鍵，最好歐美母語 口語純正才可以 堅持逐日口語溝通 1v1針對性教學才會有非常.好.的學習成效！上完課需要重復復習課堂音訊 更可以加深印象！然後要是真的沒有人可以指導 那麼就到聽力室或BBC取得課余學習材料學習 多說多問很快的口語能力會進步許多，整體效果是必定快速顯著的！

怎樣提高初中二年級英語？

上新概念會好一點，可以提高詞彙量，閱讀能力和聽力口語，或者買一些英語雜志，書籍，像書蟲，瘋狂英語都挺好的。

初中二年級英語問題

If 和unless引導的條件狀語從句
1.用if條件句表達客觀真理或普通現象 主現從現 If you drop a glass, it breaks
2.用if 條件句表示將來可能發生的事情 主將從現 If it rains tomorrow, we will not go to the zoo
一. if引導的條件狀語從句中的主句和從句。
二. If 條件句型別
1. 用if條件句表達客觀真理或普通現象，主從句時態均用一般現在時.即主現從現
2. 用if 條件句表示將來可能發生的事情, 主句用一般將來時，而if從句用一般現在時表示將來的時間，即主將從現
注意：在條件句中，主句部分只能使用動詞will的一般將來時，不能使用be going to的結構 三． Unless 的條件句（unless = if not）「除非，否則」
比較級和最高階的用法和注意事項
（用法和注意事項我放在前面了，我想那些變形你應該知道，在下面，你要看的話拉下去看。）
形容詞的比較級和最高階: 形容詞的比較級和最高階形式是在形容詞的原級形式的基礎上變化的。 分為規則變化和不規則變化。
形容詞比較級的用法:
形容詞的比較級用於兩個人或事物的比較,其結構形式如下:
主語+謂語(系動詞)+ 形容詞比較級+than+ 對比成分。 也就是, 含有形容詞比較級的主句+than+從句。注意從句常常省去意義上和主句相同的部分, 而只剩下對比的成分。
形容詞最高階的用法:
形容詞最高階用於兩個以上的人和物進行比較, 其結構形式為:
主語+謂語(系動詞)+the+形容詞最高階+名詞+表示範圍的短語或從句。
（the 很重要！）
規則變化如下:
1) 單音節形容詞的比較級和最高階形式是在詞尾加 -er 和 -est 構成。
great (原級) greater(比較級) greatest(最高階)
2) 以 -e 結尾的單音節形容詞的比較級和最高階是在詞尾加 -r 和 -st 構成。
wide (原級) wider (比較級) widest (最高階)
3)少數以-y, -er, -ow, -ble結尾的雙音節形容詞的比較級和最高階是在詞尾加 -er 和 -est 構成。
clever(原級) cleverer(比較級) cleverest(最高階)
4) 以 -y 結尾,但 -y 前是子音字母的形容詞的比較級和最高階是把 -y 去掉,加上 -ier 和-est 構成.
happy (原形) happier (比較級) happiest (最高階)
5) 以一個子音字母結尾其前面的母音字母發短母音的形容詞的比較級和最高階是雙寫該子音字母然後再加 -er和-est。
big (原級) bigger (比較級) biggest (最高階)
6) 雙音節和多音節形容詞的比較級和最高階需用more 和 most 加在形容詞前面來構成。
beautiful (原級)? difficult (原級)
more beautiful (比較級) more difficult (比較級)
most beautiful (最高階) most difficult (最高階)
常用的不規則變化的形容詞的比較級和最高階:
原級 比較級 最高階
good better best
many more most
much more most
bad worse worst
little less least
ill worse worst
far farther(further) farthest(furthest)
形容詞前如加 less 和 lest 則表示"較不"和"最不"
important 重要
less important 較不重要
lest important 最不重要

