大學生不會英語怎麼辦

㈠ 大學生連初學的英語都不會怎麼辦

沒有其他的辦法，只能從最基礎的學起。

㈡ 英語不會怎麼辦求解謝謝

 
我讀大學的時候，我有一個同學要參加考試，想由我們的大專班直接進入本科班學習，生物專業她絕對是沒問題，就是要考英語，這可難壞她了。我看她買了一本小辭典，一本語法書，在那背。有一本綠皮小辭典，這么厚，封面是皮的。我還記得那小辭典，這么大，從頭背到尾，那是三萬單詞量。她背到一半時，一天，她叫我考查她，那記憶力實在讓我敬佩啊，那一萬多個單詞不管怎麼考都會。等她整本背完時，我考她，前面的又忘得差不多了，而後面的全記得。到最後她考完試後十五天左右，我再考她，至少忘了五分之四。就這樣費了個牛勁，考上了本科，結果什麼都忘了。更有趣的是之後還發生了一件事。就是她在福師大讀本科期間，有一天她正在教室里看書，就她一個人，外事處的一個翻譯領了一個美國人，他想找一個中國人，找一個龍岩出生的，介紹他到龍岩去考察，龍岩是革命勝地，很多外國人很有興趣，他把那個美國人領來，然後給她介紹，這是美國什麼先生，這是中國什麼小姐，介紹完了之後，你猜，她站起來了，握著那美國人的手，就尷尬到說不出話來。簡單地背語法、背單詞方法學英語的人，他整個大腦的思維過程是什麼啊？先在腦海中組合漢語句子。然後再把漢語句子翻譯成英文，再看符合不符合講法，再往裡套單詞整個一句話，沒有30秒鍾根本就完成不了。在人和人之間，當場對話的時候，你要在兩秒鍾以內反應過去，否則會被人認為你弱智。結果當時你知道嗎？我這同學握著美國人的手足足挺了三十秒鍾，就是說不出話來，後來實在太尷尬了，突然冒出一句話來，what』s you name?當時那個美國人傻了，他一愣後突然反應過來，他可能以為那個翻譯沒翻譯清楚。後來再交流沒兩句，這美國人終於明白了，原來我同學根本不會講。你想想一個背下英語辭典和語法書的人，一句英語講不全，你說這方法能可行嗎？這樣學不會英語的真實的原因是什麼？背單詞、背語法學英語的人，他大腦加了一個程序，大腦里像個翻譯機一樣，得在大腦里把漢語翻過去。那你在即時中是翻不過去的，再說漢語和英語有時候很難一一對應，沒法一一對應，你要知道，學英語根本就不能這么學。那現在我問，我們學英語學不會的原因是什麼？關鍵是我們陷入了一個陷阱，我們不停的分析語法，用分析的方法學英語。所以導致我們進入陷阱，我們把英語語法當做英語的根本規律，那是絕對錯誤的。語法、單詞怎麼學，就是在課堂上學，課外時間絕對不進行純粹的語法、單詞的背誦。我們一起來看看中學英語老師怎麼上課，一般先給念一遍英文課文，然後在黑板上寫五六個標準的英文句型，然後就開始分析這是主語、這是謂語、這是賓語，這是一般現在時、一般過去時、一般將來時、過去進行時、現在進行時、將來進行時，這是定語從句、狀語從句、賓語從句。一堂課四十五分鍾，分析了三十分鍾的語法，然後大概十五分鍾讓你把語法規則抄下來、背下來，再背單詞。結合以上兩個例子，一個是我同學只背單詞、只背語法結果沒辦法正真學懂英語。另一個例子是我們中學英語的上課形式，我們的老師上課方式絕對沒問題，而你的英語成績你滿意嗎？不滿意，原因出在哪？出在你課後的英語學習方法是不對的。  
我們先來了解一下每一種語言共有的特點，你就會清楚了。用分析的方法學語言，比如英語，這簡直叫滑稽。聽我解釋一下你就清楚了。不斷的分析這語言語法結構、句子結構、詞彙結構，而其實我們學英語遇到的最大的陷阱就是分析兩個字，總在那分析語法、分析單詞，天天分析它啥道理。其實它沒啥道理，你說你咋分析。語言它沒道理可講。那是人們約定俗成的，假如一個美國人用分析的方法學咱們漢語，你覺得會咋樣呢？漢語是世界上最復雜的語言，他如用分析的方法學能把他累死。他一輩子也學不會，因為你知道語言它是沒道理的，比如說咱們就說個簡單的，外邊失火了，我們中國人咋說。說救火呀，救火呀，我問你啥叫救火。分析一下，救這個詞是把死的東西弄活了，這是它的原意吧。你這里著火了，你說救火，你往上潑汽油把火給它整大了。你比如說我們那個消防車，它直意應該叫滅火車，我們正好反過來叫救火車。如果美國人學漢語，要分析的話，這個救是把死的東西弄活了，火是著了，加一個車字，我明白了，這車里邊一定裝汽油。往上火上噴汽油，就叫救火了，你這不見鬼了嗎？你要用分析的方法來學漢語，那能累死你，一輩子學不會。現在咱們有一個軍隊打仗去了。一會兒回來了個人，我問怎麼樣，他說：「報告團長，今天我們大勝敵人。」咱們贏了吧；一會兒又回來一個人，我說怎麼樣，他說：「報告團長，今天我們大敗敵人。」還是咱們贏了。那美國人開始分析了，那個大勝敵人是中國人贏了，那個大敗敵人，它還是中國人贏了，那勝和敗詞義是完全相反，那中國人你咋總贏呢？他怎麼去理解。你要是深入了解我們自己的語言，你才能知道外語怎麼回事兒，比如說，我們說一個人英語水平很好，

