新英語四級技巧

⑴ 英語四級技巧

聽力和閱讀是最重要的
可以去買些歷年的真題 反復的做 背不認識的單詞
聽力的話 就是真題里的聽力 反復去聽 ，一種方法是做題時認真聽，還有一種是無意識的聽，把聽力當做音樂來聽
基本就是這樣吧

⑵ 考英語四級有什麼技巧

四級太簡單了，前提是：

-把四級大綱詞彙背得精熟

-把既有四級題做完弄通內

-把既有四級作文範文當容樣板寫至少一篇，找高手改改，把範文和作文弄清楚

-四級閱讀先看問題，快找答案

-會做的四級題盡量快地做完，力爭不失分

-不會做的四級題先一律塗B或者C(選你會做的題中出現較少的那一個）

-將剩下的時間快速看看作文是否要改，不會做的題中有沒有答案項是你覺得比先前所選的更合理的，有則改之，無則加冕，更自信地繼續做

-有何體會，可以寫下備用，將來還有六級和更高的呢

⑶ 英語四級考試技巧經驗

進入大學之後，面臨的比較重要的英語考試就是四級了，部分高校將四級作為學專位證的必要要屬求，一些大型的國有企業招聘的時候的最低指標就是四級，保研時四級也是最要求。因此，四級還是比較重要的。下面將考四級的經驗與技巧。
方法
詞彙。
背一下熟悉一下高中詞彙，對於四級聽力，高中詞彙就足夠了。熟悉高頻詞彙，便於你做閱讀理解，然後做最近的幾套四級真題，第一套用來熟悉題型及時間安排，後幾套規定時間做，做後反思時間的最佳安排。比如首先的題為快速閱讀，一般有用准確的方法為先讀題勾關鍵再快速閱讀課文勾關鍵得答案。
閱讀、完型、聽力准備。
把單詞放在句子中來記。
翻譯。
平時注意一些常用表達。現在的翻譯是整段翻譯，更注重這種積累。雖然新版的翻譯有所改變，但是原理還是一樣的。

⑷ 大學英語四級考試的技巧

詞彙篇

詞彙是英語學習的基礎。只有具備了一定的詞彙量才能進行外語的聽、說、讀、寫、譯訓練。根據《大學英語教學大綱》的要求，大學英語詞彙的學習大致可以分為三個重要階段：即四級，六級，六級後階段。四級詞彙是4200個，六級詞彙在此基礎上增加1300個，六級後再加1000個。這樣整個大學英語的詞彙量是6500個。最新調整的考研英語大綱，詞彙量從以前的5300個調整至5500個，並且大綱中去掉了漢語釋義，要求考生全面把握單詞的各種含義。

單詞的記憶是一個反復記憶再記憶的過程。無論採用何種記憶方法，都必須要經過記憶—遺忘—記憶—再遺忘—不斷再記憶的過程。根據心理學家分析，一個單詞只有在大腦中反復出現7—10次才能記住。開始的時候，一天記憶30-50個單詞比較符合記憶習慣。充分利用各種可利用的時間反復記憶，才能真正記住。

背單詞時可以嘗試使用以下方法

1.詞根詞綴記憶法

可以參考詞根詞綴的書，積累一些常用的詞根，通過詞根擴展詞彙量。

2.聯想記憶法

充分展開自己的想像力，通過近義歸類聯想，漢語諧音聯想等方法。詞彙的記憶過程是大腦進行思維的過程，只有使用有效的方法才能提高效率。

3.語境記憶法

放在一個特定的語言環境中記憶單詞，可以記住同一個單詞在特定的上下文語境的多種含義。

聽力篇

根據《大學英語教學大綱》的要求，大學英語四級考試聽力部分的語速是每分鍾130-150個單詞，六級考試的語速達每分鍾160-180個單詞。大綱對於語速的要求提高了，並且語音也開始豐富。

提高聽力應該從以下幾方面著手

1.嚴把語音關

許多同學練習聽力時常常碰到這樣的問題：一段對話聽了好多遍還是聽不懂，對照原文時卻沒有發現任何生詞。這很可能是一些基本的語音問題所造成的。所以應該從糾音開始突破聽力。

語音的問題需要注意以下幾個方面：單個音標的發音，連讀，失去爆破，重音和語調。

2.擴大聽力的詞彙量，熟悉英文的慣用表達

在背單詞的時候，一定要注意對單詞發音的掌握。因為音和義是密不可分的整體。最好找一本有錄音磁帶的單詞書。這種記憶方法不僅可以通過聽音幫助記憶，也可以給聽力打下良好的基礎。

3.熟悉場景

跟單詞的記憶一樣,聽力也應該放在不同的場景中練習，熟悉不同場景的各種表達方式。輸入和輸出是相輔相成的。例如 旅館場景，電話場景，餐館場景，機場場景等。

4.精聽與泛聽相結合

精聽是基礎。所謂精聽是指力求把錄音材料上的內容完全聽透徹。可以採取以下幾個

步驟：首先聽其大意。第一遍時把握主旨大意即可。第二遍要逐句聽，把每句話聽透。盡量不要參考錄音文字材料。第三遍時在精聽的基礎上，將聽過的信息全部寫下來。這樣就可以查缺補漏，真正找到自己聽力的薄弱環節。

