英語四級語法難點
英語四級語法要求 ：
能識別詞類；區分名詞的可數性和不可數性，可數名詞的單復數形式；基本掌握各種代詞的形式與用法；基數詞和序數詞、常用介詞和連詞、形容詞和 副詞的句法功能、比較級和最高級的構成及基本句型、冠詞的一般用法；了解 動詞的主要種類、時態、語態及不定式和分詞的基本用法、句子種類、基本句 型和基本構詞法。掌握主謂一致關系、表語從句、賓語從句、關系分句和狀語 從句等句型、直接引語和間接引語的用法、動詞不定式和分詞的用法、各種時 態、主動語態、被動語態和構詞法，還應該熟練掌握主語從句、同位語從句、倒裝句和各種條件句。
拓展資料：
1.名詞：可數及不可數名詞；抽象、專有、物質名詞的數；'s 屬格的各種意義；某些以-s 結尾的名詞的數；集體名詞的數。
2. 限定詞：限定詞與三類名詞的搭配關系；限定詞與限定詞的搭配關系；冠詞的類指、特指和獨指；冠詞的習慣用法； some, any 和 no 的用法。
3. 代詞：不定代詞one, some, anyone 及不定代詞one, they, we, you, he的用法；物主代詞，非人稱代詞的用法；反身代詞及其他動詞賓語的用法。
4. 動詞的時和體：一般現在時，現在進行時，現在完成體；一般過去時，過去進行時，過去完成體；將來時，過去將來時等的各種表達法和用法；情態動詞的各種用法；虛擬式，被動態的用法；不定式和不定式分句，-ing 分詞和_ing分句、 _ed分詞和 _ed分句的用法。
5. 定語從句，名詞性從句（包括賓語、主語、表語、同位語從句等）；狀語從句（包括時間、原因、目的、結果、方式、條件、讓步等狀語從句）。
6. 直接引語，間接引語，並列結構，從屬結構（包括獨立結構，無動詞分句，非限定分句和限定分句的轉換）；形容詞和副詞的比較級、最高級；介詞與介詞片語；附加疑問句；存在句；主謂一致；後置、前置與倒裝；省略。 從2005年開始，語法與詞彙部分恢復為30道試題，題目中約50%為詞彙。
英語四級，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性教學考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。
英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」（1993年前名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」）負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。
就所測試的語言能力而言，試點階段的四級考試由以下四個部分構成：1)聽力理解；2)閱讀理解；3)完型填空或改錯；4)寫作和翻譯。
聽力理解部分分值比例為35%；其中聽力對話15%，聽力短文20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解；聽力短文部分包括選擇題型的短文理解和復合式聽寫。
閱讀理解部分分值比例為35%；其中仔細閱讀部分25%，快速閱讀部分10%。仔細閱讀部分分為：a)選擇題型的篇章閱讀理解；b)篇章層次的詞彙理解或短句問答。快速閱讀理解部分測試的是瀏覽閱讀和查讀能力。
完型填空或改錯部分分值比例為10%。完型填空部分採用多項選擇題型，改錯部分的要求是辨認錯誤並改正。
寫作和翻譯部分分值比例為20%；其中寫作部分15%，翻譯部分5%。寫作的體裁包括議論文、說明文、應用文等，翻譯部分測試的是句子、短語或常用表達層次上的中譯英能力。
大學英語四六級--網路
② 大學英語四級對語法的要求
大學英語四級的語法主要有虛擬語氣，主謂一致，獨立主格，名詞性從句以及時態等等，四六級是不直接考察語法，但是聽力中需要聽句子，閱讀中需要句子，作文中需要寫句子，而語法是句子的骨架，有句子的地方就有語法，所以語法基礎是四六級做題之根本。
虛擬語氣：強調說話人的主觀願望和假想情況。考生應著重復習能引起虛擬語氣的某些介詞、介詞短語和連詞；主語從句、賓語從句、同位語從句，虛擬倒裝句等等。
主謂一致：這類考題靈活性大，需要根據實際情況判斷謂語動詞的單復數形式。一部分具有生命意義的集合名詞做主語時謂語動詞多採用復數形式。
倒裝結構：表示強調或突出，分為全部倒裝和部分倒裝。那些否定詞(組)、介詞短語能引起倒裝句，部分倒裝和全部倒裝有何區別。
獨立主格題：一般說來，在句子中沒有連接詞的情況下，逗號是無力連接兩個句子的，其中一個分句要麼是非謂語形式，要麼是獨立主格結構。這兩種結構都做狀語，不同的是獨立主格結構有自己的邏輯主語。
名詞性從句：形容詞性的定語從句是考核的重點，用什麼引導詞，引導詞前面的介詞形式，引導詞在從句中做什麼成分(作賓語、主語還是狀語等)，從句的語序等等均有可能成為考點。
③ 2021年6月大學英語四級語法考點盤點
【篇一】2021年6月大學英語四級語法考點盤點
the用作副詞的三種情形
以下用法的the有人認為是冠詞，也有人認為是副詞：
1、用於級前
Of all her friends, she likes Mary the best. 在她所有的朋友中，她最喜歡瑪麗。
That was the most interesting story she had evertold. 這是她講過的最有祥敗趣的故事。
