英語四級考試青島出版社來川

『壹』 英語四級試卷到底有幾套！有的說3套，有的說6套

英語四級試卷有三套。

英語四級題庫是3套，排列組合成不同的卷子。同一個考場里的聽力是一樣的，選項的順序有可能不同。大學英語四級有三套試卷的目的在於希望使考試更加公平，更加合理。

從2012年12月起，很多省市開始採用「多卷多題」的形式進行四六級考試。此舉的目的在於希望使考試更加公平，更加合理。

大學英語四級考試，即CET-4，是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。

(1)英語四級考試青島出版社來川擴展閱讀：

大學英語考試根據理工科本科和文理科本科用的兩個《大學英語教學大綱》，由教育部（原國家教育委員會）高等教育司組織的全國統一的單科性標准化教學考試，分大學英語四級考試（CET-4）和大學英語六級考試（CET-6）兩種。

每年考試過後8月份或9月份公布成績並頒發成績單，根據教育部規定四六級考試不設置及格線，四級425分(含425分)以上可以報考六級，所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。英語四六級的分數是排位分，沒有總分。

英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。

大學英語四級是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。

『貳』 英語四級證書怎麼考

一、概念：
1、大學英語四級考試，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全版國性教學考權試。
2、考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。
二、成績公布：
根據往年全國大學英語四、六級考試成績公布時間間隔，一般成績會在考試結束後的66天左右公布。

三、成績查詢：
大學英語四級和六級成績查詢方式：考生可以通過網上免費查分和收費簡訊查分兩種方式進行。

四、考試目的：
推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。

『叄』 英語四級考試分AB卷嗎，不同省份試卷一樣嗎

英語四級考試分AB卷是為了防止抄襲作弊，是全國性的統一考試考題一樣。大學英語考試根據理工科本科和文理科本科用的兩個《大學英語教學大綱》，由教育部（原國家教育委員會）高等教育司組織的全國統一的單科性標准化教學考試，分大學英語四級考試（CET-4）和大學英語六級考試（CET-6）兩種。

每年考試過後8月份或9月份公布成績並頒發成績單，根據教育部規定四六級考試不設置及格線，四級425分(含425分)以上可以報考六級，所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。英語四六級的分數是排位分，沒有總分。報名時間CET全國英語四六級考試的考試時間為：每年6月份、12月份。

(3)英語四級考試青島出版社來川擴展閱讀：

一、報名條件

1、考試對象限制在普通高校內部四年制或以上根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生；

2、同等程度的大專生或碩士研究生經所在學校同意，可在本校報名參加考試；

3、同等程度的夜大或函授大學學生經所在學校同意，可在本校報名參加考試；

從2007年1月的考試開始，大學英語四六級考試將不再對社會考生開放，只對在校大學生開放。

二、報名方法

以學校為單位自願參加，集體報名； 考試日若考生在外地實習，仍應在所在學校報名；報名截止後，不再接受報名。

三、評分標准

大學英語四、六級考試的原始分數在經過加權、等值處理後，參照常模轉換為均值為500、標准差為70的常模正態分數。同時，四、六級考試不設及格線，考試合格證書改為成績報告單。

『肆』 英語四級考試的快速閱讀和仔細閱讀分別包含幾篇

為快速閱讀1篇，仔細閱讀4篇。

大學英語四級考試題型分布要求寫作（15%，短文寫作），詞彙理解（選詞填空 5%），長篇閱讀（匹配 10%），仔細閱讀（單項選擇 20%），漢譯英（段落翻譯 15%）。

聽力理解部分分值比例為35%；其中聽力對話15%，聽力短文20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解；聽力短文部分包括選擇題型的短文理解和復合式聽寫。完型填空部分分值比例為10%。完型填空部分採用單項選擇題型，改錯部分的要求是辨認錯誤並改正。

(4)英語四級考試青島出版社來川擴展閱讀：

大學英語四級考試的相關要求規定：

1、大學英語四、六級考試的原始分數在經過加權、等值處理後，參照常模轉換為均值為500、標准差為70的常模正態分數。同時，四、六級考試不設及格線，考試合格證書改為成績報告單。

2、四、六級考試單項分的報道分為四個部分，這四個部分以及各部分所佔的分值比例分別為：英語四級各檔的分數分布是：聽力（35%）249分、閱讀（35%）249分、綜合（10%）70分、寫作和翻譯（20%）142分。