泛聽是保障。泛聽時選取合適的材料很重要。初級水平時可以聽《新概念》第二冊，英語九百句等。中級水平是可以選擇《新概念》第三冊，走遍美國。也可以聽中國國際廣播電台的英語新聞或者VOA的慢速英語新聞。高級水平時可以聽電影原聲錄音。

閱讀篇

大學英語四級考試的閱讀理解部分共有四篇短文，每篇文章的長度大約在230—280詞之間，每篇文章5道題，要求在35分鍾內完成。六級閱讀與四級閱讀的考試模式一樣，但是文章長度和難度均有所增加。

提高閱讀水平建議從以下幾點進行突破：

1.精讀為主，多背誦經典篇章。

選一本經典教材，比如《新概念》,堅持進行精讀訓練。精讀可以從以下幾點進行：首先放在語境中體會單詞，片語的用法。並且記住一些重要的單詞和片語。然後體會句子的結構，句式的安排，句與句之間的銜接。並且嘗試翻譯其中的一些句子，對經典句子進行復述和背誦。最後對一些經典的文章應該背誦。文章背多了，英文的感悟力就會不斷提高。

2.進行泛讀，擴大閱讀量

泛讀貴在堅持。每個星期堅持讀一份英文報紙，每個月堅持讀一本英文雜志。堅持下來就是量變到質變的過程了。泛讀時應該涉獵各種類型的文章，可以先從自己熟悉話題，自己感興趣的話題開始。泛讀時主要體會文章的主要意思，不要總是局限在個別詞或者片語的層面上。

3.熟悉英美文化背景

影響閱讀速度的因素除了單詞量，片語，句法結構以外還有背景知識。在大學一，二年級時可以讀一些簡介英美國家知識的讀物，熟悉英語國家的政治，經濟，教育，文化等方面的知識，對於理解語言本身一定大有裨益。因為語言與文化是不能割裂開的。而且通過文化的角度去體會英文，一定會發現語言的學習不是枯燥的單調記憶過程，而是在心中有一扇嶄新的窗戶被打開的過程了。

最後，英語的學習是一個長期堅持的過程，日積月累就一定能取得好的效果。給自己的大學英語學習制定一個長期的計劃，一步一個腳印踏踏實實走過來，一定能夠體會到英文語言的巨大魅力。

⑸ 關於英語四級考試的技巧

首先是作文，這部分可以用上平時積累的模板和出彩的片語、句子。特別注意開頭結尾一定要寫好，不一定要多新穎，但千萬不能有錯誤。還有就是字一定寫好，至少工整，對了，作文一定要分段，不分段就直接判為C等了~~注意作文不要超時，浪費了快速閱讀的時間。

快速閱讀要注意找關鍵詞，千萬不要通讀全文。先看題，劃出有特色好辨認出的關鍵詞，再根據關鍵詞在文章中定位，答案一般就在關鍵詞附近。做快速閱讀一定不要緊張。

選詞填空，除非樓主詞彙很厲害那建議你放在之後再做，因為這部分大家普遍做的不好，而且分值不高，所以不需花費大時間和精力。

閱讀，這是非常重要的一部分。分值高，建議哪怕放棄選詞填空或者翻譯也一定要把這部分做好。做題方法和快速閱讀差不多，關鍵詞定位，但是注意閱讀一定要通讀全文，這次不能向快速閱讀一樣不讀文章了。如果實在時間有限，需要猜答案時，注意有all等意思過於絕對詞的選項要排除。太片面的答案也不選。注意不要按主觀意識做題。實在不行就哪個選項看的順眼選哪個~~！

完型填空，我只能說盡力而為。樓主在選擇時可以看有哪兩個選項長的很像，答案一般在這兩個中選，或者也可以選那個不認識的單詞。

翻譯和選詞填空一樣，最後再做。如果你能保證多話時間在閱讀上就一定能提高准確率的話，樓主可以大膽多花時間在閱讀上。

大家時間都很緊，所以不要緊張，慢慢來，相信樓主一定會有好成績滴~~！！

⑹ 英語四級怎麼過。有沒有什麼技巧

英語四級考試技巧：

關於聽力：

1.學會邊聽邊記筆記，不是聽寫，而是寫下關鍵信息，如關鍵詞、時間等，便於作參考。

2.在平時訓練聽力時，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、時間(when)、地點(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long，how soon，how much)、數字(how many，how much)、選擇(which…)

3. 不管聽什麼材料，注意力一定要集中在整體內容的理解上，千萬不能只停留在個別單詞或單句上，聽不清時馬上放棄，不要強迫自己聽清每一個詞，要把重點放在聽關鍵詞即實詞上。

4. 練習聽寫，平時聽錄音時就要有意識地將關鍵信息寫下來，一方面訓練信息接受的准確性;另一方面培養短期記憶、正確拼寫單詞的能力。練習聽寫還能強制性地迫使自己全神貫注、積極思考。

5. 關注一下常用的單詞，片語，句子結構，轉換為「條件發射」，下次聽到就能快速反應過來。

6. 努力挖掘語言背後的英語思維模式掌握英語的邏輯思維順序，有利於更好的理解聽力文章大意。

關於閱讀（閱讀5步法）：

第一步，掃描題干抓關鍵。就是首先看選項，劃出題干中的的關鍵詞。題干關鍵詞包括：數字、人名地名、專有名詞、引號里的詞語等等。

第二步，快速瀏覽全文，把握文章主旨大意，標重點。快速瀏覽文章，在快速瀏覽文章的時候，不需要每一個單詞和句子都讀得懂，沒有時間也沒有這個必要。在第二步的過程中，我們要做的就是首先弄清楚這篇文章的中心思想是什麼；然後，用筆在試卷上面標出考試要考的重點。

