初中二年級怎麼學英語
下定決心，堅持不懈
英語學習作為一門語言技能，通過大量的訓練和練習任何人是可以掌握的。一般地說，英語學習的原則是聽、說領先，讀、寫跟上。李揚的瘋狂英語提倡，首先建立起我能學好英語的信心，然後以句子為單位，大量地模仿，瘋狂地操練，大聲地朗讀，最後達到自如地說英語，他的方法對提高說英語的能力很奏效。鍾道隆教授45歲開始學英語，一年後，學成出國當口語翻譯，並創造了逆苦惱、逆急於求成、逆速成的逆向學習英語的方法。他還提出學習英語要遵循聽、寫、說、背、想的方法，他的方法強調以聽為主，並且把所聽到的內容全部寫下來。尤其是他的學習精神最可佳，他學習英語用壞了十幾台錄音機，你可想像他聽了多少英語；用完的圓珠筆芯幾乎裝滿了一個易阿拉罐，你可想像他寫了多少，在一年半內，累計業余學習英語時間大約三千小時，也就說每天抽出幾個小時來學英語。如果我們做到他那樣，一定也能學好英語。最重要的是堅持，只要能下定決心，堅持每天至少一個小時的學習英語，戰勝自我最後肯定會有收獲的。
注意方法，循序漸進
決心下定，還注意學習方法，有時根據自己的情況和不同的學習目的，選擇不同的學習方法，但是學習英語一定要踏踏實實地、一步一個腳印地走。要把基礎知識掌握好，也就是說，發音要正確、基本詞彙要掌握牢、基本句式要熟練、基本語法要會用。
（1）要過好語音關。把每一個音標發正確，注意改正有問題的音素，特別是那些容易混淆的音素，盡早地掌握國際音標，並盡量的掌握一些讀音規則，盡快地能利用讀音規則來拼單詞，掌握讀音規則對單詞的記憶和拼寫非常有用。
（2）掌握一定數量的英語單詞。對於學習者來說掌握英語詞彙是一難關，學習單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學會一些構詞法的知識，來擴展詞彙量。學習單詞要在語言材料中去學，要結合片語，通過句子，閱讀文章來活記單詞，死記的單詞是記不牢的。堅持在讀、說前，先反復聽，聽的時候反應單詞、句子的意思和節奏，想一下單詞的拼法、句子結構。並要同學習語法規則有機結合起來進行。
（3）掌握好基本語法。語法在學習英語中也很重要，它能幫助我們把握住英語的基本規律，通過例句或語言現象把死的語法規則要記住，活的規則要通過做大量的練習掌握。總之學習英語要通過聽、說、讀、寫、譯來進行操練，不但要注意數量，更重要的是要注意質量，尤其是基本知識要掌握的准確，熟練。只有經過大量的實踐，才能做到熟能生巧，運用自如。
提前預習，有的放矢
作為學生，在每次上課前，都要對要學的課文提前預習。首先在音標的幫助下試著拼讀單詞，也可以藉助配套磁帶反復聽，對比一下，把握不準的要標出來，注意上課老師的發音，還要記一下單詞的漢語意思和詞性。藉助課文的注釋或輔導材料，預習一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數，在教師講課時注意聽這些地方。總之，預習的目的是熟悉要學的內容，找出不明白的地方，帶著問題聽課，做到有的放矢。
認真聽課，積極配合
課堂是老師與學生一起學習、掌握、運用知識的主要場所。作為起主導作用的老師一方引導學生搞好課堂教學是很必要的，但也需要學習者的積極配合。上課要專心聽講、作好筆記、認真操練、積極思考。預習時出現的問題在課堂上教師沒有講到的，要向老師提出，把問題搞清楚，老師講授的問題，先注意聽，下課後整理一下筆記，反復思考一下這些問題，抓住老師所講的重點，難點和考點。總之，上課時要做到耳聽、眼觀、嘴動、腦想，調動起多個感官來。
完成作業，找出問題
學完每一課，要認真完成課後作業。做作業時一定不要看參考書上題的答案，做完後再對答案，對於作業中所出現的不明白的問題，應該記下來，等下次上課時提出來。做作業是英語學習的很重要的環節，它是消化知識和鞏固知識的過程，一定要認真完成規定的作業，筆頭作業要動一動筆，口頭作業要動一動嘴，提高聽力要練一練耳，課文在聽和讀的基礎上，最好背誦某些精彩段落。總之，要做大量的練習，英語是練出來的， 一定不要偷懶。
