四年級英語上冊11課怎麼讀

㈠ 英語四年級第二單元的的第第第十一課的我們放風箏怎麼讀

你可以在網上搜索四年級第二單元的英語，聽力的一些材料，他會有課文的讀音一些。你可以聽一下

㈡ 四年級下冊語文課文11課

第11課《蝙蝠和雷達》課文原文
清朗的夜空出現兩個亮點，越來越近，才看清楚是一紅一綠的兩盞燈。接著傳來了隆隆聲，這是一架飛機在夜航。
在漆黑的夜裡，飛機怎麼能安全飛行呢?原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。
蝙蝠是在夜裡飛行的，還能捕捉飛蛾(é)和蚊子;而且無論怎麼飛，從來沒見過它跟什麼東西相撞，即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜裡看清楚所有的東西嗎?
為了弄清楚這個問題，一百多年前，科學家做了一次試驗。在一間屋子裡橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺(dāng)。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子裡飛。蝙蝠飛了幾個鍾頭，鈴鐺一個也沒響，那麼多的繩子，它一根也沒碰著。
科學家又做了兩次試驗：一次把蝙蝠的耳朵塞(sāi)上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子裡飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。
三次不同的試驗證明，蝙蝠夜裡飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。
科學家經過反復研究，終於揭(jiē)開了蝙蝠能在夜裡飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴裡發出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙(ài)物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。
科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒(yíng)光屏上。駕駛員從雷達的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機在夜裡飛行也十分安全。

㈢ 四年級語文上冊11課和13課多音字

四年來級語文上冊11課和13課多音字：源
為、強、伯、了、著、沒、要、地、處、中、說、模、校、好、奇、和、背、的、處、大、相、行、發、正、只、見、得、指、都、掙等。
多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。
多音字有以下幾種用法：
1．使用情況不同，讀音也不同，讀音有區別用法的作用。如「薄」：báo，不厚的意思，一般單用，薄餅、薄紙；bó，一般用於合成詞，薄禮、厚古薄今；bò，薄荷（專有名詞）。
2．語體不同，讀音不同，讀音有區別語體的作用，主要體現為口語和書面語等。如「給」：口語讀gěi；書面語讀jǐ，給予、給養。
3．方言詞彙的存在造成多音。這類多音字比較少，僅限於部分地區。如「忒」：tè，差忒（差錯之意）；tuī（方言），風忒大、房子忒小（忒：太）等。
4．文言文中的一些通假字延續使用到現在而形成了多音字，普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。

㈣ 四年級上冊11課《成長》約翰是個怎樣的人

四年級語文上冊11課《成長》約翰媽媽是個不溺愛孩子、努力培養孩子獨立精神的人。

㈤ 四年級上冊語文書上的11課《蝙蝠和雷達》課文里有哪些多音字

《蝙蝠和雷達》課文里多音字如下：

塞：（sāi）塞車 瓶塞

（sài）塞北 邊塞
（sè）塞責

蒙：（mēng）發蒙 蒙騙
（měng）蒙古
（méng）蒙難 啟蒙

㈥ 2015年小學語文四年級上冊第11課分段解析

一、讀1~4自然段
1、課文中哪些句子可以看出小鳥和樹是好朋友呢？
(1)一棵樹和一隻鳥內兒是好朋友。
(2)鳥兒站在樹枝上， 天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。
(3)鳥兒又回到這里找他的好朋友來了。
(4)門先生,我的好朋友樹在哪兒，你知道嗎？
2.鳥兒和樹是一對 ( )的好朋友？(形影不離難舍難分心心相印情同手足)
二、細讀第五自然段
1、春天又來了。原野上.森林裡的雪都融化了。鳥容兒又回到這里，找他的好朋友樹來了。
（1）感受春光的美好，感受鳥兒的美好憧憬。

（2）過渡段
2、大家一起來感受一下鳥兒飛回來時候的想法吧！
春天來了，鳥兒從南方飛回來了，它邊飛邊想：
我的好朋友——樹，你也許不相信我還會來赴約實現諾言吧！可是我卻來了，你高興嗎？你肯定會張開雙臂擁抱我的！
我一定要給你一個驚喜，我不但要唱去年的歌給你聽，我還要唱我在南方聽到的新歌曲給你聽。你一定會很高興的！我們又可以朝夕相伴的在一起了！
樹啊，我是你最知心的朋友，是始終如一的朋友，你看，我又給你唱歌來了！

㈦ 四年級下冊英語課本第11頁的翻譯

第十一頁翻譯：

1、What time is it now？

現在幾點了？

2、It's  5 o'clock.

