英語四年級句子不好怎麼輔導
讓他先背單詞再教語法，讓他多看些英語動漫電影動畫片培養興趣
B. 小學四年級怎樣補習英語
要讓孩子找到興趣。不然越補差距越大。只有讓孩子有了興趣，差距自己就彌合了。說不內定還有容想不到的收獲。
其實跟剛剛學拼音差不多的。小學的英語非常的簡單，就是因為簡單，所以基本很無聊。因為幾乎沒有讓孩子一展所長的機會。即便考試次次都是100分，離看說讀寫這些也差很遠。所以怎麼提高孩子興趣呢。平時注意啟發孩子的英語學習熱情。如果父母有基礎最好，如果沒有，就買一些常見的宣傳海報，單詞貼紙。千萬不要滿屋貼著，最好是根據孩子的學習進度，有目標的貼。學到JEEP，就貼個小吉普到冰箱門上，當然要有英文字。當然這個只是舉例，需要注意的就是不要讓孩子產生抵觸，只需要人為的去創造環境，而千萬不要逼著他們去學習。環境有了，想不記住都很難。
如果家長沒有時間，經濟比較富餘，可以找家教，比較有針對性。可以根據孩子的進度因材施教。如果送學習班就要先去了解孩子的進度，再了解學習班的進度，找一個適合孩子進度的，相對寬松的環境。
總之，猶如治水。堵不如引。興趣和責任是做事的動力，孩子太小，談責任根本不明白。只有在興趣上下功夫。
C. 你好，我女兒今年四年級，她英語一點都不好，我很著急，所以想問您能有什麼好的方法
小學英語一般比較簡單，所以課文一定要背熟，包括一些短語，片語。回
如果你對英語有特別愛答好，也可以買初中語法書回來看。並嘗試記憶。
多做習題，這是至關重要的，還有就是要整理錯題，以便復習使用。
要多查詞典，不會的詞，短語都要搞懂。
多背，多問，多練，相信英語一定能提高！
或者買一本新概念第一冊回來背也可以，做題一般都是考片語和語法，你一定要把你所學過的固定片語背熟， 記住其中的介詞（最為重要），記住你所學過的時態，如果你不能理解，就多做些練習，練多了培養出語感，自然就不用思考都能脫口而出，這很重要。
請採納，有問題追問，祝好！
D. 我兒子上學四年級英語語法不懂怎麼辦
才小學四年級來就學語法？源有這個必要嗎樓主？
語法是對於語言現象的一般性總結，但是卻不能夠面面俱到，你想通過學一項語法就貫通一大堆的句子這種想法是非常不明智的。
語言本身最大的特點就是偶然性太強，發音、字形等等本身就沒有什麼邏輯性可言，語法其實也是如此。那麼我們還要知道那麼多的語法干什麼？請問你當初學母語的時候有沒有識記一大堆的語法規則？請問你是如何學會漢語的？
除了模仿，我們找不到更好的語言學習方法；除了背誦，我們找不到更好的語言學習方法；除了多開口去大聲朗讀，我們找不到更好的語言學習方法。
本人學英語24年，教英語15年，這是我現在最大的體會——朗讀模仿多練習，死記硬背出成績。
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F. 如何輔導小學四年級孩子的英語作業
關於孩子學習習慣的建議:
「習慣彷彿像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。」當習慣一旦定型，要想再改變它，會有多艱難。
從習慣養成的特點來看，四年級是強化好習慣和改正壞習慣的關鍵時期。如果孩子在四年級還沒有形成好習慣，或者已經養成了壞習慣，則需要特殊的努力才能改變這一現狀。
方法一：給孩子創造好習慣形成的好環境
方法二：四年級，父母要格外注意孩子的日常習慣 方法三：培養好習慣用加法，克服壞習慣用減法 方法四：糾正孩子的壞習慣，需要家長的權威和毅力
所以，在四年級，家長需要給孩子「加把火」了。多給孩子講講壞習慣的危害，和那些成功人士因為某個好習慣而成功的案例；當然，家長還可以買這些方面的書回來讓孩子自己閱讀……總之，要抓住四年級這一關鍵期，努力讓孩子培養好習慣、改正壞習慣。 建議：
方法一：給孩子創造好習慣形成的好環境
方法二：四年級，父母要格外注意孩子的日常習慣 方法三：培養好習慣用加法，克服壞習慣用減法 方法四：糾正孩子的壞習慣，需要家長的權威和毅力 ◆關於英語學習的幾點建議