3、四、六級的單項報道分也是常模正態分數，但參照的常模是相應的單項常模。因此，單項報道分能夠報道考生在各單項常模群體中所處的百分位置。

『伍』 英語四級怎麼報名流程

英語四級怎麼報名流程如下：

四級考試的報名流程如下：登陸中國大學生在線網站，進入「英早祥語四、六級考試」頁面，點擊「報名入口」進入報名系統。選擇所在省份和城市，並選擇具體考點。填寫個人信息並上傳照片。繳納報名費用，一般通過網上支付或銀行轉賬的方式。提交報名申請後列印准考證並等待考試。

過了四級英語考試可以陸鬧搏獲得以下好處：

一、提升英語水平：通過四級考試證明了自己具備一定的英語聽、說、讀、寫能力，說明自己已經掌握了相當程度的英語知識。

二、提高職場競爭力：很多公司對英語能力有要求，擁有四級證書可以讓求職者在面試時更彎擾具優勢。

三、申請留學提供依據：很多國外大學對申請者的英語能力有要求，通過四級證明自己的英語水平可以為申請留學提供依據。

四、考研加分：某些研究生招生單位會為具備英語四級證書的考生提供加分政策。

需要注意的是，雖然通過四級證書可以展示你的英語能力，但英語能力僅僅只是職場成功的一個方面，其他方面如溝通能力、團隊合作精神等同樣重要。

『陸』 英語四級考試是全國統一卷嗎

是全國統一卷，全國大學英語四、六級考試(CET)系教育部主辦、教育部考試中心主持和實施的一項大規模標准化考試。

CET筆試每年開考兩次，分別於6月和12月舉行，具體考試時間我中心將會在每年年初另行通知。6月份開考科目為英語四級、六級，日語四級、六級，德語四級、六級、俄語四級、六級以及法語四級，12月份僅開考英語四級和六級。

(6)英語四級考試青島出版社來川擴展閱讀：

大學英語四級總分710分，分為作文、聽力、閱讀、翻譯四個題型，其中聽力包含短篇新聞、短篇新聞、聽力篇章；閱讀理解包含詞彙理解、長篇閱讀、仔細閱讀。總分710分：作文106.5分，佔15%，聽力248.5分，佔35%，閱讀248.5分，佔35%，翻譯106.5分，佔15%。

大學英語四級考試時間分布為：寫作30分鍾、聽力25分鍾、閱讀理解40分鍾、翻譯30分鍾，共計2小時5分鍾。

根據教育部規定四六級考試不設置及格線，四級425分(含425分)以上可以報考六級，所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。

寫作部分測試學生用英語進行書面表達的能力，所佔分值比例為15%，考試時間30分鍾。寫作測試選用考生所熟悉的題材，要求考生根據所提供的信息及提示(如：提綱、情景、圖片或圖表等)寫出一篇短文，四級120-180詞，六級150-200詞。

『柒』 英語四級在哪裡報考啊怎麼報

到畢業學校去報，如果離校時間不長，與班主任輔導員聯系一下，看可否參加。

報名條件

1.全國大學英語四級考試的主要對象分別是高等學校修完大學英語四級的本科生；

2.同等程度的大專生或碩士研究生經所在學校同意，可在本校報名參加英語四級考試；

3.同等程度的夜大或函授大學學生經所在學校同意，可在本校報名參加英語四級考試；

4.凡已取得CET-4合格證書者不能再參加CET-4考試。但參加過CET-4考試未及格者，可以再次報名參加考試；

5.1987年後畢業需要補考的大學本科畢業生；

(7)英語四級考試青島出版社來川擴展閱讀：

1、考試流程

8：50---9：00試音時間

9：00---9：10播放考場指令，發放作文考卷

9：10取下耳機，開始作文考試

9：35---9：40重新戴上耳機，試音尋台，准備聽力考試

9：40開始聽力考試，電台開始放音

9：40---10：05聽力考試

10：05---10:10聽力考試結束後（停止答題）收答題卡一(即作文和聽力)

