英語四級應該被廢除的辯論

① 辯論賽 反方 中國高校不應該將英語四級作為畢業標准之一

說不應該的只能說明你英語差，四級這么簡單都過不了

② 辯題是「大學英語四級考試已經失去存在價值」這是反方的觀點，該如何寫

因為不想學英語的只能過三級
想學好的都過六級了
四級就成雞肋了，。。。
教育體制和用人體制沒變的情況下,四級都不會失去存在的價值.當然,如果你的英語很好,過了六級,四級對你就沒有價值了

③ 「大學英語四級考試是否仍有存在價值」辯論題目，能給

大學生英語四級考試有存在的價值師是比較有發展的，而且還可以出國發展，但是需回要持答有一定的教學資質才可以任職，比起其他證書都更具有法律效益，在全國范圍內有效，
中青年在職者都學習並報考該證書目前中國的人才太多,已經是惡性競爭,多一本證書沒有壞處.同等條件下,用人單位肯定要招有證的那個，還是有利於就業的，
大量的對外漢語行業的熱衷者。

④ 大學英語四級考試是否應該取消

只會越來越嚴格，英語作為一門全球性的語言在國際交流和交往過程中發揮著極其重要的作用，中國正處在對外高度開放的時代，對英語的學習熱情不斷高漲，而大學是提升國內學生英語水平的最佳平台，同時英語水平也是展示當代優秀大學生基本素質之一，所以我個人認為四級不會取消，也希望你能在英語學習中取得更大的進步！

⑤ 大學英語四級是否應該存在 辯論賽要求英文回答 本人持應該存在的觀點 該怎樣說（英文）

1 英語不是普通的外語，無論你是否承認，英語都是世界上使用面最廣，使版用的人分布國家最多的一權種語言，基本上是「世界語」。對於這樣一門用處極大的語言，每一個受過高等教育的中國大學生都有必要掌握一些。何況國家沒要求你說的多好，寫的多棒，認識的單詞多多，大概有個能交流，以後能提高的基本基礎就行了。所以英語是大學必修課，既然是必修課，就得有個結課考試。大學裡面任何一門課不過都沒有學位吧？怎麼沒聽誰反對過高數什麼的，單單反對英語？所以第一條理由不成立。

2 中國人浪費在英語上面的時間的確不少，所以要改革的是英語的教學方法和驗收方法，而不是反對考試。作為一種衡量標准，任何國家任何歷史階段，都需要考試，也都必然存在考試，英語四級就是對大學英語教學成果的一種衡量，所以僅僅因為大家學英語效果不好就要取消考試，這是沒有道理的也是荒謬的。

3 我對網上說的，某人因為四級沒過自殺這樣的新聞表示懷疑，即便是真的，也無法成為反對四級存在的理由，每年還有很多其他課程不過的自殺的，還有失戀自殺的，還有學習跟不上自殺的，我想後幾種的人數遠遠大於什麼「四級沒過自殺的」吧？怎麼沒人反對大學教學，反對大學生戀愛？

⑥ 大學英語四級考試該不該取消

眾所周知，英語四六級考試，從考試形式上四六級順序是一樣的，時間安排也是一樣的專。先寫作文屬,寫完作文(30分鍾)，再發快速閱讀的卷子(15分鍾)，然後收卷，再做聽力35分鍾，最後的閱讀翻譯還有45分鍾，結束後就收卷了！試問繼續這么多的相同相通之處，兩個級別的難度區分上似乎有所不同，在大學階段，需要我們完成的考試，我們作為學生必須去努力完成。既然有了六級考試，那麼四級考試就應該取消。
這算是應該取消英語四級考試的一個論點吧！其餘的，看別的朋友發揮啦，集思廣益，多多益善！

⑦ 關於四六級英語考試是否應該取消的辯論賽

有觀點認為四、六級考試已成為我國大學英語教學發展的絆腳石，要堅決取消；也有人認為四、六級考試准確地衡量了考生的英語能力，需要堅決保留。而部分老師和專家如上海知名SAT和托福培訓機構-上海美盟SAT國際教育則建議將此考試變成如雅思、托福一樣的社會化考試。為什麼主張取消四六考試？有以下幾點。
1.四，六級考試不能真正幫助學生提高英語水平；
2.是不是什麼學生都要學習英語？英語學習因為四、六級考試的存在有片面擴大化趨勢；
3.四、六級與大學學位掛鉤不科學；
5.每年考試都有大量的作弊現象；
6.四、六級考試收費問題；等等。

