七年級英語第一次月考總結怎麼寫

1. 英語月考考試反思怎麼寫初一

這個問題其實你應該根據自身的學習方法與經驗來總結的。
我就說一下我以前讀書時的反思吧。
1.不管是考得理想還是不理想，要在第一時間調整好自己的心態，看出月考的實質目的的找缺補漏，促進進步。端正好自己的心態，迎接下面的學習考試任務。
2.對於當時經過考慮做對的題目可以略微帶過的，這里有一個思維慣性在裡面，一般來說英語題目這次作對的下次基本不會犯錯，對於那些考試時是蒙的猜的題目卻對了的就要進行細致的研究，找出個所以然來。重點是做錯的。經常做錯的題，不管是查資料還是問老師同學，要把它徹底弄懂的。
3.建議做一個錯題集。這種記錄重要的單詞用法，語法知識，自己平時或者考試時的錯題，並且經常去看看。我們當時讀書就是這樣做的，實踐證明效果很好的。
。
這次英語月考之所以沒有考好，總結原因如下： 1 平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。 2 准備不充分。毛主席說，不打無准備之仗。言外之意，無准備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。 3 沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。 失敗了怎麼辦？認真反思是首先的： 第一，這次失敗的原因是什麼？要認真思考，挖掘根本的原因； 第二，你接下來要干什麼？確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。看看想要什麼，自己的優勢在什麼地方，弱勢是什麼； 第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。 失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。還有，你自己也要加油！本來應該自己寫的

2. 初一第一次月考 總結

只能說在「自欺其人」。我無法將幻想與現實很好的結合，所以我在新年編導的第一部課本劇大獲失敗，當時的我覺得很不公平，為什麼我付出了那麼那麼多，得到的卻只是白眼和嘲笑？為什麼我努力的要將課本劇排好可是偏偏演員們都無法達到預期的效果？我曾為此郁悶了很長一段時間。後來，我慢慢的發現，其實那並不是「不公平」，因為我的劇本里凈是些亢長無力的空話，演員讀都讀不下來，觀眾們看著更是雲里霧里，我所擁有的一切完美的構想在現實中都那麼脆弱。於是，我明白，再美好的設想也要順應現實，不是光靠想的多麼多麼的完美，而是要真正做到完美。

我曾一度苦惱與自己不知道如何合理安排好時間，每每課間總是有一大堆的事情等著我完成，但總是忙得焦頭爛額還是無法做好。所以每次列計劃時總是把「學會如何合理安排時間」放在第一位。我開始努力地為自己訂計劃，先干什麼，後干什麼，把重要次序先後一排，有條不紊的一件件完成，減少了很多出錯的可能性。

有人把初一的學習比作在平地上奔跑，我們學到的所有新知識只是為將來做鋪墊，所以一旦落下，快走幾步就趕得上，可是如果錯過了打基礎的時候，很可能在向上攀登的時候因為基礎薄弱而被遠遠的落下。所以在初一時期，打好基礎，也是為初二、初三奠定一塊好的基石。

初一，像一道大門，我們還是剛剛跨入門檻，門里是什麼，好奇的我們還不知道，但我們知道這只是一個開始而已。

初二，我一度熱衷於做幻燈片，喜歡在雙休日下午花上大把大把的時間做好一個漂亮的幻燈片。那時候成績也有下降趨勢，可是我始終不明白，只有放棄愛好才能夠換來成績嗎？也許，是我不懂得如何安排好愛好與學習所佔用的時間吧。

初二新增了物理，所有人都對這一學科表現出極大的興趣，我也不例外。當然，我們所要做的絕對不僅僅是聽課，寫作業。更多的是要學會復習預習，學會分析，學會及時地改錯，讓這門新知識有一個好的開始比什麼都重要。再說，初三的時候還要有化學呢，沒有一套自己的學習方法，如何面對接下來一連串的挑戰？

