英語五年級下冊第9頁怎麼讀
第七課
楊明：看，莉薩。池塘里有一些鵝。
莉薩：噢！也有一些小鵝。
楊明：它們多麼可愛啊！看，莉薩。這些是什麼？它們也是小鵝嗎？
莉薩：不，它們不是。它們是小鴨子。它們正在和他們的媽媽玩。
楊明：我知道他們的媽媽是鴨子。鴨子會游泳。小鴨子會游泳嗎？
莉薩：是的，它們當然會。但是它們游得不是很好。
楊明：這些是什麼，莉薩？
莉薩：它們是母雞和小雞。
楊明：它們會游泳嗎？
莉薩：當然不會。
第八課
這些是什麼？
它們是母雞。
小鴨子會游泳嗎？
是的，它們會。/當然會。
一隻母雞 母雞 一隻小雞 小雞
一隻鴨子 鴨子 一隻小鴨子 小鴨子
一隻鵝 鵝 一隻小鵝 小鵝
這些是什麼？
它們是小鴨子。
它們會游泳嗎？
是的，它們會。
Gg
鵝起的很早，
去綠色的湖。
山羊起得很晚，
不斷的踢大門。
-第九課
莉薩：媽媽，這有一家寵物店，我們看看裡面的寵物好嗎？
媽媽：當然可以。
莉薩：媽媽，看這只貓和它的小貓。
媽媽：多可愛的小貓啊？它們正在一起玩。它們的媽媽正在睡覺。
莉薩：看，媽媽。那些是什麼？它們是狗嗎？
媽媽：不，它們不是。它們是小狗。它們的媽媽是狗。
莉薩：它們會跑嗎？
媽媽：是的，它們會跑。小狗會跑。
莉薩：看豬媽媽！它有三隻豬豬寶寶。
媽媽：豬寶寶們被叫做小豬。
莉薩：噢！我明白了。它們是小豬。太可愛了！
第十課
那些是什麼？
它們是貓。
它們會跑。
一隻貓 貓 一隻小貓 小貓
一隻狗 狗 一隻小狗 小狗
這是一個農場。請畫出動物家庭
這些是什麼？
它們是狗和小狗。
那些是什麼？
它們是豬和小豬。
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我看見一隻小貓，
正坐在廚房裡。
我看見一隻小雞，
撿起一隻小雞。
第十一課
這是一個馬戲團！動物們正在表演。它們會做許多事。老虎會跳火圈。獅
子會爬梯子。熊會騎自行車，狗會走路和跳舞，貓會盪鞦韆。猴子會騎馬。
這些是什麼？這些是老虎嗎？不，它們是小老虎。那些是獅子嗎？不，它
們是小獅子。小老虎不會跳火圈。小獅子不會爬梯子。但它們想學。
第十二課
這些是老虎嗎？
是的，它們是。
那些是老虎嗎？
不，它們不是。它們是獅子。
小老虎不會跳火圈。
一隻老虎 老虎 一隻獅子 獅子
小老虎們 小獅子們
跳火圈 騎馬
爬梯子 騎自行車
這些是什麼？
它們是小老虎。
它們會跳火圈嗎？
不，它們不會。
那些是什麼？
它們是狗。
它們會騎自行車嗎？
是的，它們會。
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九隻白老鼠去騎自行車。
五隻白貓正避開。
白貓們睜大了眼睛。
白老鼠們找不到地方躲藏。
Revision 2
1、 我是一隻小綿羊。我是你的媽媽。
2、 我是一隻小綿羊。我是你的女兒。
3、 到這兒來。
4、 我是一隻鴨子。我是你的爸爸。跟我來。
5、 我是一隻小鴨子。我是你的兒子。
6、 我是一隻獅子。我是你的祖父。
7、 我是一隻小獅子。我是你的孫子。
8、 跟我來。
9、 我是一匹馬。我是你的祖母。
10、 我是一匹小馬。我是你們的孫女。
11、 跟我來。
12、 我是一隻猴子。讓我們拍張照片吧。
13、 哇！我有一個大家庭！
第十三課
老師們和學生們：你們好！歡迎來到我們的學校！
參觀者們：你們好！謝謝你們。
李燕：您好！我叫李燕。很高興見到你們。
格林先生：見到你也很高興。我叫約翰.格林。
李燕：這是我們的校長，林先生。
格林先生：您好！
林先生：您好！現在李燕將會帶你們參觀我們的學校。
李燕：讓我帶你們參觀一下吧。請這邊走。這是我們的圖書館。
格林先生：你們經常來圖書館嗎？
李燕：是的，我們經常來。我們經常從圖書館借書。
格林先生：那很好。
第十四課
歡迎來到我們的學校。
我們經常從圖書館借書。
學校 教室 圖書館
借書 讀故事 製作東西
真有趣
讀書 讀故事書 說英語
上美術課 唱歌 跳舞
畫畫 看圖片
歡迎來到我們的學校。
這是我們的圖書館。
你們經常來圖書館嗎？
是的，我們在圖書館里讀故事。
oo
看！看！看！
伍德先生在教室里。
他手裡拿著一本烹飪書。
他正在教我做一名好廚師。
第十五課
李燕：這是我們的科學實驗室。
格林先生：你們經常在這里上科學課嗎？
李燕：是的，我們經常。
懷特小姐：你們多長時間上一次科學課？
李燕：每周兩次。請這邊走。看！這是我們的語音實驗室。我們經常在這里上英語課。
格林先生：你們每周有多少節英語課？
李燕：我們有三節。
格林先生：在英語課上你們做什麼？
李燕：我們經常聽、說、讀、寫。我們還有許多其他的活動。
懷特小姐：你們喜歡英語嗎？
李燕：是的，我們都非常喜歡（它）。
格林先生：太棒了！
第十六課
我們一周有三節英語課。
你們經常在圖書館里讀書嗎？
是的，我們經常。/不，我們不經常。
做實驗 做聽力練習
觀察事物 做口語練習
課程表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
1
語文
數學
英語
英語
英語