你咋說，哎呀，「那個人英語水平不了得。」好吧。「那個人英語水平了不得啊。」好吧。「那個人英語水平不得了啊。」好吧。「那個人英語水平很了得啊。」這不見鬼了嗎？「不了得」和「很了得」，它完全相反，用英文的話那個「不」是NO，你說「不了得」很好，那「很了得」咋還是好。我們中國人就這么說話，你要是用分析的方法學我們漢語，根本就沒法學會的，你比如說從東南沿海傳到全國的幾個詞，你來分析一下啊，他說「帥呆了」，你說啥意思，一個人又帥又呆頭呆腦，要是愣一分析的話，沒法理解。其實他是描述一個場景，是一個女孩子看一個帥氣男孩子，是你帥我呆了。我們就說男孩「帥呆了」。你說「酷斃了」，那就更無法理解了，太酷了給斃了。了解了我們民族語言特性，才能了解語言總規律，才能了解外語。漢語我們有上萬個成語，那上萬個成語你要分析那咋學呢？那啥道理呢？你比如說是你給美國人講「姜太公釣魚，願者上釣」。說中國古代，有個姓姜的老頭坐在河邊拿個直鐵鉤在那釣魚，希望魚自己的咬鉤。這讓美國人咋理解，那魚它怎麼能咬直鐵棍呢？那沒鉤怎麼釣上魚來呢？其實語言這東西，有很多引申、比喻等等，它是描述情景。上萬個成語，你咋學，你要是分析的方法，咋分析呢？那不是瞎扯嗎，根本沒法分析。就象我們聽外語聽力，就覺得很難，比如人家給你念一篇英文文章，讓你來分析，讓你聽完之後，你選A、B、C、D答案哪個對哪個錯。我們都覺得很難，而外國人學漢語聽漢語聽力也一樣覺得很難。現在全球興起漢語熱，我們中國人給美國人咋出的漢語題，這么出的：「小張對小王說小吳該來了，我都想小吳了，正說著小吳推門進來了，這時候小王說說曹操曹操到。」A、小張來了，B、小王來了，C、小吳來了，D、曹操來了，所有美國人全答曹操到。你們想這個漢語有這么復雜，那我們是咋學會的呢？想一想，童年記憶中如何跟爸爸媽媽學，你說我們是咋學會的。對了，答案是模仿嘛。其實就是模仿嘛。小時候我們都不懂什麼學習方法，也不懂什麼道理，反正媽媽咋說我們就咋說，爸爸咋說我們就咋說。到三歲，這么復雜的語言全學會了。現在，我女兒五周歲，她現在像哲學家似的，我們通用的語言她全會。現在交流，你說什麼事她全會。那你說是咋學會的，模仿。語言這東西，是人們在生活中約定俗成的東西，用以表述人的思想。如果你要分析它為什麼這樣講，是沒道理可講。語法是後天的，是語言學家總結出來的。我們在新文化運動以前，中國人沒語法，我們的語言還不是這么五千年傳承下來了。其實語法是語言的統計規律，不是語言的根本規律。我們很多人學語言都犯了根本錯誤，他先把語法當做數學公式，當做一成不變的東西記下來，然後往裡套，這么套出來的東西，它不符合語言的產生。