易縣英語四級培訓
成績出來前就會有正確答案公布的，如果你可以記得自己做的選的，那麼是可以提前知道成績的。 大學英語四級考試，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性教學考試
㈡ 英語四級培訓機構/英語四級怎麼報考
登陸全國大學英語四、六級考試報名網進行個人自助報名，打開全國大學英語四、六級考試報名網，找到「進去報名」，點擊進入報名系統。
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報名條件
(1)考試對象限制在普通高校內部四年制或以上根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生；
(2) 同等程度的大專生或碩士研究生經所在學校同意，可在本校報名參加考試；
(3) 同等程度的夜大或函授大學學生經所在學校同意，可在本校報名參加考試；
從2007年1月的考試開始，大學英語四六級考試將不再對社會考生開放，只對在校大學生開放。
報名方法
以學校為單位自願參加，集體報名； 考試日若考生在外地實習，仍應在所在學校報名；
報名截止後，不再接受報名。
㈢ 馬上就要考四級了，有沒有好的英語四級培訓班啊
先通過模擬練習，分析自己的強弱項。然後針對自己的薄弱環節，進行有針回對性地練答習，查漏補缺，及時鞏固復習，才能有所提高。
如果基礎比較差，還是得先把基礎知識打好，畢竟基礎分比較容易拿下。往年的真題也是很好的練習，要堅持在規定時間內完成哦，能幫助你弄清考點，重點和易錯點。
當然，考試中聽力和閱讀一般是重頭戲來的，很能拉出差距，還是要花一些時間來爭取拿更多分的。至於寫作，平時可以練練筆，背誦幾篇黃金模板寫作，問題一般不大的。加油啦，堅持多聽多寫，相信自己。
㈣ 英語到4級培訓班需要多少錢
你要是在武漢來的話，可以去武自漢百思特去報全日制的英語培訓，百思特的英語培訓半年直達四級，通過率都在90%以上，我的好多同學都是在百思特學了後通過英語四級的，據他們說，學費實在，只有其他同類學校的一半。百思特的老師也超有實力，都是自己編的教材和練習題！
㈤ 報英語四級的培訓班有用嗎 會進步多少 上次考402
其實我個人覺得並沒有用。。。自己做做卷子，自己看看單詞，聽聽力，最重要的是聽力和閱讀，好好認真做題，總結自己的錯誤，還有自己總結十五選十的重點詞彙，其實很簡單的，祝你好運吧。。。下次一定過！
㈥ 河北 易縣 哪兒有報考英語四級的暑假班
這個易縣應該沒有吧。。。想要考四級么？自己上網下點資料復習應該就沒問題了
㈦ 保定英語四級培訓班哪裡比較好
河大有一個，通過率挺高的，電話忘記了，可以咨詢一下河大的成教學院，河北大學主頁上就有它的電話，自己查一下吧。
㈧ 英語四級培訓班價格一般是多少
英語四級425算過了。 1.大學英語四級多少分算過? 全國英語四級改革之後，成績內滿分為710分，容凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」發給成績單，不設及格線
㈨ 英語四級培訓今年和去年的有差別大不大
大學英語六級考試新題型試點將在今年年底實施，四級考試屆時也將全面採用新題型。本文從分制和題型兩方面對大學英語新四、六級考試進行概述 從100分到10分 按照全國大學英語四、六級考試委員會的安排，「自00年月考試起，大學英語四、六級考試的原始分數在經過加權、等值處理後，參照常模轉換成均值為00、標准差為0的常模正態分數。同時，四、六級考試不設及網，考試合證書改為成績告單。」 從1年月實施第一次全國大學英語四級考試至00年1月的四、六級考試，每年兩次的四、六級考試均採用「100」分制。這里之所以對100加了引號，是因為它不是習慣意義上的百分制，此「100」實為10，即滿分應為10分。10分的構成採用了形式上為百分制的正態分制告形式，以求得導分數的通俗易懂 10分制下的大學英語四、六級考試是一種尺度相關――常模參照考試。這個常模是由北大、清華、上海交大、復旦、中科大和西安交大等六所高校每校超過一千人作為樣本參試建立的。經過計算後，這六所學校的常模均值轉換為分，我們可以通俗地將它理解為「平均分」，標准差權重為1分。這個常模建立於1年，以應當時正式開始實施的大學英語四級考試之需，其依據為此前一年頒布的《大學英語教綱(高等學校文理科本科用)》。這個常模的另一個重要指標就是這六所學校的學生在修完四級後應有%的學生基本上達到四級水平，位於這個百分位的成績就是網性轉換後的「0」分。「優秀」的分數網則為轉換後的分，只不過為了適應大眾的習慣需要，實際操作上將優秀網人為地提高到了分。所以，「0」分不是「及」，「」分的「優秀」稍顯苛刻 同10分制的構成一樣，10分制也是正態分制，即考生四、六級考試的原始分數在經過加權、等值處理後，參照常模轉換成均值為00、標准差為0的常模正態分數。