另外
英語四六級考試廣受詬病：不能學以致用
英語四六級考試是中國大多數非英語專業的高校學生都要面臨的考試，分別始於1987年9月和1989年1月。報考人數從當時的10萬多發展到2012年的938萬，2004年的報考人數曾達到1100多萬。然而，這樣一項涉及全中國高校學生的考試制度卻廣受指責。
從上個世紀90年代後期開始，社會范圍內就出現了對英語四六級考試制度的批評。英語作為一種語言工具，價值在於學以致用。而英語四六級採用的是標准化考試，內容依然是閱讀、完形、寫作、翻譯等內容，透露出的更多是應試教育的味道。
清華大學外語系退休教授孫復初在2005年2月接受《南方周末》記者采訪時說，英語四六級考試從根本上違背了語言的學習規律，不僅不能提高學生的英語應用能力，反而約束學生的思維能力、表達能力和創造能力。中國大學中那些標准化英語考試分數很高的學生有不少人卻不具備真正的英語聽說和讀寫能力。那些通過了四六級考試的學生，英文文獻讀不了，英文論文寫不了，連外國人的電話也不敢接。
許多學生都承認，盡管通過了英語四六級考試，可是自己其實並不具備運用英語的能力，仍然是「英語聾子、英語啞巴」。
英語四六級考試正在沖擊著正常學習
對於很多中國高校學生來說，英語四六級考試就像壓在身上的一座大山，因為考試通過與否直接關繫到是否能拿到學位證書：四級不通過不能拿學士學位；六級不通過，不能拿雙學位，也不能拿碩士學位。
許多學生就明確地說，他們學習英語的目的就是考四六級。同學們瘋狂地背單詞、做模擬題，通過題海掌握了一些考試技巧，只求考試過關，考完就忘記。實際上培養了一種考試能力，對提高英語能力毫無幫助。標准化考試沖擊著正常學習，使學業水平下降。
很多教師也在說，現在的大學生簡直都是活在四六級考試的陰影里，它也阻礙了很多同學的個性和能力發展。
中國青年報2005年進行的一項調查顯示，有54．48％的學生坦承，經常利用其他課程的時間准備四六級考試。而央視進行的一項調查發現，有29．7％的非英語專業的大學生，將在校期間的大部份時間甚至幾乎全部時間都花在了英語學習上。
人民大學一位國內知名法學家就在一些非正式場合，頗有點自嘲地說：「他們現在都學英語去了，沒有時間來學我的法律」。
陝西省西安市一所大學的大二學生小趙說：「大學里已經開設了英語課程，為什麼還要再讓學生考英語四六級呢？我覺得負擔很重。」從大二開始，小趙增加了相關會計學的學習，打算以後考研，但是由於學校要求至少過四級，並且把評優加分和英語四六級掛鉤，原本一心想學會計的他，不得不疲於應付四級考試，「我心裡一點都不喜歡，我們需要自主學習。」
從以上來看，我認為，四六級英語考試應該取消！

⑧ 辯論大學英語四級已經失去考核意義三辯

推薦使用組合問題，第一個問題：1、對方辯友，請問你的英語四級過了么？回答過了，則問，請問當你與外國合作方進行商務談判的時候，要求對方降低要求，同意我方條件，怎麼說。（或者找個比較難得對方肯定回答不出來，但實際中肯定會應用到的英語來說）對方回答不出來，然後說，不用看了，英語四級缺乏應用性，純粹是為考而考，試問有何意義。

⑨ 英語辯論賽，辯論賽一辯，就是發表陳詞，主題是是否應該取消四六級考試，反方，應該取消四六級考試

你好，很高興幫你解決問題。
我認為應該取消四六級考試，理由如下。
大學期回間考英語四答級很無聊，也很枯燥。我上大學時，流傳著一句話，「大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。」當時不明白，現在知道了也晚了。我們可以把時間放在更重要的事情上去。
大學期間考英語四級很浪費時間。很多學生都在各處找兼職一類的東西，大學里可以做很多兼職，酒店服務員、傳單、小時工、快遞分揀等等，但是大部分都是毫無技術性的體力活，這些小工，在剛進入大學時若想鍛煉自己的生存能力可以去嘗試嘗試，但是奉勸各位做一段時間就好，做久了不會有多少提升自己的機會。
最最要的一點，如果沒有英語四級，參加托福，雅思等考試，含金量更大。

⑩ 大學英語四級已經失去存在價值，辯論賽，自由辯論的問題，，該怎麼問，，，，

圍繞西方托福雅思課程做對比