英語四級怎樣才算是考了高分

㈠ 英語四級怎樣才能拿高分

這是我在青年人大學英語四級考試網 上看到的， 通過講故事的方式來講如何提高英語四級成績

每一個高分背後都有一種方法，或者說是一個故事，對於閆璐來說，英語4級獲得97分也可以算是高分了，只不過今天我想換一個講故事的方式，那就是關於修練英語4級高分的六脈神劍的故事。
少商劍----氛圍
少商劍經由「手太陰肺經」，以大拇指使出。
一招一式大開大闔、氣派宏偉，每一劍刺出，都有石破天驚、風雨大至之勢。故而，外語要想學得好、學得大氣，語言氛圍是不可或缺的。關於學習英語的氛圍問題，當然找個native speaker 做partner是最理想不過了。可問題是，僧多粥少。如果有幾個志同道合的朋友，一樣可以營造一個很好的語言環境。比如同寢室的幾個人，平時就可以試著用英文交談，好處是可以隨時隨地的練習，又可以有一種激勵的作用。主要是別膽小，張不開嘴，面對同學就不要有什麼不好意思的，從心理上來說，要找一個水平相當的partner，這樣才有可能彼此促進。若是人家比你高出太多，心理上的壓力就很大了，就算是自己一個人，也可以創造一個英語的環境，只要你有心。比如，說一句話，心裡就想想如果用英語，應該怎麼說。背了的單詞，就盡量找機會用，在生活中遇到一個場景就馬上用，這樣，單詞就是自己的了。
商陽劍--聽力
氣走「手陽明大腸經」的食指商陽劍，劍勢雖不及少商劍宏大，但由於食指景靈活，加之手腕驅使，故為六脈神劍最巧妙活潑、最輕靈迅速的一劍。聽力由於自身的特點，也不宜長時間強攻，而適合利用各種機會，靈活機動地練習。
首先，盡量抓住上聽力課的機會跟著老師的教學進度走，因為在課堂上精力容易集中，可以節省不少課下時間。
其次，在課下自己最好找一些比4級水平高一些材料。練習的時候，先聽2、3遍，盡量使自己對材科的大意心中有數，工且要留意關鍵詞。之後還要試著復述，甚至盡力模仿其語音語調，或者用自己的話總結文章大意，碰上一些經典、有用的句子還應該北下來，若是你反復聽熟5、6盤聽力模擬練習，並能做到真正模仿，那麼聽力得到18分應該是沒有什麼懸念的。
當然，要想夯實基礎，還要把精聽、泛聽結合起來。上課跟著老師精聽，精聽有利於將聽說讀寫結合起來，全方位地提高英語水平;平時在課下則要多多泛聽，利用睡覺前，吃飯和走路的時間聽。
最後，在考試中要防止題中的「陷階」。千萬不要一聽到一個年代、數字或者發音清晰的詞就果斷下筆，因為這些往往是命題人設計的隱阱，答案可能在後頭。另外一定要注重文章的第一句話，比如說「這是關於……的對話」，「這是在……場合下發生的」等，把握住整體的環境，「上當受騙」的情況就會盡量避免了。
中沖劍--閱讀
人手五指，以中指為最長，故而氣運「手厥陰心包經」、由中指指尖發出的中沖劍橫掃六合、所撼八荒，最為氣勢雄邁。同樣，佔40分的閱讀理解解也是你是重要的分數增長點。要是這個「巨無霸」得到32分以上，你基本可以橫掃4級考試，至少及格沒有問題了。
閱讀未動，先行。記憶詞彙沒有必要死背詞彙表。因為畢竟4級考試是很基礎的考試，詞彙都是平時比較常用的、出現率特別高的，所
以最好把單詞放在一定的語言環境下來記憶。課本是最好的閱讀材料，練習之前先看一下文後的單詞表，看的同時聯想單詞的其他用法、意義以及派生詞，然後開始讀課文，在課文中體會、理解單詞的意義和用法，遇到重點難點的詞語和用法，用特殊顏色的筆標記出來，以便在日後復習時特殊對待它們，既強化了記憶又提高了效率。
關於做閱讀理解的方法，建議最好還是先粗看文章，注意細讀段首句，以便掌握大概的意思，然後再看問題，按照問題從文章中直接查閱相關的句子和段落，找出答案。因為4級考試是比較重視細節的，所以「檢索查找」是個好辦法。
很多同學總是抱怨：讀了數百篇文章，水平卻總是不見增長，那是因為他們只追求「大」閱讀量----泛泛地讀一遍，對對答案了事。要記住：精做一篇文章要剩過泛泛地看十篇。所以每一篇都要精心做，做過一套題還要把錯誤的地書標出來，做過四五套題之後就能總結出自己常在哪些方面出錯----是細節題、推理題，還是全文梗概題。花上一個小時對自己常出錯的題型做個統計，在隊後做題時就會特別注意，及時糾正思路。如此這股，做上十幾套，你的錯誤率就降低了。
關沖劍--寫作
關沖劍，氣運「手少陽三焦經」，通過無名指指甲外側發出。由於凡人五指之中，食指最是靈活，無名指卻最為笨拙，因此關沖劍以拙滯古樸取勝。寫作正如關沖劍，朴實無華--最能反映一個人運用外語的水平，且不易投機取巧。
因此，寫作要從嚴要求--少用大眾飼，多寫復雜句--用幾個比較難的詞彙，再用幾個很漂亮的帶從句的句子，這樣整體上就給人一種很「高屋建瓴」的感覺。在平時練習的時候，你可以先寫一篇文章，然後試著通過字典，把文中的「平庸飼」用n個「精彩飼」替換掉，把簡單句事例成復雜的從句。同時也要有意識去背一些句子，在考場上稍加改造即可派上用場。