第三步，定位原文解剖句子。就是在讀完一遍文章的基礎上，再看一遍問題。帶著題干中的關鍵詞迅速回原文定位，找出這個問題出現在原文的第幾段第幾行。

第四步，比較選項定答案。在讀懂文章句子的基礎上，再次回到問題上來。看一下ABCD四個選項哪一個與原文中的意思是相對應的。當然在這個比較篩選過程中，很多同學往往會排除一到兩個選項，剩下的兩個選項就處於猶豫階段，自己很難取捨。這在下面第五點如何提高做題准確率中講到。

第五步，主旨態度最後做。如果在五個問題中，第一個問題就問你，文章的中心思想、作者的寫作意圖或者作者寫這篇文章的態度是什麼，這時候我們可以先放過去。因為我們閱讀第一遍文章的時候，只是掌握住文章的粗枝大葉，這時候對文章還沒有形成一個比較全面地了解。因此可以先放過去先做其他四個問題，待做完其他四個問題的時候再去做主旨題或是態度題，這樣准確率就比較高一些。

關於寫作：

作文的話，我准備的也是相當充分了！首先前期在背單詞的時候，有很多好的例句我就記下來背了背，還刻意記了一些作文的格式，比如：四級寫作常用句式，你也可以根據自己的水平，自己把握，沒必要和我一樣啦！在此分享一些句式，覺著好你也可以背一背哦！

1. 用於描寫漫畫、圖表的常用句型

① As the graph depicts,…

② From the picture we can see that…

③ According to the statistics shown in the first/second graph,…

④ The table shows/indicates/reveals that…

⑤ It can be seen/concluded from the picture/table/figures that…

2. 用於句首提出論點或現象的句型

① Recently,…has become the focus of society.

② …has been playing an increasingly important role in our daily life.

③ Nowadays, there is a growing concern for…

④ Nowadays, it is common to hear/see…

⑤ …has become a common occurrence in our daily life.

⑥ Nowadays, more and more people are beginning to be aware of the seriousness of…

⑦ It is only ring the last/past few years that men have become generally aware that…

⑧ There is an old/a popular saying/proverb that says/goes…

⑨ In recent years, there is a general tendency…

⑩ Nowadays,…has become a problem we have to face.

3. 用於比較、闡述不同觀點的常用句型

① Some people like/prefer…, while others feel/are inclined to…

② There are different opinions among people as to…

③ Some people claim that…is superior to… Others, however, disagree with it.

④ Some people believe that… Others maintain that… Still others claim that…

⑤ Some people suggest… Others, however, hold the opposite opinion.

⑥ On the one hand, people tend to… On the other hand, they feel…

⑦ Some people argue that… Others, in contrast, believe that…

⑧ Although more and more people come to believe that…, there are still others who insist that…

⑨ On the contrary, there are people in favor of…

⑩ There are some people who hold different opinions about…

4. 用於陳述個人觀點的句型

① My own experience tells me that…

② In my opinion, we should attach more importance to…

③ As for my own idea about…, I believe…

④ As far as I am concerned, I plan to…

⑤ Personally, I prefer…

⑥ In my view, both sides are partly right in that…

⑦ But for me, I would rather…

⑧ My point of view is that…

⑨ In conclusion, I support the statement that…

⑩ As for me, I tend to choose…

5. 用於結尾的常用句型

① From what has been discussed/mentioned above, we may conclude that…

② Therefore, it is not difficult to draw/come to the conclusion that…

③ It is high time that something was done about…

④ From all the reasons/considerations above, it is evident/clear/obvious that…

⑤ Taking all these factors into account, we may reach the conclusion that…

(6)新英語四級技巧擴展閱讀

新大學英語四級考試試卷結構

就所測試的語言能力而言，試點階段的四級考試由以下四個部分構成：1）聽力理解；2）閱讀理解；3）完型填空或改錯；4）寫作和翻譯。

聽力理解部分分值比例為35%；其中聽力對話15%，聽力短文20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解；聽力短文部分包括選擇題型的短文理解和復合式聽寫。

閱讀理解部分分值比例為35%；其中仔細閱讀部分（Reading in Depth）25%，快速閱讀部分（Skimming and Scanning）10%。仔細閱讀部分分為：a）選擇題型的篇章閱讀理解；b）篇章層次的詞彙理解（Banked Cloze）或短句問答（Short Answer Questions）。快速閱讀理解部分測試的是瀏覽閱讀和查讀能力。

完型填空部分分值比例為10%。完型填空部分採用單項選擇題型，改錯部分的要求是辨認錯誤並改正。

寫作和翻譯部分分值比例為20%；其中寫作部分15%，翻譯部分（Translation）5%。寫作的體裁包括議論文、說明文、應用文等，翻譯部分測試的是句子、短語或常用表達層次上的中譯英能力。

⑺ 新的英語四級怎麼才能過謝謝!

