英語四級作文寫不出
跟很多兄弟姐妹一樣，我的六級作文也沒有書信格式，因為我根本就沒有看到版隱藏在開頭的英文文權字敘述，因為以前都是所有的要求都在下面都列出來了，既然很多人都犯這樣的錯誤我想這算是題目不規范吧。而且我覺得格式也不是很重要，畢竟作文還是語言能力，況且這也是公開信。大概扣一兩分吧。像以往作文中涉及到書信格式題目就會把開頭和結尾寫好的。有誰贊同我的觀點的？
Ⅱ 英語四級作文寫不來該怎麼辦
給你推薦一本書：《萬能模板作文》
這本書很好，就是套格式那種的
背上大概5，6篇模板就行了。考得時候往上套。
哈哈，這本書你學校圖書館和學校的書店裡肯定有，總之就是背幾篇就成了。
Ⅲ 英語四級作文不寫可以嗎
不是樓上說得那樣。
作文是設置最低分的！！如果作文分數太低。前面即使過了60。也可能不能通過。
現在算標准分了。如果你不寫 根本不可能過。
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大學英語考試的措施
大學英語四、六級考試經歷了一個不斷完善的過程。為提高考試的效度和信度，近年來採取了一系列的改革措施。例如：
1）採用新題型，增加主觀題的比例；
2）設作文最低分，使師生更加重視寫作能力的培養；
3）報導平均級點分，以准確反映學校的總體教學水平。
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設作文最低分後採用下列成績計算方法：
1)作文分為 0 分者，總分即使高於 60 分，報道時一律作不及格處理；
2) 作文分大於 0 分小於 6 分者，按下列方式計算成績；
最後報道分 = 原計算總分 - 6 ＋ 實得作文分
採用作文最低分有可能影響一部分學校的通過率(主要是成績中等的學校)，但有利於推動大學英語教學質量的提高。
這里有分數的計算標准：
http://www.mysource.com.cn/english/slj/slzl/200505/english_20050525111459.html
Ⅳ 我的英語四級作文為什麼總寫不好。高手幫忙指點一下！謝謝！
我是同濟大學的在校生，像英語這類的課程應該比較提高（當然，英語是我初高中時候最有把握的一門課，在高手如林的重點高中，英語卷面成績第一總能幫我拉一拉總分），只要你真的花時間了，肯定可以較快提高，這一些心得體會我已經跟很多人分享過了（通過交談、郵件、網路知道），所以我的學習經驗真的是「復制..復制..再復制.」如果你覺得靠譜的話就去試試吧，希望對你也有所幫助。我們今天就講講作文的寫法
【英語作文的考試重點】
初高中的英語作文重在展現你自己的水平：1.語法，盡可能不出現語法錯誤。2.書寫，書寫盡量工整，這個一方面能夠讓老師看得舒服，另一方面也表明了你寫作的思路流暢。3.從句、長句、優美的句子、高級詞彙的靈活運用。
【萬金油句子舉例】
1.___has been brought into focus,and ____ always aroused the greatest concern
2.Among the various reasons contributing to this phonomenon, ____ plays an important part.
3.There is no complete agreement among people as to ____ .Some people take it for granted that _____________ while others hold the opinion that ___________ .