1)聽力：首先從平時做起，每天保持能聽英語半小時，這半小時可以是聽力考試材料，也可以是英文歌曲。另外，請媽媽准備三部簡單英文故事電影，必須是中文字幕，說的是英文。個人推薦《Sharks tale》（鯊魚黑幫）、《Kungfu Panda》（功夫熊貓）、《Madagascar》（馬達加斯加）等。看第一遍，一邊看字幕一邊聽聲音；看第二遍，盡量不看字幕，只聽聲音。看第三遍，把字幕取消，光聽聲音(注意不是一次性看三遍)。以後再看，看到情節就知道要表達什麼內容，熟悉到能夠脫口而出。另外推薦網站，大耳朵英文網站，裡面會有很多很好的Flash英文動畫，將國產的童話故事變成英文演繹的，很適合孩子們觀看。比如有《猴子撈月》、《小馬過河》等故事。
2)單詞：單詞記憶是小學階段孩子的難題，是初中同學的噩夢。英語學習的兩大板塊，一個是單詞，一個是語法，小學階段一般把單詞全部掌握，成績就會有保證了。所以，小學階段打好單詞基礎非常重要。而掌握一個好的記憶單詞的方法對於孩子單詞記憶來說是事半功倍的。單詞的基礎是音標。一定要把音標吃透，熟悉到看到單詞就可以自動寫出音標並讀出發音，聽到發音就要可以把音標寫出，並試著推導單詞，一般情況下，如果孩子能夠接受系統的訓練，一個學期時間是足夠達到這樣的能力水平的。 3)課文：小學階段對於作文能力要求不高，但四年級會有句子和句式的練習。另外老師肯定會對孩子做出背誦課文的要求，而要想將課文背下來，至少必須先弄懂整篇課文的意思，所以，首先把每個單詞的意思都弄明白，然後，是把課文內的常用句式整理出來，文章的連接詞等統統歸類。最後，再多背誦，達到能夠復述為准。注重平時的積累，對於以後寫作很有幫助。
學習方法的建議：
（1）教會孩子如何制定學習計劃與學習目標，初期先由老師指導制定，後期自己制定由老師評估；
（2）培養復習總結，循環復習的學習習慣； （3）培養聽課技巧，強化注意力培養； （4）學會自我總結與分析； （5）培養自學能力；
G. 孩子單詞都會寫，就是句子不會，怎麼辦。現在上四年級了
單詞是由字母組成的；句子是由單片語成的；
學英語：
這其實和學漢語一樣，你每個字都認版識，權但是寫作文，或者讀懂一篇文章的主旨大意卻很難。然而卻沒有方法，讓你一蹴而就。要做的就是多說多練，先把英語單詞全部翻譯成漢語試試。
H. 孩子今年四年級，英語學習比較吃力，單詞背不會，句子記不住，好像對英語學習失去了興趣，急求好辦法！
可以給他多看著英語動畫片像海綿寶寶之類的，先把他興趣提起來。以下是部分建議，希望能幫到你
1.外籍教師說：每天聽半小時英語,培養語感（注意,是無意識地聽）,我們小時候也是這樣才學會說話的.你可以在休閑中播,但只可以是半小時!
2.抄得多自然熟,知識點抄抄抄..
3.設立錯題本（非常有效）,把錯的答案,為什麼錯,列出來 .
4.要對英語充滿興趣,細細體味英語中的詞語表達精妙之處.
5.我跟你說!你每天要看以兩段文字,如果沒有時間,那就考試前一個星期每天看兩篇!這樣可以保持考試的閱讀速度!
6.抄的單詞本你們要復習啊!
7.找一個外國歌手做你的偶像,把他（她）的歌聽完全 .
8.多看中英對照文章,這樣對你的翻譯語感非常有幫助
1.邏輯記憶：通過詞的本身的內部邏輯關系,詞與詞之間的外部邏輯關系記憶單詞.1)把幾個字母看作做一個來記 如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外舊內新,如：bridge 「橋」看成 b+ridge ridge "山脊」sharp 看成 s+harp harp "豎琴.3)外新內舊,如：cleave 「劈開」看成 c+leave, tact "機智：看成 t+act
2 聯想記憶：1)音與形的聯想,即根據讀音規則記憶單詞.2)形與義的聯想,如：eye 把兩個e看成兩個眼.banana 把a看成一個個的香蕉.bird 把b和d看成兩個翅膀.3)象聲詞,聯想實際的聲音,如：gong 鑼 coo 咕咕聲.
3.構詞記憶：利用構詞法,通過分析詞根、前綴、後綴、派生和合成等記憶單詞.
4.分類記憶：把單詞進行分門類 如：動物,植物等,進行分類記憶.你可以找一本分類字典作為參考.
5.卡片記憶：自製作單詞卡片隨時隨身進行記單詞,卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等.
6.詞典記憶：即背字典,這種方法是一種強行記憶的方法.它的缺點是容易忘記,只是孤立記住單詞的意義.可以作為一種短時間的強化手段.
以上僅供參考
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