英語四級考試中國文史出版社寫作

『壹』 四級寫作多少分

大學英語四級考試的寫作分數為106.5分。大學英語考試卷面滿分是710人、其中寫作板塊占據滿分的比例是15%，即106.5分。

大學英語四級考試試卷結構中關於寫作中，體裁包括議論文、說明文、應用文等，翻譯部分測試的是句子、短語或常用表達層次上的中譯英能力。

大學英語四級以及六級考試評分標准：

1、大學英語四、六級考試的原始分數在經過加權、等值處理後，參照常模轉換為均值為500、標准差為70的常模正態分數。

2、同時，四、六級考試不設及格線，考試合格證書改為成績報告單。

3、六級考試單項分的報道分為四個部分，這四個部分以及各部分所佔的分值比例分別為：英語四級各檔的分數分布是：聽力（35%）249分、閱讀（35%）249分、寫作和翻譯（30%）212分。

以上內容參考網路-大學英語四級考試

『貳』 2021年12月英語四級作文真題及範文（卷一）

大學英語四級考試滿分：710。聽力（35%）249分、閱讀（35%）249分、綜合（10%）70分、寫作和翻譯（20%）142分。

2021年下半年英語四級作文真題及範文

Directions: Suppose you have just participated in a school proj-ect of collecting used books on campus. You are now to write a report about the project, which may include its aim,organiz-ers,participants and activities.You will have 30 minutes to write the report.You should write at least 120 words but no more than 180 words.

範文∶

A school project of collecting used books was held on campus last Friday. More than 300 students were involved in this activ-ity and almost all of them took it a fairly meaningful way to impart knowledge,according to a survey concted yesterday.

The project was organized by the Student Union of our School of Business Administration.Its main aim was to teach students to treasure knowledge and realize the importance of recycling. It also focused on cultivating students'notion of sustainable development. The activity was first launched last Monday to make sure that students that were willing to give away their books had enough time to prepare for the project.Last Friday, students who applied for the project brought their books to Professor Liu's office and signed their names on the activity list, after which a certificate would be awarded.

All of the books collected have been displayed in the Recycling Reading Area in the library. Welcome all students to the library to enjoy the specially offered intellectual feast. See you there!

怎樣在短時間內提高英語四級

高頻游念洞詞彙

大家都知道學會英語的首要條件就是單詞，但是想要快速過四級，在短時間內你就不要再去看全部詞彙了，多看看高頻詞彙，這對於看懂四級的文章有很大幫助。

聽新聞文章

做四級真題

真題不用做太多，一套真題要反復做，直到做對做透，這樣的效果最大，而不是題海戰術。

多背點短語和語法

翻譯看的神枯就是短語的語法，學會了這兩個，你的翻譯高御就上了個層次。

作文。

作文大家都知道要想拿高分，模板很重要，考前多背背模板，四級就有效多了。

『叄』 全國大學英語四級考試包括哪些內容

英語四級考試內容包括四個部分：一是短文寫作，二是聽力理解，三是閱讀理解，包括詞彙理解、長篇閱讀、仔細閱讀三個板塊，四是一段一到兩百字的漢譯英。

第一部分：寫作

(Part Ⅴ：Writing)：共1題，考試時間30分鍾。要求考生寫出一篇100-120詞的短文，試卷上可能給出題目，或規定情景，或要求看圖作文，或給出段首句要求續寫;或給出關鍵詞要求寫成短文。要求能夠正確表達思想，意義連貫，無重大語法錯誤。寫作的內容包括日常生活和一般常識。

短文寫作部分的目的是測試學生運用英語書面表達思想的初步能力。

第二部分：聽力理解

(Part 1：Listening Comprehension)：共30題，考試時間30分鍾。這一部分包括兩節：A節(Section A)聽力對話,有10題，每題含一組對話，對話後有一個問句。B節(Section B)聽力短文,有20題，分別安排在若干篇聽力材料之後，每篇後有二至四道題，每題為一個問句。單詞及片語聽寫，。要求考生在聽懂短文的基礎上，用所聽到 的原文填寫空缺的單詞或片語，共10題。短文播放三遍。