She is the most suitable person imaginable. 她是能想像出的最合適的人選。
2、用於比較級前
表示某人或某物比以前更好或更壞，此時句中通常會有表示原因、理由或條件的短語或從句。如：
I feel the better for my walk. 散了一下步我覺得舒服多了。
I love him all the more for his faults. 正因為他這些缺點，所以我越發愛他。
3、用於「the +比較級，the +比較級」
表示「越……越……」。如：
The more a man has, the more he wants. 人越有越想要。
The higher up we go, the colder it becomes. 越往上走，天氣就越冷。
The better I knew him, the more I liked him. 我越了解他就越喜歡他。
【篇二】2021年6月大學英語四級語法考點盤點
in case用作副詞性短語
in case用作副詞時，其意為「以防萬一」。如：
Better take an umbrella in case. 帶把傘，以防下雨。
The dog was chained, but I carried a stick in case. 狗是用鏈條鎖住的，但我帶著一根棍子以防萬一。
註：
in case的副詞性用法，可視為其後省略了一個目的狀語從句，其意為表示「以防有什麼情況」。如：
The sun is shining, but I'll take an umbrella just incase (it should rain). 現在是晴天，但我還是帶上雨傘以防萬一。
The bus is usually on time, but start early, just in case (you are late). 公共汽車一般是准時的，但還是早一點走好，以防有什麼情況。陵讓
【篇三】尺宴局2021年6月大學英語四級語法考點盤點
談談alive的用法
1.關於比較等級的使用
表示「活著的」、「在世的」，其反義詞是dead(死的);沒有比較等級的變化。但表示「有活力的」、「活潑的」等義時，可以有比較等級的變化，且通常要加more，most 構成。如：
My grandfather is more alive than a lot of youngpeople. 我爺爺比許多年輕人還有生氣。
2.關於用作定語
通常不放在名詞前作定語，但可作作表語或後置定語。如：
He must be still alive. 她一定還活著。
He『s the happiest man alive. 他在世界上最幸福的人。
Although he is old, he is very much alive. 雖然他很老了，但還很有生氣。
注意：
但是若本身帶有修飾語，則可以用作前置定語：
a really alive student 一個十分活躍的學生
a really alive town 一個十分熱鬧市鎮
除用作表語和有時用作定語外，alive有時還用作狀語或補語。如：
He was buried alive. 他被活埋了。
The spy was caught alive. 特務被活捉了。
I『m afraid he can't come back alive. 恐怕他不能活著回來。
3.關於修飾語的使用
一般不用very修飾，但可用 much，very much，all等修飾。如：
He is (very) much alive. 他非常活躍。
The city was all alive when we arrived. 我們到達時，城裡非常熱鬧。
但是當 alive(to)表示「意識到」(=aware of)時，可用very修飾。如：
He is very alive to the danger. 他完全意識到了這危險。
4.用於搭配be alive with
該習語意為「充滿」、「到處是」。如：
The woods are alive with birds. 樹林中到處是鳥。
The street was alive with people. 街上擠滿了人。
The sky was alive with stars. 滿天星斗。
5.alive，living，live的區別
三者均可表示「活著」，但用法有區別：
(1)alive通常不放在名詞前作定語 (可用作表語或後置定語)，但是本身有修飾語時，可用作前置定語等 (見以上分析和例句);主要用於人或動物。
(2)living 可用作表語或定語，可用於人或物。如：
Both plants and animals are living things. 動植物都是生物。
My first English teacher is still living? 我的英語啟蒙老師還健在。
English is a living language. 英語是一門活生生的語言。
從含義上看alive與living都可表示「活著」，含義很接近，只要句法適合，兩者有時可互換。如：
the greatest scientist alive = the greatest living scientist 當代最偉大的科學家
Are your grandparents still alive [living]? 你祖父母還健在嗎?