2
美術
語文
數學
語文
語文
3
數學
英語
語文
音樂
數學
4
英語
音樂
體育
美術
體育
5
體育
美術
音樂
聽力
口語
6
聽力
體育
口語
閱讀
閱讀
你們經常在語音教室里朗讀嗎？
是的我們還經常做聽和說的練習。
ea
老師教閱讀。
但是吉恩喜歡口語。
老師教聽力。
但是吉恩喜歡寫作。
第十七課
李燕：看這個新建築！它是我們的會議室。
布萊克先生：哦，它很棒！你們經常在裡面開會嗎？
李燕：是的，我們在兒童節和新年也在裡面表演節目。請走這邊。這是我們的音樂俱樂部。
布萊克先生：你們在這個俱樂部里做什麼？
李燕：我們經常在這里唱歌跳舞。
格林先生：你們一周有幾節音樂課？
李燕：我們有兩節。
懷特小姐：你對音樂感興趣嗎？
李燕：是的，我感興趣。我擅長彈鋼琴。
懷特小姐：你現在能彈嗎？
李燕：當然了。
第十八課
你們一周有多少節音樂課？
我們有兩節。
你們在音樂俱樂部里做什麼？
我們經常唱歌和跳舞。
音樂俱樂部 拉小提琴
聽音樂 美術俱樂部
（用顏料）繪畫 （用鉛筆等）畫
你們每周有多節美術課？
三節．
你們在美術俱樂部里做什麼？
我們畫畫。
音樂俱樂部 體育館
舞蹈俱樂部 操場
美術俱樂部 圖書館
語音俱樂部 教學樓
勿踏草坪
Uu
音樂是為公爵准備的。
公爵給出聰明
他和著曲調，
圍著立方體走去。
Revision 3
1、 動物們想在俱樂部里做些有趣的事情。米奇告訴其他的動物們說：「我對
美術非常感興趣。」他想在美術俱樂部里畫畫和製作東西。
我對美術非常感興趣。
2、 因此他們來到了美術俱樂部，米奇開始畫畫。他正在畫什麼呢？沒人知道。
3、 米奇很快完成了繪畫作品。他找到了一把剪刀，一些東西從紙上剪下來。
4、 米奇把什麼從紙上剪了下來？哦，一個身體，兩只個股和兩條腿。
5、 其他的動物們問道：它是誰？但是米奇沒有告訴他們。他只是使胳膊和腿
上下移動。
它是誰？
6、看！米奇正在玩一個木偶，木偶是誰？哦，它是孫猴子！
第十九課
馬克來自英國。馬克和他的朋友巴里，正在向高偉和他的同班同學們展示
一些照片。這些照片向我們展示了英國孩子是怎麼學習的。
馬克：這張照片展示的是我們的教室。所有的桌椅都是分組的。我們通常做小
組工作。
高偉：你們的班裡有一些電腦嗎？
馬克：是的，有。在計算機角，我們有12台電腦。那兒還有一個科學角。
李燕：你們在科學角里做什麼？
馬克：我們研究植物和動物。
高偉：你們班級里有圖書館嗎？
馬克：是的，我們有一個微型圖書館。我們看故事書和卡通漫畫。
周培：太有趣了。
第二十課
你們的教室里有圖書館嗎？
是的，有。/不，沒有。
在圖書館里你們做什麼？
我們看故事書。
計算機角 科學角
藝術角 做項目製作
研究植物和動物 在紙上做印刷
分組畫出你們理想中的教室示意圖，並討論。
A班理想中的教室
B班理想中的教室
你們班裡有一個計算機角嗎？
是的，有。而且我們的班級里有一個迷你圖書館。
你們在迷你圖書館里通常做什麼？
我們經常在那兒看故事書。
Uu
我們工作非常努力。
在科學俱樂部里。
我們研究動物，
如小狗和小獅子（小老虎）。
第二十一課
貝克先生是澳大利亞的一名體育老師。他來到高偉的學校。他有一份展示
他的學校的錄像。高偉和他的同班同學們正在觀看錄像。
貝克先生：我的學校因它的各種體育活動而出名。
高偉：你們學校有許多的球類運動嗎？
貝克先生：是的，有許多。我們有足球、籃球和橄欖球。
楊明：你們在哪裡踢足球？
貝克先生：我們在運動場上踢足球。
李燕：有為女孩子設置的運動嗎？
貝克先生：當然有。我們那兒的女孩子們打曲棍球和排球。瞧！他們現在正在
打曲棍球。
李燕：哦！那太令人激動了。
第二十二課
有一些為男孩子/女孩子設置的運動嗎？
是的，有。/不，沒有。
你們在哪兒踢足球？
我們在運動場上踢足球。
踢足球 打排球
打籃球 打曲棍球
打橄欖球 做操
有為女孩設置的一些活動嗎？
是的，有。我們打曲棍球和排球。
你們在哪裡打曲棍球？
我們在運動場上打曲棍球。
ay
在周日你不要走開。
請全天和我們在一起。
當我玩的時候，你可以唱歌跳舞。
讓我們從始至終享受這一天吧。
第二十三課
你能告訴我關於你和你學校的一些事嗎？
我是比爾.約翰遜。我來自美國。我們的學校在美國的一個小城市裡。我喜
歡我的學校，因為我們的功課非常有趣，並且我們的老師們很友好。
和你的學習怎麼樣？
我的名字叫貝蒂。我也來自美國。我喜歡我的學校和我的學習。我們有許
多課題要去做。我們經常進行田野考察。我們去森林或農場。我們在田野考察
中研究真實的事物。
第二十四課
我們的課程非常有趣。
你覺得科學田野考察怎麼樣？
我非常喜歡它們。我在森林裡研究鳥類。
科學田野考察 在森林裡研究鳥類
社會學習田野考察 學習干農活
藝術田野考察 畫樹畫花
同學們！下個月我們將進行一次田野考察。在這次考察中你想坐什麼？互相問
一問，討論一下吧。
藝術田野考察非常有趣。
你覺得科學田野考察怎麼樣？我喜歡科學田野考察。
我們可以在森林裡研究鳥類。
社會學習。
tr
我們將要進行一次田野考察。
我們將乘火車到達那裡。
我們將在森林中研究樹木，