聽力部分的每個問句後有約15秒的間隙，要求考生從試卷所給出的每題四個選擇項中選出一個最佳答案。錄音的語速為每分鍾約120詞，念一遍。

『肆』 英語四級考試一般會出什麼題目的作文

下面主要從三個方面介紹一下四級寫作的命題特點，即題材，體裁和命題形式。
1. 題材
四級寫作的話題，具有很強的實用性和時事性，涉及校園生活、現代科技、社會問題以及對他們的簡單理由分析、方案提出。
校園話題：校園浪費、學生會主席競選、名校校園旅遊、選擇課程或教師等;
社會問題：當代婦女、淡水資源緊缺、環境、交通、住房、假冒偽劣商品等;
現代科技：電腦之類的現代科技發明等。
2. 體裁
從體裁上講，寫作部分考察的形式有議論文、說明文、記敘描述文和書信演講類情景應用文。
1)議論文主要分為提綱式議論文和標題式議論文兩類。
提綱式議論文根據題材可分為正反觀點對比類型和原因現象解釋類型。如2006年12月真題就屬於正反觀點對比類型：
1. 許多人喜歡在除夕夜觀看春節晚會;
2. 但有些人提出取消春節晚會;
3. 你的看法。
而2007年12月的真題卻屬於原因現象解釋型的議論文。
1. 各大學開設了各種各樣的選修課
2. 學生因為各種原因選擇了不同的選修課
3. 以你自己為例…
標題式議論文的主要特點是論證說理，通常以某一名言警句或諺語為題目，要求考生們對其客觀真理性加以闡述和論證。如1997年1月真題：
Practice makes perfect
2)說明文主要可以分為闡述主題型、利弊分析型、解決問題型:
闡述主題型的如1991年1月真題：
Bicycles----An Important Means of Transport in China.
1. 為什麼自行車在中國這樣普及。
2. 和汽車比較。
3. 自行車在中國的前途。
利弊分析型的如1998年1月真題：
Harmfulness of Fake Commodities.
1. 目前社會上有不少假冒偽劣商品(fake commodities)。為什麼會有這種現象?
2. 舉例說明假冒偽劣商品對消費者個人、社會等的危害。
解決問題型的如2001年1月真題：
How to Succeed in a Job Interview?
1. 面試在求職過程中的作用
2. 取得面試成功的因素：儀表、舉止談吐、能力、專業知識、自信、實事求是. . .
3)應用文寫作主要包括演講詞，導游解說詞、求職求學信、投訴信和公告通知等(2004年6月的導游詞，2005年1月的競選演說詞)。
3. 命題形式
四級作文的命題形式是六種：中英文提綱式、情景式、圖表式、段首句式、關鍵詞式及標題式。在所有這六種形式中，提綱式所佔比例最高，在80%以上;其次是情景式，2003年6月開始，情景作文大量出現，命題人設定一個情景，讓學生用所學的英語去處理一件假定的事情。(如2003年6月的車禍見證書，2003年9月的同學生病)，圖表式作文只考過兩次(1991年6月 Changes in People's Diet 和 2002年6月Student Use of Computers)。
考生們應在平素的練習中針對每一種體裁和形式作相應的練習以便熟悉各種命題的寫作套路和方法。下面以2006年6月大學英語四級考試的作文為例，從審題、段落、句式和選詞四個方面探討英語四級作文的寫作方法。
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Students Selecting their Lecturers. You should write at Least 120 words following the outline given below in Chinese:
1. 有些大學允許學生自由選擇某些課程的任課教師;
2. 學生選擇教師時所考慮的主要因素;
3. 學生自選任課老師的益處和可能產生的問題。
[範文]
On Students Selecting their Lecturers
With the remarkable reform of higher ecation, students in some universities are entitled to choose their lecturers for certain designated courses for the flexibility and efficiency of their learning practice. This move has been welcomed by some students and has become the focus of students' and teachers' concern as well.
Obviously, there are some factors that students take into consideration when choosing lecturers. First and foremost, the teacher should have a diverse academic background and excel at what he or she teaches. It is because a learned teacher can give students much knowledge in a specific field, help them widen their horizon and at the same time cultivate their potential. Moreover, quite a few students think it is essential that the teacher is humorous and passionate in teaching. The reason is that students will learn quickly and thoroughly when the class is enjoyable and when they are motivated to learn. In addition, a teacher who gives students high marks in exams and papers is preferred.
Students' free choosing of lecturers may have many advantages, such as encouraging students to take an active part in classes and promoting lecturers to improve their teaching quality. Good as selecting lecturers is, it also gives rise to many problems. For one thing, the management of classes may be in a disorder. Some teachers can be so warmly welcomed that the number of the students in his class may be too large while other courses may have few participants. For another thing, schools might end up with lecturers who teach interesting classes and give high scores without much real content. Therefore further attention should be paid to this phenomenon.
解析：
1) 審題。
2006年6月作文的題材是考查校園話題--學生選擇任課教師及其利弊分析;就體裁來說是經常考到的提綱式論說文，它要求考生們根據給出的題目(on the topic of students selecting lecturers)和提綱(1. 有些大學允許學生自由選擇某些課程的任課教師;2. 學生選擇教師時所考慮的主要因素;3. 學生自選任課老師的益處和可能產生的問題)，確定文章的中心思想，然後分段展開論述，表達提綱的主旨。
2) 段落安排。
提綱式論說文仍然符合四級寫作的布局要求三段式作文，提綱可以看作是分段點，即：第一段寫第一點，第二段寫第二點，第三段完成第三點。第一段是引言段，引出現在大學中存在的現象――有些大學允許學生自由選擇某些課程任課老師，描述現狀，引出主題。With the remarkable reform of higher ecation, students in some universities are entitled to choose their lecturers for certain designated courses for the flexibility and efficiency of their learning practice.
第二段是主體段，解釋學生選擇老師時所考慮的主要因素，即他們選擇什麼樣的老師和為什麼做出這樣的選擇。根據前面提到的段落寫作技巧，第一句話是這一段的主題句，可以對中文提綱進行翻譯，並且稍加改動，如Obviously, there are some factors that students take into consideration when choosing lecturers. 然後列舉出幾個較有代表性的理由，注意一定要在列舉的幾條理由前面加上表示層次關系的連接詞來使文章思路清晰，邏輯層次清楚。如：First and foremost, the teacher should have a diverse academic background and excel at what he or she teaches. It is because…, 接著闡述其它理由，如：Moreover, quite a few students think it is essential that the teacher is humorous and passionate in teaching.
第三段是結尾段，討論"學生選擇老師"這樣一個校園話題的好處以及可能產生的問題。先寫益處，如Students' free choosing of lecturers may have many advantages, such as…, 然後話題轉折提出弊端 Good as selecting lecturers is, it also gives rise to many problems. For one thing …最後一句是結論句Therefore further attention should be paid to this phenomenon
3) 句型變換。
全文長短句交錯，句型富於變化。採用以簡單句為基礎，同時配以復雜句，如定語從句a teacher who gives students high marks…，主語從句 It is essential that… 倒裝句Good as selecting lectures is… 分詞結構 when choosing lecturers…
4) 詞彙運用。
全文用詞准確、規范，豐富，如"選擇"可以用choose 和 select;使用一些精彩的固定搭配，使文章增色不少，如 end up with, give rise to; 巧用過渡詞，使文章銜接自然、緊湊，如first and foremost, moreover, in addition, as, therefore，for one thing等。