若要嚴格區分，兩者仍有差別。如：
living 側重指「健在」或「尚在人間」，而alive則側重指生與死的「界限」：
In the car accident the mother was killed, but her two-year-old son was found alive. 在這次車禍中，母親死了，但是她兩歲的兒子卻還活著。
(3)live 只用作定語 (前置)，主要用於動物、植物等 (一般不用於人) .如：
He bought some live fish. 他買了幾條活魚。
Only a few live trees were left after the fire. 火災之後只剩下幾棵樹還活著。
④ 英語四六級考試，須掌握哪幾種語法
一、大綱要求
最新《大學英語教學大綱》（1999）對四級語法的要求是：「鞏固和加深基本語法知識，提高在語篇水平上運用語法知識的能力。」《大綱》對四級詞彙的要求是：「領會式掌握4200單詞（其中復用式掌握的單詞為2500），以及由這些詞構成的常用片語1600條（中學所掌握的詞和片語均包括在內），並且有按照基本構詞法識別生詞的能力。」
二、四級語法結構與詞彙考查內容
四級考試對語法詞彙的考查與《大綱》要求是十分一致的。綜觀近年來的四級考試題，我們不難發現四級考試語法詞彙部分是這樣體現《大綱》的。
1．語法考題的涉及面寬
近年考題曾經考到：幾乎所有詞類，三種動詞的非謂語形式，名詞從句，形容詞從句，副詞從句，獨立主格，一致，倒裝，強調等基本語法知識。
2．語法考試的重點突出
語法考試的重點為內容龐雜較難掌握的項目，這些項目還反復出現如：虛擬語氣，狀語從句，定語從句，獨立主格，情態動詞。
3．具體考查重點為以上項目中的特殊用法，不常用的情況
1）虛擬語氣的考點為：would rather＋that從句＋一般過去時：It is vital／ necessary／ important／ urgent／ imperative／ desirable／ advisable／ natural／ essential＋that＋動詞原形；It is time／abouttime／hightime＋that＋一般過去時：proposal／suggestion＋that＋動詞原形；lest＋that＋should＋動詞原形；if only＋that＋would＋動詞原形。
2）狀語從句的考點為：非if引導的條件狀語從句，此類句子多用at times，provided，so long as，in case，once等來替代if；由evenif／so，now that，for all等引導的讓步狀語從句；just／hardly…when引導的時間狀語從句；more than，as…as，not so much as，the same as，as much as等引導的比較狀語從句。
3）獨立主格結構多以邏輯主語＋分詞的形式出現。
4）情態動詞多與完成時形式連用。
5）定語從句重點考查介詞＋關系代詞（which）和as作為關系代詞。
4．詞彙的考查重點為
1）動詞，名詞與介詞的搭配如：popular／patient＋with；yield／solution／adapt／transfer／access＋to；accuse／require＋of；charge＋for；under＋discussion等等。
2）習慣用法如：confess to／set about／be used to＋doing；
be supposed to／have／make sb．＋do等。
3）由同一動詞構成的短語如：come，go，set，break等構成的短語。
4）單個的動詞，抽象名詞，形容詞和副詞多以近義詞、同義詞的形式出現。
5）介詞短語在句中作狀語如：in terms of；with the exception of；in vain等，另外還應注意rather than，other than，suchas，none／nothing＋but等詞在考題中的出現。
5．近年來考題中的新趨勢為：若干考點混合出現：一些交際用語也時常出現在考題中
⑤ 英語四級復習資料：語法知識
英語四級語法知識：不定冠詞的用法
冠詞是虛詞，本身不能單獨使用，也沒有詞義，它用在名詞的前面，幫助指明名詞的含義。英語中的冠詞有三種，一種是定冠詞(the Definite Article)，另一種是不定冠詞(the Indefinite Article)，還有一種是零冠詞(Zero Article)。
不定冠詞a (an)與數詞one 同源，是"一個"的意思。a用於輔音音素前，一般讀作[e]，而an則用於母音音素前，一般讀做[en]。
1) 表示"一個"，意為one;指某人或某物，意為a certain。
A Mr. Ling is waiting for you.
