八升九年級英語怎麼補

1. 八年級升九年級該不該補英語求幾本可以在家做的英語試題書

制定合適計劃 並堅持實施它 想學好英語，首先要培養對英語的興趣。「興趣是最好的老師」,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：「我一看到英語就頭疼，怎麼能培養對英語的興趣呢？」還有的同學說：「英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。」這都是缺乏信心的表現。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之後，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如 ，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和慾望。然後，就要像農民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。
練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下「五到」：
一、「心到」。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。
二、「手到」。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以後的復習鞏固都是非常方便的。
三、「耳到」。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、「眼到」。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。
五、「口到」。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加「英語角」活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的範文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。
學英語，詞彙的記憶是必不可少的，詞彙是學好英語的基礎，沒有了詞彙，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二：
一是持之以恆：每天堅持記憶一定量的詞彙，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。
二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。我認為，張思中的「集中識詞，分類記憶」不失為一種適合中學生的好方法。把中學生應掌握的3500個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關，然後再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一母音或母音字母組合發音相同的單詞歸為一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、後綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或片語列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40－80個單詞，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞彙問題不就解決了嗎？在學習的過程中多注視單詞的用法和片語的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助於我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。
把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會時態、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳，光學理論，不下水應用，不等於掌握了這門技術。不必要搞題海戰術，但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。先重視基礎練習，如課後習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想著一口吃個胖子。基礎知識掌握後，有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習。特別提倡同學們准備一本「錯題集」，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果。
英語是一種語言，不是記住了單詞、片語、句型和語法項目就是把它學好了，關鍵在於使用語言，所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展。英語學習首先是一個記憶過程，然後才是實踐過程。學習英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂「速成」的靈丹妙方，急於求成，不做踏實工作，是學不好英語的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習，端正態度，認真對待學習中的挫折和失敗。失敗並不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿信心，善於總結經驗教訓，不斷努力，不斷追求

要學好英語語法：

第一步需要大量的閱讀作為基礎，最好閱讀原汁原味的英語報紙，大量的閱讀下來以後，對某些慣用法耳熟能詳，你讀每個句子的用法，都覺得不別扭，你的語法基礎就打好了。

第二步，買一本好的語法書，為什麼要買語法書呢？？？因為英語語法中有一些語法是讓人丈二摸不著頭腦，單靠多看是沒用的，需要語法書給你點破才行，而且看了語法書的系統分析以後，你再帶著語法知識去分析你的英語文章，更可以鞏固你的語法。看一本好的語法書，可以幫你梳理你凌亂的語法知識，可以幫助你清除語言上的「死角」。

如果你三天打魚，兩天曬網，你可能終生不能學會；如果你能以持之以恆的態度去學習，學好英語是沒有問題的。
在今天和明天的中國，你應該具備兩個工具是：英語、電腦。這兩個工具你必須學會，而且在你的工作中離不了它們。即使學不到學問家的程度，但至少你應該會應用它們。特別是將來你所處的環境、你所需要的資料中，有很大一部分是英語。所以學好英語，勢在必行。
如果你還沒有入門，要先過語音這一關，免得你說的英語別人聽不懂。
第二是詞彙關，你住的單詞、短語越多，你學會英語的路就越短。達到一般的水平，你的詞彙量應該在3千到4千的水平。
第三是聽力關，你要大量地聽別人說、廣播講。逐漸地提高自己的聽力水平。
第四是說和寫，你要在學習英語的同時自己學說、學寫。自己學著寫一些句子，寫一些短文。
以上四關實際上要同時攻克，不可偏費，同時學習，同時提高。
下面談談學習毅力的問題。如果你有堅強的毅力，那麼世界上就沒有什麼難事。學英語關鍵是能夠持之以恆。
在學習過程中，你應該制訂一個計劃，一天記住幾個單詞，一天記住一兩個句型。你不要小看"持之以恆"的力量。舉個例子：
如果你一天背5個單詞一年就是1825個單詞，相當於初中三年再加高中一年零兩個月的詞彙量。如果你堅持兩年你就能住3650個單詞，相當於中學六年包括本科兩年的詞彙量。
在制訂計劃時要遵循以下幾項原則:
1、計劃要切實可行，不要好高務遠。上面的例子已經說明，只要你能堅持天天學習，英語一定能學好。
2、要有堅強的毅力，每天都學習，不因為某些事而耽誤了學習。如果哪天的工作沒有完成，第二天一定要補上。連續不學習的時間不要超過兩天。
3、要有一個帳本，哪天學會了哪幾個單詞，哪幾個句型一定記錄在案。
4、為了把單詞、句型真正學到手，第二天一定要復習第一天的，第三天一定要復習第二天和第一天的內容。
5、所選擇的課本可以是一套或兩套，千萬別太多。實際學英語的書沒有什麼好壞之分，只要你能按照一套或兩套一直學下去，就一定能學好。
怎麼樣，你有決心學好英語嗎？現在就開始吧！

加油..

2. 八年級就要升九年級了但對英語什麼都不懂怎麼辦啊還能補回來嗎

當然能補回來,不過要下苦功夫,可以讓父母協助,給你找個適合你的家教,英語其實不難,只要方法得當,用心就能趕上!不要氣餒了,加油!

