義務教科書八年級下冊英語怎麼說
David
Beckham
is
the
only
football
player
I
can
recognize.
It
is
said
that
he
is
famous
for
his
great
skills
of
playing
soccer
and
also
his
handsome
outlook.
I
firstly
know
him
from
my
big
brother
who
is
a
crazy
fan.
In
his
bedroom
one
of
wall
is
covered
with
Beckham』s
pictures.
And
my
deskmate
is
a
crazy
fan
of
Beckham
but
she
pay
more
attention
to
the
gossip
and
news
about
this
famous
football
player.
Considering
these
people,
who
like
David,
around
me,
so
it
is
too
hard
to
know
him.
大衛貝克漢姆是我唯一認得的足球運動員。據說他因高超的球技和帥氣的外表而出名。我最初通過我大哥認識他，大哥是貝克漢姆的超級粉絲。在他房間的一面牆上貼滿了貝克漢姆的照片。而且我的同桌也是個貝克漢姆的狂熱粉，不過她更關注的是這位足球明星的八卦新聞。考慮到我周圍的人這么喜歡貝克漢姆，所以我想不認識他很難。
㈡ 義務教育八年級下冊英語書第三頁翻譯
糟，我們是北京市仁愛教育研究所編著的哎
㈢ 義務教育教科書英語八年級下冊第6單元b部分2b的翻譯
韓賽爾與葛雷特
韓賽爾和葛雷特與他們的父親和繼母住在森林附近。有一年，天氣太乾旱了以至於糧食（作物）無法生長。妻子告訴她的丈夫如果他不把孩子們扔到森林裡讓他們自生自滅，整個家庭就會滅亡。葛雷特聽到了這件事，並且韓賽爾制定了一個計劃來拯救自己和他的妹妹。
第一場：
葛雷特：你聽到我們的繼母正計劃殺死我們嗎？
韓塞爾：不要擔心！我有一個計劃來救我們。
葛雷特：你怎樣來救我們？
韓塞爾：小聲點！我打算出去在月光下撿些東西。現在，去睡覺。
第二場：
妻子：起床了，懶孩子們！
丈夫：是的，親愛的們。你們必須和 我一起去森林裡取些木柴。
妻子：這是些麵包。你們到了森林裡 再吃。
第三場：
雷特：韓塞爾，你在干什麼？
塞爾：我正在沿路扔白色的石頭。如果我不這么做，我們將會迷路。今晚，當月光明亮的時候，我們將能看到這些石頭。
第四場：
妻子:你們這些壞小孩！你們在森林裡面睡了多時長時間了!
丈夫：我們還以為你們將不會冋來了。
妻子：現在，去睡覺。你們一醒來就必 須和你們的父親去森林裡。
韓塞爾：什麼，還要去？我想出去看看月亮。
妻子：不行，你現在不能出去。
第五場：
葛雷特：我們能幹什麼？你沒有更多的石頭。
韓塞爾：我將扔一些麵包片。月亮一升起，我們能跟著它們走。
第六場：
葛雷特：在地上我看不到任何麵包。或許是鳥兒們(吃了)。
韓塞爾：沒關系！只管繼續走。如果不走，我們將找不到出去的路。
第七場：
葛雷特：韓塞爾，我們真的迷路了！
韓塞爾：聽！那隻鳥的歌聲很動聽，我 們應該跟著它走。
葛雷特：看！它正引領我們去那由麵包，蛋糕和糖製成的精美的小屋。
韓塞爾：讓我們吃掉一部分小屋吧。
(然後他們聽到從屋裡發出的一位老婦人的聲音。）
聲音：那是誰？誰這么大膽，敢吃我的房子？
㈣ 教育部審定2013義務教育教科書八年級下冊英語第四單元的翻譯
請問是翻譯全部還是翻譯某些句子或課文？
㈤ 義務教育教科書英語八年級下冊101頁SectionB,1c,1d翻譯
This term I should study harder. I am good at math, physics and scicnce lessons. My English is not good.
這學期我應該更加努力學習。我擅長數學、物理和科學課。我的英語不好。
I think I should lcarn from my friend Nari. His English is good. Perhaps he would like to heclp me.
我想我應該向我的朋友娜麗求助。他的英語很好。也許他想問我。
Teacher said, my compositions were not good. So I should read more uscful books after class. I believe I will do well in English.
老師說，我的作文不好。所以下課後我應該多讀些好書。我相信我英語會學得很好。
On the other way, I should do more cxercise, this will make me strong. 1 like playing ball gamcs.
另一方面，我應該做更多的事，這會讓我堅強。我喜歡玩球類游戲。
After class I should make more friends, bccausc the more we are togcther, the happier we arc.