10分制與10分制的最終導分之間的區別雖然只是系數和常數項的改變，均值由變成了00，標准差也隨之由1換成了0。但是，這一改一換所帶來的影響，卻是深遠的 10分制和10分制對照表： 10分制 備注 10分制 備注 10 一個標准差為1分 10 一個標准差為0分 10-1= 0 10-0=0 四、六級均為分以上優秀 -1= 0 0-0=0 0 參加口試的四級控制網 0 參加口試的四級控制網 參加口試的六級控制網 0 參加口試的六級控制網 -1= 00 0-0=00 0 -1=0 0 00-0=0 四、六級成績0-.分均為合證書 四級分以上有資參加六級考試 再向下延伸，還可以得到下面的續表： 10分制 備注 10分制 備注 0 .分以下沒有通過 0 「.」分有了考六級的資 0-1= 0 0-0=0 -1= 0 0-0=0，在常模群體中高 於這個成績的考生在%以上 四級考試（CET-）導分數百分位對照表 聽力0% 閱讀0% 綜合% 作文1% 總分 導分 百分位(%) 導分 百分位(%) 導分 百分位(%) 導分 百分位(%) 導分 百分位(%) 0 1 110 1 0 1 0 1 0 1 10 0 0 10 0 0 0 10 0 0 10 100 0 1 10 11 1 10 11 10 1 0 1 0 1 10 1 110 1 0 0 10 1 11 0 0 10 10 0 0 00 1 10 100 10 10 0 1 0 10 0 1 0 110 0 1 10 0 0 11 0 1 0 0 10 0 10 0 10 1 0 1 0 10 0 10 1 六級考試（CET-）導分數百分位對照表 聽力0% 閱讀0% 綜合% 作文1% 總分 導分 百分位(%) 導分 百分位(%) 導分 百分位(%) 導分 百分位(%) 導分 百分位(%) 1 10 1 1 0 1 0 1 0 10 0 0 10 0 1 0 0 10 0 1 1 0 10 1 0 0 10 11 0 11 10 0 0 0 1 1 10 1 0 0 0 00 1 100 0 10 0 10 0 0 0 0 0 110 0 10 0 11 0 0 100 0 10 0 10 0 1 0 0 110 0 10 0 0 11 1 0 1 0 10 10 0 10 0 1 1 1 1 0 10 10 0 1 1 10 通過以上四份表可以看出，在10分制下，0分至.分的考生均獲得同樣的「合」證書，對這個分數區間高分段的考生有失公平，尤其是有較好六級成績的考生。在10分制下取消了及網和優秀網，對客觀評介一個考生的英語能力很有益處，比保留及網和優秀網更符合公平競爭的原則，使六級考試成績更具競爭力 在四級的常模群體中，0分至.分這個分數區間的考生到總數的0%。改成10分之後，這個0%的群體將被分裂。隨著對10分制認識的逐步提高，分至.分這一分數區間過去只能拿到「合」證書的考生，將由於手持00分至0分的成績告單而在就業及其相關的社會活動中獲得較強的競爭優勢。這部分考生的比例到總數的0%，正好是過去能夠獲得合證書的考生總數的一半。喔 順便一提 我現在學的ABC天卞英語中心的外教要我明白 如果想將英語學好是輕松的 必然需要個適合的研習空間以及實習口語對象，重點就是老師教學經驗 口語標准才是最好，堅決每日口語學習 1對1加強化教學才可以有很.好.的進步效率。課程結束後記得重復溫習課後錄音反饋，來進一步深化知識；如果真的無對象可練習的狀況下 可以上可可或BBC獲得課外教材學習 多問多聽迅速的口語就培養起來，整體效果應該可以快速顯著的；而另一半本是與前者拿到同樣「合」證書的考生則由於較低的「00多分」成績而使自己處於劣勢 在六級的常模群體中，分至.分這一分數區間的考生也由0%降到了0%。但是，這0%的考生所獲得的個人競爭力優勢將能更好地得到社會的認可 大學英語四、六級考試實施0年來，從命題、預測、IRT等值處理、試題分析、作文分的調整、級點分的採用到成績正態化的處理等都有了一套較為完善的措施，從而保證了試題的信度和效度以及成績導的科學性、一致性和全方位可比性。這一點，是國內任何其他考試無法比擬的。所以，大學英語四、六級考試得到了社會的高度認可。隨著10分制漸被社會認可，大學英語四、六級考試對國內人才評介市場的影響將會越來越大 新題型能力要求提高 新四、六級考試測試內容、題型和分值比例 試卷構成 測試內容 測試題型 比例 第一部分 聽力理解 聽力對話 短對話 多項選擇 % 長對話 多項選擇 聽力短文 短文理解 多項選擇 短文聽寫 復合式聽寫 第二部分 閱讀理解 仔細閱讀理解 篇章閱讀理解 多項選擇 % 篇章詞彙理解 選詞填空 快速閱讀理解 是非判斷+句子填空或其他 第三部分 綜合測試 完型填空或改錯 多項選擇 1% 錯誤辨認並改正 篇章問答或句子翻譯 簡短回答 中譯英 第四部分 寫作 寫作 短文寫作 1% 新的大學英語四、六級考試形式的最大變化就是將0分鍾的短文寫作放在了考試的開始。