英語四級考試江蘇鳳凰少年兒童出版社文軒

1. 英語四級成績單上面的名字兩個字的中間有沒有空格

英語四級成績單上面的名字兩個字的中間有沒有空格？

沒有的，都是兩個字連在一起的，像電腦做帳什麼的，名字中間都沒有空!!

銀行開戶 2個字的名字中間有空格嗎

在銀行開立賬戶要求攜祥昌戶名中除中英文外不可以有其他字元，如：，* 空格 等，但是如果遇到字型檔中沒有的字，可以宴昌用（）將其組合起來，但不可以用空格代替。

英語四級424分的成績單有沒有用

現在很多地方都不以這個425為標准了，都是看你分數高不高而已，不一定424就沒用而425就有用，要看實際用人單位的標准和水平。例如好的公司600都不一定看的起你，而差一點的公司400分就可以考慮你了。當然越高越好了。加油！

兩個字的名字有沒有

好聽又頗具內涵的兩個字名字有很多，供參考：
男孩——文軒 風樺 智宸 辰逸 天宇 聖傑 紹輝 澤楷 峻熙 哲瀚 鵬濤 睿淵 等
女孩——靜雯 雅琪 錦玫 瑄美 琴悅 蓮靜 睿珍 茹楠 語軒 曼青 雪曼 詩筠 等

我問問14年12月的英語四級成績單背面有沒有文字

你好 有的。 新版成績單 是從13年12月改版的 這次是沒得文字，但是14年6月 就開始背面有文字的哦

CET-4 大學英語四級網考（機考）有沒有四級成績單？就像四級筆考的那種成績單，有沒有？

肯定有啦，不然考了等於沒考

CF兩個字的名字要求 有空格 有符號,高分，

放肆ゞ灬
改變ゞ灬
詮釋ゞ灬
敷衍ゞ灬
の沫毒
~昔顏。
*淚人。
清楚?
刺心ゞ灬
溫瞳ゞ灬
魅眸°
引魂°
塵封°
習慣ゞ灬
肆意°
從未°
如若°
未末￥
島嶼￥
情歌￥
荒蕪￥
の淺袖
*擒拿╃╰
*如此╃╰
∝段情つ
*獨醉つ
*怡然︶ㄣ
*孤單︶ㄣ
@蕭兮。
@似我。
@自愛。
*滄瀾。
*玩味。
*舊夢╃╰
*釋懷╃╰
~淚珠。
~刺心。
~未眠。
離落。
痴迷。
親愛。
%赤壁。
%淡寫。
%末世。
^背叛。
開岸。
余溫。
~目光。
#初見。
#斷橋。
#棟倍。
#沉世。
#默然。
#猜疑。
#余溫。
#昔瞳。
#氧氣。
#落年。
%距離。
%溫習。

請問大連這里有沒有辦到英語四級成績單、六級成績單的

可以找【Q61┏772┏9072】，他們可以貨到付款的，前不久我還做過的，挺好。

請問昆明這里有沒有辦到英語四級成績單、六級成績單的

這個還是有的，現在的社會沒有什麼辦不到，我單位上有一個我很要好的朋友就辦過啊，推薦【Q61┐772┐9072】，他們還能貨到付款呢。

英語四級合格了只有個成績單嗎？

是的，現在只分等級A.B.C.D，沒有證書，60以上是辯扒D、65以上是C、70以上是B、75以上是A，看左上角的分數就知道了

2. 大學英語四級到底是什麼概念

大學英語四級考試，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性教學考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。
考試日期
2012年12月比較特殊，為第四個星期六，22日。
2013年考試時間為：通常情況下為每年6月份、12月份的第三個星期六。
2013年12月考試時間是2013年12月14日。
2014年6月考試時間是2014年6月14日。
2014年12月考試時間為2014年12月20日
2015年6月考試時間為2015年6月13日
2015年12月考試時間為2015年12月19日

題型分布
寫作
寫作（15%，短文寫作）
聽力理解
1、聽力對話（15%）
（1）短對話（多項選擇 8%）
（2）長對話（多項選擇 7%）
2、聽力短文（20%）
（1）短文理解（多項選擇 10%）
（2）短文聽寫（單詞及片語聽寫 10%）
閱讀理解
1、詞彙理解（選詞填空 5%）
2、長篇閱讀（匹配 10%）
3、仔細閱讀（單項選擇 20%）
翻譯
1、漢譯英（段落翻譯 15%）