並且研究怎樣挽救樹木。
Revision 4
野生動物學校
1、 咪咪：你想去看野生動物學校嗎？它非常出名。
米奇：當然了，學校里有個大操場嗎？
咪咪：不，沒有。但是有一個小操場。
2、 咪咪和米奇：早上好，先生。
大象：歡迎來到我們的學校！
米奇：你們的學校非常漂亮。你們學校有一些球類運動嗎？
大象：是的，有。瞧！小象們正在打曲棍球。
3、 大象：這是我們的藝術角。
米奇：斑馬們正在那邊做什麼？
大象：他們正在布上印染。
4、 咪咪：這兒有一些課題要去完成嗎？
大象：是的，有。我們經常進行田野考察。我們研究植物和花卉。
5、 咪咪：你們在哪裡做運動？
大象：我們在運動場上做運動。
6、 大象：你感覺體育課怎麼樣？
米奇，我非常喜歡體育課！
大象：哦，你很擅長體育呀。
米奇：是啊。我可以在這里叫體育課。
第二十五課
吉姆：爸爸，看那些燈。它們多漂亮啊！我能買一個嗎？
爸爸：當然！
女售貨員：下午好。我能幫助你嗎？
爸爸：是的。我想沒一盞燈。我能看一看這個嗎？
女售貨員：好的，給你。
吉姆：但我喜歡那個。
爸爸：哪一個？
吉姆：那邊的那個。
女售貨員：好的。給你。
爸爸：它多少錢？
女售貨員：56元
爸爸：我們要買它。給你錢。
女售貨員：謝謝你，你嗎還想要買別的什麼嗎？
爸爸：不，謝謝。再見！
女售貨員：再見！
第二十六課
你想買什麼東西嗎？
是的，我想買一條毛巾。
當然可以。給你。
我可以看看這盞燈嗎？
梳子 牙刷 牙膏
肥皂 毛巾
歡迎你來我們商店
1、 你想要買什麼東西嗎？
2、 是的，我想買一條毛巾。
3、 你要買什麼東西嗎？
4、 是的，我想買一些牙膏。
5、 我想買一些梳子。
oo
我的小弟弟，
想要一個新的牙刷，
和一些新的好牙膏。
但他只有一顆牙齒。
第二十七課
楊明：爸爸，我能買一個隨身聽嗎？
爸爸：做什麼用啊？
楊明：我想聽英語。
爸爸：好的。（到售貨員處）打擾了。
售貨員：你想要買什麼？
爸爸：我想買一個隨身聽。
售貨員：這個怎麼樣？
爸爸：他看起來很漂亮。但我不喜歡這個顏色。請遞給我藍色的那個好嗎？
售貨員：當然可以！給你。
爸爸：它多少錢？
售貨員：它85元錢。
爸爸：我們買了。給你錢。
售貨員：謝謝你。再見
爸爸和楊明：再見！
第二十八課
你要買什麼？
我想買一個隨身聽。
它多少錢？
85元
磁帶 十五元 光碟，影碟光碟五十五
隨身聽 八十 收音機 六十 錄音機 七十
你要買什麼？
你可以看一看那個收音機嗎？
好的，給你。
他多少錢？
75元。
Ww
我們想要一個隨身聽，
我們想變得很酷。
我們在去學校的路上帶著我們的隨身聽。
第二十九課
下周彼得將要進行一次田野考察。我想為此次旅行買一些東西。他需要一
雙新涼鞋和運動鞋。他去了一家體育用品商店。商店裡有T恤衫、短褲、游泳
短褲、涼鞋、和運動鞋。
售貨員：你想買什麼？
彼得：我想沒一雙涼鞋。
售貨員：這雙怎麼樣？
彼得：我能試穿一下嗎？
售貨員：當然可以。
彼得：哦，他們對我來說太大了。
售貨員：這雙怎麼樣？
彼得：但是我不喜歡這個顏色。請把那雙給我看一下好嗎？
售貨員：當然可以。給你。
彼得：它們正好。它們多少錢？
售貨員：65元
彼得：我買下了。
售貨員：謝謝你。
第三十課
能給我看看那些褲子嗎？
好的，給你。
它們多少錢？
它們65元。
它多少錢？
它90元。
79元 100元 涼鞋 運動鞋
製作一張購物單並討論一下。
我們有一百元錢。
我們能用它買什麼？
我將製作一張購物單。
從一家……能買到什麼呢？
服裝店 鞋店
體育用品商店 蛋糕店
運動鞋 55元
ty
二十、三十、四十。
我在我的書房裡數數。
五十、六十、七十。
我在這個城市裡學習。
Revision 5
1、 咪咪和米奇要去購物。他們想買一些東西。
2、 大象：你們想買什麼？
咪咪想要一盞台燈，米奇想要一面鏡子。
3、 米奇：這面鏡子多少錢？
咪咪：這盞燈多少錢？
鏡子二十五元，台燈六十五元。
4、 米奇：我買它了，這是錢。
咪咪：我買它了，這是錢。
大象：謝謝你。
咪咪拿了燈，米奇拿了鏡子，他們付了款。
5、 咪咪現在有一盞台燈了，因此她可以看書。但米奇不能看書。
6、 咪咪有一個好主意。現在他們能一起看書啦。你知道這是為什麼嗎？
第三十一課
凱特今天感覺不舒服，她不能去上學了，她給她的老師劉老師打電話。
凱特：請問可以請劉老師接電話嗎？
劉老師：我是劉老師。
凱特：早上好，劉老師。我是凱特。我今天病了。我頭痛。
劉老師：哦，天啊！你感冒了嗎？
凱特：是的，我得了重感冒。所以我今天不能去上學了。
劉老師：別擔心你的課程。你應該去看醫生。
凱特：是的。我媽媽將要帶我去醫院。
劉老師：好好照顧你自己。
凱特：謝謝你。
第三十二課
我今天生病了。
我得了重感冒。
我今天不能去上學了。
發燒 胃痛 頭痛
牙疼 咳嗽 做數學題
去野外考察 去音樂會 去音樂俱樂部
健康組 非健康組
高偉：你好！是凱特嗎：
凱特：是的，我是凱特。
高偉：我是高偉。你能和我一起打排球嗎？
凱特：對不起，我今天不能打排球。我頭痛。
你能…嗎？
對不起，我不能，我得了…..
