英語四級考試語法葫蘆弟弟

① 2021年上半年英語四級語法用法解析

【 #四六級考試# 導語】中國有「書讀百遍，其義自見」的古諺，一直在強調重復練習的重要性。2020年考試日益臨近，多看書，勤做題是大有裨益的。 ！

【篇一】2021年上半年英語四級語法用法解析

英語四級語法用法辨析：first 與 at first的用法區別

(1) first 意為「先」「首先」，主要用來說明順序，暗示接下去還有其他的動作或拿寬事件要發生，因此其後往往接有或暗示有 then, next, last 之類的詞。如：

First think and then speak. 先想後說。

First, I must apologize to you. 首先，我要向你們表示歉意。

(2) at first 意為「起初」「開始」，它主要強調前後對照，暗示接下去的動作與前面的動詞不同甚至相反，因此其後通常有but, afterwards, soon, at last 等詞語相呼應。如：

The work was hard at first, but I got used to it. (www.yingyuyufa.com)起初這活兒很累，不過後來我習慣了。

At first they were very happy, but then things started going wrong. 起初他們生活得很幸福，但後來就開始出問題了。

注意上，at first與at last不是一對反義片語，後者的意思是「終於」「最終」。如：

She has at last got everything ready. 她最後把一切准備好了。

At last the bus came. I had been waiting for half an hour. 最後公共汽車來了，我已等了半小時。

【篇二】2021年上半年英語四級語喊鬥法用法解析

英語四級語法用法辨析：write 與write about的區別

write 與write about的區別。問題見：

1. write your ideas 意思是：把你的想法(觀點，看法)寫出來。

2. write about your ideas 意思是：把你想法(觀點，看法)的論據(理由)寫出來。

前者鄭敏磨表示：動賓關系是「直接」的;後者表示：動賓關系是「間接接」的。

有網友曾經問我類似的句子，也許能給你些許啟發。

網友問我：I read about the book before. 請問老師，「讀書」是read the book，為何還要加一個about呢?

這個問題很有意思。在這個句子中，read about the book不是「讀書」，而是「讀到關於那本書的介紹」。請比較以下兩個句子有何異同：

I've read the novel and I think it is very instructive. 我讀過那本小說，我認為它很有教育意義。

I've read about the novel, but I wonder whether it is worth reading at all. 我讀過那本小說的介紹，但我不知道它是否值得一讀。

read和read about為何有如此大的差別呢?原來，在read the novel中，read是及物動詞,是一種直接的閱讀;而在read about the novel中，read是不及物動詞，是一種間接的閱讀，可以理解為在它後面省略了something, 即：read something about the novel。總之，read the book和read about the book是直接和間接的關系。又如：

I know about him, but I don't know him. 我聽說過他，但我不認識他。

We heard about / of the pop singer, but unfortunately we haven't heard her sing. 我們聽說過這位流行歌手，但很遺憾我們沒有親耳聽她演唱過。

I am not a writer, and I can't write a novel. But I can write about a novel. 我不是作家，我不會寫小說。但我可以寫小說評論。

【篇三】2021年上半年英語四級語法用法解析

英語四級語法用法辨析：China's與Chinese的區別

1. China's為名詞所有格，強調所屬關系。如：

China's population is large. 中國人口眾多。

Hainan is China's second largest island. 海南是中國第二大島。

The Yellow River is China's second longest river. 黃河是中國第二大河。

China's countryside looks its best in May and June. 中國的農村在五六月時景色最美。

2. Chinese為形容詞，表示屬性，視所修飾的名詞不同，意思稍有不同：

Maotai is a Chinese wine. 茅台是一種中國酒。

Are you into Chinese food? 你對中國菜有興趣嗎?