也許初二的暑假也將是一次「熱身」，為即將到來的初三做准備。我們從來沒有過如此之多的作業，聽到作業的那瞬間眼前都是黑漆漆的。難道我們要度過一個黑色的夏天了嗎？於是我突然恐懼起初三的到來，難道初三真的「苦不堪言」嗎？

在充滿著金色陽光的下午，我們拚命的奔跑，汗如雨下，但是每當聽到9班被表揚，大家都會很用力的鼓掌，我們知道，在為自己加油的同時也鼓舞了身邊的同學，在最最危急的時刻，一絲軟弱就可以讓一個人退縮，可是一道掌聲就可以讓所有人振作，9班是一個整體，只有互相攙扶互相加油才可以一起走向勝利。

我們經歷了太多太多的「最後一次」，即將邁入初三，初三的我們再也不能上二課堂，再也不能參加合唱比賽，再也不能……於是我們格外珍惜「最後一次」，英語節合唱比賽，女生們捧來一個金光閃閃的第一名，誰也忘不了在鋼琴邊艱苦奮斗的日子；籃球比賽，男生們屢戰屢勝，一路殺到了總決賽，誰也忘不了炎炎烈日下他們刻苦練習的身影；話劇比賽，演員們努力地練習，還有人准備道具，准備音樂……誰也忘不了演出那一刻每個人臉上由衷的微笑；9班承辦的英語節演講比賽，更是大獲成功。一年以後，已經畢業了的我們回憶起初二的點點滴滴，一定可以感到由衷的自豪，因為我們的努力，可以創造奇跡！

我曾將9班想像成為一個充滿陽光的向日葵園，有辛勤的園丁，有茁壯成長的向日葵。花兒在陽光下堅定地微笑，不論風吹雨打，始終頑強地面向太陽，微笑著堅持著心中的理想。這其中，少不了陽光雨露，少不了風雨飄搖，少不了園丁日夜照顧，更多的是對於光明、夢想的堅持與渴望，在陽光下，我們快樂地生長著。

初二的我們，已經邁進了門檻，面前是一段長長的階梯，我們不停的攀登，摔倒了爬起來，大家互相攙扶著前進。雖然不知道階梯的盡頭有什麼在等著我們，但是我們始終相信，只要努力，就會有一個美好的結局。而那個美好的結局，是不斷的摔打和歷練造就的。當然，這其中，有汗水，有快樂，有友情，有責任和信念，還有美好的希望。

每個人都有不同顏色的初三，紅色、黃色，抑或灰色、黑色，不同的顏色取決於每個人心中對初三報有的不同態度。對於樂觀的人來說，初三是快樂的；對於悲觀的人來說，初三給他們帶來的只有痛苦。因為面對同一次摔倒，樂觀的人爬起來，悲觀的人寧肯永遠趴在地上也不願迎接挑戰。不同的心態給不同的人帶來不同的感受，你會選擇哪一種？ 請相信，未來的顏色由你自己掌握。

初三，對於初一的我們來說，太遙遠。對於初二的我們來說，太模糊。誰也不知道初三將會是一個怎樣的時期，我們將會在這樣一個時期里發生怎樣的變化。不過，讓我們微笑著迎接未知的初三，就像田野里頑強成長的向日葵那樣，不管未來有多少艱難險阻，始終微笑著迎接每一天的陽光。

3. 初一英語第一次月考總結

緊張的月考來生活結束，我在此對自這次月考的情況進行一下總結。
首先我對這次月考的成績表示比較滿意，滿意在基本發揮出我掌握知識的水平，不滿意在有些錯誤根本是不應該錯的。比如做作業時出現過的差錯，過後沒有認真復習，同樣的錯誤又再一此出現，有一些完全是粗心造成的，使那本該屬於我的分數離我而去。我哭泣著；後悔著，可那些分數卻對我不泄。對於我如此的白痴行為，丟掉的分數彷彿在幸災樂禍。算了，不說這些令人煩惱的一面了，說說這次能考得不錯的原因。
實話說，英語考得不好。主要問題出現在閱讀方面，導致閱讀不好的直接原因在於詞彙量太少。很多單詞都不認識，造成句子與句子之間的關系很難明白。以後我應該多積累詞彙，多一些英文書籍，擴展英文詞彙量。