㈡ 英語四級考多少分算高

四級考到425這個數算你通過了考試成績。多少分算高 也沒有一個硬性專規定。一般情況下屬，考到500成績不錯，有資格參加口試。不過如果考到600多分水平很高。說明你的聽力 閱讀 寫作各方面都很優秀。如果在學校了，建議你可以刷分數，一次不滿意自己分數，可以考多次。然後六級也可以刷個高分。參加工作以後，用人單位會對英語方面有要求，分數越高，自身吸引力更大，就業機會更多。條件充足，可以報考雅思、托福之類考試，這些考試注重實際應用。學好英語不是為了做題，而是應用到實際。

㈢ 今年英語四級多少分算過多少分算高分

昨日，四六級成績新鮮出爐，又登微博熱搜！

這個英語參照表不僅有四六級和托福的對比，還有雅思以及其他的英語水平測試的比較。

簡單點來說：

— 四級VS托福 —

四級達到及格線425分，則托福基本能達到50分；

四級達到中等分數線500分，則托福基本能達到70分；

四級達到中上等分數線600分，則托福基本能達到90-100分；

四級達到650分以上，則托福基本能達到100+。

— 六級VS托福 —

六級達到及格線425，則托福基本能達到60分；

六級達到中等分數線500分，則托福基本能達到80分；

六級達到中上等分數線600分，則托福基本能達到90-105分；

六級達到650分以上，則托福基本能達到105+。

那麼，只有大學英語四六級水平的考生該如何備考托福呢？這里有份計劃你得看看。

注意：這個計劃主要針對英語水平一般（大概CET4、6之間），沒有考過舊托福的考生設計，總體時間大概5個月左右。如果基礎較好，可以參考下面的沖刺階段方案。但備考計劃其實也很有個性化色彩，受個人目標（分數）、基礎、可支配時間、學習習慣等因素影響，所以以下計劃僅供參考，請根據自己的情況做相應的調整哦。

第一階段：托福預熱階段

在這一階段一定要把握好英語基礎的三把利劍「詞彙」、「語音」和「語法」。

詞彙：英語單詞是基礎，堅持每天350~400個單詞（詞彙要注意復習，不要背了今天的忘了昨天的）。

語音：語音這種東西如果自己有問題，還真的不是憑自學就可以糾正的，建議可以找一些教語音的視頻或美式發音的材料跟讀模仿一下。

語法：如果語法基礎還不錯，自製力也OK的學生，可以買本語法書，自學一下，主要是句子成分、非謂語動詞、各種從句等等；如果你想走捷徑，並且系統的學習語法，或者可以考慮報個班試試。