1.far away 形容詞，意思是很遠。沒有比較的含義。例如： China is far away.中國很遠。
2.far from 後面跟賓語（名詞或介詞）離……很遠，有比較的含義。例如： The moon is far from the earth. 月亮離地球很遠
far from的另外意思還有：遠非」「決不」，其後可接名詞、動名詞、形容詞等。如：He is far from a fool. 他決不是笨蛋。
The problem is far from (being) easy. 這個問題遠非容易。
Far from helping the situation, you』ve just made it worse. 非但沒有起到幫助作用，反而使情況更糟。
3. 口語中用於 far from it, 表示否定，意為「當然不」「一點也不」「幾乎相反」。如：
A：Is he a good driver? 他是位優秀的司機嗎?
B：far from it. 當然不是。

初中二年級 下 英語

我個人覺得，單詞要好好地背，以前我就沒怎麼背，雖然每次的得分不算低，但是現在覺得特別的吃虧。然後就是短語
還有就是語法，初中語法不算特別多，所以比較好記。
綜合起來就可以寫點小文章了~！
希望你成功哦

初中二年級英語語法

初中的大語法不是很多，重點是對時態的把握及幾個倒裝句，像強調句及虛擬語氣等都要等到高中才會系統的講解，以及用英語的思維來說並應用英語如情景會話。考得最多的應該是對細節的重視，比如一些詞語的固定搭配等

初中二年級英語的學習方法

要打下扎實基礎的話，一開始就一定要提高對音標的重視。
音標的重要性：
1.學好音標可以提高英語發音的准確性。這是非常重要的一點，發音是最直觀的評價英語水平高低與否的標准，而且良好的發音在語速等各方面都有很好的促進作用。
2.學好音標可以使以後對大量詞彙的背誦相對更輕松容易。這對將來的英語學習都是非常有好處的。
背音標的方法：應該說沒有什麼特殊的捷徑，最主要的是音標的發音一定要准確到位，一開始背得越多，就可以越快地掌握其規律，以後就不需要再背，自然而然就都知道了。當然一些不規則發音除外。
至於學習方法，都是因人而異的。一般來說上課認真聽的話，語法應該不會有什麼大問題。口語要找機會多練習，比如多去去英語角，盡量盡可能的多開口。我個人覺得英語角非常好，因為我有一段時間每周都去英語角，一開始什麼都不敢說，後來慢慢的不但口語水平提高很多，而且每次考試聽力幾乎都是滿分的，而且盡量堅持，因為英語不用很快就會生疏，我真的是深有體會。在聽力方面還要注重精聽泛聽，平時在家沒事多放放磁帶可以培養語感，認真的做聽力練習也是很重要的。至於閱讀的話，要看學到什麼程度，一般來說在語法學好的基礎上，一定要大量的背單詞。英語學到最後，詞彙量就是衡量閱讀水平的主要標准。
總而言之，語言的學習一定是要日積月累的，一是花時間背，二是盡可能地多接觸多用而且千萬不可以間斷。這是最重要的。