你願意去……嗎？
對不起，我不能，我得了…..
o＿e
我認識一隻名叫康恩的狗。
他不得不獨自待在家中。
他不得不使用莉莉的電話，
去告訴他的老師，斯通先生。
「我感覺我的骨頭痛的厲害。我不得不獨自待在家中。」
第三十三課
凱特和她的媽媽去醫院。她在那裡看見了許多小孩。他們中有的人發燒了，
有的人胃痛。他們正在醫生辦公室外等候。
醫生：你叫什麼名字？
凱特：凱特。
醫生：凱特，你多大了？
凱特：我11歲。
醫生：你怎麼了？
凱特：我發燒而且頭痛。
醫生：張開嘴。說「啊……」
凱特：啊……
醫生：凱特，讓我看看你的舌頭。（凱特伸出她的舌頭。）
醫生：你確實得了重感冒。你的卧床休息並吃些葯。記得多喝些水。
凱特：我明天能去上學嗎？
醫生：不能。你要好好休息。我喜歡你早日康復。
凱特：謝謝你，醫生。
第三十四課
張開你的嘴。
你怎麼了？
我的脖子受傷了。
你得吃一些葯。
我的肘受傷了 我的脖子受傷了 我的膝蓋受傷了
張開你的嘴 低下你的頭 移動你的膝蓋
布朗醫院 格林醫院
你怎麼了？
我感冒了。 我的膝蓋受傷了
格林醫院在哪兒？ 布朗醫院在哪兒？
在那邊。你怎麼了？
我的腳受傷了。 我頭痛
Oo
醫生，醫生，我生病了。
我發燒了，我感覺熱。
我吃了什麼？
我吃了什麼？
我吃了許多冰激凌，
許多，許多，許多。
第三十五課
凱特生病了。她得同學們來看她。他們給他帶來了許多水果，他們想幫她
補習功課。凱特感到非常開心。
彼得：凱特，你今天感覺怎麼樣？
凱特：我感覺好多了。
高偉：這有一些蘋果送給你。
李燕：我也有一些香蕉送給你。
莉薩：看，這兒有一個泰迪熊送給你。
凱特：哦，謝謝你們。但是我擔心我的功課。
高偉：別擔心。我會幫你補習數學。
鮑勃：我會幫你補習科學。
李燕：我會幫你補習語文。
凱特：非常感謝你們。
親愛的凱特：我希望你盡快好起來！莉薩
第三十六課
這兒有些葡萄給你。
別擔心你的功課。
我會幫助你補習功課。
一朵花 花（復數） 一張康復卡 葡萄柚
一個櫻桃 櫻桃（復數） 一個草莓 草莓（復數）
你的老師在醫院里。他生病了。
你和同學們想要去看她。
你在商店裡，想要買一些東西給你的老師。你會給他買什麼呢？
他們買了什麼？
他們買了正確的東西嗎？
你的選擇是什麼？
Ee
小母雞彭妮躺在床上。
她得頭怎麼了？
哦，看看她的紅脖子！
哦，看看她可憐的腿！
Revision 6
1、 米奇：你看起來不舒服，咪咪。
咪咪：我胃疼的厲害。
米奇：讓我帶你去醫院。
2、 醫生：你怎麼了？
咪咪：我胃疼的厲害。
3、 咪咪：嚴重嗎？
醫生：不嚴重。但是你應該好好休息並吃些葯。
4、 咪咪：我不想吃任何葯。
米奇：看！有一個冰激凌店。
5、 咪咪：米奇，你的冰激凌害了我！
米奇：為什麼？
6、 醫生：咪咪吃了什麼？
米奇：他吃了許多冰激凌。
咪咪：傻瓜米奇！
㈡ 五年級下冊英語書第29頁怎麼讀
一、填空題
1.有兩列火車,一列長102米,每秒行20米;一列長120米,每秒行17米.兩車同向而行,從第一列車追及第二列車到兩車離開需要幾秒
2.某人步行的速度為每秒2米.一列火車從後面開來,超過他用了10秒.已知火車長90米.求火車的速度.
3.現有兩列火車同時同方向齊頭行進,行12秒後快車超過慢車.快車每秒行18米,慢車每秒行10米.如果這兩列火車車尾相齊同時同方向行進,則9秒後快車超過慢車,求兩列火車的車身長.
4.一列火車通過440米的橋需要40秒,以同樣的速度穿過310米的隧道需要30秒.這列火車的速度和車身長各是多少
5.小英和小敏為了測量飛駛而過的火車速度和車身長,他們拿了兩塊跑表.小英用一塊表記下了火車從她面前通過所花的時間是15秒;小敏用另一塊表記下了從車頭過第一根電線桿到車尾過第二根電線桿所花的時間是20秒.已知兩電線桿之間的距離是100米.你能幫助小英和小敏算出火車的全長和時速嗎
6.一列火車通過530米的橋需要40秒,以同樣的速度穿過380米的山洞需要30秒.求這列火車的速度與車身長各是多少米.