第二階段：托福適應階段

剛剛邁出托福復習的第一步，千萬不要心急，只要基礎打得牢，到了第二階段就會如魚得水，我們要開始接觸一些TPO的材料了！

具體操作是這樣的：

1.每套TPO的前兩篇文章先精讀一遍，查出不認識的單詞並整理到筆記本上，背下來；

2.找出文章的結構，即每段之間的聯系，總結到筆記本上；

3.做題，並校正答案；

4.整理錯題，並及時查看解析。

5.每套TPO的第三篇嚴格掐著時間上機練習20分鍾內完成做題，然後校正答案並整理錯題。

聽力：聽背托福聽力詞彙以及老托福PartC聽力部分聽寫訓練。

具體操作如下：

1.每天聽背托福聽力核心詞彙150-200詞（你所購買的單詞書一定要帶有音頻），聽力詞彙需要邊聽邊背，一遍在聽力中能夠迅速識別聽到的單詞。

2.老托聽力材料聽寫：每天聽寫一篇老托，以句子為單位聽，聽完整句子，理解意思之後再動筆寫出完整的句子。

3.TPO中，每天練習一個conversation和一篇lecture。練習記筆記，不需要做題。

口語：學習OG（官方指南）口語評分標准，熟悉TPO口語考試題型。

1.大家在目前這個階段，除了把語音知識鞏固好之外，還需要花時間研究一下OG上關於口語的評分標准，了解各個分數檔次對考生的要求以及達到GOOD的水平。

2.TPO中，每天練一套口語題，目的之一是主觀題，見識一下出題思路，以及拓展和積累一些答題素材；目的之二是綜合題，熟悉一下題型，總結出自己的答題套路，並結合OG上的評分標准，整理出每個題型的答題要素，並學會控制答題時間。

寫作：學習OG（官方指南）寫作評分標准，熟悉TPO寫作考試題型。

1.寫作和口語是同樣的道理，知己知彼才能百戰不殆。除了把語法知識鞏固好之外，還要明白OG上關於綜合寫作和獨立的評分標准，了解各個分數檔次對考生的要求以及達到GOOD的水平。

2.TPO中，每天分析一套寫作題。綜合寫作最好能總結出一個屬於自己的答題模式；獨立寫作專注於行文思路和文章展開的結構。練習時，不需要嚴格按照時間限制。 第三階段：托福強化提高階段

開始第三階段之前，建議大家最好先參加一次正式考試，看看自己辛苦一個月的成果差不多到什麼程度，然後再展開第三階段的復習。

聽力：TPO的聽力部分，每天練習一套，記筆記，做題，並糾正答案，整理錯題的同時總結常見考點；再不斷的把總結出來的考點套入練習中去驗證，看看是否能夠成為有效的總結。

口語：TPO的口語部分的3、4、6題，根據自己的進度安排，比如前三天練15道第三題，往後推三天練15道第四題……以此類推，每小段日子吃透一個題型。練習的過程中注意靈活運用和調整自己在第二階段總結的答題套路。至於2題，在閑暇的時候可以隨時練習，主要記住答題思路，和答題要點，平時多注意積累素材。

寫作：TPO的寫作部分分為綜合寫作階段和獨立寫作階段，前五天主攻綜合寫作，練習記筆記並且套用第二階段總結的模板進行練習，注意打字速度！後五天主攻獨立寫作，在第二階段的行文思路和結構練習的基礎上，練習語言運用的能力。最好是能有專業的老師對你練習的文章進行點評和修改，才能在練習中逐漸進步。

第四階段：托福考前沖刺階段

考前沖刺不僅需要前幾個階段的奠基，其實，選對「yu測」也很重要！

閱讀和聽力：這兩個科目，最後能做的，除了復習單詞，還要看自己整理過的錯題，熟悉自己找出來的出題點。還需要用TPO做上機模考練習，保證答題速度。

口語和寫作：市面上流行的「yu測」數不勝數，選對「yu測」也很關鍵，不過也不要過分依賴「yu測」，畢竟自己已經付出了這么久的辛苦，要對自己有信心嘛！口語和寫作答題一定要注意控制好時間，沖刺練習的時候要嚴格按照時間進行，寫作練習，也要上機打字，爭取在有限的時間里，敲出足夠多的句子來表達你對題目的理解！