下課後我應該交更多的朋友，因為我們在一起越多，我們越快樂。
(5)義務教科書八年級下冊英語怎麼說擴展閱讀
這部分內容主要考察的是賓語從句的知識點：
在主從復合句中充當賓語，位於及物動詞、介詞或復合謂語之後的從句稱為賓語從句。賓語從句分為三類：動詞的賓語從句，介詞的賓語從句和形容詞的賓語從句。
置於動詞、介詞等詞性後面起賓語作用的從句叫賓語從句。賓語從句的語序必須是陳述語序。謂語動詞、介詞、動詞不定式、動詞現在分詞、過去式、過去分詞後面都能帶賓語從句。有些形容詞（afraid,sure,glad等）之後也可以帶賓語從句。
連接詞that引導賓語從句在句中無詞義，不充當句子成分，口語中一般可以省略。
whether 和 if 都可引導賓語從句，但 whether後可緊跟or not；whether從句可作介詞的賓語。當if/whether引導賓語從句時，在從句中不做任何成分，但有具體的含義，意為「是否」。if/whether不能省略。
㈥ 義務教育課程標准實驗教科書英語（新目標）八年級 下冊翻譯
親愛的傑克:
我有一個非常不尋常的經歷在周日.大約在上午10點,我正在街版上走,一架UFO著陸在我的前面權.你可以想像這是多麼的奇怪!一個外星人走出來,然後沿著中心街走.我跟著它想看看它要去哪,我很驚奇當它走進一個禮品店.當它正在看禮品的時候,店裡的售貨員給警察打電話.在警察到之前,那個外星人已經離開商店去參觀航天博物館了.當那個外星人在博物館的時候,我給電視台打了電話.那太令人驚奇了!
㈦ 義務教育教科書八年級下冊英語單詞
天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天內天天天天天天天容天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天 天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天 天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天天
㈧ 義務教育教科書英語八年級下冊九單元3a部分翻譯
2b 三個學生談論他們曾去過的最有趣的博物館。讀這篇雜志文章，回答問題。
1. 學生專們談屬論的是那三個博物館？
2. 對於每一個博物館，你認為最有趣的東西是什麼呢?
肯:我曾去過的最有趣的博物館是 美國計算機博物館。它們有關於不同的計算機和其發明者的信息資料。老計算機要大得多。 科技竟然進步如此之快，這真是令人難以置信！我也了解到有一台特殊的計算機。它下象棋下得甚至比人類還好。我想知道更多的計算機在未來能夠做多少事情。
艾米:我最近去了印度的一個非常不同導常的博物館——國際廁所博物館。當我看到那裡如此多的不同種類的廁所時，我簡直不敢相信我的眼睛。這個博物館告訴人們廁所的歷史和發 展。它也鼓勵政府和社會團體思考未來改善廁所的方式。
琳琳:去年我去了杭州國家茶博物館。 它是一個位於湖邊令人放鬆和感到寧靜的地方。茶藝表演展示了如何用漂亮的茶具做出一杯完美的茶。看他們准備茶水就像喝茶本身一樣令人愉快。 最後我終於意識到為什麼我的祖父喜愛喝茶和收集茶具了。
㈨ 八年級下冊義務教科書英語第八單元sectionb2b翻譯
八年級下冊義務教科書英語第八單元sectionb2b：
When Sarah was a teenager, she used to fight over almost everything with her family. But five years ago, while she was studying abroad in England, she heard a song full of feelings about returning home on the radio.
It made Sarah think about her family and friends back in the US. She came to realize how much she actually missed all of them. Ever since then, she has been a fan of American country music.
莎拉十幾歲的時候，她過去和家人在一起，幾乎所有的事情都要打過來。但五年前，當她在英國留學的時候，她聽到了一首充滿感情的歌，在電台上回家。這讓莎拉想起了她的家人和朋友在美國。她意識到她是多麼想念他們。從那以後，她一直是美國鄉村音樂的粉絲。
(9)義務教科書八年級下冊英語怎麼說擴展閱讀
sectionb2b翻譯使用的句型邏輯：
主語+謂語（s.+predicate）、主語+系動詞+表語（s.+link v.+predicative）、主語+謂語+賓語（s.+predicate+o.）、主語+謂語+間接賓語+直接賓語（s.+predicate+oi.+od.）、主語+謂語+賓語+賓語補足語（s.+predicate+o.+o.c.）。
It 既是代詞又是引詞。作代詞時，它可做人稱代詞、指示代詞、非人稱代詞，用於前指、非確指或習語中。作引詞時，它本身無實義，只起先行引導的作用。
可作形式主語（it is + adj. + for/of sb. to do sth.）或形式賓語（it + adj. + to do sth.），真實的主語或賓語是不定式、動名詞或名詞從句，它們則放在後面。It 也用於強調句結構。如想強調某個詞或部分，可用it is (was) + 強調部分（主語、賓語或狀語） + that(who）…的強調結構。
兩個或兩個以上的簡單句用並列連詞連在一起構成的句子，叫做並列句，其基本結構是「簡單句+並列連詞+簡單句」。並列連詞有：and, but, or, so等。並列句是由兩個或兩個以上的簡單句連接而成。並列句中的各簡單句意義同等重要，相互之間沒有從屬關系，是平行並列的關系。它們之間用連詞連結。