語言的產生是約定俗成的，是思維習慣，表述習慣，沒道理的。比如咱們隨便再舉個例子，我們說牛奶，調過來是奶牛，可以吧。羊奶調過來奶羊，那你說人奶調過來就不成立了，奶人，我們不這樣叫，我們叫奶媽。那為啥，有啥道理，沒啥道理。我們就這么叫。說奶人就不對。語言它不能把語法當作語言一成不變的規律。它是語言的統計規律，是根據各種語言現象抽象出來的，任何一條語法，至少有40%以上的例外現象，而那些例外現象並不是說是錯的。實際上語法，它是在先有語言的基礎上，慢慢總結出來的，而我們學的正好倒過來，本末倒置了。一個人要學語言的話，其實他應該先學語言本身，等你學完語言本身，你自己就會把語法總結出來了，我並不是說語法不重要。語法重要，但是它倆誰先學誰後學，嚴格意義上講，一個人在會說英語之前，會說話之前，不用知道什麼語法在學會了。學文字時，學完2000個左右單詞時，再簡單知道一些語言根本規律，實際上英語你就能學會了。而語法只是有助於你理解語言。語法的目的是讓你理解語言，而不是用語法創造語言，那是創造不出來的。人家那美國人讓我們中國人翻譯一句話，我們漢語有這樣一句話，說「咱倆誰跟誰」。其實表達咱倆之間的關系是很密切的，不分你我，咱倆很鐵，我們如果是用語法套句子，那套出來是「We two who and who.」全世界的學英語的人，都不明白這是啥意思，啥叫「We two who and who.」這外國人就傻了，你這么套出來的不是英語，它不是English，是chenglish。所以語言特別是英語，它的根本學習方法：第一步直接學習語言原材料，就是學習人家說話，直接學他語言原材料，他咋說你就咋說，比如說「It』s raining.」你就學「It』s raining.」，說的是啥意思，天下雨了，那你知道天下雨了就完了。直接學他的語言材料，學他說話，學他的文章，直接學，不要把它拆開，不要把它分解，然後再去分析，那就進陷阱了，掉陷阱里去了。我們中國人總想用我們漢語的思維規則去分析，這樣絕對不行的，就得直接學習英語語言材料。第二步，以句子為最小學習單位，模仿整句話。你把一句話整體模仿下來。比如我們說這樣一句話：「I am living in a very old town, which is surrounding by beautiful woods.」 你把這一句話整體模仿下來。「I am living in a very old town, which is surrounding by beautiful woods.」 我生活在一個古老的小鎮上，這個小鎮被美麗的樹林環繞