4.Taking above metioned factors into consideration, I think ________
5.In a whole, ___________
【提高的方法】
我高二的時候買了一本書《王長喜十句作文法》講的是關於四六級考試的，應用優美的模板來寫作的技巧（說實在的這個有點兒投機取巧，但是應對考試綽綽有餘）。我分析了一下平時的考卷，發現作文的題材有六七成都和裡面所介紹的五種相關，我就把他裡面提供的相同題材的幾個不同模板做了一下整理，每種題材整理出一個我自認為最完美的模板（模板中不乏顯擺自己高超語法技巧的閃光點）然後每一次考試盡量套上一個適合的模板，結果是十有八九我的作文會成為範文之一。
所以，建議你買一本類似於模板的書，這種書市面上現在很多的，不僅是王長喜的，其他的也有。你現在要萬金油句子你也不一定會運用得很自然甚至巧妙，因此，整理出幾套模板，然後就這幾套模板好好看一些優秀的例文。相信不久你的作文水平會得到很大的提升
真希望說了這么多對你有實質性的幫助，加油啊，期待你如願以償，加油！
Ⅳ 英語四級四級作文題目沒寫，要扣多少分
題目是已經寫好的
只要寫內容就好
別擔心拉
Ⅵ 英語四級作文不會寫怎麼辦啊
建議步驟：
先練習英語句子，
第一步：弄清楚句子的結構【一般情況下：肯定句是——主語+謂語動詞（必要）+賓語（+賓補），當然，有復合句型，建議專門練習；特殊疑問句是——特殊疑問詞+助/be/情態動詞+主語+（副詞）+實義動詞+......；一般疑問句——助/be/情態動詞+主語+實義動詞/sth】，
第二步：搞清楚時態變化如：【一般現在時（有三單變化）、一般過去時（動詞要變過去式）、一般將來時（will do或be going to do 等）、現在進行時（be+v-ing）、過去進行時（was/were+v-ing）等】
第三步：語態變化【主動語態和被動語態（be+過去分詞）】
練習一個句子如何寫，怎麼寫？最好先寫出句子結構，然後根據時態語態變化。
打好初稿，在寫作文之前，最好先列出要寫的幾個方面或關鍵詞、關鍵短語【初學者可先列出漢語意思】，並保證自己能夠將他們寫出來。（若寫多了，可不列初稿，直接在心中想出大綱）
寫作文。【注意第幾人稱，時態】
開頭一般先點題。如：寫Myself，則開頭可寫I'm.....我是.....的人。寫The Spring Festival，開頭可寫The spring festival is the most important traditional festival in China.春節是中國最重要的傳統節日。
內容則根據之前所列大綱一步步寫出。最好寫完整的句子，少用省略句，以免出錯。多用一些經典句型，如：It is adj. for sb. to do sth./Not only .................but also............................等。多用一些重點詞彙，有機率加分。
結尾則需再次總結。常見的有I like...I feel......all in all，I..........these are my..............等等。
純手打，如有幫助請採納，謝謝！
Ⅶ 英語四級作文題目沒有大寫要扣分嗎
英語四級作文題目沒有大寫會扣分。
在大學英語四級作文題目中，只需要每專一個單詞的第一個字屬母大寫即可。有一些單詞可以不用首字
母大寫。若題目中包含於冠詞，則冠詞不需要大寫，虛詞和動詞不定式中的to也不需要大寫，介詞
也不需要大寫。
實詞（名詞、動詞、形容詞、副詞等）統統要開頭大寫，虛詞（介詞、冠詞）超過4個字母的話（比
如behind，beneath）也要大寫。也就是說，三個字母以下（包括三個字母）的虛詞都是小寫。但
是標題開頭的那個字不管多少個字母都要大寫。
(7)英語四級作文寫不出擴展閱讀：
英語文章標題大小寫原則：
1、題目的第一個單詞要大寫；
2、冠詞都不需要大寫；
3、字母多於三個(不含三個)的介詞、連詞首字母要大寫；
4、名詞、動詞、形容詞、副詞、代詞、感嘆詞首字母；
5、大寫所有英語中要求大寫的單詞。如月份、人名、地名等等。