初中二年級英語周記10篇

yingyu./200907/4a7259cf49939.s

求初中二年級英語試題

一、根據句意完成單詞
1. Is your uncle a Shandong University g_______?
2. This is my o_____ book, not yours.
3. She works as a v_______ for Green Peace.
4. The girl has o b_____ eyes and a round face.
5. F_____ Number 152 to Beijing is ready to take off.
6. More than enty people were killed in the a______.
7. The tall building was destroyed by t______.
8. The train station was so c_______ that I couldn』t find my father anywhere.
9. 「Be careful!」 he s_______.
10. Mum was cooking in the k________ at that time.
11. The plane l________ safely.
12. A b_______ is a room for sleeping in.
13. The cat has three legs. How s_______!
14. When he speaks in front of strangers, he feels n______.
15. If someone es to see me, ask him to leave a m_______.
16. You are so l_____ that you passed the exam.
17. To his s_______, he found the door was open.
18. He has a very unusual e_______ last Sunday.
19. You should dress yourself now, Tom. You are not a child a_____.
20. Lucy said she likes being a good i_______ in the children』s lives.
二、漢譯英
1. 當時我太害怕了，以至於沒給警察打電話。
I was ______ _______ to _______ ______ ______ at that time.
2. 他進來時我正在睡懶覺。
I was ______ ______ when he _______ _______.
3. 當我看見飛碟時，感到很驚訝。
I was very _______ ______see the UFO.
4. 我看見一個外星人從飛碟中走出來。
I saw an alien ______ _____ _____ the UFO.
5. 盡管天氣有霧，飛機還是起飛了。
The plane ______ ______ ______ it was foggy.
6. 你想像不到那時我是多麼沮喪。
You can』t _______ ______ ______ I was.
三、句型轉換
1．「How old are you?」 Jim』s mother asked Tom. (改為間接引語)
Jim』s mother asked Tom how old________ _______.
2. You helped me a lot. You are so kind. (合並為一句)
______ very kind_______ you to help me a lot.
3. Jim and I are of the same age. (改為同義句)
Jim is _____ ______ _____ I am.
4. Tom was reading a novel when I saw him. (改為同義句)
______ Tom ______ ______ a novel, I saw him.
5. I saw that he was playing football just now. (改為同義句)
I saw ______ _______ football just now.
6. The food is so delicious. (改為感嘆句)
How ______ ______ ______ _____!
What ______ _____ _____ _______!
7. He sang just now. (用when I came here 替換just now)
He_______ ______ when I came here.
8. You told me the news. Thank you. (連成一句)
Thank you ______ ______ me the news.
9. John was sleeping at ten last night. (改為一般疑問句並作出回答)
_____ John ____ at ten last night? Yes, he _____. No, he______.
10. 」Do you leave home at eight?」 He asked Jim. (改為間接引語)
He asked Jim ______ ______ ______ home at eight.
四、用詞的適當形式填空
1. They made a ______ (decide) that they would finish the work in a week.
2. The ice here is ______ (thin) than that there.
3. Is this mobile phone his or _____ (she)?
4. She is _____ (good) at listening than speaking.
5. —— What ____ you _____ (talk) about just now?
—— We were talking about the movie.
6. You must think about _______ (buy) her a present.
7. Mary likes to sit next to____ _(he).
8. I was ______ (cut) hair when the UFO landed.
9. Jim and I ______ (play) games at this time yesterday morning.
10. This was one of the _____(important) events in modern American history.
五、:改錯
1．A UFO landed while the boy was sleep last night.
2. They will arrive the town in half an hour.
3. I was glad to hearing that he would return soon.
4. My uncle said he will visit New York the next day.
5. Tom said the earth was bigger than the moon.
六、用適當的單詞完成對話
A：Do you know ( 1 ) happened yesterday afternoon?
B：Yes, a UFO landed in Mr Green』s garden.
A：What (2) you (3 ) when the UFO arrived?
B：I was playing (4) my brother.
A：(5) you see the aliens?
B：No, I (6) .But my father (7) them.
A： (8) he scared?
B：Not really?
A：What did the aliens (9) ?
B：Oh, they came out of the ship, and took a good (10) at the plants in Mr Green』s garden.
七、單選
1．It was the _____ day of this season.
A. bad B. badly C. worse D. worst
2. I am ______ to tell the news to him.
A. suppose B. supposed C. supposing D .to suppose
3. My grandpa is a science teacher and he _______ science.
A. is good to B. is good for C. does good to D. does well in
4. —— Could you please tell me_______?
—— Go upstairs and turn left.
A. what is the teacher』s office B. what the teacher』s office is
C. where is the teacher』s office D. where the teacher』s office is
5. I was _____ busy _____ I didn』t go to bed until 12:00 yesterday.
A. too, to B. enough, to C. so, that D. such, that