及時復習，鞏固知識
學會了的東西隨著時間的流逝會逐漸遺忘，但學語言有遺忘現象是正常的。更不必因為有遺忘現象而影響自己學好英語的信心與決心。問題在於怎樣來減輕遺忘的程度。善於類比，總結知識，把新學的知識同過去學的有關的知識進行橫向和縱向比較和聯系。建立錯誤檔案記錄，加深印象，以避免再反同樣錯誤。我們大部分知識和技能是靠重復獲得的，及時復習對於記憶非常必要，學英語就是要堅持天天不斷的練，不斷地重復基本句型，常用詞彙和基本語法等。學習英語的過程也是同遺忘做斗爭的過程。
總而言之，只要你能做到下定決心學，注意學習方法，把課前預習，認真聽課，完成作業，及時復習這些環節作好了，你一定能夠學好英語.
預祝您或您的孩子英語成績不斷進步！
② 初中二年級英語的學習方法
要打下扎實基礎的話，一開始就一定要提高對音標的重視。
音標的重要性：
1.學好音標可以提高英語發音的准確性。這是非常重要的一點，發音是最直觀的評價英語水平高低與否的標准，而且良好的發音在語速等各方面都有很好的促進作用。
2.學好音標可以使以後對大量詞彙的背誦相對更輕松容易。這對將來的英語學習都是非常有好處的。
背音標的方法：應該說沒有什麼特殊的捷徑，最主要的是音標的發音一定要准確到位，一開始背得越多，就可以越快地掌握其規律，以後就不需要再背，自然而然就都知道了。當然一些不規則發音除外。
至於學習方法，都是因人而異的。一般來說上課認真聽的話，語法應該不會有什麼大問題。口語要找機會多練習，比如多去去英語角，盡量盡可能的多開口。我個人覺得英語角非常好，因為我有一段時間每周都去英語角，一開始什麼都不敢說，後來慢慢的不但口語水平提高很多，而且每次考試聽力幾乎都是滿分的，而且盡量堅持，因為英語不用很快就會生疏，我真的是深有體會。在聽力方面還要注重精聽泛聽，平時在家沒事多放放磁帶可以培養語感，認真的做聽力練習也是很重要的。至於閱讀的話，要看學到什麼程度，一般來說在語法學好的基礎上，一定要大量的背單詞。英語學到最後，詞彙量就是衡量閱讀水平的主要標准。
總而言之，語言的學習一定是要日積月累的，一是花時間背，二是盡可能地多接觸多用而且千萬不可以間斷。這是最重要的。
③ 英語怎麼學我初中二年級，對英語不知道怎麼學，沒頭緒，不知道從哪下手
因為班主任是英語老師，管的比較嚴格，我們班當初成績都很好。每回天早上都背一篇課文，答多讀課文練語感，把學的單詞都練會，准備一個錯題本，把做過的試卷里錯誤的題都記下，寫清楚語法之類的，課上把老師講的做筆記，總而言之，就是多下功夫
④ 初中二年級了，英語很差，請問有方法提高嗎
英語一復定要先背單詞制，然後逐漸去讀文章，買一個英語詞典，不會要隨時查。
數學上課要認真聽講，一次函數和全等的問題要多作，熟能生巧。喔 還有就是，幾天前幫我指導的ABC天芐歐美外教英語的助教和我提到 若想征服英語很簡單的！必須要擁有一個好的研習空間和進修口語對象 老師水平是關鍵，最好歐美母語 口語純正才可以 堅持逐日口語溝通 1v1針對性教學才會有非常.好.的學習成效！上完課需要重復復習課堂音頻 更可以加深印象！然後要是真的沒有人可以指導 那麼就到聽力室或BBC取得課余學習材料學習 多說多問很快的口語能力會進步許多，整體效果是必定快速顯著的！
⑤ 怎樣學好初中二年級英語
如果整個班提升成績的話就不能有太拖分的學生,給每個人指定標准,讓他們版努力做到.最好是採取一權幫一的學習方法,學習好的學生要去給學習差點的學生講題.在講題的過程中學習好的學生可以做到復習,學習差的學生可以得到提高,但還是要通過每個人的努力,都要有強烈的班級榮譽敢.我也是初中二年級,而且我們辦就採用這種學習方式.希望對你有所幫助.