2) 代表一類人或物。
A knife is a tool for cutting with.
Mr. Smith is an engineer.
3) 片語或成語。
a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden
英語四級語法知識：定冠詞的用法
定冠詞the與指示代詞this，that同源，有"那(這)個"的意思，但較弱，可以和一個名詞連用，來表示某個或某些特定的人或東西。
1)特指雙方都明白的人或物：
Take the medicine.把葯吃了。
2)上文提到過的人或事：
He bought a house.I've been to the house.
他買了幢房子。我去過那幢房子。
3)指世上獨一物二的事物：
the sun， the sky， the moon， the earth
4)單數名詞連用表示一類事物，如：the dollar 美元;
the fox 狐狸;或與形容詞或分詞連用，表示一類人：the rich 富人; the living 生者。
5)用在序數詞和形容詞最高級，及形容詞only， very， same等前面：
Where do you live?I live on the second floor. 你住在哪?我住在二層。
That's the very thing I've been looking for. 那正是我要找的東西。
6)與復數名詞連用，指整個群體：
They are the teachers of this school.指全體教師)
They are teachers of this school. (指部分教師)
7)表示所有，相當於物主代詞，用在表示身體部位的名詞前：
She caught me by the arm..她抓住了我的手臂。
8)用在某些由普通名詞構成的國家名稱、機關團體、階級、等專有名詞前：
the People's Republic of China 中華人民共和國
the United States 美國
9)用在表示樂器的名詞之前： She plays the piano.她會彈鋼琴。
10) 用在姓氏的復數名詞之前，表示一家人：
the Greens 格林一家人 (或格林夫婦)
11) 用在慣用語中：
in the day, in the morning (afternoon，evening),the day after tomorrow
the day before yesterday,the next morning,
in the sky (water，field，country)
in the dark,in the rain,in the distance,
in the middle (of),in the end,
on the whole,by the way,go to the theatre
英語四級復習資料：語法知識小編就說到這里了，更多關於大學英語四級的備考技巧，備考干貨，新聞資訊，報名入口等內容，小編會持續更新。祝願各位考生都能認真備考，取得滿意的成績。
⑥ 大學英語四級重點語法知識：倒裝句
英語四級重點語法知識：倒裝句
在有些情況下，句子中的謂語處於主語之前，這種情況被稱作主謂倒裝。倒裝分為全部倒裝和部分倒裝兩種。在全部倒裝的句子里，整個謂語都放在主語之前，如：incomeabeautifulgirl。部分倒裝句則只是謂語中的一部分放在主語前面，其他的則仍放在主語之後。下面幾點講的是不需要倒裝的情況：
l、感嘆句中的主謂不需要倒裝，僅將what或者how在句子中構成的賓語、表語或者狀語部分提到前面。如：Whatacutedog!
2、當引導從句的疑問詞和關聯詞位於從句的開頭時，句子中的主謂不需要倒裝。如：ThisisthebookwhichIspokeof.
