二年級一到十的英語怎麼讀
Ⅰ 二年級英語怎麼說
你知道二年級的英文怎麼說嗎?下面一起來看看吧。
二年級的英文釋義：
second grade
二年級的英文例句：
比賽分四組:一到二年級，三到四年級，五到七年級，八到十一年級。
Medals will be awarded to contestants with the top three scores in each level.
你學習這門課程是作為大學一年級、二年級、三年級、四年級學生還是研究生?
Did you take this course as a freshman, sops, junior, senior, or graate student?
你學習這門課程是作為大學一年級、二年級、三年級、四年級學生還是研究生?。
Did you take this course as a freshman, sops , junior, senior, or graate student?
四年級的男生大都總是要同三年級和二年級的學生一起去的。
Most of the senior boys are going steady with juniors and sophomores.
二年級英語 怎麼說
勵展獎學金每年分別設6個名額給一年級學生，二年級學生和三年級學生。
The scholarship program will offer 6 prizes to the freshman , the sophomore and the junior respectively annually.
浸大運動健兒林韻妮(育及康樂管理二年級)孫嘉兒(際學院一年級)郭鈞庭(際學院二年級)最近在比賽中取得佳績。撐竿跳好手林韻妮更刷新本地紀錄，女飛魚孫嘉兒更榮登今屆香港傑出運動員行列。
Three of HKBU's rising sports stars, Winnie Lin, Carrie Suen and Kelvin Kwok, have won an impressive array of trophies and awards in local and regional competitions.
研究對象包括高中三年級一個班55名學生、高中二年級一個重點班級和一個普通班級共115名學生以及高中一年級一個重點班級和一個普通班級共132名學生。
The subjects are 55 students from a class in Grade Three, 115 students from a key class and an ordinary class in Grade Two, and 132 students from a key class and an ordinary class in Grade One.
今次參賽的浸大中文 辯論 隊隊員包括主辯嚴敏璣(廣播新聞二年級)、第一副辯周家淇(國際新聞二年級)、第二副辯呂卓威(中醫二年級)、結辯何冠霖和台下辯員共八位。
The HKBU team comprised Yim Man-kei (Broadcast Journalism, Year 2), Chow Ka-ki (International Journalism, Year 2), Lui Cheuk-wai (Chinese Medicine, Year 2), Ho Koon-lam and four floor debaters.
方法 隨機抽取崑山市小學五、六年級，初中一、二年級，高中一、二年級學生共1198名，應用自行設計的問卷進行 安全知識 現況調查。
Methods 1198 students, who were chosen from grade5 and grade 6 of primary school, grade 1 and grade 2 of junior and senior middle schools, were investigated with a self-administered questionnaire.
中等 教育 包含了十年級到十二年級。
Secondary ecation comprised grades ten through twelve.
Ⅱ 媽媽陪你一起學英語
—親子英語學習與分享
（江西贛州媽媽王麗，女兒 Amily 2008）
作為媽媽的您，是否為孩子英語啟蒙和學習而走在探索的路上？您是否一直在思考，怎麼才能讓孩子英語學習變得輕松而有趣？如何快速地掌握sight words，進入繪本閱讀呢？怎麼高效地學習自然拼讀法，讓孩子在同齡人當中脫穎而出？您的問題都是我曾經遇到的問題，思考的問題，這些問題現在也都一一解決。
