大學英語四六級培訓會

『壹』 雅思培訓班 四六級

首先你要知道什麼是雅思，什麼是四六級，兩個分別都是是什麼？

四六級：

英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量，為大學英語教學提供測評服務。大學英語考試是一項大規模標准化考試，是一個「標准關聯的常模參照測驗」。大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，分為四級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6)，每年各舉行兩次，分別在同一天的上午和下午進行。

『貳』 英語四六級考試有必要報班嗎

不知道從什麼時候開始，大學英語四級已經有辦班的趨勢了，很多同學還參加過大學英語四級的培訓班。去年就有同學問我：「哥，你大學英語四級是自己考過的？還是報班過的？」這里說一下，學長本人的大學英語四級和六級確實是通過自學考過的。真的沒有報輔導班，全靠自己拚命學！這里看清楚，真的是拚命學！

這篇文章，學長就和同學們說一下，關於大學英語四級學習的事。大學英語四級真的很難考嗎？為什麼每年都有很多同學，差那麼一點沒有通過？什麼情況下，需要報班學習？


第一：大學英語四級難考嗎？

學長考過大學英語四級，備考方式非常簡單！總結下來，只做了兩件事。就是大量背單詞，近三年的考試真題做了三遍以上，然後就考過了。大學英語六級也是如法炮製，基本上想要考過大學英語四級和六級，有一個良好的單詞儲備量是基礎。

在網上看有些同學平價大學英語四和六級，好像都難出天際了。但是你想想，有的同學每次考試都不學習，直接就裸考上戰場了。一個單詞也不背，一套題都沒做完。怎麼能考過呢？


還有些同學說自己是完全裸考過的，根本就沒有背過單詞，一套題也沒做過。這樣你也能相信嗎？對於一些學霸來說考過大學英語四和六級就跟玩一樣，因為人家英語基礎非常好。

如果你想考過大學英語四級，就必須腳踏實地去背單詞，多做考試真題，多看考試技巧的文章。


第二：什麼情況，需要報班？

有的同學英語基礎比較薄弱，但是自己又很懶，不願意去背單詞，也不願意做題。對於這類同學，就可以考慮，自己報個輔導班了。如果經濟條件比較好，一些的手頭寬裕的同學，可以買最新的網課。如果現在情況不是很好，經濟有點緊張的同學，可以去小破站上找以前的視頻，現在有很多免費的學習資源，只不過內容可能會稍微老一些，但是也差不多。

還有一部分同學自製能力特別差，每次都是帶著一堆材料去圖書館，結果到那刷了一上午的手機，什麼都沒有看。一個單詞都沒背，一道題都沒做。對於這類同學，如果你們學校有那種面授課可以去學習。有的學校，我知道大學英語老師本身就辦那種大學英語四級的輔導班，你可以去報一個。看著自己同學在那學習，也有個學習氣氛。

『叄』 四六級英語培訓多少錢

一千抄多，很多高校都規定了大學生必須過英語四級才能准予畢業，但是對於很多人來說，四級還是一道難關，可能是因為基礎的原因，也可能是因為態度上的原因。
而這些都是可以通過報四級英語培訓班來解決的，在打好基礎的同時，積極備考，新東方英語培訓班是比較出名的，師資好，教學經驗豐富，是英語四級培訓班不錯的選擇。
大學英語四六級，對於很多大學生來說，都是一道門檻，這道門檻，並不是鴻溝，而是因為很多大學生不願意去跨越。因為三年的高中英語學習，其實對於大多數人的四六級考試來說，已經是不成問題的。
畢竟考察的題型大致一樣，最多四六級考試題型或多或少的進行一些改變。如果非要找一家四六級英語培訓機構的話，更多注重的備考的狀態和做題技巧的溫習。

『肆』 大學英語四六級輔導班有必要上嗎

對於英語成績不是特別好的同學，參加輔導還是有必要的，如果大學畢業沒有通過四六級可能會影響以後找工作。上英語四六級輔導班可以幫助大家快速通過考試。

英語四六級需要上輔導班

CET-4和CET-6應該是大家非常熟悉的一個考試，因為這是一個每個大學生在大學期間都必須參加的英語水平測試。雖然大學英語四、六級考試對學生畢業後的成績沒有硬性要求，但四、六級考試的成績對學生未來的發展還是很有幫助的。與其他考試相比，英語四級是一個相對簡單的考試，許多學生不會注意它，事實上，其實這是非常錯誤的。對於英語基礎差的學生，有必要參加四級培訓班。

什麼樣的人適合輔導班

首先，這個人要有一個上進的心，得渴望過英語六級。其次，這個人可以英語基礎不好，但是要對自己有清晰的認識，知道自己哪裡不足。還有，一團糟的學生更要選擇一家英語六級的輔導班，這樣才能理清頭緒。

『伍』 談大學英語四六級考試組織管理工作的思考

談大學英語四六級考試組織管理工作的思考

大學英語四、六級考試作為教育部主管的一項全國性的教學考試，怎樣試論對大學英語四六級考試組織管理工作的思考?