Ⅷ 英語四級考試寫作讓寫信沒有寫而且寫的記敘文，而且全文都沒有用第二
聽力
聽力部分的分值在四級考試中佔35%，錄音播放時間在35分鍾左右。如何在這「驚心動魄」的半小時中，有效把握信息點，是很多考生頗為頭疼的問題。下面筆者就聽力部分的三種題型來具體講述聽力題目的做題方法。
1.對話題
對話題可以說是考生最易拿分的部分，建議考生在做這部分題目時，按以下三個步驟來完成。
第一步：預讀選項。聽錄音前先瀏覽一下題目的四個選項，這是做好聽力題目的必要前提。考生通過分析四個選項，再結合自己的猜測，就可以對對話所涉及的話題有個大體的了解，這樣就可以帶著問題去聽，就能將注意力集中在對話中的關鍵信息點，從而減輕聽的負擔。
第二步：把握關鍵詞和關鍵句。在聽錄音的過程中，考生要注意把握一些關鍵詞和關鍵句。首先要注意聽表示轉折關系的詞彙，例如but、however、unfortunately、unexpectedly、to tell the truth等。其次也要注意聽關鍵句。在對話題中，往往會有一些表示建議或勸告的句子，例如「Why…」「Why not…」「Why don』t you/we…」「It would be better to do...」「Wouldn』t it be better to do…」根據對歷年四級聽力真題的分析，這類關鍵詞和關鍵句之後往往是考點所在，所以考生要加以重視。
第三步：判斷相關場景。考生要學會通過捕捉聽力題目和聽力錄音中出現的關鍵詞來判斷相關場景。四級聽力常考的場景有：學習場景、工作場景、天氣場景、醫院場景、租房場景、娛樂場景、餐館場景、選課場景等。判斷出相關的場景有利於考生在解題時有據可依，提高解題正確率。在這里筆者也提醒考生，由於英語(論壇)是一種模式化的語言，在固定的場景中，其詞彙和表達也相對比較固定，所以考生應在平時注意多積累一些場景中的高頻詞彙和習慣表達，以提高聽力理解能力。
2. 短文理解
短文理解部分的文章信息量大、題材范圍廣。從歷年的考試題目來看，短文理解部分考查過社會、生活、政治、歷史、文化、藝術等多種題材。由於很多短文文章邏輯結構復雜，生詞難句較多，所以很多考生都覺得這一部分很難駕馭。其實，如果考生注意分析和總結，這部分還是有很多規律和方法可循，如下所示：
① 重兩頭輕中間。西方人說話時喜歡單刀直入、開門見山，所以往往一篇文章的開頭就是全文的主題句，即便不是主題句，也會包含很多信息，理解這些信息有利於考生把握整篇文章。而結尾部分通常又是文章的總結句，概括和歸納了全文的中心。所以考生在聽這部分的錄音時，一定要抓住文章的開頭和結尾。
② 注意標志性細節。聽力材料中出現的時間、數字、地點等信息以及表示原因和轉折關系的詞彙和句子經常是標志性的出題點所在。所以，考生在聽的時候要特別留意這些細節，做好筆記。
3. 復合式聽寫
從命題形式來看，復合式聽寫與前兩部分截然不同，它考查的是考生的單詞拼寫以及對信息的迅速反應能力。對於這一題型，也有一些相應的做題技巧。
聽寫前迅速瀏覽全文。在這部分的聽力錄音播放前，考生應快速瀏覽一下全文，掌握文章的大概內容。根據對歷年復合式聽寫文章的分析，筆者發現這部分的文章基本上是採用了「總—分」或「總—分—總」的結構。所以，考生在瀏覽全文時，要重點理解文章的首尾幾句。如果時間充裕，考生還可以快速觀察一下空格前後的一些語法信息，從中判斷空格處應填單詞的詞性、單復數、時態以及語態等信息。
以聽為主、以記為輔。考生在記錄信息時要有所側重和取捨，應重點記那些支撐句子結構的主要成分，即主語、謂語和賓語，而一些虛詞（冠詞、助動詞等）則可省略不記。
聽寫完一定要檢查。有些考生在做完聽寫後馬上開始做閱讀題，想從聽力中節省時間來做其他的題，這種做法是得不償失的。考生在做完聽寫後，應特別注意檢查空格處所填詞彙的拼寫、大小寫、單復數形式以及動詞的時態等是否准確。1～2分鍾的檢查並不耽誤時間，卻往往能有效避免在本該得分的地方丟分。
閱讀