毫不謙虛地說，我是一位比較用心的媽媽，為了孩子的英語學習，我聽了很多的英語啟蒙講座，接觸了很多英語啟蒙老師，泡了相當多的親子英語學習論壇，買了很多的書，收集了市面上大部分暢銷流行的英語學習資料與原版動畫。孩子入學了，我開始跟孩子一起學習自然拼讀。孩子喜歡說英語，學英語，愛英語，對於孩子來說，English is is fan and so easy！考試拿滿分也是順其自然，水到渠成。
我是一位高校老師，也是一位非常愛分享的媽媽，為了幫助更多媽媽減少探索英語學習的時間和精力，很高興和大家分享我們在親子英語學習過程中的一些收獲，體會，以及走過的彎路與誤區。希望大家能夠借鑒有用的經驗，避開我總結的一些誤區，在英語學習之路上更加順暢，更加快捷，更加高效，讓孩子開開心心學英語，輕輕鬆鬆拿高分。
下面我就按照英語啟蒙、自然拼讀、sight words和繪本閱讀一一分享與解讀。
一．英語啟蒙理念與方法。關於英語啟蒙的年齡，大家都有自己的看法。但是，如果你想把英語當做一門語言讓孩子學習與運用，就應該從零歲開始，如同我們自己習得母語的方式一樣。抓住0--6歲孩子語言發展的黃金期。家長要有超前的意識與正確的啟蒙方法。意識與方法包括，1. 0-6歲，孩子學習母語的同時，英語一定也能學得好。很多實踐證明，不會影響母語的發展。2. 只要方法得當，我自己的英語水平不會影響孩子英語的啟蒙。 3.我是孩子英語學習的資源和環境的提供者，我不是英語老師，不要一詞一句地教孩子。4.堅持立體多樣化的輸入，比如讓孩子聽原聲的音頻，看彩色的圖片教材，模仿書中的情景表演，跟唱歌謠跟讀句子等等。這個年齡段推薦學習工具點讀筆最佳，因為點讀筆不傷眼睛，攜帶方便，只要有電即可。同時兼用播放器或者錄音機。點讀筆推薦外研社的（這個點讀筆可以點讀外研社所有能點讀的教材），我們用過，質量不錯。教材推薦外研社出版《劍橋國際兒童英語playway》，這部教材特別棒，包括了聽，唱，說，讀，表演，兼顧了孩子的語言、音樂、舞蹈、空間想像等能力的培養。學習完二級以後可以適當加一些繪本，比如分級繪本《海尼曼》。（電讀繪本的點讀筆用小達人，一般市面的繪本通用）。低級繪本每本只有一個句子，變換後面的名詞而已，有利於孩子掌握語言及培養孩子的自信。推薦學習的視頻，零基礎有《kids ABC 》語音純正，語速比較慢，每集也就10多分鍾。孩子喜歡互動表演，可以和孩子就其中的情景進行角色互換表演，加深對語言的理解。有了一定基礎的可以看《粉紅小豬妹》，這部動畫是peppa一家四口人的生活場景，特別生動有趣，貼近孩子的生活，男孩女孩都喜歡。《米奇妙妙屋》幫孩子學習數學，適合5歲以上大童，因為語言和動作比較誇張。這部動畫風趣幽默搞笑，潛移默化中學會數學表達。這幾部動畫語音純正，畫面精美，生動活潑，幽默風趣。不懂英語的孩子都喜歡看。如何引導孩子專注的英語學習呢？可以嘗試一下。比如《粉紅小豬妹》中，有下雨去踩水的一集《muddy puddles》，這個主題詞一直在對話中出現，你就讓孩子記一下，muddy puddles 聽見一次，就下1，聽到2次，就記下2，這樣記下去，到結束看出現了幾次。不會寫的寶貝，你可以讓孩子輕輕敲下桌子，聽到一次就敲一下，這樣反復到結束，經常這樣訓練，孩子就會慢慢地從看情節轉化到到語言的學習。
英語啟蒙有一點忠告，收集資料和使用教材不要貪多。我原來不懂，老師推薦什麼繪本好，就買到家。什麼資料好，就千方百計收集到。花了大量的精力、時間和金錢。事實上這是一個教訓，因為孩子的最喜歡最高效的學習方式就是重復。反復學習，學精一套教材勝過不精的數十套；動畫也是分季的，每季都有幾十集。相同的場景和語言材料反復輸入更有利於孩子的吸收。每天學習2-3次，每次15-20分鍾左右。這樣學習效果較好。
0-6歲啟蒙最大的好處是，孩子這時候處於金期發展期，輸入什麼，孩子就自然學習什麼，孩子不會當作一個學習任務，最重要的是發音純正。再就是這個時間段，媽媽陪孩子的時間較多，可以充分利用起來。如果是老人帶，可以把錄好的材料告訴老人每次學習的時間，按時播放也是一樣的。沒有英語基礎的家庭，只要用心，用對方法，並堅持做，孩子同樣可以說一口純正的英語。
如果您的錯過了0-6歲的黃金啟蒙時間，請抓住7-12歲語言學習的白銀時期吧。這個時間千萬不要錯過了，這個時間段給大家推薦一個彌補的英語學習法——自然拼讀法。學習好自然拼讀法，孩子同樣可以快速提高英語聽說能力，在同齡人當中，脫穎而出。下面給大家介紹一下自然拼讀法。