6. You can see _____ girl in the picture.
A. 18 years old B. 18-year-old C. a 18-year-old D. an 18-year-old
7. The children of the village should _____ their eyes to the outside world.
A. open up B. put up C. open on D. put on
8. She will____ the area after finishing her studies.
A. return B. return to C. go back D. get back
9. This mountain is about 10,000feet ____ sea level.
A. on B. over C. above D. onto
10. Let』s help him ______ the mistakes in his lessons.
A. get down B. get away C. get off D. get over
11. There is a playground ______our school.
A. on the front of B. by front of C. in the front of D. in front of
12. It』s not polite to ____ at others in public.
A. say B. speak C. call D. shout
13. She was waiting ______ when I saw her.
A. in the doctor』s B. at the doctor』s C. in the doctor D. at the doctor
14. The aident ______ a windy night last year.
A. took place in B. took place on C. happened in D. happened on
15. Jack dances as ______ as Jim.
A. good B. well C. better D. best
16. They had fun _____ to the music.
A. listen B. to listen C. listens D. listening
17. Look, there are some apples ______the tree and there』s a kite _____the tree.
A. on, on B. on, in C. in, in D. in, on
18. When Mrs Black heard the _____news, she was______.
A. amazed, amazing B. amazed, amazed
C. amazing, amazing D. amazing, amazed
19. He saw the little girl _____when he was on his way to a party.
A. cried B. cries C. crying D .is crying
20. Uncle was ill in ____ hospital, and his son looked after him in_____hospital.
A. /, the B. the, the C. /, / D. the, /
21. —— I』m sorry I ______ my homework at home.
——That』s all right. Don』t fet _____ it to school this afternoon.
A. fet, to take B. left, to bring
C. fet, to bring D. left, to take
22. The things was very _____, and all of us were_______.
A. surprised, surprising B. surprising, surprised
C. surprised, surprised D. surprising, surprising
23. The thief _____when he saw someone find him.
A. run away B. ran away C. is running away D. was running away
24. I found ______ to make everyone pleased with me.
A. that difficult B. it difficult C. that be difficult D. it be difficult
25. His mother makes him _____the room every day.
A. clean B. to clean C. cleaning D. cleaned
26. You don』t need ______ for yourself, as we have a nice cook here.
A. cook B. cooking C. any cook D. to cook
27. He said she _____ to New York the next weekend.
A. is flying B. flew C. will fly D. was flying
28. Please pass the pen ______ that girl who is next to Jim.
A. on B. on to C. for D. with
29. We knew that he had failed the exams from his _____ look.
A. disappointing B. disappointed C. disappointment D. disappoint
30. —— I hope you _____ my party next week.
—— OK,I_________.
A. to e to, will B. e to, will C. can e to, am D. can e to, will
八、閱讀理解
A SCHOOL REPORT
Name: Edward Scott School: Revin Grove State High School
Grade: 7 Term ending: 6 May
Subjects:
Mathematics
He is a little weak in this, but he has tried his best to catch up with others.
Science
He can work out many difficulties. Well done!
French
He is the best in the class. Keep it up.
History
He is not so good at this, but has done better than before.
Geography
He is familiar(熟悉的) with the names of many places in the world.
Music
He doesn』t like pop songs, though sings very well.
Conct: Fair No. in class: 9 Absences: 8
Remarks(評語): Edward has the ability to do a lot better. More work is needed next term.
Class teacher: Ivy
Principal: M. L. Martin
School reopens: 11 September
1. After reading this, we know this is_____.
A. a studying plan of Edward Scott
B. a teaching plan of Ivy
C. a school report of Edward Scott
D. a working plan of M. L. Martin
2. Which of the following is NOT mentioned in the passage?
A. PE. B. Music C. Mathematics D. History
3. Edward』s best subject is______.
A. science B. English C. geography D. French
4. Edward is NOT so good at_____.
A. science and geography B. mathematics and history
C. history and French D. music and English
5. Aording to the passage, which of the following sentences is TRUE?
A. Edward can』t sing songs very well.
B. Edward doesn』t do well in science.
C. Edward can do better if he works harder next term.
D. Edward learns o foreign languages in school.