英語是我的弱項.我一直在努力, 但是收效不是很大.
我給自己制定了一個英語學習計劃,每天背十個單詞.每天讀英語課文一個小時.上課認真聽講,認真做筆記,課後認真完成作業,錯的題目一定要弄懂,記住正確的選項.如果有不懂的要問老師.我相信下個月,我的英語就會有很大的提高. 老師家長看我的表現!~

4. 初中英語月考總結，最好500字

緊張的月考生活結束，我在此對這次月考的情況進行一下總結。
首先我對這次月考的成績表示比較滿意，滿意在基本發揮出我掌握知識的水平，不滿意在有些錯誤根本是不應該錯的。比如做作業時出現過的差錯，過後沒有認真復習，同樣的錯誤又再一此出現，有一些完全是粗心造成的，使那本該屬於我的分數離我而去。我哭泣著；後悔著，可那些分數卻對我不泄。對於我如此的白痴行為，丟掉的分數彷彿在幸災樂禍。算了，不說這些令人煩惱的一面了，說說這次能考得不錯的原因。
實話說，英語考得不好。主要問題出現在閱讀方面，導致閱讀不好的直接原因在於詞彙量太少。很多單詞都不認識，造成句子與句子之間的關系很難明白。以後我應該多積累詞彙，多一些英文書籍，擴展英文詞彙量。
物理的成績我還挺滿意的。但是確實有一些不會的知識，主要集中在電路那部分的畫電路圖與連實物圖上。想把物理學好，一是認真背概念，不可多字少字；二是多做題。
令我最不滿意的成績就是化學。主要問題出現在概念不清，不認真審題方面。學好化學一定把書讀透，一個字一個字的吃透，不要覺得有些話是廢話。對於計算題也是要多練。對於實驗不要走馬觀花，要把實驗現象、結論與裝置記牢。 以上就是我對這次月考的總結，在以後的大考中，我一定會發揚優點改正缺點。爭取取得更優異的成績

5. 初一第一次月考的總結500字（還不知道成績）

- -。額就寫自己哪裡做的不夠好，今後該如何改進，怎樣努力刻苦學習，如何尊敬師長，團結同學，孝敬父母坐個德志體美勞全面發展的好學生。

這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。

總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：

第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。（3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學習不放鬆。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生，還獲得了「小作家」的榮譽稱號。

雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。

小朋友，有我的風范..

6. 初一第一次月考總結100字 急急急

初一的第二個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的署假.
時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為初一學生已經一年了。回首這一年的點點滴滴，心中頓生了許多感觸。這一年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點點的成長.
在日常生活上，以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過一年的生活和這一年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上，我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。但我在這一年中沒有養成這個習慣。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍，擴大自己的知識面;經常提問題，與同學討論，向老師請教。這點我做的不好，因為我們不經常問老師英語老師還發了一頓火;在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，我仍需繼續努力，抓緊自己的學習。我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對初一一些方面的個人總結，我會結合這個總結回顧過去，確定未來的發展目標，總的來說，我對這學期的個人表現不滿意，沒有達到我原定地要求，反而下滑了，從100名中退了出來，也出了班級21名，但我對未來充滿信心今後我會好好努力，改變自己，讓這個不滿意的學期成為過去。希望老師同學也積極的幫助我，我也會積極的幫助大家。
你再稍微改一下就可以了

7. 初一英語第一次月考考差了，寫100字反思怎麼寫啊!速求！舉例！

總結一下這個月的學習狀態，然後分析一下自己失誤的原因以及怎麼改正就行了！

8. 初一英語月考試總結與反思200字

這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：
1 平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2 准備不充分。毛主席說，不打無准備之仗。言外之意，無准備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。
3 沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。
第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
一、課內重視聽講，課後及時復習。
新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤於思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣。
要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好准備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對於一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。
由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。