二．Tyger趣拼——媽媽教的自然拼讀。自然拼讀法，也稱為母音拼合法，來源於英語為母語的國家，針對兒童研發的一套英語語音注音系統。核心強調字母及組合與發音之間的對應關系。比如字母a，孩子們學習了cat mat rat 等這些單詞,看到了pat bat sat 自然就會拼讀。再比如，孩子學習了a-e在cake take lake等單詞中發【ei】，看到了snake bake make 就會把這些單詞讀出來。孩子掌握了單詞中字母的發音，學習單詞再也不用模仿來記住單詞的發音，可以做到見詞可讀；了解了英語拼寫和讀音之間的關系，即可利用這些規律記住單詞的拼寫，做到聽音可寫。自然拼讀法在英語為母語國家發展已經有一百多年的歷史了，已是一些英語國家的孩子必學課程。學習自然拼讀可以解決，1.記憶單詞快速，准確，牢固，提高學習效率，提升學習信心。2.發音標准，如果孩子存在發音問題，可以糾音，3.可以自學單詞，積累詞彙量，見到生詞能准確讀出發音4.迅速擴大詞彙量，為閱讀打下良好的基礎。近幾年在中國的大小城市也日漸盛行。 既然自然拼讀這么受推崇，有很多課程班應市而生。比如tyger趣拼課程，李陽，51talk，新東方都有推出。市面上有很多的教育機構，如何選擇呢？自然拼讀法從拼讀規律（Phonics skills）上來講沒有本質不同。但是，不同的自然拼讀法教學因為落腳點不同，教學目標和方式上的巨大差異，導致了結果的重大不同。不管選擇哪家，要選擇適應孩子的，孩子喜歡的。這里我給大家分享tyger趣拼課程。Tyger趣拼課程的理念，把課程打造成媽媽教的自然拼讀，通俗易懂，提倡親子共學。Tyger趣拼是真正適合孩子學習的課程，只要接觸過tyger課程的，只要用心學，每個孩子都會愛上英語的。因為tyger趣拼課程抓住了孩子的心理特點與接收程度設計的，有如下特點第一，是玩中學，幫孩子實現了快樂學習；上課和學習軟體相結合，克服了有些課程只有講解，沒有足夠練習的短板。老師的上課語言和軟體設計符合孩子的心理特點。孩子是在歡笑當中愉悅當中學習。第二是試誤中學習，錯了，軟體會提示，try again而不是一個紅紅的×號；也符合美國心理學家桑代克提出的試誤原理，鼓勵孩子在探索中學習，極大地調動了孩子的積極性，維護了孩子的自尊心，鼓舞了孩子的自信心。第三，高效地擴展詞彙量。正版軟體幫助孩子高效快捷地擴大詞彙量。不怕錯，輕鬆快樂地學習。每天只要20分鍾學習，每天都能看到孩子的進步，一個月就感到孩子對英語的喜愛。因為，不是灌輸式學習，而是自主式互動式地學習。有些學習環節的設計是沒有對錯之分的，孩子可以選擇自己喜歡的答案，你選哪個，就會有一個相對應的故事結果。這樣極大地鼓舞了孩子的自信與熱情，孩子在學習過程中敢於挑戰新的知識點和環節。第四，最重要的一點是28天獎勵機制。每學習7天一個獎勵，28天下來有4個獎勵，並獲得榮譽證書。這個對於孩子的良好學習習慣養成與知識的掌握都是非常有益的。28天對於任何學習習慣或者生活習慣的養成都有幫助的。第五，社群學習。專門的學習群里，媽媽們每天提交作業，大家相互交流學習心得，相互學習各自的強項。老師會對群里的作業進行點評，反饋，及時表揚或指正。全國各地的媽媽和寶貝們一起學習，有一種你追我趕的感覺，一天不交作業，不打卡，你就會感到不習慣。學習之路，你我相互幫助，相互提攜。孩子在短短幾個月學習中，收獲頗豐：一個月零八天的時候開始敢讀新單詞，慢慢地自主閱讀牛津樹；非常喜歡英語，經常考滿分，所以特此分享。
我是報了兩期，一期是在每周微課平台，我覺得每周微課對於孩子來說他看不到老師，效果不太好。就又報了跟隨學平台，能看到老師動作表情，ppt等等，效果更好。推薦跟隨學平台的tyger趣拼課程。
如何快速地學習phonics，第一，配合美國正版軟體，多輪學習法。第一輪，學習軟體，讓孩子自由學習，引導孩子得金星，有個感性的接觸與認識。第二輪，切分單詞，同時學習軟體。第三輪，畫畫學習單詞，同時學習軟體。第二，畫思維導圖學習。理清自然拼讀的精髓核心及45個母音組合、輔音、簡單輔音、復雜輔音、輔音竄等之間的關系。第三實行28天獎勵機制。
關於自然拼讀小貼士：1.來說，對於中國孩子來說，（如果基礎很好的孩子除外。） phonics適合6歲上有一定基礎的孩子，掌握26個英文字母，有簡單的詞彙量的積累，否則效果有些慢。2.phonics和孩子學拼音時間要錯開。3. phonics要多多練習，否則會很枯燥，也很容易忘記，tyger趣拼的優勢是有同步的軟體進行練習，同時28天的切分練習計劃。
4.phonics要和閱讀進行，phonics就是為閱讀服務的，不要單獨地為學習phonics而學phonics。5.學習phonics需要長期堅持，一個月可以掌握方法，但是運用的過程是持久的。6.honics並不能解決所有的問題，還有一小部分單詞就不符合phonics，也不再sight words之列，需要藉助於國際音標。所以，phonics不能代替國際音標。兩者相輔相成。但是學會phonics方法和sight words是幫助培養孩子喜歡英語，學好英語最好的工具，也是讓孩子在同齡人英語成績中脫穎而出最好的方法與捷徑。
女兒自畫的思維導圖
三、關於英語閱讀的拐杖——Sight Words