初中二年級托福106分高嗎

初中生能考到106是很不錯的分數

② 六年級英語差的很怎樣才能補起來

英語是作為一種全球性的語言而受到廣泛使用，因此英語的學習對於我們來說至關重要。然而，當我們在六年級的時候發現自己的英語水平很低的時候，該怎麼樣才能補起來呢？這里提供以下幾個方法：

4.尋基並找英語學習的資源

在互聯網上搜索相關的英語學習資源，如聽力材料、練習題、單詞背誦軟體，可以讓你更輕松地學習英語。

5.參加英語學習班

如果你的英語實在太差，那麼參加英語學習班可能是一個很好的選擇。在學習班上，你可以跟隨專業教師學習各個方面的英語知識，而且可以和同學們一起練習口語、聽力、寫作等技能。

總之，要想在短時間內提高搏知跡英語水平，最關鍵的是堅持不懈地學習。同時，要有一定的方法和技巧，合理地分配自己的時間和注意力，把握好關鍵的內容。只要你付出足夠的努力，相信你一定能夠順利地度過英語學習的難關。

③ 如果一個人英語從一年級到六年級包括初一也沒有學初二時能補嗎

可以啊，初中語法不難，你每天記五個單詞，五個短語，背一篇文章，多讀，增強語感，一直堅持，一定可以的

④ 我現在是高中一年級學生，英語是初中二年級水平，怎樣能快速補上

從頭補起固然好，但太耗費時間和精力，我建議你：
第一，把初中學過的單詞全記牢，這可是一筆不小的財富，最好先做個計劃，每天或每星期背多少，如果沒時間，就把每天要背的抄在一張小紙條上，坐車啊或等車啊這些細小的時間里抓緊背，還可以提高效率。
第二，課文不需要全背，只把一些重要的句型背下來就行，一些對話一定要會應用，可以找人幫忙來跟你進行對話交流，這樣會提高得很快！！！
第三，找一個班也行，但最重要的就是每天都練，每天早上起床之後，趁洗漱收拾的時候，放上英語磁帶，該幹嘛幹嘛，就像聽音樂一樣，這樣會使自己受到無意識的熏陶，既提高口語又提高聽力，在家沒事的時候也聽，一邊寫作業一邊聽也行，長期堅持會收到很好的效果。磁帶只要不是太難就行！！!最好先聽初中的，提高了之後再加難度．
我的經驗就這么多，希望對你有用．最後，祝你英語早日提高！！！

⑤ 我現在初二（過完暑假就初三了），從小學五年級到現在英語就沒學過，暑假怎樣才能補回來

你現在不還來得及～初二以前的內容語法並不多，找個語法老師攻幾節課就出來了～剩下的就是詞彙量，初二以前的詞彙量也不多而且更好補連老師都不需要找～你只要翻出書來把所有單詞趁一假期全都被毀就好啦！只要你能堅持和用心，一假期不起來完全不是什麼大問題

⑥ 七八九年級沒有學英語。現在高一想補好英語。應該怎麼辦。求大俠們高招。多謝

從0開始，因為語言的基礎很重要，後期的語感都是離不開良好的基礎的，如果基礎馬馬虎虎，那學英語的路肯定走得很困難，當然，也很難走遠。所以，我建議從基礎學起，有下面幾種選擇：
1、報班。選擇一些可靠的、有良好聲譽的英語初級班，從0學起。
2、自學。這個方法可能就有很多不同的方式，比如利用網路、電視、圖書教材等一步步地學起，應當注意的是，一定不要沒有目標的學習，東一榔頭西一棒子的。
3、請家教。家教的選擇可能會費一番周折，但最後能學有所成是目標。