3. 初二升初三英語基礎不好該怎麼趕上要具體計劃

既然時間基本都是空閑的，那就從頭學起吧！ 首先，每天背記一定量的單詞，版具體數量權可以自己依據情況而定。我建議你到教材上看後面的單詞表，先背記大綱上的單詞，如果能把用法記一下就更好了，可以找一本參考書，配套著來看。如果你不打算配套著看單詞的用法的話，也可以背完單詞後，找單選題目練一下。具體掌握一下知識點。 其次，每天做一定量的閱讀，依據自己的現有水平難度可以一點一點的增加，不要一下弄太難的。 最後，我說一下作文，作文你先練的就是表達准確，然後再在保證對的情況下，適當的充實自己的作文。

4. 怎麼把1年級到9年級英語補回來

可以參加輔導班，可以請家教，一對一也行嗯，如果自己的英語基礎不好，自學可能性很小，主要是沒有學習效率。

5. 初二升初三了，英語成績差怎麼辦

那裡是記憶來力不行自，再差的記憶力只要想背也能背下來……被東西的時候一定要用心，要是不用心怎麼能記住。再說了，就算當時記住過一段時間也會忘，所以不僅要背，還要及時復習，一篇文章反復記20遍，肯定比第一遍熟。
要真是不好就讓他再從零起點學起，把基礎打牢。語法也不能落下，想學好英語，就應定要先學語法。不過最關鍵的是靠他自己，只要他用心學，自己想學就一定能學好的。

6. 我現在初二升初三英語不行我該怎麼辦

不用緊張,可以利用這抄個暑假然後多聽聽英文歌或多看看英文電影. （最好要有中英文字幕的）,我認為你沒有必要去補課,因為補習班都是死講什麼語法的,就像我,我語法一點都不好,我在初一的時候都還不知道第三人稱是什麼,但是我的英語成績還是第一,因為我每天起碼都會抽出20分鍾來大聲讀英語.你的口語好了,就可以很容易的去解答那些問題了,因為只要你讀多了,你就會覺得英語很順口了.你可以去試試我這種方法,但不一定對每個人都見效,加油吧~

7. 馬上升初三了，英語基礎很差怎麼補

多記單詞吧，至少你知道是什麼意思，可以看得懂題目在問什麼，你可以怎麼來回答。之前的單詞可以在小飛機英語上邊記。你還可以在上邊預習之後的內容，反正它小學初中高中的課本上有的都有。

8. 我是初二升初三的學生 英語很差很差 怎麼提高 初三怎麼合理安排比較好

其實初中的英語不會很難，語法什麼的都比較簡單。 不知道你的很差很回差是什麼水答平。但是我想可能是你的基礎方面薄弱一些。如果你覺得自己很吃力，不妨找一個家教，大學生是不錯的選擇，因為多數都是幫你打好詞彙和語法的基礎。
我想如果你能有恆心做好，我想你可以努力做這些。
一，每天早上起來讀三十分鍾的英文課文，無論什麼都好，你都要大聲地讀出來。一般是比大聲，比迅速。這件可以很好的培養你的語感，我們有時候做題的時候不知道為什麼就是覺得選某個選項是答案，結果也是如此，但是你說不出理由，這就是語感的培養。
二，每天堅持認真做兩篇閱讀理解和一篇完形填空。閱讀理解能幫助你增強邏輯能力和擴大詞彙量。都很重要的。 完形填空需要理解上下文的全文關系，不要以拿到題目就做，至少通篇要閱讀一遍。那樣已經了解大意的基礎上做題正確率會有所提高，並且要記住固定片語的搭配。那樣都是做好完形的基礎。
三，睡前你可以聽聽英文歌，那樣會比教放鬆，不知不覺中，你就可以慢慢地感知發音。

說得很籠統，這些方法只要你堅持一定會有效果的，希望你早日提高英語成績。

9. 我是八年級明年升九年級我的英語和物理很差我是補八年級還是九年級

不知你是哪裡的考生，我是山東的，今年剛高考完，個人感覺英語的話版其實聽不聽課無所謂的，權老師講的不一定會考（以前還有選擇題），除了語法課做做筆記之外，你可以上課戴上耳塞做閱讀完型，詞彙要先把課本要求的掌握，然後多刷閱讀完型（看文章的同時復習了詞彙）
物理的話其實最好當時就把每一章節弄會，物理的每一個模塊之間沒有太大聯系，有的人力學學得很好，有的人電學學得很好，要及時復習，如果之前沒有學好的話，不要再下太多功夫，要先以目前所學為主，有時間適當復習一下，你放心，你們初中和高中一樣，中考之前，老師會安排復習的，那個時候你再把精力集中起來
學生要注意效率，不要死學，不要以為我下了多少多少功夫就一定會收到成效，效率至上！

10. 八年級升九年級英語一對一補習什麼具體內容

這個主要看學生的具體情況呀
比如學生賓語從句沒有學好那就學這個語法呀
名詞代詞沒學好就學這個咯
一對一很靈活的

有考慮選機構嗎給個給您參考
【杭】【州】【恆】【高】一對一做得比較好的，可以試聽，按月收費，無條件退費
介紹什麼的都只能做參考，選的時候一定要去看看。
下城現代城建大廈5樓