⑥ 怎樣學好初中二年級數學和英語
您好，數學要多做，英語要死記硬背，要多看單詞，加油！
⑦ 初中二年級孩子怎樣能學好英語
讓他們感覺到自己是有優勢的，可以提供一些看得見、摸得著的東西作為優勢感的依託。例如給他做一個單獨的單詞或者語法輔導，讓他們感覺英語其實是有規律的。
老師通常會把自己驗證有效的方法推薦給學生，這樣的推薦有時卻事與願違，甚至事倍功半。因為人們只會給感興趣的事物以優先注意和積極的探索，而老師推薦的方法不一定適合每一個學生，老師應該提供更多的方法讓學生自己選擇。
大量單詞和語法規則需要記憶，這是讓許多學生最頭疼的事。而英語單詞記憶也有許多行之有效的方法，可以推薦學生試用。例如視聽記憶、動覺記憶、思維記憶、次序記憶等。但這些方法並不是對每個人都有效，需要視不同情況而定。
有些人聽的東西記得牢，有些人看的東西記得牢。研究表明，每一個人擅長記憶的器官是不同的，可以讓學生自己進行記憶類型的測試。有兩個簡單測試方法，可以很容易地測出人屬於左腦型還是右腦型：讓學生將左右手指交叉對插，哪個手的手指在上面，那就是和它相反的大腦比較發達，比如是左手指在上，說明右腦發達；另外將雙臂交叉相抱，也同樣能測試，如果兩種測試結果相同，那結果就更毋庸質疑了。一般來講，右腦發達的人形象記憶比較容易，左腦發達的人則是抽象記憶相對容易。
在明確自己的記憶類型之後，可以指導學生挑選適合自己的學習材料，當然偷懶的方法是可以選擇一個擁有各種方法的學習機。例如近年來非常暢銷的好記星學習機所內置的五維立體記憶法，綜合了其他記憶法的特點，通過充分發揮眼、耳、口、手、腦五大器官的各自優勢，實現對單詞的看、聽、讀、寫、譯等不同層面的記憶，從而令記憶效果更加穩固高效。這些新式武器不光縮短了記憶時間，而且降低了同等內容的記憶強度，使過程生動有趣，學生的疲勞感大大降低。
一個不起眼的表揚對孩子就是震撼
建立心理優勢感不是一蹴而就的，需要經常性地強化。而最好的鼓勵方式莫過於讓學生經常品味到成功，讓成功鼓勵學生不斷走下去。日本有個多年保持冠軍地位的馬拉松運動員在談經驗時說，他每次都是事先把這段路分為幾個小段，以下一段路的標記為目標而不以終點為目標，不斷看到成功，能讓自己增強信心。學生在學英語的這段馬拉松上，也要及時認識到自己的學習成果，這會鼓舞他們不斷朝著更高的目標前進。
在實際的教學中，老師往往忽視或因班級學生多無法實現及時激勵，學生只能在「題海」中沉浮，他們不知道今天做的數十道，甚至近百道題的對錯，只能期待在老師明天或後天的批改中得到答復，這實際上是延誤了孩子的成功體驗。學生反應課堂測驗的效果往往比課後作業效果好的原因，就在於此。所以，要充分運用「成功激勵」的方法，及時肯定學生的每一點進步，不要吝惜自己的表揚。現在一些先進的學習機之所以受到歡迎，正是因為聰明的設計師將這種「成功激勵法」運用到產品中，學生利用學習機進行成績測試時，會及時得到反饋，從而看到自己在不斷進步，於是越學越愛學，這種成就感和滿足感是不言而喻的。