考試流程
8：50---9：00試音時間
9：00---9：10播放考場指令，發放作文考卷
9：10取下耳機，開始作文考試
9：35---9：40重新戴上耳機，試音尋台，准備聽力考試
9：40開始聽力考試，電台開始放音
9：40---10：10聽力考試
10：10聽力考試結束後收答題卡一(即作文和聽力)
10：10---11：25完成剩餘考試
11：25全部考試結束。

成績公布
根據往年全國大學英語四、六級考試成績公布時間間隔，一般成績會在考試結束後的66天左右公布。

成績查詢
大學英語四級和六級成績查詢方式：考生可以通過網上免費查分和收費簡訊查分兩種方式進行。

考試目的
推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。

多卷多題
從2012年12月起，很多省市開始採用「多卷多題」的形式進行四六級考試。公開發表聲明的省份包括：山東省、江蘇省、遼寧省、江西省、湖南省、湖北省、浙江省，河南省，成都和廣州市。此舉的目的在於希望使考試更加公平，更加合理。

3. 請問下大家，我英語基礎特別差，如何考過英語四級考試

一、復習的具體方法：

（1）每天早上用90分鍾記單詞，目標量40個必考詞。早上精神好，記憶效率高，吃完早飯（6：30-7：30）就可以開始記單詞。

（2）邊聽音頻邊記必考詞，為聽力打基礎。閃過英語的詞彙書上有音頻，可以掃碼下載在手機里，隨時都能聽，可以鍛煉單詞的聽力情況。

（3）晚上睡覺前30分鍾聽音頻鞏固單詞。建議戴著耳機聽音頻，回顧單詞的意思、拼寫和用法。

（4）把相似的單詞和一些熟詞生義找個積累本記錄下來，每天翻3次，加深印象，避免記混。

二、做真題的具體方法：

（1）平均1周做1整套真題，盡量按照考試時間放在周一早上9：10-11：20做。

（2）做完後認真對照巨微英語的真題解析，1天分析1個題型，周二分析聽力、周三分析閱讀、周四分析翻譯、周五分析寫作，每天突破一個題型。

（3）分析各個題型時，把文章里的生詞難句圈出來，對照解析把詞彙意思標注在單詞旁邊，一句一句理解文章。

（4）閱讀理解一定要精讀原文，藉助真題解析一句一句地分析重點詞彙和長難句，這一步很重要，不僅可以幫助記單詞，還能提升語法基礎！

（5）養成積累好詞佳句的習慣。每天積累5個句子和15單詞並把它們記下來，翻譯和寫作的時候都會用到。

(3)英語四級考試江蘇鳳凰少年兒童出版社文軒擴展閱讀：

大學英語四級考試積極意義：

1、大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高；

而且效度高，符合大規模標准化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。

2、大學英語考試每年為我國大學生的英語水平提供客觀的描述。 由於大學英語四、六級考試廣泛採用現代教育統計方法，分數經過等值處理，因此保持歷年考試的分數意義不變。

3、由於大學英語四、六級考試採用正態分制，使每次考試後所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態依據，也為各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。

4. 成龍是怎樣學英語的

看成龍及海外華人怎樣學英語 熊貝爾

這不是聽來的故事，而是筆者的親身經歷和親眼所見

文軒的故事：

你信嗎？一個五歲的中國小女孩，只看了兩個月的美國兒童電視，就基本學會了英語交流。

2001年我正在美國南伊利諾伊州立大學讀英語教育研究生。飛機撞擊紐約世貿大樓的恐怖事件發生後不久，剛滿五歲的文軒便跟著母親來到美國，和在那裡讀計算機研究生的父親團聚，我當時正好和文軒一家合租了一套公寓，因此，得以目睹了一個五歲小女孩兒學習英語的神奇而簡單的過程。

記得文軒剛一到美國，她父親就和我談她女兒學英語的事，說，你是專門搞英語教育的，是否能教教我的女兒，她完全沒有學過英語，怎麼辦？這里又沒有國內那種培訓班。並說要按照家教的方式付給我學費。我告訴他，文軒這么大的小孩，完全沒有必要刻意給她「上課」，尤其不要上中國式的課。現在不敢出去找小夥伴玩，你就先讓她看電視，只要她有興趣看，自然會吸收。 對她來講，「上課」沒有什麼真正的用處，很可能還不如不上。