7.兩人沿著鐵路線邊的小道,從兩地出發,以相同的速度相對而行.一列火車開來,全列車從甲身邊開過用了10秒.3分後,乙遇到火車,全列火車從乙身邊開過只用了9秒.火車離開乙多少時間後兩人相遇
8. 兩列火車,一列長120米,每秒行20米;另一列長160米,每秒行15米,兩車相向而行,從車頭相遇到車尾離開需要幾秒鍾
9.某人步行的速度為每秒鍾2米.一列火車從後面開來,越過他用了10秒鍾.已知火車的長為90米,求列車的速度.
10.甲、乙二人沿鐵路相向而行,速度相同,一列火車從甲身邊開過用了8秒鍾,離甲後5分鍾又遇乙,從乙身邊開過,只用了7秒鍾,問從乙與火車相遇開始再過幾分鍾甲乙二人相遇
二、解答題
11.快車長182米,每秒行20米,慢車長1034米,每秒行18米.兩車同向並行,當快車車尾接慢車車尾時,求快車穿過慢車的時間
12.快車長182米,每秒行20米,慢車長1034米,每秒行18米.兩車同向並行,當兩車車頭齊時,快車幾秒可越過慢車
13.一人以每分鍾120米的速度沿鐵路邊跑步.一列長288米的火車從對面開來,從他身邊通過用了8秒鍾,求列車的速度.
14.一列火車長600米,它以每秒10米的速度穿過長200米的隧道,從車頭進入隧道到車尾離開隧道共需多少時間
———————————————答 案——————————————————————
一、填空題
120米
102米
17x米
20x米
尾
尾
頭
頭
1. 這題是「兩列車」的追及問題.在這里,「追及」就是第一列車的車頭追及第二列車的車尾,「離開」就是第一列車的車尾離開第二列車的車頭.畫線段圖如下:
設從第一列車追及第二列車到兩列車離開需要x秒,列方程得:
102+120+17 x =20 x
x =74.
2. 畫段圖如下:
頭
90米
尾
10x
設列車的速度是每秒x米,列方程得
10 x =90+2×10
x =11.
頭
尾
快車
頭
尾
慢車
頭
尾
快車
頭
尾
慢車
3. (1)車頭相齊,同時同方向行進,畫線段圖如下:
則快車長:18×12-10×12=96(米)
(2)車尾相齊,同時同方向行進,畫線段圖如下:
頭
尾
快車
頭
尾
慢車
頭
尾
快車
頭
尾
慢車
則慢車長:18×9-10×9=72(米)
4. (1)火車的速度是:(440-310)÷(40-30)=13(米/秒)
(2)車身長是:13×30-310=80(米)
5. (1)火車的時速是:100÷(20-15)×60×60=72000(米/小時)
(2)車身長是:20×15=300(米)
6. 設火車車身長x米,車身長y米.根據題意,得
①②
解得
7. 設火車車身長x米,甲、乙兩人每秒各走y米,火車每秒行z米.根據題意,列方程組,得
①②
①-②,得:
火車離開乙後兩人相遇時間為:
(秒) (分).
8. 解:從車頭相遇到車尾離開,兩車所行距離之和恰為兩列車長之和,故用相遇問題得所求時間為:(120+60)(15+20)=8(秒).
9. 這樣想:列車越過人時,它們的路程差就是列車長.將路程差(90米)除以越過所用時間(10秒)就得到列車與人的速度差.這速度差加上人的步行速度就是列車的速度.
90÷10+2=9+2=11(米)
答:列車的速度是每秒種11米.
10. 要求過幾分鍾甲、乙二人相遇,就必須求出甲、乙二人這時的距離與他們速度的關系,而與此相關聯的是火車的運動,只有通過火車的運動才能求出甲、乙二人的距離.火車的運行時間是已知的,因此必須求出其速度,至少應求出它和甲、乙二人的速度的比例關系.由於本問題較難,故分步詳解如下:
①求出火車速度 與甲、乙二人速度 的關系,設火車車長為l,則:
(i)火車開過甲身邊用8秒鍾,這個過程為追及問題:
故 ; (1)
(i i)火車開過乙身邊用7秒鍾,這個過程為相遇問題:
故 . (2)
由(1)、(2)可得: ,
所以, .
②火車頭遇到甲處與火車遇到乙處之間的距離是:
.
③求火車頭遇到乙時甲、乙二人之間的距離.
火車頭遇甲後,又經過(8+5×60)秒後,火車頭才遇乙,所以,火車頭遇到乙時,甲、乙二人之間的距離為:
④求甲、乙二人過幾分鍾相遇
(秒) (分鍾)
答:再過 分鍾甲乙二人相遇.
二、解答題
11. 1034÷(20-18)=91(秒)
12. 182÷(20-18)=91(秒)
13. 288÷8-120÷60=36-2=34(米/秒)
答:列車的速度是每秒34米.
14. (600+200)÷10=80(秒)
答:從車頭進入隧道到車尾離開隧道共需80秒.
平均數問題
1. 蔡琛在期末考試中，政治、語文、數學、英語、生物五科的平均分是 89分.政治、數學兩科的平均分是91.5分.語文、英語兩科的平均分是84分.政治、英語兩科的平均分是86分，而且英語比語文多10分.問蔡琛這次考試的各科成績應是多少分？
2. 甲乙兩塊棉田，平均畝產籽棉185斤.甲棉田有5畝，平均畝產籽棉203斤；乙棉田平均畝產籽棉170斤，乙棉田有多少畝？
3. 已知八個連續奇數的和是144，求這八個連續奇數。
4. 甲種糖每千克8.8元，乙種糖每千克7.2元，用甲種糖5千克和多少乙種糖混合，才能使每千克糖的價錢為8.2元？
5. 食堂買來5隻羊，每次取出兩只合稱一次重量，得到十種不同的重量（千克）：47、50、51、52、53、54、55、57、58、59.問這五隻羊各重多少千克？
等差數列
1、下面是按規律排列的一串數，問其中的第1995項是多少？
解答：2、5、8、11、14、……。 從規律看出：這是一個等差數列，且首項是2，公差是3， 這樣第1995項=2＋3×（1995－1）=5984
2、在從1開始的自然數中，第100個不能被3除盡的數是多少？
解答：我們發現：1、2、3、4、5、6、7、……中，從1開始每三個數一組，每組前2個不能被3除盡，2個一組，100個就有100÷2=50組，每組3個數，共有50×3=150，那麼第100個不能被3除盡的數就是150－1=149.