最後，考前一天進行一次完整的全真模考，感受一下完整的答題時間安排和考試氛圍。

關於四六級水平與托福水平的對照、備考計劃就到這里啦，建議收藏好好准備哦！不管什麼考試，認真准備夯實基礎再結合點技巧，一定都可以取得個不錯的成績的！

祝大家不管什麼考試，都過過過！！！

㈣ 英語四級考試如何考到高分

四級其實不難.首先要有詞彙量,這個就是記憶的問題了,平時多背;再就是閱讀和寫作技巧,四級考試中這兩部分最重要了,分值最大,要多練習;還有聽力,練聽力先精聽,然後泛聽,最好多和外教交流.同時還有應試技巧,多做題,考試時心態平和,不急不燥,這樣就差不多了
對於多數非英語專業大學生而言，無論是就業、求職還是大學生活的一個必須目標，四級都貌似是一個無法迴避的問題，即使「機考」普及的腳步日趨緊湊，但我們依然要明確考試的核心本質是不會變化的——對語言運用基本能力的考查。如何合理規劃自己的大學英語學習，讓四級考試一次通過，其實問題遠沒有我們所想的那麼復雜困難。
首先，詞彙是一切的基礎，但詞彙並不必然阻礙你的過級之路。經常在課堂外聽到有同學抱怨：「眼看快考試了，自己的單詞才剛看完幾個單元，這次考試肯定掛……」乍一聽很合理，其實仔細分析未必如此。單詞是所有考試都要面對的一個大問題，尤其是考試難度越高，對詞彙量的要求也就越大，如果連基礎的詞彙都無法認識，對於閱讀、聽力、寫作等核心題型必然會束手無策。然而，對於四級考試而言，詞彙量的要求也只有4500左右，對於一個正常高考通過，正常學習大學英語課程的學生而言，這個詞彙量是相當基礎的。換句話說，在我們的四級考試中，60%以上的英語單詞考生是應該認識的。那剩下的單詞我們必須要認識么？僅從閱讀的角度來分析，一篇文章只有五道題，全部對應的是每段的主旨、首末句、轉折句等關鍵成分，也就是，只要5個題目對應的5個線索句中的單詞我們認識，文章其他句子中的生詞並不是必然的都要認識。因此，對於詞彙部分的復習，我們認為平均周期可以在2個月左右，並且可以與聽力部分重合，互相強化。
其次，聽力和口語才是學習英語的終極目的。很多人背了無數單詞，結果由於忽略了單詞的讀音問題，導致在考試中聽力分數與詞彙量不成正比。如果說整個四級考試只有一個部分最難——短期——提高的話，可能這個「殊榮」就要歸於聽力了。因此，對於大多數學生而言，一定不要忽略平日對聽力的積累練習，平均周期應該至少在3個月以上，很多經典的聽力材料仍然是不錯的資源(比如VOA special)。同時，我們不能忽略了聽力部分對於單詞的反復鞏固和強化記憶。
至於寫作，雖然我們要提倡平時的不斷練習，對於經典文章的背誦和優美句式的使用(如新概念三冊以上的文章)，但如果僅僅是針對考試的話，我們不得不承認，寫作部分是一個相對容易在短期內提高的題型，考前一定要大量閱讀使用優秀的寫作模版，形成自己固定的寫作套路，這個的部分的平均周期大概在1個月左右即可。考試中只要少許的修改和成分替換就可以答一個不錯的成績。

其實英語學習並一定要死啃書本，英文原版的電影、雜志、網站都是非常優秀的學習資源，如果能找到幾個志同道合的同學朋友一起學習效果可能會更好。我們有理由相信，只要合理規劃自己的學習時間，嚴格按照自己的計劃行動，多數的考試都不需要所謂的「突擊」、「沖刺」。最後，祝大家四級考試一次通過。
來自cang..com/=http://www.jiaoyuda.com/WaiYuKaoShi/