文軒爸爸將信將疑，終究還是忍不住自己開始教女兒，「窗是window，門是door。」可還沒過幾天，見文軒實在沒勁頭，這次教學很快就無疾而終。無奈之下，索性就讓文軒看電視。這樣一來，文軒就如魚得水了。美國的電視節目分類很清楚，有專門的兒童頻道，一天到晚都是兒童節目。除了吃飯睡覺，只要父母不幹涉，文軒在電視機前一坐就是一、兩個小時，完全沉迷於英語原版電視節目中，對周圍的一切都視而不見。見她如此專注，連我也起了好奇心，有時忍不住問她，：「文軒，你聽得懂嗎？」 對此她從來都只是羞澀地笑笑，並不回答。

就這樣，文軒自由自在地看了兩個月的英文電視。不久，我搬到了別的地方。就在我離開後不久，奇跡出現了。大約又是兩個月後，我回到文軒家裡去玩，卻十分驚訝地發現，文軒竟然用英語而不是漢語跟大人交流，而且很自如！雖然從道理上講，我也知道完全可能會有這樣的情況，可當它真的活生生地出現在你面前時，仍然覺得不可思議！想想看，國內的中國人學英語都學成了什麼樣子了。接下來，更讓人吃驚的是，她主動拿來一本沒有圖畫，全是英文的童話書，要我和她一起看，並且竟然能很流利地讀出聲來（英語是拼音文字，因此，認讀比漢語更容易），只有遇到個別單詞才停下來問我是什麼意思。這太讓人意外了，算起來，文軒到美國也不過才五個月的時間！

她父親告訴我說，文軒現在在家裡也愛用英語和他們交談，父母都有點趕不上她了。據她父親講，我搬出去以後，文軒又看了一段時間美國兒童節目，就被送到了大學辦的幼兒園，也才不到兩個月。她父親說，其實，剛一進幼兒園，她就好象已經會英語似的，和美國小夥伴們的交流，一開始就沒有遇到什麼困難。她本是一個生性膽小害羞的小女孩，這一切太出乎意外了！

簡評：聽是形成真正的語言交際能力最為關鍵的因素。一、兩歲的幼兒開口說話之前，早已在不知不覺中聽了一、兩年母語，這段「沉默期」對於大腦「識別」語言發音特點，「動員」人類語言基因，激活語言本能至關重要。如果剛一開始就強行要幼兒開口甚至背誦經典，反而會影響其語言能力的形成。一般來講，五歲前學會的語言，已不是外語而應被視為母語。剛滿五歲的文軒，在電視機前度過了兩個月的英語強化「沉默期」（美國的兒童節目里的語言更生活化，不象中國兒童節目那樣裝腔作勢，這點很重要），其最大的作用就是，在電視的幫助下，通過將語言融入到「現在」發生的狀態，不知不覺地吸收了英語的發音特點，從而具備了必要的語感，也就有了最重要的交際素質。

現在人們要問的是，同樣的情況，會發生在成人身上嗎？答案是肯定的，否則，全世界的人都只有跟著中國人學英語了，可事實上，還就數中國人的英語實用交際能力差。無論是研究成果還是現實都證明，聽對語言能力的作用，並不限於幼兒，對成人同樣如此，差異主要在於，無論如何，成年人已不太可能形成所謂正宗的 「美音」或 「英音」，但依然可以形成真正的語言能力。成龍的經歷足以說明這點：

成龍的英語水平，考大學英語四級估計得不了高分（要知道，幾位在北京的大學里教英語的正宗英美人士也只得了個七、八十分），不過，成龍卻已多次在美國脫口秀節目中做嘉賓，至少說，用英語交流已沒有什麼大問題。記得有一次在晨間節目里，美國哥倫比亞廣播公司的電視脫口秀美女主持問成龍，是怎麼學英語的。成龍說，很簡單，就是看電視，既沒有上英語課，也沒有專門請英語老師，就是呆在加州的家裡（當時成龍已移居美國）看電視，然後就成了現在這個樣子。

成龍的英語學習過程在海外華人中十分普遍，事實上，真正需要學以致用的人，基本都是用這樣的方法學習外語的，這可以說是除了中國以外的世界性現象。本人的侄女，北外大三英語專業學生，不久前去丹麥學習交流，發現那裡的人除了母語丹麥語外，幾乎都會講英語，而別人也很感奇怪，中國人竟然這樣學英語！英語還需「專業」學習（這跟英語國家的「英語專業」並不是一回事）？因為他們都是從小在視聽和游戲中就學會了，根本用不著專門學這樣的專業呀！