現在是5點。

3、 Time to go home，kids.

該回家了，孩子。

4、What time is it？

幾點了？

5、It's 6 o'clock. It's time for dinner. 

現在是6點，吃晚飯的時間了。 

6、Oh！Let』s go！

哦！我們走吧！ 

7、Let's do It』s time for breakfast.Let』s drink some milk. 

早餐時間到了，讓我們喝點牛奶。

8、It』s time for lunch.Let』s have some chicken. 

午餐時間到了，我們吃些雞肉。

9、It』s time for dinner.Let』s eat some rice. 

這是晚飯時間，讓我們吃一些米飯。

10、It』s time for PE class.Let』s jump and run. 

這是體育課的時間，讓我們跳一跳，跑一跑。 

11、It』s time for English.Let』s read and write. 

上英語課的時間到了。讓我們讀讀寫寫. 

12、It』s time for music class.Let』s sing and dance. 

是音樂課的時間。讓我們唱歌跳舞。

(7)四年級英語上冊11課怎麼讀擴展閱讀：

英語時間表達：

數字可以告訴你確切的時間。但是很多人會說大概的時間而不是確切的時間。這里有幾個當准確的時間點不是這么重要的時候，你可能會聽到或使用到的單詞。

1、Noon 正午

Noon正午就是指十二點，也就是下午的開始。

2、Midday 中午

這有時候是跟noon正午一樣的，因為noon是指一天的中間點。而Midday則是指任何在11:00 a.m. 到2:00 p.m.的時間。一般來說，這是人們開始和結束吃午餐的時間。

3、Afternoon 下午

因為這個詞是指「after noon passes 中午之後」，非常廣泛的時間。可以是任何在中午12:00 p.m到日落之前。如果你並不是住在赤道上，那日落的時間會因季節而改變。冬天可能會是下午四點鍾 而夏天可能會是晚上九點鍾。所以「afternoon下午」也會因為季節而變長或變短。

4、Midnight 半夜

」Midnight半夜「 是指夜晚的中間點。但是，現在很多人都會用它來指凌晨12:00a.m，也就是隔天的開始。可以代表任何從凌晨十二點到凌晨三點的任何時間。

㈧ 四年級上冊第十一課詞語有哪些

人教版新課標四年級語文第七冊詞語解釋
1、觀潮 奇觀：奇特而又少見的事物或難得看到的壯麗景象 屹立：高聳挺立。 若隱若現：若：好象；隱：隱藏；現：顯現。好象隱藏不露，又好象顯現出來。形容隱隱約約，看不清楚的樣子。 人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。 昂首東望：仰著頭向東望。 籠罩：像籠子似地罩在上面 人聲鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸騰。形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就象煮開了鍋一樣。 風平浪靜：指沒有風浪。比喻平靜無事。 沸騰：①液體達到一定溫度時急劇轉化為氣體的現象，這時液體發生汽化，產生氣泡。②比喻情緒高漲：熱血～。③比喻喧囂嘈雜：群情激憤，人聲～。 齊頭並進：多方面同時前進。多形容幾件事情或幾項工作同時進行。 浩浩盪盪：原形容水勢廣大的樣子。後形容事物的廣闊壯大，或前進的人流聲勢浩大。 山崩地裂：山嶽倒塌，大地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈。
2、雅魯藏布大峽谷 屋脊：1.屋頂中間高起的部分。?
2.指屋棟，棟梁。 峽谷：1.兩坡陡峭，中間狹而深的谷地。?
2.指河流流經的狹而深的山谷。
咫尺：比喻距離雖近，但很難相見，象是遠在天邊一樣。 反差：①照片、底片或景物等黑白對比的差異。②指人或事物優劣、美醜等方面對比的差異：今昔對比，～強烈。 壯麗：1.健壯美麗。? 2.宏壯美麗。多指山川﹑建築﹑圖景﹑場面等。?
3.宏偉瑰麗。多指文辭。 不容置疑：不允許有什麼懷疑。表示論證嚴密，無可懷疑

㈨ 冀教版 四年級 英語上冊 第11課 TV and telephone 分層教學設計

你可以讓他們分一下組,可以作小組討論什麼的