英語四級最主要考的是閱讀 讀文章的細節，四級閱讀考試很多是考試細節問題。掌握一定的做閱讀的技巧，再多做四級的真題，把真題作好了，一定能過。

作閱讀的方法（我聽了新東方老師的課 自己總結的）

一、大綱的要求，對主體細節推理以及態度題有所把握，對閱讀速度的要求：每分鍾70個單詞。
二、四級文章本身的特點：
1、結構：
1）文科文章常有的一些結構
A、現象解釋型（文章一開始給出一個現象然後對現象進行解釋，一般都會在第一段的末句是一個問句，段末是問號。就是要我們尋找回答，問題就是一個現象，我們就要尋找解釋，來做主題。）解釋即為文章的主題所在。常被考到的有：現象本身；解釋；作者對解釋的評價。理科文章解釋主題常有兩種方式：1）羅列式的2）用實驗來解釋主題
文中加引號的詞，表明該詞在原文中有特定的含義，表達並非最表面的意思
問題中出現了一開始就提到的現象時，答案通常針對文章主題。
B、問題解決方案型（文章一開始給出一個問題，對問題給出一個解決方案。典型的文章：2001年6月的第一篇文章。問題—problem 第一問題本身考一道題，第二造成問題的原因是，第三問題的解決方案是，第四作者對解決方案的態度，正評價還是副評價，肯定還是否定。思路比較固定，只要是解決方案一般都是不行的。）
C、結論解釋型（在文科文章的數量是最大的。文章一開始給出一結論，然後對結論進行解釋，數量極多。）
2）理科文章的結構
A、現象解釋型（結構與文科文章不一樣，理科文章首句出問號，常暗示指現象，有現象就要尋找解釋。）
B、問題解決方案型（成果型在理科文章里很多，2001-6）
C、實驗型文章（文科文章可以顛三倒四的把問題反復地說，理科文章一般比較客觀，要說明問題一般用實驗來說。）
2、體裁，以說明和議論為主。原因：四級和四級以上的文章具有的特徵——academic學術性的,學術性的文章用記敘文說不清楚，只能用說明和議論。說明文：作者沒有太多的觀點，只給出一些數據和事實，讓你自己去推理、綜合。
啟發：1、關注重點不同。對於說明文而言注意文中的定義、概念、重要數據和細節。對於議論文而言注意作者的結論和觀點。主要是看作者支持什麼反對什麼。
2、文章的重心。四級文章無論說明議論，四級文章的重心一般靠前。兩種模式：A、一根主線，一開始就擺出文章的主題。對一個方面進行具體論述。B、花開兩朵，各表一枝。文章一開始就出現兩個概念或者兩個方面，文章論述兩個方面一般答案里也包含兩個方面。
3、句子結構復雜
常見的難句類型：1、多重復合句，重點是以it為形式主語的復合句。要很開地看出重心，主要注意抓主幹和斷句。（主謂賓）
2）多重並列句，一般並列句可以用and來連接，另一種是肯定否定形式的並列句，比如：not……but , not only……but also, but 和but also 後面的才是作者強調的。
3）經典被動句
4）倒裝句 典型結構主要是主系表結構倒裝為表系主結構。方法：第一看系動詞，第二看第一個詞，如果第一個詞有形容詞性而又不修飾別的詞，就肯定是個表語。一般是為了強調表語，所以倒裝。This is of great importance. 倒裝為 ： Of great importance is …… of great 是形容詞變名詞。
5）雙重否定=肯定
6）比較結構 more……than 在more之後才是重點 , less……than 在than後面的是重點.
段首出現比較級一般都會出題的。
三、如何准備四級閱讀
1、練習閱讀方法，提高閱讀速度。傳統的三種方法：1）先看文章後作題。是用這種方法應注意三點：1、注意文章中心與作者基本觀點，即抓大的放小的。 2、注意重要細節的位置，第一遍閱讀時在了解主題之後知道某個東西在哪裡，勝過你知道他是什麼。3、閱讀速度稍快。不能過分沉迷於原文，速度要快一點。
2）先看問題再讀文章 要抓對重點 適用於文章：1、難度較大的文章2、只包含一兩段的流水賬文章。流水賬文章段落少層次感較差，可以先看題目看清問題，確定大概的位置。3、細節題較多的文章。 缺點：對主題把握不夠明確。
3）讀一層意思做一道題，讀文章做題交叉進行。本方法適用於：1、段落較多的文章2、閱讀速度較慢的同學。注意事項：1每次閱讀一小段或者一長段的一半2閱讀速度比第一種閱讀方法要稍慢一些，力求弄清本段意思3每次讀新的內容之前，最好把接下來要回答的問題要先看一下。每篇文章為9分鍾，讀原文要5分鍾，做題要4分鍾
注意不良的閱讀習慣：1逐詞指讀 正確方法要讀意群 2出聲閱讀
2、分析句子結構 注意句子的主幹，其他可以不看
3、熟悉體型 主題 （main mainly primary primarily中心思想 寫作目的 標題）細節（定位原文 關注考試原則）詞意（包括指帶 上下文推斷詞義 詞根 ）推理（細節性推理題 infer題型 conclude題型）態度（表示態度的首段 選項的含義）
4、課外閱讀 主要是看復旦大學和上海交大的書
5、授課內容與方式 對閱讀一般性了解，結合一篇文章講一講四級的閱讀方法 細節題的導入 3細節題考試原則常考的語言現象 5主題方面的總結 8 難題穿一穿