與聽力相同，閱讀在四級考試中所佔的分值比重也是35%，這一題型也是考生在備考過程中的重中之重。很多考生覺得做閱讀題面臨的最大問題就是時間不夠。而要解決時間問題，就要提高閱讀速度。這一方面有賴於考生平時多積累、多練習；另一方面，也可藉助於一定的方法、技巧。很多考生在做閱讀題時，一上來就鑽入文章開始細讀，這樣的做題步驟對於分秒必爭的四級考試是完全不合適的。筆者建議各位考生，在做四級閱讀時可以遵循以下的做題程序。
第一步：看題干。
閱讀文章前，考生應先花一分鍾左右的時間把閱讀文章後面的題目看一下，找准題干中的定位詞，做上記號，以加深印象。
第二步：閱讀文章，把握文章大意，忽略次要信息。
在閱讀文章時，考生需要以較快的速度從大量材料中捕捉相關信息，這就要求考生必須養成良好的閱讀習慣：不是逐字逐詞閱讀，理解每一個單詞、片語或句子的意思；而是應該按意群掃視，連貫閱讀，把握每段的中心句或中心思想，根據題干中標出的定位詞在文章中定位關鍵信息，把握文章的大意。
閱讀文章每篇有好幾百個單詞，但並不是每一個單詞、每一句話都包含有用信息。因此，提高閱讀速度的一個最直觀的方法就是忽略次要信息，只讀那些包含有用信息的句子。有些考生可能會有這樣的疑問：怎麼能知道文章中哪些句子包含有用的信息，哪句句子不包含有用的信息呢？筆者在此列舉幾個方面，希望能給考生一些啟示：
① 重視段落首末。近幾年的閱讀理解題目增加了對段落首末內容的考查。因為在每段首末處，經常會出現一些觀點性的語言和總結性的描述，這經常會成為閱讀主旨題的考查點。
② 重視轉折性詞彙。文中的轉折性的詞彙經常會成為閱讀考點的標志性詞彙。例如however、but等詞彙，這些詞彙後面的內容往往就是考點所在。
忽略某些例句。閱讀中經常出現一些例句，用來強調說明文章所陳述的觀點，這些句子一般由for example、for instance、e.g.等詞來引導。對於這些例句，除非閱讀文章後的題目中有所提及，否則往往可以忽略不讀。
④ 忽略某些研究所表明的觀點。閱讀文章中，作者在給出某個觀點後，有時會在觀點之後加上某某研究表明(常出現research、survey、study等詞彙)，那麼同樣地，除非閱讀文章後的題目中有所提及，否則這些research、survey、study等所陳述的具體內容通常也可忽略不讀。這是因為作者已經亮出了觀點，後面加上某某研究，通常只是為了進一步論證這一觀點，使文章可信度更高，而這些研究對文章的中心沒有任何影響，因此可以忽略。
第三步：先做細節題，後做主旨題。
考生在做細節題時，必須根據題干中的關鍵詞迴文章中定位，分析相關內容，切勿直接根據第一遍閱讀時的主觀印象直接做題。做完細節題後，考生會對文章內容有更深的理解，在此基礎之上再完成主旨大意題和最佳標題題，會准確很多。
此外，筆者也建議考生在平時的復習時擴大閱讀面，多讀一些涉及英美等國的社會文化背景材料和科普讀物，這對於提高考(論壇)生的閱讀理解能力大有裨益。
寫作
四級考試的寫作部分有其固有的特點，即對作文的話題、觀點和字數都有嚴格的限制，重點考查的是考生的英語書面表達能力。
筆者作為四級閱卷老師，比較熟悉閱卷老師的普遍心理。在閱卷過程中，老師最重視的是考生的語言表達，「言之無文，行而不遠」，考生作文的語言使用能力對評分起著決定性作用。然而，語言的貧乏向來是中國考生寫作的通病。四級寫作中，經常會出現整篇作文一個詞用到底的情況，例如一遇到「改變/變化」就是change，「影響」就是effect，「流行」就是popular， 「因為」就是because，「意識到」就是realize等。
試想一下，閱卷老師在批閱了無數篇作文並產生了審美疲勞後，最想看到什麼？肯定是一些能讓人眼前一亮的詞彙或短語。所以，考生就要從用詞的多樣性方面來吸引閱卷老師的眼球。其實英語詞彙是很豐富的，同一個意思可以有很多不同的詞彙來表達。下面表格列舉了一些常見詞彙的多種表達方式。
常見詞彙的多種表達方式
中文詞彙
不同的英文表達方式
改變
change, modify, alter, shift, transform, convert
保護
protect, conserve, safeguard
保存
save, preserve, conserve, keep, store
流行