除了自然拼讀法，Sight Words是英語閱讀的重要「拐杖」。
Sight Words顧名思義，就是一看到就認識的單詞，也稱高頻詞，常見詞。這些詞彙占據童書詞彙量的70%！有了這220個詞，閱讀的文章中，就意味著70%的單詞都認識，然後再配合phonics方法去閱讀相應閱讀難度的書進行閱讀練習，就會極大地提高閱讀速度，以及閱讀流利性，進而會有助於對文章內容的理解。這部分詞彙在北美的學校教育中是小學三年級必須要完成的內容，而這些確是中國的英語教學中缺失的部分。220個詞彙總結：按照北美學校的英語教育分級，詞彙由易到難列明如下：
Pre-primer（學前）:
a and away big blue can come down find for funny go help here hers I in is it jump little look make me my not one play red run said see the three to two up we where yellow you
Primer（初級）:
all am are at ate be black brown but came did do eat four get good have he into like must new no now on our out please pretty ran ride saw say she so soon that there they this too under want was well went what white who will with yes
Grade One（一年級）:
after again an any ask as by could every fly from give going had has her him his how just know let live may of old once open over put round some stop take thank them then think walk were when
Grade Two（二年級）:
always around because been before best both buy call cold does don』t fast first five found gave goes green its made many off or pull read right sing sit sleep tell their these those upon us use very wash which wish work would write your
Grade There（三年級）:
about better bring carry clean cut done draw drink eight fall far full got grow hold hot hurt if keep kind laugh light long much myself never only own pick seven shall show six small start ten today together try warm
（一）自然習得，親子英語啟蒙當中通過親子共讀習得。
（二）通過單詞卡片玩游戲。把sight words 製成小卡片，和孩子玩過橋游戲。每踩過一張，讓孩子讀一張。有一些基礎後，玩抽卡片游戲，孩子抽一張，你抽一張，和孩子的一張用英語接上，類似成語接龍。
（三）通過畫畫學習單詞，這是我特別想分享推薦的。畫畫的過程，加深孩子對單詞的理解，幫助孩子建立圖文之間的對應關系，而不是去學單詞就去背誦對應的漢語。
（四）通過單詞編故事說句子。選出3-5個單詞，讓孩子說上一兩句話，並配上一副簡圖。
四、關於閱讀紙質繪本的幾點思考
有些家長可能比較著急，孩子什麼時候可以讀紙質繪本呢？要大量地輸入，包括輸入的時間和內容，才能從量變到質變。想想我們孩子說母語，不是要等10多個月才會從一個字、兩個字、一個詞、兩個詞，一個簡單句慢慢地說復雜句，最後才會自由表達嗎？我是這樣做的，供參考
1.堅持正確輸入，靜靜等待花開：首先清楚孩子語言輸入的怎麼樣，也就是基礎怎麼樣？每個孩子語言輸入應該經過：聽不懂不會說——聽得懂說不出——聽得懂說得出這樣三個階段，媽媽應該清楚孩子是處於哪個階段？再想辦法。如果輸入不夠，那就繼續默默地輸入，慢慢地靜待花開。不要急於求成，拔苗助長，反而會讓孩子喪失了興趣。
