如何聽好英語四級聽力
① 四級聽力怎麼聽
1、不斷的精聽2、大量的泛聽3、掌握一定的聽力技巧
考生在做聽力題的時候，將不確定的題先做個記號，等聽力結束之後，對不確定的題進行分析或者重新聽。考生要將自己內心的不確定，變成確定，面對不懂、不理解的題，考生需要再次進行了解和分析。
② 四級英語聽力技巧
每次英語四六級成績下來之後，沒過的大部分就吃虧在英語聽力上，英語聽力應該怎麼提高呢？
練習聽力時，要用心去聽，邊聽的時候腦子里邊快速反應聽到句子的意思。其實不需要每一句每一字都聽懂，一句話裡面，你能聽懂他主要在講什麼就行了。盲聽完後，再整理思路，然後對照原文，看看自己聽的意思跟原文給的相差多少。想提高聽力，多聽是唯一的辦法。堅持每天花半小時精聽，不要間斷。
③ 英語4級聽力怎麼聽
方法：
一、預讀。
在英語考試中很多的考生經常會出現做不完的苦惱，特別是聽力這一題，如果語速特別快的話，你可能連反應的時間都沒有就過去了。
因此，在這種情況之下掌握預讀的技巧是非常重要的。預讀的目的就在於能夠讓你看題和聽題之間有一個協調的間奏。在考試的時候米通常會有8分鍾的提前去閱讀的時間，有些聰明的考生經常會用這些時間對聽力進行一個極快的瀏覽。
二、關注疑問和轉折的詞彙。
其實在做聽力的時候也往往是帶有一些小技巧的。首先是聽力音調在讀的過程中會發生些許的變化，這時候你需要注意一定情感變化就說明有關鍵性的轉折詞彙的出現，而這些地方往往是考試容易出現出題意向的地方。
這些詞彙包括一些因果關系、邏輯關系，還有一些詞語最高標志的運用。往往在考試的時候聽到什麼就不一定是什麼，所以一定要注意不要讓自己掉進坑裡。
三、高頻詞彙。
有些考生對於考試並不能夠有充分的時間去復習，但是我們可以採用最簡單的方法進行復習。四六級考試往往有比較容易出現的高頻詞彙，這些詞彙是你需要注意的。多背背一些高頻詞彙往往會有不一樣的收獲。
④ 英語四級聽力該怎麼聽
聽力聽不懂主要有以下幾個原因：
1. 速度跟不上，人家都播放到第四五句了你還在想第一句話是什麼意思。
2. 單個的單詞你知道意思，可是放在聽力音頻上讓你聽，你只會覺得很熟悉，但就是想不到它的意思。
3. 對於你很熟悉的單詞，但是放在聽力音頻中你就是聽不出來。
既然已經知道了「為什麼」，那麼至於應該「怎麼做」就很簡單明了了：
1. 速度跟不上就練速度，一篇材料用正常的語速聽幾遍，直到你聽懂了它的意思，然後開始加速聽，windows電腦上有一個自帶的播放軟體，上面有調節語速的功能，在正常語速已經能夠聽懂其意思的基礎上，再用1.2倍、1.3倍語速去聽，看看還能不能聽懂，能不能在速度加快的前提下能迅速反應句子的意思。
2. 你知道這個單詞的意思，可是在聽力音頻中你只會覺得很熟悉，可怎麼都反應不過來它的意思，這就是因為你沒有根據一定的「語境」去背，打個比方說，我們都知道，在做閱讀當中結合上下文的語境去背單詞，那麼這個單詞你就會背的很熟，在下次碰到相同的語境的時候，你不需要去想它到底是這個意思還是哪個意思你就會知道它是什麼意思。所以聽力也是一樣，在練習聽力的同時去背單詞，這樣你才不會只覺得很熟悉卻不知道具體意思了。
3. 你很熟悉的單詞放在聽力音頻當中你就是聽不出來，這就是牽涉到了語音語調的問題了，我們都知道，我們背單詞都是一個一個單獨的單詞去背的，可是在聽力材料中則是幾個十幾個的單詞一起說出來給你聽的，這時候它們的讀音就發生了類似於「連讀失爆」的變化，比如effect，我們背單詞的時候就是按照它的完整音標[ɪ'fekt]讀的，可是side effect這兩個單詞一起聽你恐怕也就只能聽到類似於「sai di fekt」的音了，那麼這個時候你就不一定能反應過來這是effect而不是其他的單詞了。所以，針對這樣的情況，我們要做的就是跟讀，模仿聽力音頻當中的語音語調，看看在哪裡要連讀哪裡要失爆，這樣在考試的時候你就很清楚哪個音是哪個單詞了。
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⑤ 四級考試應該如何去練習聽力呢
聽力部分佔整套試題的35%，也就是248.5分。
其中，新聞聽力49.7分，共7題，每小題7.1分；
長對話49.7分，共8題，每小題7.1分；
聽力篇章142分，共10題，每題14.2分。
要練習好聽力可以從以下幾個方面：
一、夯實詞彙和語法基礎
二、聽前閱讀要做好准備
三、聽的過程一定要集中注意力
四、注重解題技巧。
一、夯實詞彙和語法基礎
聽懂聽力最基礎的就是要背單詞，其次是語法。在日常學習中，可以嘗試從多個方面接觸英語。平時也需要認真訓練。
在訓練聽力的時候一邊放聽力原文，一邊跟著念。
由於現在的聽力改革取消了短文聽力，增加了新聞聽力，所以為了練新題型，可以練習聽力模擬題，提前熟悉新題型。
二、聽前閱讀要做好准備
聽前閱讀就是在聽力播放之前讀選項，並注意選項特點。我們可以根據選項的特點判斷即將開始對話的主題。一般選項裡面是動詞原形+賓語這種形式的，說明將要問的問題會考查行為、命令或者請求等。若選項裡面都是名詞的話，問題可能考查的是一個具體信息，
比如：doctor，teacher等表明身份或者職業的信息，這時就有可能考查某些人物的關系或工作。別的東西，無法抓住聽力內容的關鍵詞；
三、聽的過程一定要集中注意力。在平時訓練中，就要注意加強大腦與聽覺系統之間的協調與溝通。我們在以後的每一個測試開首，都會講解實用技巧，希望同學們能熟練掌握並運用於試題之中。
注意辨別近音同音、近音詞句一樣，在英語語言中也有許多單詞讀音很接近。它們在被讀出時，很容易對考生造成干擾，使你產生多餘的聯想。
另外，在對所提問題設定的選項中，通常會出現與聽力材料中讀音接近的單詞，作為
對原句中音或義的干擾。