『伍』 四級考試聽力,閱讀,寫作翻譯分別多少分

一、英語四級各檔的分數分布是：聽力（35％）249分、閱讀（35％）249分、綜合（10％）70分、寫作和翻譯（20％）142分。另外四級要500分以上（包含500）可以考口語，六級要425分（包含425）各單項報道分相加之和等於報道總分。

二、大學英語六級滿分710分，及格分425分。

三、閱讀

閱讀理解共35個，包括快速閱讀，篇章詞彙或短句問答，篇章閱讀。快速閱讀共10題，每1題算1個，共10個；篇章詞彙每2個空算1個，短句問答共5題或8題，每1題算1個或0．625個，共5個；篇章閱讀共10題，每1題算2個，共20個。

綜合：綜合測試共15個，包括完形或改錯，翻譯。完形共20題，每2題算1個，共10個；改錯共10題，每1題算1個，共10個；翻譯共5題，每1題算1個，共5個。

『陸』 英語四級作文要多少字

四級要求120-180詞、六級要求150-200詞。

四六級考試中作文占考試總分的15%，答題時間為30分鍾。

一.四六級作文主要題目類型:

1.四級

觀點/現象闡述型   圖表/圖片型  評論引言型    分析利弊型    觀點對照型    問題解決型   應用書信型

四級和六級的作文評分均採用總體印象評分方式。

作文滿分為15分，分為五個檔次：14分檔(13-15分)、11分笑畢世檔(10-12分)、8分檔(7-9分)、5分檔(4-6分)和2分檔(1-3分)。四級和六級採用相同的檔次描述。

每次閱卷時，參照檔次描述分別確定當次考試四級和六級個檔次的評分樣卷。閱卷員經過培訓後參照評分樣卷對考生的作文答卷進行評分。

四級和六級的寫作測試難度不同，考核要求不同，所以相同檔次的四級評分樣數衫卷和六級評分樣卷具有級別上的差異。