雖然這一變化某種程度上有利於緩解考生的緊張情緒，但這一點緩解卻被緊接下來的快速閱讀試題所抵消 快速閱讀是新四、六級考試最主要的新題型。就樣題而言，兩者之間的長度相差00詞左右。即四級100，六級100。由於今年年底六級考試初次登場，四級考試也不為考生所熟悉，估計實際考試中文章的長度將會有所保留。考題設置上四級的「對、錯、未提及」(YNNG)型判斷題個，六級減少到個。填空題的數量四級為個，六級增加一倍到個。雖然文章的閱讀難度對考生而言沒有太大的壓力，但1分鍾以內完成的時間限制對考生是最大的挑戰。所以，考生必須通過大量的閱讀，培養在10分鍾內就將判斷題和填空題中所給出的答題信息在略讀中找到、在尋讀中摘出的能力，方能在考試中游刃有餘 長對話是聽力考試中與老題型相比唯一增加出來的新題型，同時也是聽力增加的1%中主要的構成部分。新四、六級考試樣題中的聽力長對話難度基本持平，同樣設編號1至的道題目。唯一不同的是六級的對話長度略有增加，但對總體難度影響不大。新的四、六級考試有兩個部分與舊的托福考試極為相似，一是評分體系，二是長對話。所以，考生復習這一部分的最好辦法是做一下舊托福的長對話試題即可 閱讀填空題也是新的四、六級考試中出現的一個嶄新的題型，實質上是傳統完型填空試題的變種，歸於深度閱讀理解試題部分。試題仍然遵循完型填空試題的基本原則，在文章的第一句和最後一句一般不設空。由於試題本身的閱讀理解性質所決定，所挖空之處均為影響全文理解的實詞，共計10個空，提供1個詞供選擇，也就是有個詞是多餘的，剩餘的10個詞必須各就各位。因此，填空完成後的檢查性閱讀就顯得尤為重要。這部分試題必須在10分鍾之內完成，解題的速度無疑是一大挑戰 這一挑戰同樣也體現在兩篇傳統的閱讀理解試題上。雖然題型上沒有變化，但從原來的分鍾閱讀四篇提升到1分鍾閱讀兩篇。因此，強調閱讀的速度是新的四、六級考試的趨勢之一 由於翻譯本身評介標准和可操作性等諸多因素的限制，翻譯只設定了%的分值。因此，雖然以中譯英的命題形式出現，但考查重點仍然是語言基礎知識，與高層次意義上的文化背景和深層的語言內涵基本無關。因此，考生只需將所學教材中每篇課文後所列出的短語和結構以及課本練習中同類的翻譯作業有一個很好的復習即可。但是需要注意到的是，翻譯試題的主要挑戰不在試題本身，而在所限定的分鍾做題時間 從詞彙量的角度來說，新的四、六級考試基本上保持在原有的水平上。但是，由於新題型的准主觀性在很大程度上擺脫了標准化試題的可猜測性和可投機性，加上試題信息量的大量增加，給考生帶來了一定的壓力和挑戰 【相關鏈接】四、六級考試改革方案(試行)簡介 大學英語四、六級考試是一種為教學服務的標准化考試。因此，考試改革的方向是在保持考試的科學性、客觀性和公正性的同時，使考試最大限度地對大學英語教學產生正面的導向作用，即通過四、六級考試的改革，引導師生正確處理教學與考試的關系，更合理地使用四、六級考試，使考試更好地為教學服務 大學英語四、六級考試改革的目標是更准確地測量我國在校大學生的英語綜合應用能力，尤其是英語聽說能力，以體現社會改革開放對我國大學生英語綜合應用能力的要求。由於大學英語四、六級考試是一個超大規模的標准化考試，因此考試的改革需前瞻性與可行性相結合，分步實施，既有近期改革目標，又有中長期規劃 近期內，四、六級考試將採取的重要舉措之一是改革計分體制和成績導方式。四、六級考試成績將採用滿分為10分的計分體制，不設及網；成績導方式由考試合證書改為成績告單，即考後向每位考生發放成績告單，導內容包括：總分、單項分等。為使學校理解考試分數的含義並根據各校的實際情況合理使用考試測量的結果，四、六級考試委員會將向學校提供四、六級考試分數的解釋 由於四、六級考試是一個每年涉及上千萬考生的超大規模標准化考試，因此考試內容和形式的改革須經過一定規模的試點，對新試卷的有效性和可行性作出科學的論證，並了解師生的反饋。為此，自00年月開始，從參加大學英語教學改革試點學生中試行改革後的四級考試，自00年1月開始以同等方式試行新的六級考試。初步定於00年1月全面實施改革後的四級考試，00年月全面實施改革後的六級考試，考委會將按照《教學要求》制定新的四、六級考試大綱和樣題，並及時向教師和學生公布。
㈩ 過英語四級的朋友們..你們是在哪裡上的輔導班
我上e-say的課，挺不錯的.
課程挺豐富.有針對考級的課.
老師多.有外教.性價比也好.
主要是老內師都有幾年的執教經驗容.
還全程有助教跟蹤學習.像VIP.
http://www.douban.com/note/84882498/