四級一般的閱讀方法和做題方法概括四句話：1掃讀題干關鍵詞 2瀏覽原文作標記 3比較選項得答案 4迅速排除省力氣 其中核心是瀏覽原文作標記
可以標記的地方：1指示性的具體信息 如時間、人物、數字 2與文章結構有關的中心信息 包括：主題句 轉折詞（but however yet出現這幾個詞的時候一般都會考到）其他標記題號 考試原則

文章首句出現定義或者概念，通常就是主題
出現轉折必會考到
主題在末段的可能性接近於零0
任何主題題型只要選項包含細節就直接錯誤，不管它有大多偉大 按時間順序闡述的文章主題通常在首末段，尤其是首段
細節題定為原則：細節出現多次，優先考慮首次定位
原文有個詞，再在選項中弄一個與其相類似的單詞作干擾選項
作詞義題的方法：根據上下文確定同義或反義的關系
兩個動詞分不開的時候看主語 doubt or challenge
一般的理科文章只要作者不是罵罵咧咧的，他的口氣態度一般都是客觀的

出現連串數字或者年代時常被考到
流水賬文章一般不考主題
一道題答案有疑問時，找特殊位置，找特殊語言現象
這篇文章給我們的啟發是文章中有些句子比其他句子要更加重要一些。重要局：有些句子常被考到位於特殊位置。主要包括三種：1）各段首句2）全文末句3）文中結論解釋句
問句在第一段首末常有意義，與主題掛鉤。其他地方的問句大都是調侃的現場不要老分析它的意思。
一個選項有毛病主要是形容、詞副詞在作怪。
作那種四個選項哪個是對的題目，注意：1）正確答案一般針對全文或者段落主題2）通過排除得到正確答案
細節題小結
一、做題步驟
1、根據問題中的關鍵詞回原文定位。關鍵詞包括1）一般為名詞或名詞片語2）優先考慮的關鍵詞：①專有名詞，包括人名和帶「」的詞②數字、時間③形容詞和副詞④比較或因果語言現象
2仔細閱讀包含關鍵詞的句子，在本句、上下句尋找線索。
3、將包含線索的句子與選項進行比較，對線索句進行同義替換的為正確答案。同義替換有三種方式：①關鍵詞替換②正話反說③語言簡化
二、按照順序尋找答案
由於細節題的排列順序，一般對應原文的敘述順序，所以一般按順序尋找答案。
三、難以定位的細節題的處理方式
四、細解題錯位的做題方法

列舉原則：①原文連續提3-4項叫列舉 ②列舉這種語言現象常與except題型相對應 ③問某一段沒有提到什麼，其他段落的內容通常成為正確答案。四級里分散列舉比較少

關於實驗型文章
①在實驗型文章中，通常可以根據問題中的動詞定位 ②答案基本上按順序尋找
實驗型文章包括：①代表人物 ②實驗目的 實驗目的=主題=1。2段的目的不定式 ③實驗結果 有實驗結果的句子一般被考到，其他的都是小細節。實驗結果一般都是以動詞來體現的。
實驗型文章的試驗目的一般相對確定，多次問試驗目的一般都指向同一個結果
——四級考試中一般有五個表示試驗結果的重要動詞：find, show, identify, observe, notice一般看到含有這幾個詞的句子要注意，通常看後面有沒有類似的詞出現在問題中；反之，看到問題中有這幾個詞的時候要到文章中找這幾個詞，這些都是近義詞。
實驗型文章實驗目的指向主題或目的不定式

第一段首末出現轉折常與主體掛鉤.

文章中沒有主題句時，綜合各段首句，其中共有的詞彙為本文的主題詞。
問標題的基本思路：①尋找本文的主題詞 ②注意選項范圍的大小（不能過小不能過大）91-6-38
問題中含有文中的主題詞時，正確答案針對段落主題，在主題句中找
在四級中 when as if 這三個詞，在問題中出現一個，就在原文中找沒有when 就找as或者 if,條件句找條件句。
根據動詞片語的副詞確定意思，常見的副詞有：①back 向後，阻擋 ②off 脫離③on 繼續
④down 向下
比較原則
一、比較結構
1、比較級，比較級的表現形式是+er或more。
2、最高級，最高級表現形式是+est 或 most。
3、詞彙首段，作為比較來考的詞彙有：——like,unlike,different from ,differ from
4、句型結構 ——as……as
二、絕對意義 ——first , least, none
三、唯一性 ——only solely unique
如何思考：1、將問題中或選項中的比較原則與原文類似語言現象相對應
2、文章中的比較原則一般都對應後文的問題，四級原文出現比較要敏銳的感覺道一般都會有一道題目的。特別是全文的段首句、段末句和文章中心解釋句。
3、選項中出現比較在原文找不到對應時，該選項直接錯誤。Only most less more
指代原則
一、做題步驟：
1、返回原文找到指代詞所在的位置
2、向上搜索名詞性的片語或句子
3、用四個選項替換該指代題
二、判斷原則——簡單地說是就近指代。就近指代是代詞指代在主格賓格、單復數、位置、意義等方面與之接近的名詞。
三、補充說明
——this that it such 既可以指代單數名詞，也可以指代他們之前的句子。

問段落唯一的例子的意思，答案指向段落主題句。問一個類比或例子不能照抄原文的。實在沒有辦法就看這個段落那個單詞出現的次數多，就可能是本段的主題詞。
如果在問題中遇到various change alter different 中的一個詞，在文中必有其中另一個詞。