在倒裝結構中，當一些具有否定意義的詞放在句首時句子為部分倒裝，這些詞有notuntil,little,hardly,never,rarely,scarcely,only,seldom等，短語有innoway。atnotime,innocase,atnopoint,hardly/rarely/scarcely…，when…nosooner…than…等，如：，在句子中部分倒裝，僅將助動詞did提前就可以了。
某些以here,there,now,then等詞開頭的句子，謂語動詞為be,stand,lie,come,go,fall等的一般現在時或一般過去時時，句子為全部倒裝，如：Herecomesthebus.再如：
Thebusinessofeachday,_______,wentquitesmoothly.
A.
B.
C.
D.
整個句子的意思是，日常工作，不管是銷售貨物還是運輸貨物，都進行得很順利。觀察句子，即使去掉空格部分，仍然可以構成一個完整的句子。空格部分應該填入從句而不是一個句子，A、B選項為完整的句子，顯然不符合語法。C、D兩項可以看成是be引導的讓步狀語從句，這樣的從句需要倒裝。所以正確答案為D。
除了be引導的讓步狀語從句需要倒裝之外，as引導的讓步狀語從句必須倒裝。though引導的讓步狀語從句則可以倒裝也可以是正常語序。although和eventhough引導的讓步狀語從句則不能倒裝。
以上就是關於英語四級語法知識的分享，希望對想要考四級的小夥伴們有做幫助，想要了解更多相關內容，歡迎及時關注本平台!
⑦ 四級英語語法知識點
Ⅰ動詞(時態,語態,用法,省略,一致性等)
時
1)現在完成進行時態 (have/has been + -ing 分詞構成): 動作或狀態從過去某時開始,繼續到現在,可能繼續下去,也可能剛剛結束.
I』ve been writing letters for an hour.
I』ve been sitting in the garden.
2)過去完成進行時(由had been + ing分詞構成): 過去某個時刻以前一直在進行的動作
I』d been working for some time when he called.
We had been waiting for her for two hours by the time she came.
3)將來完成進行時: 將來某個時刻以前一直在進行的動作.
By next summer, he will have been working here for twenty years.
In another month』s time she』ll have been studying here for three years.
4)將來完成時(由shall/will have + 過去分詞構成): 將來某時會業已發生的事.
I shall have finished this one before lunch.
They』ll have hit the year』s target by the end of October.
1. 語態
1) 可以有兩種被動結構的類型,例如:
He was said to be jealous of her success.
It was said that he was jealous of her success.
能同時適用於上述兩個句型的主動詞通常都是表示「估計」,「相信」等意義的動詞,常見的有assume,believe,expect,fear,feel,know,presume,report,say,suppose,understand等.
It is supposed that the ship has been sunk.
The ship is supposed to have been sunk.
擔當be supposed to 與不定式的一般形式搭配時往往表示不同的意義.例如:
Why are you driving so fast in this area? You are supposed to know the speed to know the speed limit. (你應該曉得速度限制)
2) 雙賓語及賓補結構的被動語態
a) 雙賓語結構的被動語態: 雙賓語結構變為被動語態時,可以把主動結構中的一個賓語變為主語,另一個賓語仍然保留在謂語後面,但多數是把間接賓語變為主語.
He was asked a number of questions at the press conference.
Two days were allowed them for making the necessary preparations.
b) 賓補結構的被動語態:
She was called Big Sister by everybody.
Then he was made a squad leader.
He was considered quite qualified for the job.
The room was always kept clean and tidy.
2. 短語動詞
1) Vi + adv
The plane took off two hours late.
2) Vi + prep
They looked round the Cathedral.
3) Vi + prep (有被動語態)
She』s looking after her sister』s children.
The children were always well looked after.
4) Vi + adv + prep
I began to look forward to their visits.
5) Vt + O + adv
Some women choose to stay at home and bring up their children.
The children were brought up by their mother.
They took him on.
6) Vt + adv + O (無被動語態)
I am trying to give up smoking.
7) Vt + O + prep
We talked Donald into agreement.
3. 省略
1) 在以as, than, when, if, unless等引導的從句中的省略: 在有些狀語從句中,如果謂語包含有動詞be,主語又和主句的主語一致a),或者主語是it b),就常常可以把從句中的主語和謂語的一部分(特別是動詞be)省略掉.
a) Look out for cars when crossing the street.