著。然後你把中間那名詞換掉，「I am living in a very old city, which is surrounding by beautiful woods.」 「I am living in a very old village, which is surrounding by beautiful woods.」 「I am living in a very old house, which is surrounding by beautiful woods.」一句話你能衍生出十幾句話來，這是絕對不會錯的，它是百分百正確，因為人家話就這么說的。你這才真正地學會了，把一句話整體模仿下來。第三直接模仿，人家咋說，你咋說，人家咋寫你咋寫，不要問為什麼，千萬記住，學英語最害怕的就是問為什麼。沒啥為什麼，人家外國人就是這么說話。  
我有一個很鐵的哥們，用套語法的模式英語說，叫「We two who and who.」。這老兄才大我八歲，但他女孩子現在已經是大一了。那年我剛畢業沒多久，叫我幫他找個英語家教。他女兒剛好五年級，我就想著該怎麼辦呢？我給她買了兩本一模一樣的小學英語教材，又在集美師范大學英語專業，聘了一個女大學生給孩子作家教。我跟那個女大學生講，我說你給孩子講英語，你按我說的規則講。第一不許備課，第二不許講語法，第三不許講單詞，那女大學生當時傻了。那我咋講、咋教。我說第四你把音發准了，這是最關鍵的。第五，你拿一本書，孩子拿一本書，你讀一句，讓孩子模仿一句。她是大學生，她語法、發音都地道。說hello，hello，What』s your name。Ok你倆就模仿，讓她模仿，你說一句讓她模仿一句，等她模仿會了。第六你倆角色扮演，書上不是有對話嗎？角色扮演嘛。一人扮演一個角色。hello，hello，What』s your name.My name is Jane.How old are you?I』m twelve.Ok她模仿了兩年，我這哥們的女孩子到上初一的時候，我給這孩子買了30盤英文原版磁帶，《白雪公主和七個小矮人》、《獅子王》等，我說你模仿著說，人家咋說你咋說，別瞎分析。人家咋寫你咋寫。她到初一是她們班英語第一名，到初二的時候是她們外國語學校全校英語前三名。我這哥們有錢啊，就在孩子初三的時候，讓他孩子到美國去玩，剛要從國內出發時，孩子還一直跟我講害怕語言有障礙，但當她在美國住好旅店後，就給我打電話說，她在美國完全沒有任何語言障礙。她的英語可不是在美國學的，沒有任何語言障礙，跟任何人流利地交流。她現在如果背對著你說英語，你聽不出來是中國人講的，還是外國人講的。她現在的英語程度是什麼？她直接可以給你做翻譯，你在這兒講話，她直接給你翻譯成英文。《哈利·波特》、《老人與海》這些英文小說她買的全是英文原版。她現在才大三，用英文說話，英文寫作，英文看書沒有語言障礙。語言怎麼學，在她開始學到能流利講英文一共幾年，沒幾年。所以很清楚，語言學習的根本規律叫模仿，沒道理可講，人家咋說你就咋說，你去聽聽，你要是真正接觸過英語學好的人你就明白了，最重要的方法就模仿。你不要費一個腦細胞去分析他為啥這么說話。不能瞎分析，那英國人就那麼說話。  
比如說一個美國人學了十年漢語，學得非常好，到中國一個初中農村中學做志願者教英語。上課的第一課，他在黑板上寫了一個句子，叫How are you。老師說這句話啥意思，中國孩子一分析。HOW是怎麼，ARE是是，YOU是你，老師這句話意思是「怎麼是你」，這個美國人一愣，他咋能這么理解呢？他馬上寫上一句話，How old are you。這中國學生一分析，OLD是老，老師，這句話意思是怎麼老是你。語言的最大的陷阱是分析。有你邏輯思維分析人家的話，人家不是那個意思，人家說How are you就是打個問候的意思，被你愣一分析。整出怎麼是你。所以學英語最好的方法就是直接模仿。第四大聲朗讀，這是學語言最基本的方法。如果真想學好英語，你選出50篇英文的文章，每篇文章你大聲朗讀它30遍，這太簡單了吧，你先把音發准了，朗讀前10遍的時候，剛開始音不準也沒關系，努力發准。可能有點笨笨嗑嗑。最後總會准吧？第二個10遍的時候，就很流利了，第三個10遍，你就把它背下來了。等你把這50篇文章，每篇文章大聲朗讀完30遍，你就能找到什麼了，找到語感了。那語感才是真正的語法，你自己悟出來的語法。你可能還無法用語言描述出來，但沒關系人家都總結出來了，等老師課堂上一講語法你就懂，這才是學英語的真正規律。而如果你要倒過來。先背下老師講的語法，然後去分析英文文章，用學的語法單詞到處套，想這樣學懂英語那你就進陷阱了喔。所以你們現在學英語怎麼學，就直接學人家的語言材料，就以句子為最小的學習單位。有同學就開始問了，那老師叫我背單詞怎麼辦？我看有同學背單詞跟我以前中學時一樣，將中文抄下來，對著背出英語單詞，這樣單獨背單詞是不對的。你可以將英文章里這個單詞的整句英文抄下來，空掉你要背下的這個單詞。英文句子是用於讓你聯想出你要背的單詞，整個背單詞的過程不管是單詞的中文意思還是英文句子的中文意思你頭腦里知道就可以，沒必須念出來。等你背完這個單詞的字母拼寫辦法後，就可以直接寫到你