2.選擇合適的繪本很重要。孩子輸入已夠，也就是到了聽得懂說得出的階段。選擇適合孩子的繪本，包括難易程度、繪本的設計及畫面和孩子的興趣與基礎。一般關於動物的、寵物的書估計孩子都喜歡。最好是買分階讀物，自己覺得《牛津樹分級閱讀》很不錯。我們現在閱讀到第四階，孩子很喜歡。找到適合孩子讀的繪本，也許孩子就會給你一個big supprise。
3.如何引導孩子開口。孩子是第三階段，也有合適的繪本，孩子還不願意讀怎麼辦呢。我的做法是，自己很誇張地讀自己的，邊讀邊感嘆這本書真有趣，真好笑。讀一段英文，大概說一下中文的意思。有時候，孩子經不起你的誘惑，就靠近你，「來讓我看看。」看到火候已到，就邀請孩子一起讀。可以一人一句地讀，也可以讓孩子讀簡單句，媽媽讀復雜一些的；剛開始時候，沒有開過口的孩子，也可以從象聲詞啦、人名字啦、小動物名稱啦，開始，只要他願意都行。
4.享受親子閱讀時光，挖掘繪本當中的游戲。每天晚上找一個自己和孩子覺得舒服的地方，放鬆的方式自然地和孩子閱讀，把這段親子閱讀時光作為特殊時光和孩子一起度過，讓孩子享受這段時光，讓孩子感到這段時光是愉快的、美好的、溫馨的。比如，我們再讀《who can you see》這本繪本時候，我們和孩子玩起了手影游戲，她特別喜歡，樂此不彼。讀繪本，玩游戲，讓孩子喜歡這種感覺與味道，孩子也許慢慢地會喜歡惦記著閱讀呢。
以上是我幾年來，親子英語學習的一些思考與感悟，希望對您有所幫助。其實，只要用心陪伴，科學輸入，孩子的英語都會比我們學得好，說得純正地道！有什麼心得體會困惑，歡迎留言交流！集中大家的智慧，我們孩子的英語一定能學得倍棒！
Ⅲ 年級用英語怎麼讀
問題一：你讀幾年級,用英語怎麼說 Which grade are you in?
問題二：升入……年級，用英語怎麼說 暑假事後我就升入四年級了。
I will be a student of grade four after this summer holiday.
他們讓他升入了二年級。
They promoted him into the second year class.
問題三：你是哪個年級的學生用英語怎麼說 Which grade are you in?
問題四：幾年級用英語怎麼說 Grade X（年級） ，G要大寫的
問題五：四年級的英語怎麼讀 英語不會讀，我們又不能隨時隨地幫你，畢竟照顧不周到，你可以下載一個軟體《有道詞典》這個軟體我一直用，可以英譯漢，漢譯英，可以讀音，可能會對你有幫助的
問題六：升入……年級，用英語怎麼說 暑假事後我就升入四年級了。
I will be a student of grade four after this summer holiday.
他們讓他升入了二年級。
They promoted him into the second year class.
問題七：幾年級用英語怎麼說 Grade X（年級） ，G要大寫的
問題八：年級班級用英語怎麼說 Class Two, Grade Five五年級二班
班級用Class,年級用grade
問題九：你是哪個年級的學生用英語怎麼說 Which grade are you in?
問題十：英語，大學各年級的學生，英語怎麼說？ senior 4年級
junior 3年級
耽ophomore 2年級
freshman 1年級
Ⅳ 英語，大學各年級的學生，英語怎麼說
大學各年級的學生英語
1、大學一年級學生：freshman
2、大學二年級學生：sophomore
3、大學三年級學生：junior
4、大學四年級學生：senior
freshman
英 [ˈfreʃmən] 美 [ˈfreʃmən] n.
(大學)一年級新生;(中學)九年級學生;大學一年級新生。
復數： freshmen
(especiallyNAmE)（大學）一年級新生；（中學）九年級學生
a student who is in his or her first year at a university or college, or in the ninth grade at school.
high school/college freshmen
高中 / 大學一年級新生。
sophomore
英 [ˈsɒfəmɔːz] 美 [ˈsɑfˌmɔrz] n.
(大學)二年級學生;(高中)二年級學生
sophomore的復數。
.
留下的都是大一和大二的學生。
(4)二年級一到十的英語怎麼讀擴展閱讀
junior
英 [ˈdʒuːniə(r)] 美 [ˈdʒuːniər]
adj.
地位(或職位、級別)低下的;青少年的;(尤用於美國，置於同名父子中兒子的姓名之後)小 n.
職位較低者;低層次工作人員;青少年;青少年運動員;小學生
復數： juniors.
senior
英 [ˈsiːniə(r)] 美 [ˈsiːniər] adj.
級別(或地位)高的;成人的;高級水平的;(父子同名時，加在父親的名字前)老，大 n.
