英語二和英語四級詞彙一樣嗎
A. 英語二和英語四級詞彙一樣嗎
英語二級和英復語四級制詞彙會有一部分相同。
英語二級詞彙是最基本的詞彙,只滿足基本的談話,表達自己的態度,掌握詞彙量為2000左右。英語四級詞彙在二級的基礎上,詞彙量會大大的增加,會涉及到學術話題,單詞難度也會增加,掌握詞彙量在5500左右。
二級和四級對考生的要求也不同
英語二級考生應能在熟悉的情景中進行簡單對話,例如詢問或傳遞基本的事實性信息,應能提供或是要求得到更清楚的闡述,同時口才也能表達簡單的觀點和態度,能適當運用基本的語法知識,掌握2000左右的詞彙以及相關片語。
英語四級考試的考生,其英語水平基本滿足攻讀高等院校碩士研究生非英語專業的需要,基本符合一般專業技術人員或研究人員、現代企業經理等工作對英語的基本要求。該級考生應能參與一般性或專業學術話題的討論,不僅能夠詢問事實,還能詢問抽象的信息。能夠就某一觀點的正確與否進行爭論,詳細說明一個問題,一個過程,或一個事件。此外還能就某個一般性問題或所熟悉領域的問題進行闡述,能適當運用基本的語法知識,掌握5500左右的詞彙以及相關片語
B. 英語二跟英語四級有什麼區別
全國公共英語等級考試二級和 英語四級的區別如下:
首先:兩者定位不一樣。全國公共英語等級考試二級是PETS2,通過該級考試的考生,其英語水平基本滿足進入高等院校繼續學習的要求,同時也基本符合諸如賓館前台服務員、一般銀行職員、涉外企業一般員工,以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。該級考生應能在熟悉的情景中進行簡單對話。相當於普通高中優秀畢業生的英語水平(此級別筆試合格成績可替代自學考試專科階段英語(一)、文憑考試基礎英語考試成績)。英語四級(CET四級)是由我國教育部高等教育司組織的全國統一的單科性標准化教學考試,全國高校的大學英語考試。
其次:考試內容不一樣。從題型上,PETS有口語考試,CET沒有。PETS從各級別交際能力考察的實際需要出發設置題型,主要有:客觀性試題——多項選擇、選擇配伍;半客觀性試題——改錯、填空、簡單概括;主觀性試題——短文寫作、翻譯、口試。
最後:社會性質不一樣。從社會認可上,由於PETS是由國家教育部推出,它所具有的權威性無可置疑。而且,教育部正在大力推廣這種考試,並使之成為我國所有用人單位衡量英語專業人士英語水平的唯一標准,社會考生不能報考大學英語四六級。
TIPS:PETS三級大體相當於CET四級,PETS四級大體相當於CET六級,PETS五級標准相當於我國大學英語專業二年級結束時的水平。
C. 自考英語二和英語四級是同等水平嗎
自考英語的考察方向和四級不同,四級畢竟是針對在校大學生的,所以更注重知識體系本身,比如語法,思維邏輯水平等,而自考英語更多是面向社會各界人士,更多是普及英語知識的基礎上拔高,沒有那麼學術范兒。
D. 請問,自考本科的公共課<英語一>和<英語二>的詞彙范圍和四級、專升本的一樣嗎我下了個英語詞彙軟體
自考的詞彙應該較4/6級少一些,所有你用四級六級的詞彙應該沒有問題。
自考本科現在比較簡單了,好好努力就能上的。
祝樓主通過!請採納。
E. 考研英語一和英語二的詞彙量一樣嗎區別在哪
英語一是學碩考研需要考的英語科目,英語二是專碩考研需要考的英語科目。
兩者考試的詞彙量都是5500,是一樣的。
英語一和英語二區別分為幾種:
一.適用的專業不一樣:一般學術型研究生考研的時候用的是考研英語一,專業型碩士除了部分較好的學校要求用考研英語一外一般用的是考研英語二。
1、完全適用英語一的專業
(1)所有學術碩士全部適用;
(2)對專業性要求較高8類專業型碩士:臨床醫學,口腔醫學,公共衛生,護理,法律碩士(非法學專業),法律碩士(法學專業),漢語國際教育,建築學,城市規劃。
2、完全適用英語二的專業:7類專業碩士適用:工商管理,公共管理,會計,旅遊管理,圖書情報,工程管理,審計。
二、難度不一樣
一般來說考研英語一難於考研英語二,學術型研究生注重研究型,很多文獻是外文,對英語的要求也會比較高,專業型碩士注重實用性,對外文的要求比專業型碩士要低,具體的體現在以下幾點:
1、詞彙量上:在考研英語一的大綱中明確說明了將有3%的超綱詞彙,而在考研英語二中沒有說明有超綱詞彙;
2、完形填空:英語一得文章相對較短,長度為240-280個單詞;英語二的文章長度大約為350個單詞,更容易理解。
3、閱讀理解上:英語一四篇文章長度大約為1600個單詞,英語二則稍短大約為1500個單詞,在選項上考研英語二要比考研英語一簡單一些;
4、新題型上:新題型主要有三類,一類是選標題打,還有一類是打亂文章排序列,一類是選段或句補充到文章里,英語一主要是七選五,選小標題和排序,英語二是選小標題,正誤判斷和多項對應,所以英語一要比英語二難一些;
5、翻譯上:英語二是全篇翻譯,長度為150詞左右,比較簡單,英語一是從一篇約400詞的文章中選出五句話來分別翻譯,難度大一些;
6、作文上:考研英語一和考研英語二題型都是分為小作文和大作文,英語一小作文是以應用文為主,一般都是寫信,英語二除了應用文(主要寫信)以外,還有一個是摘要,二者要求都是100字左右;大作文的話,英語一大多數都是以看圖(動漫)說話並評論為主,字數要求是160——200個,英語二也是看圖,但是以看圖表為主,字數要求一般為150字以上。