抄的英文句子里，這樣去背的單詞，以後你在英文里用時，就不用由中文翻譯過去，用起來才會更熟練，而且不易忘。  
說實話，自己去找出的語感在學科知識分列上叫無明知之，我說不出來什麼道理，但是我感覺對，這是真正的你在語言上找到感覺了。咱們所有人考英語都有過這個經驗吧。看完題，當時第一感覺應該填A的，卷子做完了回來檢查的時候左分析右分析覺得應改過來為B。結果一對卷，A才是正確的。為啥，其實你第一感覺是在你原來大量的閱讀的過程中見過類似的這樣的句子，你的潛意識里能感覺到，只不過不知道在哪兒見過了。感覺是對的，人家原來是這么說話的。所以85%是對的。所以大聲朗讀，是最基本的學習方法。  
第五，大量閱讀。如果你真想學好，你最好買30本以上的英文小說，看小說是學英語的最好的方法，關鍵是咋看？大量閱讀怎麼看？你打開一本英文書，從第一頁開始看，一篇你最多查五個單詞，查什麼詞？查關鍵詞。其他不懂的，還有的生詞怎麼辦？聯繫上下文猜，說實話，英文可比漢語簡單得太多了，比如說你讀到act [?kt] 這個詞，第一次讀到它的含義是表演的動詞。那麼讀的過程中發現後面詞尾加個or，你聯繫上下文，就可以猜出是表演者的意思，而且好像是個男性，男演員。Act後面加ress，你發現這個詞所代表的人跟actor正在kiss，你就能猜出來，這些詞你根本就不用全學，你只要背下基本詞彙，你閱讀量一大，聯繫上下文一下就猜出來了。一個會兩萬單詞量的人，他最多最多背過一萬五，剩下怎麼來的，就是大量閱讀，閱讀面要寬，量要大。這才是學英語的最簡單的方法。  
第六，聽英文歌，看英文電影，凡是真正要學好英文的，你聽英文歌。看英文電影，特別是電影。關鍵是咋看？把漢語字幕消掉就硬看，因為電影它有表演動作，你要是有1000個以上單詞量，基本上能看懂，一遍不行再來一遍，就硬看，絕對不許看漢語字幕，只看英文字幕，而且不能一直暫停，一遍又一遍。人的大腦有個習慣性偷懶動作，他一旦有漢語字幕就不聽不看英文了，把漢語字幕消掉。第一遍看個囫圇吞棗，再來一遍，一直到大部分懂了。這樣你所學的才是最地道的語言。基本上把一部電影看完，最後他的話你會說了，然後你再繼續學文字你會覺得飛速發展。  
第七，敢於說，現在是開放時代，見著外國人你直接說就行了。很多人就不敢說，怕什麼，怕外國人笑話你。怕你說話不會語法。其實我教大家一句話，你以後就敢說了，只要老外說漢語嗑嗑巴巴，你就有十二分的理由磕磕巴巴說英語。我們很多人，他害怕，為什麼，怕外國人他，其實外國人絕對不會笑話你的，你將心比心你就知道了。因為你是外語，他是母語，你說得不對他都能理解，他不會笑話你的。你比如說一外國人說：「同志、站、火車、去、我、那兒」，你也明白，他是要去火車站嘛奔這走就對了，就完了嘛。因為你是母語，他的詞序不對，語法不對，你都能給它調過來。你要明白，而同樣的道理，你說外語，你說話對象的英語水平比你高的話，你說的詞彙不對，他也能給你正過來，沒問題的。所以英語最初的對話，叫words by words。啥意思，就是單詞兒對單詞兒，直譯，用我們漢語說就是單詞崩，你就說詞兒就行，what』s time，你不會說，你就what』s what』s time time。他也能明白。其實語言是什麼？先說錯，當對方糾正你的時候，你學會了正確表達，語言無一例外都是這么學的，我們童年的時候都經常說錯，後來爸爸媽媽糾正我們，這么正確表達，這是語言學習根本途徑。沒人可以例外的。沒有人會一次說對的，特別是你在說外語，人家的國家怎麼樣生活習慣，怎麼組詞，思維習慣，你哪知道，你按照你自己理解的，簡單理解就開說，說完了之後他開始糾正你，逐漸你學會了正確表達，所以這是第七，叫做說。  
第八叫聽，怎麼聽？把注意力專注在聽上，而不是聽懂上，這是問題的關鍵。學英語聽力，最簡單的方法是什麼？你買它50盤英語聽力磁帶，專注地聽上，不要求聽懂，聽得遍數一多，大腦敏感就上來，你自然就懂了，這才是學語言的最簡單方法。很多人他要求一遍聽懂，不可能，因為外語，他說母語，你說漢語。不可能一下子聽懂，不可能那麼快。我們世界上語速最快的語言，是哪種語言，很多人以為是外語，其實英語語速是最慢的。語速最快的是我們漢語，我們是一個字一個音，你要是外國人聽我現在講話，那像飛機，像機槍，每個詞兒一音，太快了，我們聽外語的時候，你初次聽你覺得很快，其實它很慢，只不過不是你的