This book is about Chinese traditkmal medicine. 這本書是講中醫的。

This was a record set by a Chinese girl. 這是一個中國姑娘創造的記錄。

My strongest memory is when I attended a Chinese wedding. 我印象最深的是我參加的一次中國婚禮的情景。

Gone are the days when they could to what they liked to the Chinese people. 他們能夠對中國人民為所欲為的日子一去不復返了。

Thinking that traditional Chinese medicine might help, they sent for an old Chinese doctor. 他們請了一位老中醫，因為他們考慮到也許中醫會有效。

② 2021年6月英語四級語法用法辨析3篇

【 #四六級考試# 導語】中國有「書讀百遍，其義自見」的古諺，一直在鄭敏磨強調重復練習的重要性。2021年考試日益臨近，多看書，勤做題是大有裨益的。 考 網！

【篇一】2021年6月英語四級語法用法辨析

1. 在系表結構後接不定式時，不能按漢語意思用「人」作主語，而用形式主語it。

如：

他有必要同我們一走去。

誤：He's necessary to go with us.

正：It's necessary for him to go with us.

正：It's necessary that he (should) go with us.

在以上後接 that 從句的句型中，從句謂語通常要用虛擬語氣。

又如：

It's necessary that he (should) buy a computer.

他有必要買台電腦。

It's necessary that we (should) ask for her advice.

我們有必要去徵求一下她的意見。

2. 表示「對……有必要」，其後可接介詞 to 或 for。

如：

Food is necessary for [to] life.

食物對生命是必要的。

Sleep is necessary to [for] one's health.

睡眠對健康是喊斗必不可少的。

當後接不拿寬定式的復合結構時，引導不定式邏輯主語的介詞通常只用for而不用 to。

如：

It's necessary for us learn a foreign language.

我們有必要學習一門外語。

3. 可與 if, when, where, as, whenever, wherever, although等連詞構成省略句(可以看成是其中省略了it is)。

如：

If necessary, ring me at home.

如果必要，可往我家裡打電話。

Tell him all about it when necessary.

在必須的時候把一切都告訴他。

Where necessary, improvements will be made.

哪兒需要，就在哪兒改進。

They believed in the application of force wherever necessary.

凡屬必要的地方他們都主張使用武力。

另外，注意習語as necessary(按需要，根據需要)，than necessary(比需要的更)。

如：

We'll be adding more workers as necessary. 我們會按需要增加更多的工人。

I drove ten miles farther than necessary. 我開車開過了10英里。

【篇二】2021年6月英語四級語法用法辨析

1. 與 can, be able to 等連用，表示「擔負得起」某事或某物的費用、損失、後果等，或表示「抽得出」時間等，後面通常可接名詞、代詞、不定式等(多用於否定句或疑問句)。如：

I can't afford (to buy) a new coat. 我沒錢買件新外衣。

He can't afford the time for it. 他抽不出時間來做此事。

He says he really can't afford to wait another day. 他說他確實一天也不能再等了。

2. 表示「提供」「給予」，其後可以接雙賓語(直接賓語通常為抽象概念)，若雙賓語交換位置，要用介詞 to(此時無需連用 can, be able to等)。如：

他的來訪給我們帶來極大的快樂。

正：His visit affords us great pleasure.

正：His visit affords great pleasure to us.

【篇三】2021年6月英語四級語法用法辨析

owever與but 的用法區別

兩者均可表示轉折或對比，意為「但是」、「可是」、「然而」等，但有區別：

1. 表示轉折時，but 是連詞。如：

He is young but very experienced. 他雖年輕，但經驗很豐富。

He has three daughters but no sons. 他有3 個女兒，但沒有兒子。

He likes sports, but his wife likes music. 他喜歡運動，而他妻子則喜歡音樂。

2. however 表示「然而」、「可是」時，有的詞書認為它是連詞，有的詞書認為它是副詞。之所以將其視為副詞，也許是因為像許多副詞一樣不僅能位於句首，而且能位於句中(注意前後使用逗號)，甚至句末 (注意其前也用逗號)。如：

Later, however, he changed his mind. 可是他後來改變了主意。

He hasn't arrived. He may, however, come later. 他還沒有到，不過他等會兒可能會來。

He said that it was so; he was mistaken, however. 他說情況如此，可是他錯了。

註：以上各例中的 however 不能換成 but，但可用 but 來改寫。如：

He said that it was so, but he was mistaken. 他說情況如此，可他錯了。

3. 當連接兩個句子時，其前通常應用分號，或另起新句。如：

It's raining hard; however, I think we should go out. / It's raining hard. However, I think we should go out. 雨下得很大，但我想我們還得出去。

註：上例中的 however 不能換成 but，但可用 but 來改寫 (注意所用標點的變化)。如：

It's raining hard, but I think we should go out.