3、把1988表示成28個連續偶數的和，那麼其中最大的那個偶數是多少？
解答：28個偶數成14組，對稱的2個數是一組，即最小數和最大數是一組，每組和為： 1988÷14=142，最小數與最大數相差28-1=27個公差，即相差2×27=54， 這樣轉化為和差問題，最大數為（142＋54）÷2=98。
4、在大於1000的整數中，找出所有被34除後商與余數相等的數，那麼這些數的和是多少？
解答：因為34×28＋28=35×28=980＜1000，所以只有以下幾個數：
34×29＋29=35×29
34×30＋30=35×30
34×31＋31=35×31
34×32＋32=35×32
34×33＋33=35×33
以上數的和為35×（29＋30＋31＋32＋33）=5425
5、盒子里裝著分別寫有1、2、3、……134、135的紅色卡片各一張，從盒中任意摸出若干張卡片，並算出這若干張卡片上各數的和除以17的余數，再把這個余數寫在另一張黃色的卡片上放回盒內，經過若干次這樣的操作後，盒內還剩下兩張紅色卡片和一張黃色卡片，已知這兩張紅色的卡片上寫的數分別是19和97，求那張黃色卡片上所寫的數。
解答：因為每次若干個數，進行了若干次，所以比較難把握，不妨從整體考慮，之前先退到簡單的情況分析： 假設有2個數20和30，它們的和除以17得到黃卡片數為16，如果分開算分別為3和13，再把3和13求和除以17仍得黃卡片數16，也就是說不管幾個數相加，總和除以17的余數不變，回到題目1＋2＋3＋……＋134＋135=136×135÷2=9180，9180÷17=540， 135個數的和除以17的余數為0，而19+97=116，116÷17=6……14， 所以黃卡片的數是17-14=3。
6、下面的各算式是按規律排列的：
1＋1，2＋3，3＋5，4＋7，1＋9，2＋11，3＋13，4＋15，1＋17，……， 那麼其中第多少個算式的結果是1992？
解答：先找出規律： 每個式子由2個數相加，第一個數是1、2、3、4的循環，第二個數是從1開始的連續奇數。 因為1992是偶數，2個加數中第二個一定是奇數，所以第一個必為奇數，所以是1或3， 如果是1：那麼第二個數為1992－1=1991，1991是第（1991+1）÷2=996項，而數字1始終是奇數項，兩者不符， 所以這個算式是3+1989=1992，是（1989＋1）÷2=995個算式。
7、如圖，數表中的上、下兩行都是等差數列，那麼同一列中兩個數的差（大數減小數）最小是多少？
解答：從左向右算它們的差分別為：999、992、985、……、12、5。 從右向左算它們的差分別為：1332、1325、1318、……、9、2， 所以最小差為2。
8、有19個算式：
那麼第19個等式左、右兩邊的結果是多少？
解答：因為左、右兩邊是相等，不妨只考慮左邊的情況，解決2個問題： 前18個式子用去了多少個數？ 各式用數分別為5、7、9、……、第18個用了5＋2×17=39個， 5＋7＋9＋……＋39=396，所以第19個式子從397開始計算； 第19個式子有幾個數相加？ 各式左邊用數分別為3、4、5、……、第19個應該是3＋1×18=21個， 所以第19個式子結果是397＋398＋399＋……＋417=8547。
9、已知兩列數： 2、5、8、11、……、2＋（200－1）×3； 5、9、13、17、……、5＋（200－1）×4。它們都是200項，問這兩列數中相同的項數共有多少對？
解答：易知第一個這樣的數為5，注意在第一個數列中，公差為3，第二個數列中公差為4，也就是說，第二對數減5即是3的倍數又是4的倍數，這樣所求轉換為求以5為首項，公差為12的等差數的項數，5、17、29、……， 由於第一個數列最大為2＋（200－1）×3=599； 第二數列最大為5＋（200－1）×4=801。新數列最大不能超過599，又因為5＋12×49=593，5＋12×50=605， 所以共有50對。
11、某工廠11月份工作忙，星期日不休息，而且從第一天開始，每天都從總廠陸續派相同人數的工人到分廠工作，直到月底，總廠還剩工人240人。如果月底統計總廠工人的工作量是8070個工作日（一人工作一天為1個工作日），且無人缺勤，那麼，這月由總廠派到分廠工作的工人共多少人？
解答：11月份有30天。 由題意可知，總廠人數每天在減少，最後為240人，且每天人數構成等差數列，由等差數列的性質可知，第一天和最後一天人數的總和相當於8070÷15=538 也就是說第一天有工人538-240=298人，每天派出（298-240）÷（30-1）=2人， 所以全月共派出2*30=60人。
12、小明讀一本英語書，第一次讀時，第一天讀35頁，以後每天都比前一天多讀5頁，結果最後一天只讀了35頁便讀完了；第二次讀時，第一天讀45頁，以後每天都比前一天多讀5頁，結果最後一天只需讀40頁就可以讀完，問這本書有多少頁？
解答：第一方案：35、40、45、50、55、……35 第二方案：45、50、55、60、65、……40 二次方案調整如下： 第一方案：40、45、50、55、……35+35（第一天放到最後惶熘腥ィ/P>第二方案：40、45、50、55、……（最後一天放到第一天） 這樣第二方案一定是40、45、50、55、60、65、70，共385頁。
13、7個小隊共種樹100棵，各小隊種的查數都不相同，其中種樹最多的小隊種了18棵，種樹最少的小隊最少種了多少棵？
解答：由已知得，其它6個小隊共種了100-18=82棵， 為了使釕俚男《又值氖髟繳僭膠茫敲戳個應該越多越好，有： 17+16+15+14+13=75棵， 所以最少的小隊最少要種82-75=7棵。