母語，你大腦產生不了聯想、產生不了連接。那你怎麼聽呢？你不要求聽懂，聽得多了，遍數多了自然就懂了，這才是學英語的方法，大家都看過那個潛水艇，浮出水面的畫面吧，潛水艇剛開始浮出水面的是一個潛望鏡，後來是那個桿兒，後來脊背，後來整個機身，你聽一句英語話的時候，你懂的過程和潛水艇浮出水面是一模一樣的。比如說我現在說一句話，Have you ever try Chinese food?你第一遍聽的時候，好像出來一個詞兒，潛望鏡，Have。第二遍， Have you ever try Chinese food? 又出來一個ever。第三遍Have you ever try Chinese food? 又出來一個脊背。Have you ever try Chinese food?你就聽懂，聽的遍數一多，整個句子浮出水面。Have you ever try Chinese food?你吃過中國菜嗎？你該咋回答，Everything. Because I am chinese。我問你聽過中國菜嗎？你要聽的時候，你把注意力集中在聽上，不要求聽懂，聽的遍數一多，整個句子浮出水面，這才是真正的秘密。  
我們總結一下，所以學英語，真正學好英語。第一直接學英語語言材料，第二以句子為最小學習單位，第三直接模仿，第四大聲朗讀，第五大量閱讀，第六聽英語歌，看英語電影，第七學會說，第八聽只聽，聽得遍數一多，自然而然就懂了。如果按我說的英語學習方法，一個人學三年，每天學兩個小時，你百分之百可以流利地說外語，那沒問題。但是如果你用分析的方法，掉入陷阱的話，你整個20年你也學不會，原因是你背了忘，忘了背。你把英語單詞分析完了，最後它變成無意義符號，過兩天忘了，忘了又開始再背，再忘，最後你產生挫敗感，學不下去了。