如果四個選項中有兩個意思是相反的，那麼其中必有一個是正確的；如果有兩個意思都是一樣的，那麼這兩個選項一定都是錯誤的。

許多選項出現：文章里是客觀描述，結果到了選項里變成了主觀性的描述，這些選項是錯誤的——這是四級常用的陷阱。

選項中口氣太絕的也是錯誤的

出題的位置包括：
1、重要句，重要句包括：①各段首末句 ②文中結論解釋句
2、特殊語言現象，包括：比較、轉折、數字、因果和例子（尤其是很長的例子的時候他喜歡考）。

當文章的主題句、中心思想很難找的時候，可以看在文章的段首段尾句、關鍵的句子里出現多的單詞，一般是主題詞；另一種方法是看5個題目中的各個選項出現次數比較多的詞也可能是主題詞。

文章第一段出現問句，應該特別關注。

句子題的做題思路：①分析句子的結構，包含這個句子主幹的選項為正確答案②看上下句，確定同義或反義關系。

文章比較難的學習方法
1、先找主題 2、學會這一類文章的看法，這類文章的共同特點是：語言難度高，背景較為復雜的文章。出題的方向有：①先看題目②抓重要和特殊語言現象③段落的論述通常從兩個方面進行。

主題題型
一、1、有主題句時，與主題句相對應的為正確答案
——如何找主題句：主題句具有總結性，一般位於文中三個地方①全文首句（出現得最多）②一段末句，一段末句出現轉折或結論時常出現主題。③第二段的一、二句，二段對一段進行總結或否定時常出現主題。例如進行總結的文章；進行否定的文章；
2、文中沒有主題句時，各段首句相加，其中共有的詞彙為本文的主體詞，必須出現在主題題型的正確答案中。
主題詞的特徵有：①一般為名詞或名詞片語；②出現頻率較高；③一般位於段落首句。
二、根據語言提示尋找主題
1、根據文章結構確定主題，常見的結構有：①結論解釋型的文章，結論為主題所在。一般首句是個判斷句或者有態度時就常是結論，尤其是首句之後緊跟較長的例子或細節時。
②現象解釋型的文章，解釋為文章主題所在。——問句出現在一段首末句，問句等於現象。回答就是主題。
③問題解決方案型文章，解決方案為文章主題。2001年6月第一篇
2、文章首句中的主題名詞，尤其是主語在後文被重復時，暗示首句為本文的主題句。
三、主題題型的變體
1、標題，本文最好的標題
①正確答案對應文章的主題詞；②選項范圍要恰如其分；2000年12月15題
2、寫過目的①寫作目的等於中心思想；②文章中談到困難或問題(problem,difficulty,hardship)時，包含下列動詞的選項優先考慮：warn,remind,
四、主題題型的正誤選項的特徵
1、正確選項必須包含文中的主題詞；
2、錯誤選項主要有兩種：①包含細節；②出現了原文中沒有提到的內容。

文章中出現兩個對立觀點時，作者可以明確支持其中一派；如果不明確支持其中一派，他的態度一般是折衷的。
詞義題
一、返回原文找到被考的詞或短語
二、做題方法
①根據上下文確定同義或反義關系（尋找詞性和語法功能相同的詞，根據他們來確定意思）
②根據詞根或動詞片語的副詞判斷意義
三、字面意思或大綱中的第一個意思通常不是答案

例證題
1、例證題的總原則：問一個例子或類比的目的或原因，答案為該例子前後總結說明性的話。
2、兩種模式：①先總結，後例子答案往前找；給出例子時常有提示詞：for example ,for instance
②先例子後總結答案往後找；給出總結時常用提示詞：therefore thus 等結論性詞彙。
3、三種情況：①全文性的例子，答案為本文的主題；②段落性的例子，答案指向段落主題句，在本段的首末句；③在沒有標志詞的情況下，問一個單詞例證什麼，通常等於問該單詞在句子中的意思；01-6-29例證題和指代題一樣，比較干擾選項是比較不出來的，選出正確答案了就不要看其他的選項了。

對於文章寫的比較郁悶，作者觀點不明確的文章，作者對文中的問題一般表示關注。 Concerned

對於一個事件不管渲染的多麼可怕，不出人命就不叫 fatal 致命的
因果原則
1、隱性因果：即問題出現因果詞，但原文找到的句子沒有因果詞，一般集中與段落的前兩句；尤其是前一句是因後一句是果。
2、顯性因果：①因果名詞（在問題中有因果，在原文中也有因果）：reason result basis ②因果動詞：base on ,be e to , result from , result in ③因果連詞或介詞：because, with, why , for, as ④因果副詞：therefore , thus ,as a result 在文章中看見因果詞就要想到後面會考到；在選項中看到因果詞，就要想到文中的因果現象。

如果文章中談一個現實問題，解決方案一般不夠完美，所以涉及解決方案的選項具有以下特徵才是正確的：①目前解決方案不行；②需要繼續尋找解決方案。2001-6-first