When taken according to the directions, the drug has no side effects.
While there he joined in voluntary labour on a project.
Although not yet six months old, she was able to walk without support.
If not well managed, irrigation can be harmful.
Though reced in numbers, they gained in fighting capacity.
This viewpoint, however understandable, is wrong.
Enemies, once discovered, were tightly encircled and completely wiped out.
She hurriedly left the room as though/if angry.
She worked extremely hard though still rather poor in health.
Fill in the application as instructed.
Whenever known, such facts should be reported.
The documents will be returned as soon as signed.
He said that no acrobat could ever perform those daring feats unless trained very young.
Once having made a promise, you should keep it.
b) If necessary I』ll have the letter plicated.
Fill in the blanks with articles where(ver) necessary.
If possible, I should like to have two copies of it.
As scheled, they met on January 20 at the Chinese Embassy.
2） 在以than a) 或 as b) 引起的從句中,常會有一些成分省略.
a) He told me not to use more material than (it is) necessary.
We should think more of the collective than of ourselves.
b) They worked with as much enthusiasm as young people (did).
He is now a vice-manager, but still often works in the kitchen as before.
Their training is free, as is all ecation.
We will, as always, stand on your side.
3） 錯誤的省略
His life is as fully committed to books as anyone I know.
While standing there in her nightgown, two bullets struck the wall beside her.
⑧ 2020年12月大學英語四級語法考點
【篇一】2020年12月大學英語四級語法考點
ago與before的用法區別
1)兩者均可表示在多久時間「以前」(要放在表示一段時間的詞語之後)，但有區別：ago從現在向前回溯，即現在的過去，因此通常與一般過去時連用;而 before則從過去向前回溯，即指過去的過去，因此通常與過去完成時連用(尤其用於賓語從句中)。如：
I bought the computer two years ago. 我是兩年前買這台電腦的。
He said they had left five days before. 他說他們 5 天前就離開了。
註：在表示推測或為使語境生動的句子中，有時也可用ago代替before.如：
He must have left a week ago. 想必他在一星期前就離開了。
I had thought that he had died at least 20 years ago. 我原以為他至少在 20 年前就已經去世了。
(2)before 有時單獨使用(即不連用具體時間)，泛指一般意義的「以前」，此時可用於一般過去時，也可用於現在完成時。如：
He didn『t know that before. 他以前不知道此事。
I have been there before. 我以前去過那兒。
【篇二】2020年12月大學英語四級語法考點
much可修飾哪些詞語
一、much修廳旦飾比較級
修飾比較是副詞much的常見用法，「much + 比較級」的意思是「更……」「……得多」。如：
It『s much colder today than it was yesterday. 今天比昨天冷得多。
漏高It was much worse than I thought. 它比我想像的還要糟得多。
We will be a much better football team next year. 明年我們將會成為一支更好的足球隊。
二、much修飾級
much修飾級應置於級扮搜擾前的定冠詞之前，而不是之後。「much + the + 級」的意思是「最最……」「絕對是最……」。如：
This is much the most difficult. 這是最最難的。
That『s much the best plan. 那絕對是的計劃。
Of the three boys Nick is much the cleverest. 這三個男孩中，尼克最最聰明。
三、much修飾形容詞的原級
much修飾形容詞原級的情形主要見於那些由過去分詞轉化來的形容詞。如：
I was much annoyed. 我很不高興。
She wasn『t much surprised. 她並不太驚訝。
註：有個別非分詞轉化來的形容詞有時也可用much修飾，但這種用法很有限，通常只見於good，different等少數幾個形容詞。如：
I don『t think this battery is much good. 我並不認為這種電池非常好。