③ 2021年6月大學英語四級語法考點整理

【 #四六級考試# 導語】我們不需要考慮自己能夠走多快，只要知道自己在不斷努力向前就行。停止自己的腳步其實就是自己在為別人讓路，同行一條路會讓路變得窄，但你的退出卻為別人提供了前行的光明大道。以下為「2021年6月大學英語四級語法考點整理」，歡迎閱讀參考！更多相關訊息請關注 ！

【篇一】2021年6月大學英語四級語法考點整理

談談alive的用法

1.關於比較等級的使用

表示「活著的」、「在世的」，其反義詞是dead(死的);沒有比較等級的變化。但表示「有活力的」、「活潑的」等義時，可以有比較等級的變化，且通常要加more，most 構成。如：

My grandfather is more alive than a lot of youngpeople. 我爺爺比許多年輕人還有生氣。

2.關於用作定語

通差胡虛常不放在名詞前作定語，但可作作表語或後置定語。如：

He must be still alive. 她一定還活著。

He『s the happiest man alive. 他在世界上最幸福的人。

Although he is old, he is very much alive. 雖然他很老了，但還很有生氣。

注意：

但是若本身帶有修飾語，則可以用作前置定語：

a really alive student 一個十分活躍的學生

a really alive town 一個十分熱鬧市鎮

除用作表語和有時用作定語外，alive有時還用作狀語或補語。如：

He was buried alive. 他被活埋了。

The spy was caught alive. 特務被活捉了。

I『m afraid he can't come back alive. 恐怕他不能活著回來。虛燃

3.關於修飾語的使用

一般不用very修飾，但可用 much，very much，all等修飾。如：

He is (very) much alive. 他非常活躍。

The city was all alive when we arrived. 我們到達時，城裡非常熱鬧。

但是當 alive(to)表示「意識到」(=aware of)時，可用very修飾。如：

He is very alive to the danger. 他完全意識到了這危險。

4.用於搭配be alive with

該習語意為「充滿」、「到處是」。如：

The woods are alive with birds. 樹林中到處是鳥。

The street was alive with people. 街上擠滿了人。

The sky was alive with stars. 滿天星斗。

5.alive，living，live的區別

三者均可表示「活著」，但用法有區別：

做物(1)alive通常不放在名詞前作定語 (可用作表語或後置定語)，但是本身有修飾語時，可用作前置定語等 (見以上分析和例句);主要用於人或動物。

(2)living 可用作表語或定語，可用於人或物。如：

Both plants and animals are living things. 動植物都是生物。

My first English teacher is still living? 我的英語啟蒙老師還健在。

English is a living language. 英語是一門活生生的語言。

從含義上看alive與living都可表示「活著」，含義很接近，只要句法適合，兩者有時可互換。如：

the greatest scientist alive = the greatest living scientist 當代最偉大的科學家

Are your grandparents still alive [living]? 你祖父母還健在嗎?