popular, prevalent, prevailing, universal
想到
think of, come up with, occur to/strike sb.,come to, remind, suggest
看作
regard…as…, look on/consider/view/see/take…as…
因為
because, owing to, thanks to, e to, as a result of,in virtue of, on account of, resulting from..., considering
關於
about, with regard to, as regards, concerning, relating to
因此
so, accordingly, consequently, hence, thereby,in this way, for this reason
不同
different, differ, vary from…to…, conflicting, diverse,diversified, various, a variety of
吸引人的
attractive, appealing, inviting, tempting, fascinating,charming, alluring, glamorous, absorbing, enticing
希望以上的表格能起到拋磚引玉的作用，也提醒考生在寫作時注意多體現詞彙的多樣性，詞彙豐富了，整篇作文也就有了色彩。除此以外，考生在寫作時還需注意以下事項：
① 字跡清晰。由於四級作文的閱卷方式是先掃描後復制到電腦上，然後由閱卷老師在電腦上閱卷，所以在閱卷老師主觀判卷的過程中，作文的框架以及書寫的整潔程度會對最終的分數產生很大的影響。筆者建議考生採用黑色水筆作答，這樣可以顯得更加清晰。同時提醒考生，切勿將答題卡折疊。
② 嚴格按給定提綱的順序寫作。考生在組織作文的寫作思路時，要嚴格按照提綱給定的要求寫作。當然，考生也可以靈活運用寫作套路，使用一些經典詞彙或句型，把提綱句作為中心句放在每段的開頭，後面再加上由邏輯詞連接的分支觀點，做到「以不變應萬變」。
③ 文章至少三段。四級寫作的判卷規則有一條是這樣規定的：只寫一段 0～7分；兩段0～9分。因此，筆者建議考生至少寫三段內容。
④ 保證字數。四級寫作規定的字數是120詞或150詞左右，每少10個單詞扣1分，因而考生在寫作時一定要注意達到相應字數。
Ⅸ 打算寫四級作文，可是怎麼也寫不下去，不知道寫什麼都。怎麼辦要考四級了
四級考試結束之後，同學們經常會有一些問題出現。比如說英語四級作文沒寫題目，題目其實專也是作文的一部分屬，正常來說，任何一個作文都是應該有題目的。但是很多同學會問英語四級作文沒寫題目怎麼辦?下面針對這一問題進行分析。英語作文和語文的作文一樣，都是需要題目的，如果沒有題目，大家不知道你寫的是什麼。所以建議大家臨考前去參加個課外輔導班，我之前就是在北京新東方學的四級強化班課程，技巧跟方法有時候還是挺重要的。就比如說你交了卷子，但是上面沒有寫你的名字，這樣的錯誤其實是不應該犯的。寫作文的第一個步驟就應該是寫上題目。當然了，英語四級作文沒寫題目的原因也是不同的。有的同學是因為太緊張，忘記寫了。有的同學是因為作文本身就給出了題目，大家就覺得不用寫了。還有一些是圖表作文，所以有的同學就認為這樣的作文是不需要寫題目的。以上就是大家英語四級作文沒寫題目常見的幾個原因了。
Ⅹ 英語四級的作文直接寫總是下不去筆或者寫的時候總是感覺寫的不好，但是打了個中文的草稿後，就還可以
我覺得你的方法很好，你的方法其實就是列提綱。這樣的方法不僅讓閱回卷老師感覺你的思路清答晰，同時在答題卡上寫時不易犯錯，卷面也比較整潔。
先仔細閱讀題目要求，開頭和結尾突出你的論點。中間分三個方面展開，這三個方面你就可以先在考卷上列好提綱。而且在寫作時，一定要注意三個方面一定要有清晰的提示詞，如First of all, Secondly, Last but not least等，在這些詞後面一定突出你的論點，再通過論據說明，這樣條理清楚的文章才能得高分。