實驗型文章實驗目的指向主題或目的不定式，對於實驗性文章，實驗代表人物有了，再看實驗目的，然後是實驗結果，凡是與這三點無關的句子都要快讀。

有時候有的段落沒有題，沒有題的段落出現在選項里常常是干擾選項。

選項錯誤大多跟形容詞和副詞有關

文章的主題可以用兩個方式來表達：①直接闡述作者的觀點；②否定與作者相反、相對立的觀點。
推理題
1、問題中有線索時，根據線索找到原文相關句，與相關句意思一致的為正確答案。所以說不管題目中有imply include infer,只要問題中有一個線索，比如：人名、地名、關鍵詞，就拿著這些詞回原文找和原句一對應，就出來答案。
2、infer題，一般對應相應段落，否則對應文章主題。 此類題目一般題干光禿禿的沒有什麼線索，這時我們應該看該題的位置，如果是文章開始，那就對應文章開始；出在2、3、4那就一般和234對應，最多錯一個段落，否則就是對應文章主題；如果在最後的話，那優先對應文章最後。
3、推論（conclude）題：
①為第一題時，通常對應文章主題；②為2、3、4題時，基本上針對文章中間段落；③為最後一道題時，優先對應文章最後部分，有時也針對文章主題。
與主題有關的優先考慮。

總復習
1、利用兩周左右的時間復習學過的內容；包括：①總結所有錯誤題目的主要問題；②結合文章消化做題方法；③歸納難詞難句；
2、繼續做題：①做題的進度，每周2-3個單元；②作題的遍數。真題作兩遍。99年6月以後的做兩遍研究一遍。（上海外語教育出版社《大學英語四級最新考題祥解》）③根據上下文記憶詞彙；（最後）④模考；99-6、2001-6加上2002-1（最新剛考過的）的題目。
（ss3721 總結）
Of all the countries , china will be the best . Of all the students, you will top the test.
萬國之中以中華為最，萬人之中為你出類拔萃

我的其他方面的經驗
1.認真背單詞，掌握5000個單詞左右，就差不多了；背單詞有很多方法，聯想記憶，死記硬背各有其好處；我推薦你用電腦記憶單詞，這樣能掌握單詞正確的讀音，這對聽力是非常有幫助的。推薦你一個背單詞的軟體《新東方單詞通》
2.如果想參加考試獲得證書，你在好好背單詞的基礎上，參加新東方的一些考試培訓，在短期里你能有一個分數的飛躍，能掌握很多考試的技巧。
3。如果你想在英語能力上有提高，以下幾點應注意，A多讀，有時間和毅力的話，把新概念的三四冊被下來；B多聽，可以聽廣播，聽英語的有聲讀物，有一個好辦法也很有效果，就是多看英語電影，可以先從簡單的看起，慢慢來，一般愛情片的語言和語速非常適合。C多寫，可以用英文記日記，結交英文筆友，這里推薦你一個網站www.aj.cz/penfriends，可以結交很多朋友。D多說，有條件的話，認識一個外國人，不僅可以和他們練習口語，還可以了解外國人的思維模式和生活習慣以及文化等方面的知識；沒有條件的可以自己在腦子里模擬情景自己和自己練習，多學電影中的說法！我剛開始是從英文罵人的話開始學起的。呵呵。時間有限，我只想到這么多，目前www.hjbbs.com這個論壇非常好，你可以多去看看。也可以找英語好的人一起共同探討共同進步！其實我自己悟出的一個道理：學習英語不是一個腦力勞動，而是一個體力勞動的過程。只要刻苦沒有辦不到的。方法只能自己悟出來，只有自己的方法才是最適合自己的。希望我的一點點不成熟的意見能給你點幫助。

⑻ 求英語四級技巧

四級。。小意思抄。。襲。。。根本不需要那麼多精力
我四六級都過了
首先 我是這么做的
買一份真題 和一份預測題
一邊做一邊理解 把真題裡面的生詞都背了 根本不需要去拿本詞彙 每個單詞每個單詞去記憶
那樣進度不好 而且背了容易忘記
先做真題 把每一套真題理解清楚
還有 真題的答案最好看看 真重要
你會看清他的做題思路是怎麼樣的
四級前一個月 兩天一套真題或者預測題
單詞多讀多記
各個擊破 包你過四級

⑼ 英語四級的技巧有哪些啊

繼2005年6月進行計分體制改革後，四級考試又進行了考試內容的改革，涉及四級考試題型的變化、考試程序的改動、各題型分數比重的變動等。自2007年6月起，英語新四級考試在全國范圍內展開。筆者從考試的六個部分出發，對新四級作一詳細分析。

第一部分是寫作。這種考試程序是向托福、雅思借鑒的結果。寫作要求考生在30分鍾內寫完至少120個單詞的文章。出題的方式和涉及的話題越來越與學生的真實生活接近， 越來越強調實用性，而且常常和當時社會發生的事情聯系在一起。例如，2009年12月的四級考試題目為「綠色校園」，而當時世界各國正在哥本哈根召開氣候大會。

大學英語四級寫作通常採用三段論模式，即開頭段、主體段和結尾段。在一篇120字以上的文章中，開頭段和結尾段各佔15%，主題段佔70%。開頭段用來表達文章的大意，考生往往在此段闡述自己的觀點。對於大學英語四級的寫作考題來說，開頭段一般都不長。然而，這寥寥幾句話卻佔有十分重要的地位，它表達的是整篇文章的主題思想。一個意義清晰、明確的開頭段，將有助於讀者理解全文；一個精彩、新穎的開頭段還能激起讀者的閱讀慾望。主體段通常包含2個或2個以上論據並有較充分的展開，主體是文章的核心，是成敗的關鍵。考生在這一部分要做到條理清晰、層次分明、論證充分。結論是全文的歸納和總結， 考生可以用一兩句話把自己的觀點重述一下，與開頭段進行呼應。