若要嚴格區分，兩者仍有差別。如：

living 側重指「健在」或「尚在人間」，而alive則側重指生與死的「界限」：

In the car accident the mother was killed, but her two-year-old son was found alive. 在這次車禍中，母親死了，但是她兩歲的兒子卻還活著。

(3)live 只用作定語 (前置)，主要用於動物、植物等 (一般不用於人) .如：

He bought some live fish. 他買了幾條活魚。

Only a few live trees were left after the fire. 火災之後只剩下幾棵樹還活著。

【篇二】2021年6月大學英語四級語法考點整理

angry的介詞搭配特點：

1.表示「對某人生氣」，一般用介詞 with(有時也用 at)

The teacher got angry with [at] me. 老師對我生氣了。

有的詞書認為：用with表示心中感到生氣，而用at則表示怒氣流露於外表，但總的說來此時還是用with的場合較多。

2.表示「對某事生氣」，一般用介詞 at(about)

He was rather angry at what you said. 他對你說的話相當生氣。

I was angry about missing the film. 沒看上那部電影我很氣惱。

He was angry at being kept waiting. 他因久等而生氣。

有的詞書認為：at 之後接某人之言行，about 之後接某事，但這種區別並不十分嚴格，兩者常可換用。

3.表示生氣的原因，一般用介詞for

He was angry with me for not having done anything. 因為我什麼也沒做，他對我很生氣。

註：be angry 之後除搭配介詞外，還可接不定式或從句：

He『ll be angry to find that nothing has been done. 他發現什麼都沒做，他會生氣的。

He was angry that the door was locked. 門鎖上了，他很生氣。

【篇三】2021年6月大學英語四級語法考點整理

-ed形容詞與-ing形容詞的用法區別

1. 以後綴-ed結尾的形容詞(如 ashamed，delighted，excited，frightened，interested，moved，pleased，surprised，worried 等)通常用於說明人，不用於說明事物，即使它們所修飾的名詞是事物，那它們指的也是與該事物相關的人。如：

He had a pleased smile on his face. 他臉上露出了滿意的微笑。

He told me the news in a very excited voice. 他告訴了我這個消息，聲音很激動。

第一句中的a pleased smile 意為「滿意的微笑」，它指的是某人因感到滿意發出的微笑;第二句中的 excited voice 指的是「激動的聲音」，即指的是帶有這種聲音的某人感到激動。

原則上，-ed 形容詞通常直接用於說明人，若修飾事物，則多為 air(神態)，appearance(外貌)，cry(哭聲)，face(表情)，voice(聲音)，mood(情緒)等與顯示某人的情感狀況的名詞。

2. 以後綴-ing結尾的形容詞(如 delighting，exciting，frightening，interesting，moving，surprising，worrying 等)主要用於說明事物，表示事物的性質或特徵，若用它們說明人，則表示此人具有此性質或特徵。如：

The story is very interesting. 這個故事很有趣。

The man is very interesting. 這個人很有趣。

④ 2020年12月大學英語四級重點語法知識三篇

【 #四六級考試# 導語】備考是一種經歷，也是一種體驗。每天進步一點點，基礎扎實一點點，通過考試就會更容易一點點。 考 網！

【篇一】2020年12月大學英語四級重點語法知識

英語四級重點語法知識：條件狀語從句

連接詞主要有 if, unless, as/so long as, on condition that 等。.

if 引導的條件句有真實條件句和非真實條件句兩種。做物非真實條件句已在虛擬語氣中闡述。

unless = if not.

Let's go out for a walk unless you are too tired.

If you are not too tied, let's go out for a walk.

典型例題

You will be late ___ you leave immediately.

A. unless B. until C. ifD. or

答案A。 句意：除非你立即走，否則你就回遲到的。可轉化為 If you dong leave immediately, you will be late.B、差胡虛D句意不對，or表轉折，句子如為 You leave immediately or you will be late.

【篇二】2020年12月大學英語四級重點語法知識

英語四級重點語法知識：讓步狀語從句

though, although

注意： 當有though, although時，後面的從句不能有but，但是 though 和yet可連用

Although it's raining, they are still working in the field.

雖然在下雨，但他們仍在地里幹活。

He is very old, but he still works very hard.

雖然他很老，但仍然努力地工作。

Though the sore be healed, yet a scar may remain.

傷口雖癒合，但傷疤留下了。 (諺語)

典型例題

1) ___she is young, she knows quite a lot.