老師的引導，對於學生能否學好英語至關重要。學生學不好，不是笨，而是「怕」。許多學生正是在「你笨死了」這種評價中失去了興趣和信心。中小學是學習英語的黃金時段，要使學生完成由「怕」到「愛」的轉變，就想方設法從增強學生優越感入手。
⑧ 我是一名初中二年級的學生 想要學好英語
其實主要是要感興趣，喜歡這門學科。其次上課認真聽講很重要，如果提高聽力的內話我建議你能熟讀課容本，早上的時候大聲朗讀，不僅對你的聽力有幫助，對口語表達也很有幫助。平時可以看一些外國電影，聽英文歌。不需要太多的資料，學英語本來就是死記硬背的一個過程。初中的英語，片語很重要，你可以總結每個單元所學的片語，然後背下來。單詞是基礎，只有你掌握好單詞，閱讀就沒問題了，可以多讀一些課外英語讀物，提高英語理解能力，這對完形填空很有幫助哦！希望這些對你有幫助，我也是初中過來的，要相信自己！加油
⑨ 我是一個初中二年級的學生。請問怎樣學好英語。因為單詞好難背，祈求好方法
單詞的話，我同桌有個好用的方法，她從4年級就開始用，老師也說不錯。就是把一整個單詞拆成自己認識的片語 一個一個拼。比如初一學的一個dictionary,dicti讀起來很押韻，所以念一念就記下來了 後面的on是小學學的 ary也很押韻 然後來拼起來 不要斷續。斷續就沒有記憶效果了 不斷續得讀3、4遍，就能記下來了。
還有一個方法，是一個學奧英的同學教我的（本人英語也不是很好），前提是必須把音標記得滾瓜爛熟。'dikʃəneri是字典的音標。di一般都是發'd i的音 ct一般不發原音 而ionary就很好解釋了 一般情況下音標和單詞的拼寫很相近。 （上面就是關於背單詞的問題了）
學好英語嘛，我也沒啥好法子。因為我英語不是很好，對英語可以說是痛恨啊！但是沒辦法，中考 高考 大學 工作都和英語有關系， 所以只能硬著頭皮考了。嗯，我英語成績有所提高很大的功勞是因為 我的每個同桌不管怎麼換來換去，英語都特別好！ 所以，近朱者赤近墨者黑，找個英語好的閨蜜也是個好方法。 嗯，我9月也要升初二了，所以，我已經准備好充分的信心，學好英語！祝LZ你的成績能步步高升！ 總之不可以放棄英語，用一句老話 希望就在前方。
The hope is in the front. 噢！對了，還有 寫英語作文時，不要想到把中文翻譯成英文那麼簡答，不然拿不了高分。
⑩ 初中二年級的學生英語很差怎麼補才是最有效果的
1.平時多聽英語錄音或英文歌曲，這樣可以鍛煉聽力。哪怕只是吃飯、睡覺時間，並回不是刻意的去聽，也答能培養出對英語的熟悉感；
2.每天背10到20個單詞，沒必要多，長期積累下來就很不錯了；
3.跟著錄音讀課文，小段的就好，時間長了自然會有語感，碰到錯誤就算不明白也會感到別扭；
4.每一兩天一篇完型填空或閱讀理解，限時。考試中完型、閱讀占很大比重，這個好了基本就沒問題了。
這些方法無論什麼時候學英語都是很有效的。如果臨近大考可以適當加大訓練，不過學英語貴在長期堅持，要幾個星期才能見效。
最後祝願這位同學能有個好成績。