寫作應盡量少犯語法錯誤。檢查是寫作的最後一道防線，許多錯誤，尤其是語法錯誤，可以在此得以糾正，這也是寫作得高分不可缺少的一個重要過程。在寫作考試時，學生至少要留出2到3分鍾檢查自己寫作的內容。

第二部分是快速閱讀， 要求考生在15分鍾內完成一篇1200字左右的文章和後面的10道題。前面7個題是判斷正誤，後3個是填空題。快速閱讀測試的重點是考生在短時間內獲取篇章主旨和特定信息的能力，因此，它更強調了正確的閱讀方法和技巧的貫徹。考生可以參考下面的做題步驟。

1.先看題目

由於時間比較緊張， 所以考生必須帶著目的在原文有選擇地讀文章。要從文章里找到想要的信息，先要明白想要什麼信息，才能有的放矢。這要求考生先看題目再看文章。

2.採用掃讀和略讀的方法看文章

所謂掃讀，就是在文章中尋找一個特定的信息，所謂略讀，就是以最快的速度獲取文章的主旨和基本結構。抓住了結構，就可以放棄一些次要的段落，如同義說明的內容、舉例說明的內容、含有大串專有名詞或數字的內容等。讀句子的時候，要以考點為准，抓住主幹，盡量少看細節。要始終以所要的東西作為閱讀的目的， 拋棄逐字逐句的閱讀方式，各段首末是閱讀重點，轉折、比較等語言現象也都是重要的出題點。

3.補充句子靠原文

快速閱讀的最後三題是補充句子， 要求填寫的只是個別單詞。而這些單詞一般是原文中的單詞，所以只要考生找到了相關信息，就可以照搬原文。

第三部分是聽力。與原來的四級考試相比，新四級的聽力難度提高、比重加大。分數比重由20%提升到了35%，題目的數量也有所增加，包括八個短對話、兩個長對話、三篇段落外加一篇復合式聽寫（八個單詞和三個句子）。

短對話要求考生首先抓住關鍵詞，盡量理解對話的大意，並結合對不同語調和語氣的把握，作出准確的選擇。有相當一部分的短對話是按照「問題—答案」的結構來設計的，主要的考點會出現在回答句當中， 所以考生應著重聽懂對話的第二句話。長對話包括兩篇字數在240左右的對話，對話雙方會結合發生在校園、家庭等身邊的主題，進行較為詳細的探討。考生在聽到長對話的回答部分一定要盡量抓住第一個觀點或第一個分句， 因為說話人通常會直陳其觀點或意見， 其後較?嗦、冗長的部分通常是補充或說明。

段落是四、六級考試的常規題型。首先，考生要盡量在聽前通過選項來預測文章的主題，略讀所有的選項，並對即將聽到的內容和可能提出的問題作粗略的推斷。略讀選項的時候要特別注意有無數字、年份、地點、人名，聽時要特別注意這些細節。其次，要聽清主題句，並對其做簡單的記錄。

復合式聽寫是聽力考試的最後一部分。在聽的時候遵照「三步走」來答題，即第一遍理解全文，做簡單筆記；第二遍認真填寫；第三遍檢查、填補。最後，在聽後再一次校對單詞拼寫、名詞單復數、動詞時態等，並將答案謄寫到答題紙上，考生最好不要直接在答題紙上寫答案。

第四部分是仔細閱讀部分， 這部分試題包括一篇選詞填空文章和兩篇傳統閱讀文章。

選詞填空部分考查形式：一篇220個單詞左右的文章有10個空；文章後面有15個備選單詞，要求考生按順序選擇單詞。這部分重點考查考生對單詞的認知。首先，考生應跳讀全文，迅速抓出文章的主題。接著考生要仔細閱讀選項。考生應該根據詞性把每個單詞進行分類歸納，如名詞、動詞、形容詞、副詞、介詞、連詞各有幾個選項。不必按順序做題，可先把自己最有把握的詞選出，然後刪除該選項，為不確定的選項縮小選擇范圍。填空完成後，再次復讀全文，自我感覺上下文是否通順、內在邏輯關系是否連貫。第四部分除了選詞填空，還有兩篇文章的閱讀理解，每篇文章後面有5個題，這是英語傳統的考試題型。

第五部分是完型填空。完型填空是考生非常熟悉的考試類型，所以考生按照自己適合的方法來解答就可以了。

第六部分是漢譯英的翻譯，5分鍾完成5個句子。翻譯主要考查語法結構和片語運用知識。每句涉及15個左右的英語詞，需添入的部分也只有3到8個單詞， 其中隱含著四級水平考生應當掌握的句型、語法、片語知識點。因而要求考生熟記四級考試的基本詞彙、片語和句型。備考四級一定不要忘記攻克重點語法：非謂語動詞（不定式、分詞、動名詞）、動詞的時態、名詞性從句（主語賓語表語同位語從句）、定語從句（重點中的重點）、狀語從句、虛擬語氣。

綜合來講，四級考試內容改革，對考生能力提出了更高更新的要求，但是只要考生能認真分析各種題型特點，總結合理應對的方法，新四級考試取得高分也是很容易得。