A. WhenB. However C. Although D. Unless

答案：C。意為雖然她很年輕，卻知道許多。

2)as, though 引導的倒裝句

as / though引導的讓步從句必須表語或狀語提前(形容詞、副詞、分詞、虛燃實義動詞提前)。

Child as /though he was, he knew what was the right thing to do.

= Though he was a small child, he knew what was the right thing to do.

注意： a.句首名詞不能帶任何冠詞。

b.句首是實義動詞，其他助動詞放在主語後。如果實義動詞有賓語和狀語，隨實義動詞一起放在主語之前。

Try hard as he will, he never seems able to do the work satisfactorily.

= Though he tries hard, he never seems…

雖然他盡了努力，但他的工作總做的不盡人意。

3)ever if, even though.即使

We'll make a trip even though the weather is bad.

4) whether…or- 不管……都

Whether you believe it or not, it is true.

5)"no matter +疑問詞" 或"疑問詞+後綴ever"

No matter what happened, he would not mind.

Whatever happened, he would not mind.

替換：no matter what = whatever

no matter who = whoever

no matter when = whenever

no matter where = wherever

no matter which = whichever

no matter how = however

注意：no matter 不能引導主語從句和賓語從句。

(錯)No matter what you say is of no use now.

(對)Whatever you say is of no use now.

你現在說什麼也沒用了。(Whatever you say是主語從句)

(錯)Prisoners have to eat no matter what they're given,

(對)Prisoners have to eat whatever they're given.囚犯們只能給什麼吃什麼。

【篇三】2020年12月大學英語四級重點語法知識

英語四級重點語法知識：原因狀語從句

比較：because, since, as和for

1)because語勢，用來說明人所不知的原因，回答why提出的問題。當原因是顯而易見的或已為人們所知，就用as或 since。

I didn't go, because I was afraid.

Since /As the weather is so bad, we have to delay our journey.

2)由because引導的從句如果放在句末，且前面有逗 號，則可以用for來代替。但如果不是說明直接原因，而是多種情況加以推斷，就只能用for。

He is absent today, because / for he is ill.

He must be ill, for he is absent today.

⑤ 大學英語四級語法考點總結

一、英語四級語法考點的學習方法

語法知識的學習，大家可以不用買語法書。在真題中學習語法知識是很不錯的。很多人可能會說，在真題中學習語法知識，現在很多真題都只有長難句的解析，對於簡單句都沒有講解，自己基礎很差，完全看不懂，必須要買語法書。

二、英語四級語法考點知識整理

①虛擬語氣：強調說話人的主觀願望和假想情況。大家應著重復習能引起虛擬語氣的某些介詞、介詞短語和連詞，如lest, in case, otherwise等。

②主謂一致：這類考題靈活性大，需要根據實際情況判斷謂語動詞的單復數形式。一部分具有生命意義的集合名詞做主語時謂語動詞多採用復數形式，如people, poultry, militia等;用and連接的成分表單一概念時謂語動詞用單數;就近原則：主語中含有某些連詞(如as well as, besides, in addition to等)時，謂語動詞的數同第一個主語保持一致。

③倒裝結構：表示強調或突出，分為全部倒裝和部分倒裝。那些否定詞(組)、介詞短語能引起倒裝句，部分倒裝和和全部倒裝有區別，as在倒裝結構中的用法及意義等等，都是大家應當重視的地方。

④ 獨立主格題：一般說來，在句子中沒有連接詞的情況下，逗號是無力連接兩個句子的，其中一個分句要麼是非謂語形式，要麼是獨立主格結構。這兩種結構都做狀語，不同的是獨立主格結構有自己的邏輯主語。

⑤名詞性從句：形容詞性的定語從句是考核的重點，用什麼引導詞，引導詞前面的介詞形式，引導詞在從句中做什麼成分(做賓語、主語還是狀語等)，從句的語序等等均有可能成為考點。此外，主語從句、同位語從句、賓語從句也應適當復習。

以上就是關於英語四級語法考點的相關分享，當然還有一些英語四級語法考點沒有整理出來，基本上該講的常考知識點已經羅列給大家了。祝各位考試順利!