較…年長的人;級別(或地位)較高者;上級;上司;資深成人運動員;高水平運動員
復數： seniors
Ⅳ 小學英語（1到6年級）所有單詞及解釋。
PEP英語三年級（上冊）三會單詞
Unit 1
pen 鋼筆 pencil 鉛筆 pencil-case 鉛筆盒 ruler 尺子 eraser 橡皮 crayon 蠟筆book 書 bag 書包 sharpener 卷筆刀 school 學校
Unit 2
head 頭face 臉nose 鼻子mouth 嘴eye 眼睛ear 耳朵arm 胳膊finger 手指 leg腿foot 腳body 身體
Unit3
red 紅色的yellow 黃色的green 綠色的blue 藍色的 purple 紫色的white 白色的black 黑色的orange 橙色的pink 粉色的brown 棕色的
Unit 4
cat 貓dog 狗monkey 猴子panda 熊貓rabbit 兔子ck 鴨子pig 豬bird 鳥bear 熊elephant 大象mouse 老鼠squirrel 松鼠
Unit 5
cake 蛋糕bread 麵包hot dog 熱狗hamburger 漢堡包chicken 雞肉
French fries 榨薯條Coke 可樂juice 果汁milk 牛奶water 水tea 茶coffee 咖啡
Unit 6
one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八
nine 九ten 十doll 玩具娃娃boat 小船ball 球kite 風箏
balloon 氣球car 小汽車plane 飛機
PEP英語三年級（下冊）三會單詞
Unit 1
boy 男孩 girl 女孩teacher 教師student 學生this 這個my 我的friend 朋友I』m=I am 我是nice 好的；愉快的good morning 早上好good afternoon 下午好meet 遇見；碰見goodbye 再見too 也；太
Unit 2
father 父親；爸爸dad 爸爸（口語）mother 母親；媽媽mom 媽媽（口語）man男人woman 女人grandmother （外）祖母
grandma （口語）（外）祖母grandfather （外）祖父
grandpa （口語）（外）祖父sister 姐妹brother 兄弟
let』s=let us 讓我們great 太好了really 真地；確切地and 和；並且how 多麼；怎麼樣
Unit 3
eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十how many 多少can 能夠；可以look at 看；瞧
Unit 4
peach 桃pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 蘋果
banana 香蕉strawberry 草莓grape 葡萄like 喜歡some 一些；某些thanks 多謝
Unit 5
bus 公共汽車bike 自行車taxi 計程車jeep 吉普車desk 課桌
chair 椅子walkman 隨身聽lamp 台燈your 你的；你們的
zoo 動物園
Unit 6
small 小的big 大的long 長的short 短的；矮的tall 高的
giraffe 長頸鹿deer 鹿
PEP四年級上冊四會單詞詞彙表
Unit 1
Window(窗戶) board(板) light(燈) picture(圖片) door(門) floor(地板) classroom (教室) computer(電腦) teacher』desk(講台) wall(牆) fan(扇子)
Unit 2
bag(包) pencil(鉛筆) pen(鋼筆) book (書) ruler(尺子) pencil-case(鉛筆盒)
Unit 3
teacher(教師) student(學生) boy(男孩) girl(女孩) friend(朋友)
Unit 4
home(家) room(房間) school(學校) classroom(教室)
window(窗戶) desk(課桌；書桌) door(門) chair(椅子) bed(床)
Unit 5
rice(米飯) beef(牛肉) bread(麵包) milk(牛奶) egg(蛋)
water(水) chicken(雞肉) fish(魚)
Unit 6
sister(姐妹) brother(兄弟) father(父親；爸爸) mother(母親；媽媽)
driver(司機) doctor(醫生) farmer(農民) nurse(護士)
PEP四年級下冊四會單詞詞彙表
Unit 1
computer(計算機) board(寫字板) fan(風扇) light(燈)
this(這；這個) is(是)my(我的) that(那；那個) your(你的)
teacher』s desk(講台) picture(圖畫；照片) wall(牆壁) floor(地板) yes(是；是的) it(它)
Unit 2
one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什麼) time(時間)
it』s=it is …o』clock(…點鍾) math(數學) Chinese(語文) English(英語) P.E.(體育) music(音樂) for(為；給) class(課程)
Unit 3
jacket(夾克衫) shirt(襯衫) skirt(裙子) dress(連衣裙)
T-shirt(T恤衫) red(紅色的) blue(藍色的) yellow(黃色的)
green(綠色的) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(顏色)
Unit 4
warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(涼爽的) today(今天)
jeans(牛仔褲) pants(長褲) socks(襪子) shoes(鞋子) let』s=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)
Unit 5
how much(多少錢) big(大的) small(小的) long(長的) short(短的) apple(蘋果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是) they 它(他、她)們
