四年級英語怎麼考滿分

Ⅰ 孩子今年小學四年級，每次都是英語成績不理想，小學英語成績太差怎麼辦

孩子小學英語成績太差怎麼辦？

1.培養孩子學習英語的興趣，以鼓勵為主，多肯定，多表揚，多激勵，鼓勵孩子開口說英語，哪怕只是簡單的一句Hi, Hello, Good morning等，如果家長可以跟孩子對話，最好也用英語回應，並肯定孩子這樣的行為，如果家長無法對話，可以在孩子回家以後，問問孩子當天英語學了什麼，挑一點點問孩子，能不能給爸爸媽媽教一下呀，別管發音變不變准，開口說就是了。

孩子上小學英語差的原因：

首先，從主觀上來講，孩子對英語學習沒有興趣或者說缺乏興趣。缺乏興趣，就缺少學習的熱情，就沒有持續專注學習的動力。自然，就很難有好的學習效果。??

其次，從客觀上來講，孩子學習英語不得法。沒有正確的入門引導，沒有好的學習英語的方法，孩子的學習效果也是很難有保證的。

Ⅱ 四年級英語怎樣提高成績，成績太低。每次70多分

這個問題很復好辦，家制長每天都必須讓孩子背誦單詞和課文，必須從一年級背起，每天背誦2課課文，2課單詞。家長必須檢查，每天必須從一年級起檢查，背誦很熟練的，就暫時放一下，堅持始終，天長日久，這樣成績一定會提高的。望家長堅持哦。堅持到底，成績一定能有很大的提高的。我初步預算一下，成績應該達到90分以的。

Ⅲ 怎樣提高英語成績小學四年級

一、最關鍵的是提高學習的興趣，不僅僅是英語，包括其他所有的課程。學習過程雖然比較辛苦，但是學習的結果會令孩子很有成就感、成長感。不應該再給孩子灌輸：「頭懸梁，錐刺股」了，應該像白岩松那樣：痛並快樂著！學習最重要的是能夠體會到其中的快樂，有了快樂學習任何學科就剩下技巧方面的問題了。
二、就是技巧的問題：一是要做到上課認真聽講，注意力高度集中，快速反應老師的講解與提問；二是有了疑問要馬上解決；三是熟記課文的經典句型，並達到背誦的程度；四是在經典句型的基礎上馬上轉換各種相類似的內容，擴充進去，達到應用自如；五是將剛剛學會的經典句型馬上應用到現實生活當中；六是要大膽地讀出聲音、說出聲音來，消除羞澀，正如李陽的「學英語不要臉學習法」；七是多學習英文歌曲；八是適當的參加一些口語練習班、英語角活動等。
三、家長需要配合：學習、復習一些的英語對話，與孩子的學習內容相對接近，孩子回到家裡能夠形成英語會話火口魚練習的環境與氛圍（一年的時間就夠用了，當然是多多益善）

Ⅳ 小學四年級英語怎麼學才能考高分

升上年級後，接觸的英語就更多了，所要學習的內容難度會更大，除了要學習單詞以為，還需要學習簡單的語法，這些都是將來學習更高級語法的基礎，期末考之前要注意，整理好復習要點再進行復習。

一、口語

就四年級教材特點與3A、3B相比在學習技能方面滲透了讀與寫的要求(3年級的字母書寫除外)，從聽、說二會變成了四會聽、說、讀、寫。臨近期末，進入期末復習總結階段，四年級學生同樣要求在口語及書面技能方面進行復習總結，要求掌握並運用問候、介紹、祈使、贊美、詢問、致歉、請求、祝願、感謝、表達喜愛、表達身體不適、告別等話題進行口語交際，並學會說唱課後的英文小詩和歌曲。

二、聽力

在期末書面考核中一般聽力內容佔20%~30%。

四年級學生一般會有聽錄音看圖排序，判斷正誤，聽音辨詞，聽問句找答句等內容，要求學生先仔細看清題目要求聽清材料內容再完成練習。

三、筆試

1.字詞部分

四年級本學期所學單詞有一部分是三年級出現的二會的內容，在過去能聽說的基礎上進一步要求讀寫，對學生來說降低了難度，每個單元B部分的詞，以及A部分的片語都要求孩子靈活運用，做到聽、說、讀、寫四會。

2.日常交際

課文A，E部分以及C部分出現的重點句型，要求學生能夠舉一反三靈活運用，在考核中通常會出現看圖連線，句子排序，回答問題，根據圖意內容完成對話等題型，學生須在充分理解和掌握的基礎上才能運用的得心應手。

語音訓練：每課F部分是語音訓練板塊，此內容要求孩子在反復朗讀中獲得語感為自己打下良好的語音基礎，了解部分語音規則，能將相同的發音進行歸類。此練習在書面考核中一般不會太難，但重在理解並靈活運用。

3.閱讀理解：

四年級學生由於所學知識有限，所以聽力材料一般圍繞課文話題出現，主要讓學生通過閱讀這些內容進行選擇，回答問題，判斷對錯等題型的訓練，目的是要求孩子能夠運用所學知識完成書面練習。

Ⅳ 我才四年級，英語才考57分怎麼辦

痛定思痛，想考高分沒有捷徑，只有努力！

Ⅵ 英語怎樣才能考滿分

這個方法是自己總結出來的，看看這個，或許對你還有幫助:1:背單詞.長久的來說,你每天能背20個單詞.就可以保證你以後英語很牛 2:多說,盡量找英語好的人或者外教,有條件也可以到聊天室,盡可能的張開嘴,不要害怕不要害羞 3:書面的英語教材要多練,閱讀每天都做上一篇.並且認真理解 4:掌握語法的大致架構，了解語法的語類、時態、語態、句子結構等，即對語法有一個整體的認識。在學習英語的過程中，如果發現自己缺少某一部分的語法知識，停下來，打開語法書查找相對應部分的規則並加以掌握，結合例句來學習所遇到的實際語法現象。這樣你很快就能夠在學習英語的過程中學好語法，而這樣學到的語法才是真正能夠運用的「活」語法。這個是別人的方法：英語是一種語言，學習它的最好方法就是不斷地運用：1、學會聽別人說；2、大膽地和別人去交談。 試想一個聽也聽不懂的人，怎麼會去和別人交談呢？所以，學習英語必須在「聽」中提高自己，在「說」中檢測自己。把你「聽」到的，找機會向你的同學、朋友、老師進行賣弄；當你體會到成功的喜悅時，那些曾讓你感覺到干吧吧的句型、課文就會一下子變得親切而又有意義起來。 要做到「聽、說」先行，最重要的就是聽具有純真、地道發音的語言材料，去模仿其發音、語調，去領悟其會話場景，去和真正的「老外」對話！聽說時應該注意以下兩點： 第一，磁帶要選對，要選難度適合自己的；時間要保證，每天至少半小時，應該說，聽那種純正、地道的語音、語調，感覺就是一咱享受。 第二，聽要一句一句地聽，說也要一句一句地說。不求快，要反復聽、反復說，直到聽懂每一個詞，說好每一句放才行。事實上，練習聽說可以起到一石三鳥的效果：既鞏固了語言知識、提高了聽力水平，又實現了口語運用。何樂而不為呢？ 「聽」和「說」二者相互促進，不可偏廢一方。要大量地聽，不斷地說，只有這樣，知識才能變為能力。關鍵是要活學活用，堅持不懈。如果能這樣，那麼我相信你一定能練出非凡的