英語五年級上冊17課怎麼讀

⑴ 五年級上冊語文第十七課拼音怎麼拼

部編新版語文五年級上冊第十七課《松鼠》，會寫字有：

玲 瓏 歇 滑 拾 狹 梳 鼠 秀 窩 勉

⑵ 小學五年級語文上冊17課怎麼背下來

不會是《不平常的信》吧？一段一段背吧。多背背有好處。

⑶ 五年級上冊英語的怎麼讀

是單詞還是句子？第幾單元的？我就是五年級的，有什麼不會的問我好了。

⑷ 五年級下冊人教版英語書32頁第17課的翻譯

在我們很小的時候，夢想將來成為偉大的人，比如科學家，警察等等，孩子有偉大的夢想是好的，這樣他們就會努力學習，為他們的將來奮斗，但是事實上，並不是所有的人都能成為偉大的人，大部分人都是做著普通的工作。

在我看來，平凡也是美麗的，雖然他們沒有做著體面的工作，但是他們找到了自己的位置，為社會做貢獻，就拿清潔工來說，他們早早起來做清潔，人們不敢做這份工作，因為臟，但是清潔工通過努力工作去裝飾了這個城市。清潔工雖然普通，但是他們卻做著偉大的工作。

原文：When we are very small, we dream to be the great person in the future, such as the scientist, the policeman and so on. It is good for the children to own the big dream, so that they will study hard and fight for their future.

But the fact is that not all the person can become the great person, most people are doing the ordinary jobs. In my opinion, ordinary is beautiful, too. Though they are not doing the fine jobs, they find their own place and make a contribution to the world.

Take the cleaner for example. They wake up early and do the cleaning work. People dare not to do the job because it is so dirty, but the cleaners decorate the city with their hard work. The cleaners are the ordinary people while doing the great job.

擴資資料

for example的用法及區別：

1、在英語句子的表達中，表示列舉的連接詞主要有for example、for instance、 such as、take …for example、 Except (for)等等，它們的主要的作用就是用來舉例說明，使句子的表達更加的形象、清晰。

2、for example一般只舉同類人或物中的一個為例，作插入語，可置於句首、句中或句末。

3、such as也是用來表示舉例的連接詞，它一般用來列舉同類人或物中的幾個例子，插在被列舉的例子和前面的名詞之間，as後沒有逗號。

4、take...for example是一個固定用法，意思是以......為例。

5、for instance的意思是：例如、譬如、比如、比方說，instance和example是同義詞，它們都表示「例子」的意思。因此 for instance 就等於for example，都是「舉例而言」的意思。for instance可以前置或者後置。

⑸ 五年級英語下冊第17課的單詞怎麼讀

1beer記住了[bi

⑹ 人教版五年級上冊英語課本教你怎麼讀

get up

⑺ 五年級語文上冊17課生字拼音和組詞

【丸】wán
彈丸
葯丸
泥丸
魚丸
【崖】yá
山崖
懸崖
雲崖
斷崖
【岷】mín
岷山
岷江
【礴】bó
磅礴

⑻ 小學五年級上冊17課

主要內容 地震中的父與子;這篇課文，它講的是1994年美國洛杉磯發生地震後，一位年輕的父親與他兒子的故事。父親跑到兒子上學的學校，看到一片廢墟的學校時，仍要救自己的孩子。而別的孩子的父母來到這都悲觀失望的走了，路過的人見到他在廢墟中不停的挖，都以為他瘋了，所以沒有幫助他，最後經過他堅持不懈的挖，終於救出了兒子。這使我懂了一個道理：「父親對兒子的愛也是一種偉大而無私的愛。」

中心思想 愛，會使人堅定和勇敢；愛，會使人產生信賴和力量；愛，會創造奇跡!

思路結構 第1段（1-11節）：在地震後，父親努力地尋找兒子。
第2段（12-19節）：父親終於發現了兒子。
第3段（20-27節）：父子終於相聚。

片段沉香 （1）「在混亂中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖向他7歲的兒子的學校。
（父親關愛孩子，擔心孩子會有危險了。沖」字，這個動作體現了這位父親急切的心情，他迫切地希望孩子能夠平安。）
（2）當看到教學樓已成為一片廢墟時「他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：「阿曼達，我的兒子。」
（父親見到廢墟以為兒子已經死了，他感到極度痛心，體現了他失去兒子的悲痛心情）
（3）「跪在地上大哭了一陣後，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：「不論發生什麼，我總會跟你在一起！他堅定地站起身，向那片廢墟走去。」
（父親看到了希望，他相信兒子會記住他的話，有一個堅定的信念支持著他，所以他——堅定地站起身）
（4）「他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。」
（父親堅信兒子沒有死，奮力拯救兒子，顧不得休息，可見父親對兒子愛的偉大，有些父母看到廢墟痛苦後絕望地走了。而這位父親不理他人的勸阻，只有一個信念——兒子在等他，而且這位父親見人就問你是不是來幫我的？可見父親對兒子深深的愛。他堅信兒子仍然活著）
（5）兒子看到爸爸來救他，自信地告訴爸爸，他曾經對同學說的話：「只要我爸爸活著……，他總會和我們在一起。」
（兒子對父親的信任，他堅信父親會來救他。即使在最危險，最艱險的時刻，兒子的信念都沒有動搖。）
（6）兒子還是個無私的人，在父親救他的時候，他讓同學們先出去，要父親先救他人，而這又是那朴實但又強有力的話語。

⑼ 五年級上冊17課gezhe是什麼

你好我是精銳教育高老師
擱著 咯著

⑽ 五年級上冊英語怎麼讀人教版

您好，不建議用這種漢字標音法，讀起來怪怪的，好好學音標，可以在課堂上聽到專老師讀的不是屬課本單詞的生單詞用漢字標音法標一下，下課再查字典。多聽聽錄音也挺好的，英語書配套的應該有光碟或者磁帶的，你可以播放光碟或者磁帶，找到一單元的單詞，然後跟讀，這樣對你的發音和對詞語的熟悉度有很大幫助。