14、將14個互不相同的自然數，從小到大依次排成一列，已知它們的總和是170，如果去掉最大數和最小數，那麼剩下的總和是150，在原來排成的次序中，第二個數是多少？
解答：最大與最小數的和為170－150=20，所以最大數最大為20－1=19， 當最大為19時，有19＋18＋17＋16＋15＋14＋13＋12＋11＋10＋9＋8＋7＋1=170， 當最大為18時，有18＋17＋16＋15＋14＋13＋12＋11＋10＋9＋8＋7＋6＋2=158， 所以最大數為19時，有第2個數為7。
周期問題
基礎練習
1、（1）○△□□○△□□○△□□……第20個圖形是（□）。
（2） 第39個棋子是（黑子）。
2、 小雨練習書法，她把「我愛偉大的祖國」這句話依次反復書寫，第60個字應寫（大）。
3、 二(1)班同學參加學校拔河比賽，他們比賽的隊伍按「三男二女」依次排成一隊，第26個同學是（男同學）。
4、 有一列數：1，3，5，1，3，5，1，3，5……第20個數字是（3），這20個數的和是（58）。
5、 有同樣大小的紅、白、黑三種珠子共100個，按照3紅2白1黑的要求不斷地排下去。
……
(1)第52個是（白）珠。
(2)前52個珠子共有（17）個白珠。
6、甲問乙：今天是星期五，再過30天是星期（日）。
乙問甲：假如16日是星期一，這個月的31日是星期（二）。
2006年的5月1日是星期一，那麼這個月的28日是星期（日）。
※ 甲、乙、丙、丁4人玩撲克牌，甲把「大王」插在54張撲克牌中間，從上面數下去是第37張牌，丙想了想，就很有把握地第一個抓起撲克牌來，最後終於抓到了「大王」，你知道丙是怎麼算出來的嗎（37÷4=9…1 第一個拿牌的人一定抓到「大王」，）
答案
1、（1）□。
（2）黑子。
2、大。
3、男同學。
4、第20個數字是（3），這20個數的和是（58）。
5、
(1)第52個是（白）珠。
(2)前52個珠子共有（17）個白珠。
6、（日）。（二）。（日）。
※ （37÷4=9…1 第一個拿牌的人一定抓到「大王」，）
提高練習
1、（1）○△□□○△□□○△□□……第20個圖形是（□）。
（2）○□◎○□◎○□◎○…… 第25個圖形是（○）。
2、運動場上有一排彩旗，一共34面，按「三紅一綠兩黃」排列著，最後一面是（綠旗）。
3、「從小愛數學從小愛數學從小愛數學……」依次排列，第33個字是（愛）。
4、(1)班同學參加學校拔河比賽，他們比賽的隊伍按「三男二女」依次排成一隊，第26個同學是（男同學）。
5、有一列數：1，3，5，1，3，5，1，3，5……第20個數字是（3），這20個數的和是（58）。
6、甲問乙：今天是星期五，再過30天是星期（日）。
乙問甲：假如16日是星期一，這個月的31日是星期（二）。
2006年的5月1日是星期一，那麼這個月的28日是星期（日）。
※ 甲、乙、丙、丁4人玩撲克牌，甲把「大王」插在54張撲克牌中間，從上面數下去是第37張牌，丙想了想，就很有把握地第一個抓起撲克牌來，最後終於抓到了「大王」，你知道丙是怎麼算出來的嗎
※ 37÷4=9…1 （第一個拿牌的人一定抓到「大王」）
答案
1、（1）□。
（2）○。
2、綠旗。
3、愛。
4、(1)男同學。
5、第20個數字是（3），這20個數的和是（58）。
6、（日）。（二）。（日）。
※ 37÷4=9…1 （第一個拿牌的人一定抓到「大王」）評論(2)|117
草上飛帥哥 |二級採納率66%
擅長：暫未定製
按默認排序|按時間排序其他3條回答2009-07-17 11:40遊山玩水之游俠|五級一、填空．
1．四千零三億零三十萬寫作( )，省略億後面的尾數，它的近似數是( )．
2．一個數是由35個千萬，35個萬組成的，這個數是( )，改寫成以「億」作單位的數是( )．
3．在除法里，( )不能作除數，( )是乘法的逆運算．
4．用字母式子表示乘
母式子表示乘法分配律( )．
5．張力做乘法時，把一個因數65寫成了85，得到的積是7990．正確的結果應是( )．
6．47能被( )和( )整除．
7．在有餘數的除法中，被除數一(商×除數＋余數)=( )
8．小方在計算除法時，錯把除數123看成321，結果商9．余數是63，正確的結果應是( )．
9．□代表比50大的數，□÷(□÷□與50的差)=( )．
10．18□700≈18萬 2□9000000≈25億
二、判斷，對的打「√」，錯的打「×」．
1．64＋58＋36=58＋(64＋36)這是應用了加法交換律． ( )
2．78000000≈8億 ( )
3．任何數與0相乘，積一定是0． ( )
4．29隻能被29整除． ( )
5．105000讀作十萬零五千． ( )
6．在除法里，0不能作除數． ( )
三、選擇正確答案的字母填在括弧里．
1．兩個數相除，商和除數都是23，被除數最小是 [ ]
A．529
B．575
C．552
2．138－43－57－38的最簡便演算法是 [ ]
A．138－(43＋57＋38)
B．(138－38)－(43＋57)
3．25×46×40=46×(25×40)這是應用了 [ ]
A．乘法交換律
B．乘法結合律
C．乘法分配律
D．乘法交換律和結合律
四、下面各題怎樣算簡便就怎樣算
1．498＋397
2．502－399
3．63－45－55＋137
4．125×56
5．302×99＋302
6．145×89＋145×21
五、求未知數．
1．x＋468=1120
3．28×x=2128
3．44200÷x=325
4．x÷210=407
六、計算下面各題．
1．9396÷58×(32＋69)
2．1600－(720＋650÷13)
3．250×400－40836÷12
4．1624÷(707－14×36)