⑥ 四級英語語法知識點

Ⅰ動詞(時態,語態,用法,省略,一致性等)

時
1)現在完成進行時態 (have/has been + -ing 分詞構成): 動作或狀態從過去某時開始,繼續到現在,可能繼續下去,也可能剛剛結束.
I』ve been writing letters for an hour.
I』ve been sitting in the garden.

2)過去完成進行時(由had been + ing分詞構成): 過去某個時刻以前一直在進行的動作
I』d been working for some time when he called.
We had been waiting for her for two hours by the time she came.

3)將來完成進行時: 將來某個時刻以前一直在進行的動作.
By next summer, he will have been working here for twenty years.
In another month』s time she』ll have been studying here for three years.

4)將來完成時(由shall/will have + 過去分詞構成): 將來某時會業已發生的事.
I shall have finished this one before lunch.
They』ll have hit the year』s target by the end of October.

1. 語態
1) 可以有兩種被動結構的類型,例如:
He was said to be jealous of her success.
It was said that he was jealous of her success.

能同時適用於上述兩個句型的主動詞通常都是表示「估計」,「相信」等意義的動詞,常見的有assume,believe,expect,fear,feel,know,presume,report,say,suppose,understand等.
It is supposed that the ship has been sunk.
The ship is supposed to have been sunk.

擔當be supposed to 與不定式的一般形式搭配時往往表示不同的意義.例如:
Why are you driving so fast in this area? You are supposed to know the speed to know the speed limit. (你應該曉得速度限制)

2) 雙賓語及賓補結構的被動語態
a) 雙賓語結構的被動語態: 雙賓語結構變為被動語態時,可以把主動結構中的一個賓語變為主語,另一個賓語仍然保留在謂語後面,但多數是把間接賓語變為主語.
He was asked a number of questions at the press conference.
Two days were allowed them for making the necessary preparations.

b) 賓補結構的被動語態:
She was called Big Sister by everybody.
Then he was made a squad leader.
He was considered quite qualified for the job.
The room was always kept clean and tidy.

2. 短語動詞
1) Vi + adv
The plane took off two hours late.
2) Vi + prep
They looked round the Cathedral.
3) Vi + prep (有被動語態)
She』s looking after her sister』s children.
The children were always well looked after.
4) Vi + adv + prep
I began to look forward to their visits.
5) Vt + O + adv
Some women choose to stay at home and bring up their children.
The children were brought up by their mother.
They took him on.
6) Vt + adv + O (無被動語態)
I am trying to give up smoking.
7) Vt + O + prep
We talked Donald into agreement.

3. 省略
1) 在以as, than, when, if, unless等引導的從句中的省略: 在有些狀語從句中,如果謂語包含有動詞be,主語又和主句的主語一致a),或者主語是it b),就常常可以把從句中的主語和謂語的一部分(特別是動詞be)省略掉.
a) Look out for cars when crossing the street.
When taken according to the directions, the drug has no side effects.
While there he joined in voluntary labour on a project.
Although not yet six months old, she was able to walk without support.
If not well managed, irrigation can be harmful.
Though reced in numbers, they gained in fighting capacity.
This viewpoint, however understandable, is wrong.
Enemies, once discovered, were tightly encircled and completely wiped out.
She hurriedly left the room as though/if angry.
She worked extremely hard though still rather poor in health.
Fill in the application as instructed.
Whenever known, such facts should be reported.
The documents will be returned as soon as signed.
He said that no acrobat could ever perform those daring feats unless trained very young.
Once having made a promise, you should keep it.

b) If necessary I』ll have the letter plicated.
Fill in the blanks with articles where(ver) necessary.
If possible, I should like to have two copies of it.
As scheled, they met on January 20 at the Chinese Embassy.

2） 在以than a) 或 as b) 引起的從句中,常會有一些成分省略.
a) He told me not to use more material than (it is) necessary.
We should think more of the collective than of ourselves.

b) They worked with as much enthusiasm as young people (did).
He is now a vice-manager, but still often works in the kitchen as before.
Their training is free, as is all ecation.
We will, as always, stand on your side.