㈢ 很多大學生不會英語，甚至基本的交流都不行，怎麼畢業的

是什麼讓你覺得大學畢業生一定會英語口語交流的？？
大學生不是不會英專語，只是學習的屬英語更多是為了應付考試而不是交流。
而且大部分的學生需要的並不是使用英語交流，而是閱讀。
按照你的思路，沒上過學的人就都該是啞巴。

㈣ 大學生了英語什麼也不會,還有救沒

從現在開始，找出一個適合自己的學習方法
然後每天堅持，堅持一段時間之後，你會發現有所專收獲的屬哦
1,樹立學習英語的信心是必須的
2,持之以恆的毅力也是需要的（每天最少20分鍾學習）
3,適當的時候培養英語的興趣愛好
4,平時多跟英語高手（最好是老外）英語交流
推薦這家電話英語給你，我覺得自己收獲良多，在NANCY的幫助下，
這一年的學習，自己能在語言以及思考技能上有很大的提高。
還有免費體驗測試課程哦哦。好不好還是得你去試了才知道
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㈤ 現在大學生學了很多年英語了還不會說英語為什麼

文化差異，對於國人來說英語畢竟是舶來品，大部分學生對他的了解也僅限於學校、電影等少數地方，對於他並不是特別了解，這也導致學生在發音、語法、文化方面非常不標准，久而久之，慢慢的越來越不會用了

㈥ 大學生了，可是英語特別差，什麼語法都不會，我該怎麼去學英語

你多半是理科生，不肯花心思去背，英語學習不付出是不可能的，我教你個應試的捷回徑：
先看句法，用答理科的歸納總結法去搞清楚詞性和句子的關系。
再看時態，時態看熟後把動詞變化的規則背下來。
這兩個搞定了，你即使詞彙量小，翻譯不出句子，也可以搞清楚不認識的單詞是什麼詞性，這樣你對文章的理解就比原來深入了很多，猜答案的時候命中率就會顯著提升。
適當的背單詞和了解習慣用法是必須的，我講的方法也需要一定的詞彙量和習慣用法做支撐的，去背吧。

㈦ 大學生一點英語都不會

只要你能上大學就好了 大學有的是時間 然後在網上找新概念2 徹底把它弄通弄懂 你基礎就算很牢了 新概念2就是打基礎的書、

然後 再買 新概念3 新概念4 一步一步來 一年你英語就會好的不得了。

最主要的是堅持 大學會讓你閑的發慌 好多人都會糜爛於電腦游戲的 就看你的自控力了

最主要的是練口語 口語最主要了！有事沒事就拿mp3聽一些簡單的文章 培養語感 然後隨著它讀。

做到這些 你英語就算不錯的了。

㈧ 為什麼這么多大學生都不會英語

大家在學習過程中只是為了應付考試而學英語，沒有把英語當成一種興趣學習，所以，即使掌握了很多單詞和語法知識，最後學的也是啞巴英語，說不出口。

㈨ 我認識很多大學生為什麼都不會英語

中國的英語學復習從普及率制來說， 人人都學過， 但是因為中國的英語教學方式導致了很多人都學了， 但是都不會！ 其實這個是個很悲慘的結果。

其實很多學校裡面的英語老師自己的英語真的不是有多好， 他們的語法， 詞彙量都大的不得了， 好的不得了， 但是幾個字湊在一起， 他們就聽不懂了， 說不出來了。

中國教育局花了那麼多的時間栽培人才， 但是結果真的是非常的差勁。 中國的大學生真的很難跟國外的大學生來比。 各個都像個小孩子， 各個都非常的幼稚。 所以這個也導致了很多國外的學校不承認國內的大學生的成績。 當然名校除外。 中國很多大學， 很多的大學生， 但是這些大學生出來到了社會後， 我們做企業的都不太敢用。 因為素質真的是太差！

中國學生都是為了考試， 老師也是為了考試， 大家都是為了一張考試成績， 沒有人真的是為了讀書學習知識來讀書， 真的是很可憐。 這個制度也不知道什麼時候才能改過來。

㈩ 要上大學了，英語很差怎麼辦啊

1、背誦英文，這是必須的。

2、讀適合你程度的短文,讀熟,最好能背下來。要自己去書店買,要適合自回己的程度.

范圍答倒沒什麼可規定的,能背多少算多少,要反復記,不能背完了就忘。