(5)英語二和英語四級詞彙一樣嗎擴展閱讀:
研究生(Postgraate)是高等教育的一種學歷,一般由擁有碩士點、博士點的普通高等學校和研究生培養資格的科研機構開展,以研究生為最高學歷,研究生畢業後,也可稱研究生,含義為具有研究生學歷的人。
在中國,研究生主要分為全日制和非全日制兩種。
全日制研究生是通過擁有各高等院校舉辦的碩士研究生和博士研究生招生考試來進行招生,學制最少為2年或3年;非全日制研究生在2017年以前主要是指在職研究生,主要通過十月聯考、同等學歷申碩、一月統招在職研究生等方式進行招生;從2017年(包括2017年)起,雙證在職研究生統一命名為非全日制研究生,非全日制研究生與全日制研究生一同參加12月底的全國統考,劃定相同分數線,畢業時同樣獲得雙證。
招收與培養碩士研究生和博士研究生的單位既有擁有碩士點和博士點的高等院校,也有相關科研機構。
在中國大陸地區,普通民眾習慣將碩士研究生稱為「研究生」,將博士研究生稱為「博士」。
2015年,我國在學研究生共191.14萬人,招生64.51萬人,畢業55.15萬人。
F. 考研英語二和四級英語難度哪個大
考研英語二的大綱詞彙有5500個,四級的大綱詞彙比其少了1000個左右,所以英語二專的難度要大。
且兩者考屬察的側重點也不同,考研是選拔人才,四級是能力檢測。因此英語二更重邏輯,且詞彙的側重點在同義詞、一詞多義等。
(6)英語二和英語四級詞彙一樣嗎擴展閱讀
考研英語二和四級英語兩者最大的區別,是測試的重點不同。
四六級側重於速度,例如四六級中一篇閱讀理解,要求10分鍾完成,而且有專門測試閱讀速度的長篇閱讀;
考研英語側重於理解的精確度,例如考研英語中一篇閱讀理解,給的解題時間是18到20分鍾,足足比四六級多了一倍,這一倍的時間,不是白給的,是考察閱讀精確性的。
考研本身對四六級成績是沒有硬性要求的,根據全國碩士研究生招生簡章規定,考研只需大學本科或同等學歷即可。當然也不排除一些因為專業因素,對四六級有一定的要求,具體請查看目標院校的招生簡章。
G. 問下 英語二和英語四級 哪個容易些 謝謝各位
英語二難些吧。
側重點不同,四級考聽力和快速閱讀,英語二考篇章翻譯還有圖表作文。
四級題量大點,英語二單詞量大點。
H. 自考英語二和四級單詞差不多嗎
會有相同,但不會差不多,畢竟一個只是課程考試,一個是水平考試
I. 英語二和英語一單詞一樣的嗎
這兩本書的詞彙是不一樣的,但是都出自CET-4四級詞彙和CET-6六級詞彙。
英語一的詞彙相對於英語二要簡單一些。
背單詞的重要性:
即使沒有多少語法知識,外語學習者也能較好理解外語和用外語進行表達。
沒有語法只能傳達很少的信息,沒有詞彙則什麼也無法傳達。
背誦單詞的簡要方法
1. 制定合理的計劃,按部就班,反復循環
2. 聽說讀寫起頭並進
3. 背誦與實踐同步 放在語言中,語境中。
多接觸VOA BBC THE ECONOMIST NATIONAL GEOGRAPHIC 等。
4. 注意單詞之間的聯系。英語單詞量龐大,但是很多單詞卻有一定的內部或外部聯系,比如,有些單詞有共同的詞根、詞綴,如inhabit, inhabitant, habitat等。有些單詞可以在一個場景之下同時出現,如疾病的名稱:myopia, diabetes, hypertension, cardiovascular disease等。學科的名稱:psychology, anthropology, archaeology, sociology, ecology等、還有很多單詞和片語存在同義或近義關系,如cause, ince, breed, lead to, result in, contribute to, give rise to, be responsible for等都能表示「導致」的意思。還有很多單詞存在一定的程度上的關系,如smile微笑,grin露齒而笑,chuckle咯咯地笑,laugh大笑等。如能在背單詞的時候掌握上述規律,將原本孤立的單詞串聯成網狀,那麼就能起到事半功倍的效果。
J. 考研英語和四級英語詞彙一樣嗎
考研英語在詞彙來上主要考察熟詞僻義自,有些中學詞彙的新用法都能考的一塌糊塗;四、六級英語主要考察生詞的第一意義或常用意義,只要你背了大綱的詞彙表,基本就沒問題。
碩士研究生教育按照培養目標的不同,分為學術型研究生和專業學位研究生。學術型研究生的培養目標是高層次學術研究型專門人才,專業學位研究生的培養目標是具有扎實理論基礎,並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。具有較強的解決實際問題的能力,能夠承擔專業技術或管理工作,具有良好的職業素養的高層次應用型專門人才。
從2010年開始,全國碩士研究生入學考試的英語試卷分為了英語(一)和英語(二)。
英語(一)即原研究生入學統考「英語」,所有學術型碩士研究生(十三大門類,110個一級學科)和部分專業型碩士(法律碩士、臨床醫學碩士、口腔醫學碩士、建築學碩士、護理碩士、漢語國際教育碩士、公共衛生碩士等)必考英語(一)。
英語(二)主要是為高等院校和科研院所招收不考英語(一)的專業學位碩士研究生而設置的具有選拔性質的統考科目。