3） 錯誤的省略
His life is as fully committed to books as anyone I know.
While standing there in her nightgown, two bullets struck the wall beside her.

⑦ 英語四級的語法都有哪些

說實在的，英語四級、六級和高中英語的區別不在語法上，而在詞彙量和閱讀能力上，只要高中英語課上所學過的所有語法知識都會了，並且四級的單詞都會了，閱讀速度快，過四級很輕松，說不定還會得高分呢！

⑧ 大學英語四級對語法的要求

英語四級語法要求 ：
能識別詞類；區分名詞的可數性和不可數性，可數名詞的單復數形式；基本掌握各種代詞的形式與用法；基數詞和序數詞、常用介詞和連詞、形容詞和 副詞的句法功能、比較級和最高級的構成及基本句型、冠詞的一般用法；了解 動詞的主要種類、時態、語態及不定式和分詞的基本用法、句子種類、基本句 型和基本構詞法。掌握主謂一致關系、表語從句、賓語從句、關系分句和狀語 從句等句型、直接引語和間接引語的用法、動詞不定式和分詞的用法、各種時 態、主動語態、被動語態和構詞法，還應該熟練掌握主語從句、同位語從句、倒裝句和各種條件句。

拓展資料：

1.名詞：可數及不可數名詞；抽象、專有、物質名詞的數；'s 屬格的各種意義；某些以-s 結尾的名詞的數；集體名詞的數。

2. 限定詞：限定詞與三類名詞的搭配關系；限定詞與限定詞的搭配關系；冠詞的類指、特指和獨指；冠詞的習慣用法； some, any 和 no 的用法。 

3. 代詞：不定代詞one, some, anyone 及不定代詞one, they, we, you, he的用法；物主代詞，非人稱代詞的用法；反身代詞及其他動詞賓語的用法。    

4. 動詞的時和體：一般現在時，現在進行時，現在完成體；一般過去時，過去進行時，過去完成體；將來時，過去將來時等的各種表達法和用法；情態動詞的各種用法；虛擬式，被動態的用法；不定式和不定式分句，-ing 分詞和_ing分句、 _ed分詞和 _ed分句的用法。  
5. 定語從句，名詞性從句（包括賓語、主語、表語、同位語從句等）；狀語從句（包括時間、原因、目的、結果、方式、條件、讓步等狀語從句）。

6. 直接引語，間接引語，並列結構，從屬結構（包括獨立結構，無動詞分句，非限定分句和限定分句的轉換）；形容詞和副詞的比較級、最高級；介詞與介詞片語；附加疑問句；存在句；主謂一致；後置、前置與倒裝；省略。    從2005年開始，語法與詞彙部分恢復為30道試題，題目中約50%為詞彙。

英語四級，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性教學考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。

英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」（1993年前名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」）負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。

就所測試的語言能力而言，試點階段的四級考試由以下四個部分構成：1)聽力理解；2)閱讀理解；3)完型填空或改錯；4)寫作和翻譯。

聽力理解部分分值比例為35%；其中聽力對話15%，聽力短文20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解；聽力短文部分包括選擇題型的短文理解和復合式聽寫。

閱讀理解部分分值比例為35%；其中仔細閱讀部分25%，快速閱讀部分10%。仔細閱讀部分分為：a)選擇題型的篇章閱讀理解；b)篇章層次的詞彙理解或短句問答。快速閱讀理解部分測試的是瀏覽閱讀和查讀能力。

完型填空或改錯部分分值比例為10%。完型填空部分採用多項選擇題型，改錯部分的要求是辨認錯誤並改正。

寫作和翻譯部分分值比例為20%；其中寫作部分15%，翻譯部分5%。寫作的體裁包括議論文、說明文、應用文等，翻譯部分測試的是句子、短語或常用表達層次上的中譯英能力。

大學英語四六級--網路