⑦ 孩子英語成績差的很，初二英語成績差可以怎麼補救

初二是學習英語的關鍵時期，很多學生不知道如何學習英語來提高成績。不少家長原本想著讓孩子上補習班，提高英語成績，但在去年的「雙減」政策下，不少培訓機構無法開課。那麼，如何彌補二年級英語成績不佳的情況呢？

4、培養學習英語的興趣。說到英語學習，「興趣是最好的老師」這句話是正確的。當孩子們對學習英語產生了濃厚的興趣時，他們的英語成績肯定會提高。你越讀一些英語笑話或幽默小品，你二年級的孩子就越會體會到英語在笑聲中的生動、幽默和樂趣，而且你一定會逐漸喜歡這種語言，隨著時間的推移，你的二年級孩子會越來越喜歡這種語言。喜歡他越愛學習，他越愛學習他越喜歡提高自己的成績。

⑧ 如何給基礎很差的初中生補英語

首先得對英語感興趣，。。興趣是最重要的~~！！

英語其實並不難只要你肯認真學。。

想學好英語，有幾個要點：

1、基礎要扎實。學英語難免要背單詞，有人覺得背單詞挺難的，其實不然，一般短的單詞只要看一下讀一下就會了。最主要的是學好音標和發音問題。你先把那些pronunciation學好。每天回家最好拿起字典看看一些單詞的音標，學習怎麼拼讀，先從較短和較容易的學起，慢慢的加大難度。。有些音標的組成是比較復雜的，比較難拼，那麼你就要不恥下問盡量請教老師咯~

我之所以那麼強調音標，是由原因的。。你音標學好了，背單詞就輕而易舉，不會死記硬背幾個小時還背不好。這樣，在平常寫練習的時候遇到生詞，即使不知道它的音標，也要嘗試根據它的發音規律讀出來，能寫出音標最好了。。那麼你會讀了，自然就容易背了，就像語文拼音一樣，把音標當成拼音來拼（當然拼音與音標是有所不同的）。然後要學會猜詞，根據上下文猜她的意思。再查下字典校對一下（雖然有點麻煩，但剛開始一定要這樣的這樣對你的猜詞能力有很大幫助。到後來也許你不用查字典就能猜出詞的正確意思，隨著你不斷訓練，你中獎的幾率會打打提高~）一般晚上寫完練習後，隔天早上在刷牙洗臉時回憶一下你昨晚遇到的生詞。這樣這個單詞就會被你牢牢記在心裡了。。。

2、有了一定的詞彙量，還要學會用，多多理解一些單詞的用法。可以隨便組個句子把他熟記，再把有關的短語記錄在筆記本上。。經常拿出來看看~要學會積累，一見到短語或諺語格言就立刻記下來~！！還有上課要聽好課，認真做好筆記。。。

3、多做完形和看圖填詞等練習。。。。早上和晚上最好聽15分鍾聽力~~（我一般不聽這些，就是聽的歌全是英文歌，看的電影是英語電影，看英語新聞。新聞對於我們初中生來說還有點深，不過可以見識見識，感受一下發音。。。還有就是多練口語，多讀一些好文章。。。

4、可以與一兩個朋友用英語對話，練習一下單詞的組織能力。。偶爾可以看看語法書，雖然我認為看語法書沒什麼大用處，關鍵是要培養好語感，所以叫你要多聽，多讀。。。。有了好的語感，語法建議只做輔導，偶爾看看就好了，沒必要去鑽研的太深。。

想學好英語關鍵還是得靠興趣。英語不會像語文那樣花好多時間才能學好。。只要下點功夫就行了。

⑨ 我暑假想給小學生1-6年級補英語，請問該怎樣給他們補呢

在進行傳統的教案備課之外，多加一些小游戲，小歌曲，調動小學生學習英語的積極性，也可以上他們製作小卡片，總之，在補課之餘，多增添點趣味性，是很受小學生歡迎的。