The new school isn『t much different from the old one. 新學校與老學校區別不太大。
四、much修飾副詞too
much too 為習語，其中的much修飾副詞too;much too可視為too的加強說法，其語氣比單獨用too更強。如：
He spoke much too fast. 他說話說得太快了。
This is much too heavy for you to lift. 這東西太重，你拿不起來。
注意：much too與too much詞序不同，用法也不同。從句法功能上看，much too的用法與too相同，但比too的語氣更強;而too much在用法上則與much相同，但比much 語氣更強。比較：
He drives much too fast. 他開車開得太快了。
The shoes are much too small for me. 這鞋子我穿太小了。
There is too much rain. 雨水太多了。
You have given me too much. 你已經給我太多了。
五、much修飾介詞短語
much主要用於修飾由like，in，to等少數介詞所構成的介詞短語。如：
The baby doesn『t look much like you. 這嬰兒長得不大像你。
They『re very much in love with each other. 他們彼此在熱戀中。
Much to my surprise, she did it by herself. 讓我極為驚訝的是，這竟然是她自己做的。
六、much修飾動詞
much修飾動詞時，通常只用於否定句或疑問句中，一般不能用於肯定句中(除非前面有very，too，so等之類的修飾語)。如：
正：She doesn『t like him much. (用於否定句，故正確)
正：She doesn『t much like him. (用於否定句，故正確)
正：Does she like him much?(用於疑問句，故正確)
正：Does she much like him? (用於疑問句，故正確)
正：She likes him very [too, so] much. (其前有修飾語，故正確)
注意以下誤句：
誤：She likes him much. / She much likes him. (因為它用於肯定句，且其前沒有修飾語，故不正確)
但是，不帶修飾語的much有時也能在肯定句中修飾動詞，但這通常只限於 admire，affect，appreciate，dislike，enjoy，look forward to，prefer，regret等少數動詞，且much通常只能放在句中，不放在句末。如：
We much appreciate your invitation. 我們非常感激你的邀請。
We would much prefer to be given money. 我們還是更喜歡有人給我們錢。
These factors have much affected the building of nuclear plants. 這些因素極大地影響了核電站的建立。
七、much修飾as
much as 可視為習語，其意為「雖然」，用法與though相似。如：
Much as I『d like to help, there isn't a lot I can do. 盡管我願意幫忙，卻沒有很多事我能做。
Much as he admired her looks and her manners, he had no wish to marry her. 雖說他很欣賞她的外貌和儀態，他卻無心和她結婚。
八、much修飾the same
much 修飾the same，從表面上是加強了the same的語氣，但實際上是緩和了其語氣，其意為「情況大致相同」「幾乎差不多」「沒什麼變化」。如：
The patient is much the same this morning. 今天早上病人情況幾乎沒什麼變化。
Whichever method you use, the result is much the same. 不論你用哪一種方法，結果都差不多。
They eat much the same thing for breakfast every day. 他們每天吃的早餐幾乎都一樣。
【篇三】2020年12月大學英語四級語法考點
deep與deeply副詞的區別
有的與形容詞同形的副詞與以-ly結尾的副詞意義差別不是很大。我們可從以下幾個方面來區分：
位置不同：
在動詞之前或句首通常只用ly副詞。如：
He slowly drove the car into the garage.他把車慢慢地開進車庫。
Quickly everybody stood up.大家很快地站起來。
但在動詞後，兩種副詞都可用。如：
He drives slow/slowly.他的車開得很慢。
He sold it cheap/cheaply.他將它便宜賣了。
含義不同：
與形容詞同形的副詞通常指具體情況，而-ly副詞多指抽象概念。請比較：
He is sitting close to me.他就坐在我邊上。
Watch closely what I do.仔細瞧我怎麼做的。
I went deep into the woods.我深入到樹林中。
Her story moved me deeply.她的故事使我深受感動。
The plane was flying high.這架飛機飛得很高。
He think highly of your work.他對你的工作評價很高。
He opened the door wide. 他把門開得大大的。
English is widely used in the world.英語在世界范圍內廣泛使用。
習慣搭配不同：
如：
1.在stand firm(站穩)和hold firm(固守)中不用firmly.
2.在fair and square(正大光明地)和play fair(公平辦事)中不用fairly.
3.在take it easy(別著急)，go easy(從容不迫)，easier said than done(說來容易做來難)，easy come，easy go(易得則易失)等中不用easily.
4.在sound asleep(熟睡)，wide open(完全開著)，wide awake(完全醒了)中不用soundly或widely.