10：10---11：25繼續考試，完成剩餘考試

11：25全部考試結束。

2、成績公布

根據往年全國大學英語四、六級考試成績公布時間間隔，一般成績會在考試結束後的66天左右公布。

3、成績查詢

大學英語四級和六級成績查詢方式：考生可以通過網上免費查分和收費簡訊查分兩種方式進行。

『捌』 大學英語四六級考試的改革歷程

四川省教育考試院發布通知，2012年12月22日舉行的大學英語四、六級考試，四川將與全國同步採取「多題多卷」新模式。對此，省教育考試院相關負責人表示，此舉意在杜絕作弊行為，打擊兜售答案牟利的不法行為。
「一題多卷」變「多題多卷」
所謂「多題多卷」，就是在同一個考場里同時使用多套試卷，這跟以往採用改變試題順序來實現「一題多卷」的考試有本質上的不同。據省教育考試院自考非學歷教育考試處負責人介紹，本次四川省的每個考室依舊為30名考生，大約有6~8套試卷，而這些卷子均由國家統一命題。當試卷抵達我省各考點時已被完全分類密封。
考試結束後，所有試卷將實行計算機閱卷，通過掃描條形碼來識別試卷類型。
省教育考試院稱，每套試題都經過了出題專家組論證，題目難度相等。同時，本次考試的時長、題目順序設置、題目總量都不會有任何變化。
川大外國語學院英語專業教師張露露認為，「多題多卷」是一種進步，更能完整、全面地反映考生的語言運用能力。同時，按照她輔導學生參加各種英語考試的經驗，雖然試題套數增多，但它們在語法、詞彙、篇章上的難度應該是均衡的，「比如這套題的聽力難，閱讀就會簡單些；那套題的閱讀難，完形填空就輕松點」。
結構和測試題型進行局部調整
2013年8月17日，全國大學英語四六級考試委員會表示，從2013年12月份的考試起，四、六級考試的試卷結構和測試題型將進行局部調整。調整後，四級和六級的試卷結構和測試題型相同。 完形填空取消，翻譯題由單句翻譯變成與考研題相同的整段翻譯，分值提升15分。
試卷內容再度改革
2015年12月下旬，英語四六級官方微博發信稱全國大學英語四、六級考試網站發布聽力考試將要調整的消息，稱為進一步提高聽力測試的效度，2016年6月考試起將對四、六級考試的聽力試題作局部調整。
已經使用多年的的短對話和短文聽寫題型將退出歷史舞台，取而代之的是新聞聽力和學術講座。
一、試卷描述
四級和六級的試卷結構、測試內容、測試題型、分值比例和考試時間如上表所示。
二、新題型說明
1. 單詞及片語聽寫
原復合式聽寫調整為單詞及片語聽寫，短文長度及難度不變。要求考生在聽懂短文的基礎上，用所聽到的原文填寫空缺的單詞或片語，共10題。短文播放三遍。
2. 長篇閱讀
原快速閱讀理解調整為長篇閱讀理解，篇章長度和難度不變。篇章後附有10個句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應兩題，有的段落可能不對應任何一題。
3. 翻譯
原單句漢譯英調整為段落漢譯英。翻譯內容涉及中國的歷史、文化、經濟、社會發展等。四級長度為140-160個漢字；六級長度為180-200個漢字。
4.取消短對話和短文聽寫
四級聽力試題的調整內容
1. 取消短對話，2. 取消短文聽寫，3. 新增短篇新聞（3段）。其餘測試內容不變。
六級聽力試題調整內容
1. 取消短對話，2. 取消短文聽寫，3. 聽力篇章調整為2篇（原3篇），4. 新增講座/講話（3篇）。
三、成績報道
成績報道分為總分和單項分。單項分包括：①聽力，②閱讀，③翻譯，④寫作。

『玖』 大學英語四級相當於新概念英語幾

大學英語四級相當於新概念英語三，即是新概念英語第三冊。應該從第二冊開始看起，這樣有助於學習第三冊的內容。

大學英語四級考試，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。

大學英語四級考試推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。

新概念英語是1997年由外語教學與研究出版社和培生教育出版中國有限公司聯合出版的一套英語教材。進入中國以後，《新概念英語》歷經數次重印，以最大限度地滿足不同層次、不同類型英語學習者的需求。

新概念英語以其嚴密的體系性、嚴謹的科學性，精湛的實用性，濃郁的趣味性受學習者青睞。

(9)英語四級考試青島出版社來川擴展閱讀：

大學英語四級積極作用:

大學英語四級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。

效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語四級考試不但信度高，而且效度高，符合大規模標准化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。

新概念英語適應的人群:

教材：新概念英語第一冊學習英語的敲門磚（First Things First）

適合人群：零起點或英語基礎差、欲在短期內掌握英語基礎的學習者。

教材：新概念英語第二冊構建英語的基石（Practice and Progress）

適合人群：已掌握《新概念英語》第一冊，但語法基礎薄弱，需系統學習語法的學員。

教材：新概念英語第三冊掌握英語的關鍵（Developing Skills）

適合人群：已掌握《新概念英語》第二冊，具備一定的英語語法、詞彙及句型結構的學員。

教材：新概念英語第四冊拓展英語詞彙

適合人群：已掌握《新概念英語》第三冊，想進一步提高英語閱讀能力的學員。