七、列式計算．
1．29的多少倍比5010多4270？(要求的數用x表示)\
2．從什麼數里減去60與35的積，得485？
3．26除214與124的和，再加上42，和是多少？
八、應用題．
1．據統計籃鯨3小時能游108米，海豚5小時能游245米，每小時籃鯨比海豚少游多少米？
2．一個生產小組有25人，一天加工零件1500個，後來又調入了8個人，照這樣計算，生產小組每天比原來多加工多少個零件？
3．華聯商廈一天賣出「南極人」純棉內衣90套，上午賣出38套，每套純棉內衣218元，上午比下午少賣出多少元？
4．糧食加工廠用2台磨面機5天磨麵粉28800千克，每天工作8小時．第一台每小時磨面314千克，第二台每小時磨面多少千克？
5．小剛讀一本書，第一天讀10頁，以後每天都比前一天多讀5頁，最後一天讀40頁正好讀完．他一共讀了多少天？
參考答案
二、1．× 2．×
3．√ 4．×
5．× 6．√
三、1．A 2．A、B 3．D
四、1．895 2．103 3．100
4．7000 5．30200 6．15950
五、1．652 2．76
3．136 4．85470
六、1．16362 2．830
3．96597 4．8
七、1．320 2．2585 3．55
八、1．245÷5－108÷3=13(米)
2．1500÷25×8=480(個)
3．218×(90－38－38)=3052(元)
4．28800÷5÷8－314=406(千克)
5．(40－10)÷ 5＋1= 7(天)
㈢ 五年級下冊英語一二三四五六月怎麼讀
英文原文：
一月 January 二月 February 三月 March 四月 April 五月
April 六月 June 七月 July 八月 August 九月 September 十月
October 十一月 November
英式音標：
[ˈdʒænjʊ(ə)rɪ] [ˈfebrʊərɪ; ˈfebjʊərɪ] [mɑːtʃ] [ˈeɪprəl]
[ˈeɪprəl] [dʒuːn] [dʒʊˈlaɪ] [ɔːˈgʌst] [sepˈtembə]
[ɒkˈtəʊbə] [nə(ʊ)ˈvembə]
美式音標：yinbiao5.com
[ˈdʒænjʊˈɛri] [ˈfɛbrʊˈɛri] [mɑrtʃ] [ˈeprəl]
[ˈeprəl] [dʒuːn] [dʒʊˈlaɪ] [ˈɔːɡəst] [sɛpˈtɛmbɚ]
[ɑkˈtobɚ] [noˈvɛmbɚ]
㈣ 五年級下冊的英語書的第二頁、第三頁、第四頁的翻譯
Zip: It's Saturdays now.Zoom,I'm always very busy.
(今天星期六了，Zoom,我總是很忙。)
Zoom :Why?
(為什麼? )
Zip:Let me see.From Monday to Wednesday,I usually collect nuts in
the afternoon.
(讓我想想。從星期一到星期三，我通常在下午收集堅果。)
Zoom:What else?
( 還有別的嗎? )
Zip:On Thursday,I often dry my nuts in the sun.
(在星期四，我經常在太陽底下曬我的堅果。)
Zip:On Friday,I eat nuts with my friends.
(在星期五，我和朋友們一起吃堅果。)
Zoom:What do you usually do on the weekend ?
(你周末經常做什麼? )
Zip:I often watch TV,but this weekendI have a show.I'll play the
pipa.
(我經常看電視，但這個周末我有一個表演，我將彈琵琶。)
Zoom :When?( 什麼時候? )
Zip:Saturday,at 12 o'clock.Oh,no!
(星期六，12點，哦，不! )
㈤ 五年級下冊（蘇教版）英語第七頁的Letis talk部分怎麼讀
英文原文復：
let's talk
英式制音標：
[lets] [tɔk]
美式音標：
<a href="http://www.yinbiao5.com/19-20852.html" title="let" s'="" target="_blank" style="color: rgb(0, 70, 187); text-decoration: none; font-family: 微軟雅黑; font-size: 12px; line-height: 24px; white-space: normal;">[lets] [tɔk]
㈥ 五年級下冊英語,第8頁第9頁,第10頁。怎麼讀
如果你是人教版，可以下載一個 人教點讀 的APP，選好數的版本後，到電子課本里會有點讀功能
㈦ 五年級下冊英語書第9頁翻譯人教
親愛的陳姑姑
我的堂妹和我的年齡一樣，她是非常好的，我們相處專的很好，但是她屬總是借我的東西。上個星期，她把我的數學是借走了而且還沒有還，因此我不能做我的作業，我不想和我的堂妹爭吵，因為她是我最好的朋友，我不知道要怎麼做，你可以告訴我一些意見嗎？
㈧ 五年級下冊英語第四單元單詞怎麼讀
五年級下冊英語第四單元單詞讀音如下：
13、thirteen:[θɜ:ˈti:n] 。禪橋
14、fourteen:[fɔ:ˈti:n] 。
15、fifteen：[fɪfˈti:n]。
16、sixteen：[sɪksˈti:n] 。
17、seventeen：[sevnˈti:n] 。
18、eighteen： [eɪˈti:n] 。
19、nineteen： [naɪnˈti:n] 。
20、twenty： [ˈtwenti]。