Unit 6
horse(馬) aren』t=are not cat(貓) rabbit(兔子) pig(豬) ck(鴨子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那兒；那裡)
PEP五年級上冊四會單詞詞彙表
Unit 1
Young （年輕的） funny （滑稽可笑的） tall （高的）
strong （強壯的） kind （和藹的；親切的） old （年老的）
short （矮的）thin （瘦的） Mr （先生）
like （像；喜歡） strict （嚴格的） smart （聰明的；巧妙的） active （積極的；活躍的） quiet （安靜的；文靜的）
very （很；非常） but （但是）
Unit 2
Monday （星期一） Tuesday （星期二） Wednesday （星期三）
Thursday （星期四） Friday （星期五） Saturday （星期六）
Sunday （星期天） day （天；日子） have （有；吃）
on （在…..時候） do homework （做作業）
watch TV （看電視） read books （讀書）
Unit 3
eggplant （茄子） fish （魚） green beans （青豆） tofu （豆腐） potato （土豆） tomato （西紅柿） for （為；給）
lunch （中餐；午飯） we （我們） tasty （好吃的）
sweet （甜的） sour （酸的） fresh （新鮮的）salty （鹹的）
favourite （最喜愛的；特別喜愛的） they are （他們是）
fruit （水果） grape （葡萄）
Unit 4
Cook the meals （倒垃圾） water the flowers （澆花）
sweep the floor （掃地） clean the bedroom （打掃卧室）
make the bed （鋪床） set the table （擺飯桌）
wash the clothes （洗碗碟） do the dishes （收拾衣服）
use a computer （使用計算機）
Unit 5
curtain （空調） trash bin （垃圾箱） closet （壁櫥）
mirror （鏡子） end table （床頭櫃） bedroom （卧室）
kitchen （廚房） bathroom （衛生間） living room （客廳）
in （在…裡面） on （在…上面） under （在…下面）
near （在..旁邊） behind （在…後邊） clothes （衣服）
Unit 6
river （河流） flower （花） grass （草） lake （湖泊）
forest （森林） path （路） park （公園） picture （照片）
house （房子） bridge （橋） tree （樹） road （公路）
building （建築物） clean （干凈的）
PEP五年級下冊四會單詞詞彙表
Unit 1
do morning exercises（晨練） eat breakfast（吃早飯）
have English class（上英語課） play sports（進行體育運動）
eat dinner（吃晚飯） when（什麼時候） evening（夜晚；晚上）
get up（起床） at（在…點鍾） usually（通常；一般）
noon（中午） climb mountains（爬山）
go shopping（購物；買東西）
play the piano（彈鋼琴） visit grandparents（看望祖父母）
go hiking（去遠足） weekend（周末） often（經常）
sometimes（有時候）
Unit 2
spring（春天） summer（夏天） fall（秋天） winter（冬天）
season季節） which（哪一個） best（最；極） swim（游泳）
fly kites（放風箏） skate（滑冰；滑冰鞋）
make a snowman（堆雪人） plant trees（種樹） why（為什麼） because（因為） sleep（睡覺）
Unit 3
Jan./January（一月） Feb./February（二月）Mar./March（三月）
Apr./April（四月） May（五月） June（六月）
July（七月） Aug./August（八月） Sept./September（九月）Oct./October（十月） Nov./November（十一月）
Dec./December（十二月） birthday（生日）
uncle（叔叔；舅舅） her（她的） date（日期）
Unit 4
aw pictures（畫畫）cook dinner（做飯） read a book（看書）
answer the phone（接電話） listen to music9（聽音樂）
clean the room（打掃房間） write a letter（寫信）
write an e-mail（寫電子郵件） mom（媽媽）grandpa（爺爺；外公）study（書房）
Unit 5
fly（飛） jump（跳） walk（走） run（跑） swim（游泳）
kangaroo（袋鼠） sleep（睡覺） climb（往上爬） fight（打架）
swing（盪；盪鞦韆） drink water（喝水）
Unit 6
take pictures（照相） watch insects（觀察昆蟲）
pick up leaves（採摘樹葉） do an experiment（做實驗）
catch butterfly（捉蝴蝶） honey（蜂蜜） count insects（數昆蟲）
collect leaves（收集樹葉） write a report（寫報告）
play chess（下棋）have a picnic（舉行野餐）
PEP六年級上冊四會單詞詞彙表
Unit 1
by (經，乘) foot(腳) bike(自行車) bus(公共汽車) train(火車) how(怎樣) go to school（上學） traffic（交通）
traffic light（交通燈） traffic rule（交通規則） stop（停，停車站）wait（等待） get to（到達）
Unit 2