㈤ 四級考試多少分算高分

四級考試只要達到425分就行了，沒有高分的說法。

英語四級分值總分710分，分為作文、內聽力、容閱讀、翻譯四個題型，作文106.5分，占回15%，聽力248.5分，佔35%，閱答讀248.5分，佔35%，翻譯106.5分，佔15%。大學英語四級在2006年改革後分值總分為710分，分數達到520分以上才可以報考口語，425分以上才可以進行六級報考。現在招聘單位主要看英語四級分數，分數越高代表英語越好。

(5)英語四級怎樣才算是考了高分擴展閱讀：

英語四級報名條件

(1)考試對象限制在普通高校內部四年制或以上根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生；

(2) 同等程度的大專生或碩士研究生經所在學校同意，可在本校報名參加考試；

(3) 同等程度的夜大或函授大學學生經所在學校同意，可在本校報名參加考試；

從2007年1月的考試開始，大學英語四六級考試將不再對社會考生開放，只對在校大學生開放。

參考資料來源：網路-大學英語四級考試

㈥ 英語四級考試怎麼考高分呀求指導

算每一類題型的正來確比例

一般自是累計平時做真題和模擬題的分數。然後加總平均，最後的得分一般是你考試的時候正常發揮的成績。（前提是這些題目都是你自己做出來的，不是看了答案或者解析的結果）

加油！

努力會有收獲滴！~~

祝你好運喲！~~

㈦ 想問下英語四級600分算高嗎四級怎麼才能考高分

算。

高頻詞彙：學會英語的首要條件就是單詞，但是想要快速過四級，在短時間內內你就不要再去看全容部詞彙了，多看看高頻詞彙，這對於看懂四級的文章有很大幫助。

做四級真題：真題不用做太多，一套真題要反復做，直到做對做透，這樣的效果最大，而不是題海戰術。

(7)英語四級怎樣才算是考了高分擴展閱讀：

注意事項：

要特別注意試題的排列次序，因為四級聽力題常常將小題按錄音材料的內容排列順序。所以如果沒有時間預先閱讀選項或時間不寬裕，大家也可以邊聽錄音邊依次瀏覽選項，同時進行思考、答題。

語義判斷題要注意，選項含義與被考單詞在含義上膚淺相近的一般不是答案，選項中採用試探性，不十分絕對語氣詞的比如tend to ，often等一般是答案。

㈧ 英語四級 考了545分,怎麼樣算高分嗎

四級往年都是425分算通過的，包含425分，通過就可以報考六級.
四級過了550可以參加考口語
六級分版數線也是425

四六權級都是這樣的分數線，重新劃分數線的事情，
是件很大的事情，肯定會向大眾進行解釋還有說明的
根據當年卷子難度有1~2分的波動
如果沒有聽見變動的消息，一般會維持原狀！

今年不出意外的話，分數線應該是425分，全國統一的！
我大學考了四年，全部都是425分~~~

分數線，會在你快開學左右的那個時候公布出來，然後再過一兩個月，會有成績單
參考資料：靠 你那麼高啊，肯定可以的，不過還不可以考口語的,我只考了446

㈨ 英語四級考試是考得越高分越好嗎如果剛剛及格的話，需不需要再重考一次

英語四級考試是考得越高分越好，但是如果剛剛及格，也不需要再重考一次。

全國英語四級改革之後，成績滿分為710分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」發給成績單，不設及格線，成績是越高越好，成績越高越能夠證明能力水平，且如果想要報考英語六級考試，那麼成績就必須要達到425分以上。

全國英語四級規定「英語四級成績達到425分以上（含425分）者，可以報考英語六級」。一般認為英語四級的及格線是425分。

大學英語四級考試，即CET-4，的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。

(9)英語四級怎樣才算是考了高分擴展閱讀：

英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。

考試流程

8：50---9：00試音時間

9：00---9：10播放考場指令，發放作文考卷

9：10取下耳機，開始作文考試

9：35---9：40重新戴上耳機，試音尋台，准備聽力考試

9：40開始聽力考試，電台開始放音

9：40---10：05聽力考試

10：05---10:10聽力考試結束後（停止答題）收答題卡一(即作文和聽力)

10：10---11：25繼續考試，完成剩餘考試

11：25全部考試結束。

大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高，

而且效度高，符合大規模標准化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。