library(圖書館) post office(郵局) hospital(醫院) cinema(電影院) turn(轉彎) bookstore(書店) where(在哪裡，到哪裡) please(請) next to(與…相鄰) right (右邊) left(左邊) straight(成直線地) then (然後)
Unit 3
next week(下周) this morning(今天上午) this afternoon(今天下午)
this evening (今天晚上) comic book(漫畫書) post card(明信片) newspaper(報紙) buy(購買)
Unit 4
hobby(愛好) ride a bike--riding a bike(騎自行車) dive--diving(跳水)
play the violin—playing the violin(拉小提琴)
make kites—making kites(製作風箏)
collect stamps—collecting stamps(集郵) live –lives(居住) teach--teaches(教) go--goes(去) watch--watches(看) read--reads(讀，看) does doesn』t=does not
Unit 5
singer(歌唱家，歌手) writer(作家) actor(男演員) actress(女演員) artist(畫家) TV reporter(電視台記者) engineer(工程師) accountant(會計) policeman(男警察) salesperson(銷售員)
cleaner(清潔工) where（在哪裡，到哪裡） work（工作）
Unit 6
rain(雨) cloud (雲) sun(太陽) stream(河，溪) come from(來自，從…來) seed(種子) soil(土壤) sprout (苗，芽) plant(植物，種植) should (應該) then(然後)
PEP六年級下冊四會單詞詞彙表
Unit 1
tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger 更強壯的 old—older 年齡更大的 young—younger 更年輕的
big—bigger 更大的 heavy—heavier 更重的 long—longer 更長的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller （體型）更小的
Unit 2
have a fever 發燒 have a sore throat喉嚨疼 have a cold感冒
have a toothache 牙疼 have a headache 頭疼
matter事情，麻煩 sore 疼的 hurt疼痛 nose 鼻子
tired疲勞的，累的 excited興奮的 angry生氣的 happy高興的 bored無聊的，煩人的 sad 憂傷的，悲傷的
Unit 3
watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打掃
play—played玩 visit—visited 看望 do—did
last weekend 上一個周末 go—went去
go to a park—went to a park 去公園
go swimming—went swimming去游泳
go fishing—went fishing去釣魚 read—read 讀
go hiking—went hiking 去遠足
Unit 4
learn Chinese—learned Chinese學漢語
sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞
eat good food—ate good food吃好吃的食物
take pictures—took pictures 照相 climb—climbed 爬 have—had buy presents—bought presents買禮物 row a boat—rowed a boat 劃船 see elephant—saw elephant 看大象 go skiing—went skiing 去滑雪 go ice-skating—went ice-skating 去滑冰 how怎麼，如何 get—got 到達 last 上一個的，僅余的，留在最後的
小學英語人名翻譯
男：Mike（邁克） 女：Chen Jie（陳潔）
Wu Yifan（吳一帆） Amy（艾米）
John（約翰） Sarah（薩拉）
Zhang Peng（張鵬） Liu Yun（劉芸）
Nick（尼克） Lisa（莉薩）
Pete（皮特） Mary（瑪麗）
Tom（湯姆） Ann（安）
Mr Black（布萊克先生） Miss White（懷特小姐）
不知道是不是，我有努力在找了，但是英語是從小學三年級開始學的，一二年級沒有的哦
可不可以追加點懸賞分~因為再文庫里下載花了我很多金幣 哭~
Ⅵ 一年十一班用英語怎麼能說
一年十一班的英文：Class 11, Grade 1
Class 讀法 英[klɑːs]美[klæs]
1、n. 階級；班級；種類
2、vt. 分類；把…分等級
3、adj. 極好的
短語：
1、social class社會地位；社會階級
2、top class頂層級；最高級
3、ruling class統治階級
4、class struggle階級斗爭
5、base class基礎類別，基本類
(6)二年級一到十的英語怎麼讀擴展閱讀
詞語用法：
1、class也可作「班級」解,是可數的集合名詞。可作單數使用,也可作復數使用,在美式英語中作單數用得更多些。作單數使用時,表示一個中性的無生命的整體,要用it或which來指代,謂語動詞要用單數形式;
2、如用作復數,則表示組成這個集體的一個個有生命的成員,要用they或who來指代,謂語動詞要用復數形式。使用時關鍵在於一致,至少在同一個句子內要一致。
3、class也可表示一節具體的「課」,是可數名詞。也可抽象化,表示「上課」這一概念,這時class是不可數的,其前不用定冠詞。
詞義辨析：
course, lesson, lecture, class這組詞都有「課」的意思，其區別是：
course指在一段時間內教完或學完的完整的課程。
lesson主要指教材中的一課或每次授課的單位時間。
lecture指講課。
class從「班級」引申指學生在一起上課，還可表示「(一節)課」。