摘 要: 大學英語四、六級考試以其命題的科學性、分數的可比性,得到社會的普遍認可。這項考試實施以來,參加考試的人數逐年增加,但考試組織上存在的隱患和漏洞成為高校必須解決的問題。結合西北農林科技大學實際介紹了有益經驗,針對當前四六級考試管理工作中存在的問題,提出從增強觀念、完善體制、強化考風考紀教育、嚴格考試過程管理等四方面加強高校四六級考試管理工作。

關鍵詞:大學英語四六級考試考務管理

大學英語四、六級考試作為教育部主管的一項全國性的教學考試,從1987年正式實施以來,以其命題的科學性、權威性,分數的可比性,對大學生的實際英語能力進行客觀、准確地測量方面發揮了重要的作用,得到高校和社會的普遍認可。在管理上,已形成一套完整的制度,是一項組織得較好、嚴格按照標准化考試質量要求進行的大規模考試。但隨著高校招生規模的不斷擴大,報考大學英語四、六級考試的'人數逐年遞增,加之近幾年社會考試作弊等不良考風在高校的蔓延,給考試考務組織帶來了很大的壓力。如何加強高校四六級考試的組織與管理工作,成為每一個考點考務人員所關注的話題及努力方向。

一、考務管理工作的經驗總結

現結合西北農林科技大學多年的考務管理工作實踐,試就大學英語四、六級考試組織管理工作予以總結,供同行交流探討。

1.考試環境的優化。過去西北農林科技大學四、六級聽力考試採用小功率調頻放音系統,噪音干擾大,有些教室角落聽不清楚,影響了學生的四、六級考試成績。新題型聽力比重加大後,學校適時的在兩座承擔主要考試的教學樓建成音頻放音系統,2009年還將南、北校區的兩台舊調頻系統更新成大功率放音系統,覆蓋范圍超過5公里,使四、六級考試的收音效果得到了極大改善。為了遏制學生使用通訊工具作弊,要求考生不得將手機等通訊工具帶入考場,如有攜帶以考試作弊論處。學校還根據預計考場數足額配備了金屬探測儀、手機信號屏蔽和無線頻率偵測器在考試前和考試中進行探測偵查。考試環境的優化提高了西北農林科技大學考生的考試成績,2008、2009屆連續兩屆畢業生四級通過率(425分及以上)都在80%以上。

2.報名管理規范高效。西北農林科技大學採用校院二級報名管理方式,為有效杜絕社會考生報考的問題,教務處直接從在校生學籍庫中導出學生基本信息做好電子版報名盤下發到各學院教學辦公室,再由學院組織學生以班級為單位報名,並簽訂考生誠信考試承諾書。各學院在規定時間內審查學生報名資格、核對報名人數,然後將核準的電子版報名盤、簽好的考生承諾書、各年級報名人數和報名費匯總表交回教務處,由教務處統一轉入四六級考試報名系統里。學生報名照片採用處理好的校園「一卡通」照片,教務處將照片信息和報名數據進行關聯,將匹配不到照片的報名考生再逐一進行學籍資格審查,最後列印帶照片的學生報名信息校對單下發給學生本人復核。直接共享「一卡通」電子照片數據,極大地省去了拍攝照片的時間,節省了大量的人力、物力,又保證了數據的准確性,同時還審核了報名資格,有效地遏制了考前的做假行為。

3.考前指導例會制。每次考試前西北農林科技大學都分別組織召開四、六級考試協調會、監考人員和考務人員培訓會。考試協調會要求各學院分管學生工作的書記、教學院長,後勤管理、保衛處等與考試相關的部門負責人參加。由主管教學副校長主持召開,教務處處長對考試工作進行詳細安排。會議要求各學院、學生處、團委在考前做好考生的考試誠信教育和考試紀律的宣傳工作,各有關部門全力配合教務處做好考試考務工作,確保考試的順利進行。監考人員和考務人員培訓會由教務處處長主持召開,教務處主管四六級考試的科長強調考務人員和監考教師職責。介紹以往工作經驗並結合新的考試文件精神提出對考務和監考工作的新要求。

4.考試工作責任制。根據西北農林科技學生人數多、考場分布在南、北兩校區、考務組織難度大等特點,在四、六級考試中設主考1人,由學校主管教學的副校長擔任,負責整個考試。主考助理2人,分校區協助主考全面組織考試。副主考1人,由教務處處長擔任,協助主考完成考試。校區副主考2人,分別負責各校區的考試工作。根據考場情況,分片設立考場辦公室若干,每個考場辦公室設負責人1人,考務工作人員若干。每個考場明確責任監考1人,監考1人。考場辦公室負責人對本考區全面負責,包括試題的領取交回、突發事件的處理、考試中對違紀學生的處理、本考場辦公室考務人員工作分工、考試情況的報告等,其他考務人員配合考場辦公室負責人做好考務工作。責任監考對考場全面負責,包括試題和考試用品的領取交回、試卷的保護、考場記錄單的填寫等,監考配合責任監考共同完成監考工作。通過明確每個參與考試工作人員的崗位職責和工作要求,使得整個考試能夠井然有序地進行。

二、考務管理工作存在的問題及對策

雖然西北農林科技大學在以往的工作中取得了成績,但同其他高校一樣存在一些普遍問題,如認識上的不到位、監考者不適應規范化要求、高科技舞弊形式多樣等。為確保考試工作順利進行,從以下四方面來加強考務管理。

1.統一思想,提高認識,全校動員,通力合作。領導重視,統一認識是做好大學英語四、六級考試工作的前提,監考教師高度負責是做好監考工作的關鍵,考務管理人員有效調度是考試工作順利開展的保障。此外,在試卷保密管理、考場和辦公用房調度、監考和考務人員調用、聽力播放和設備支持、考點安全保衛、電力供應和醫療服務等諸多方面,需要校內相關部門的支持和協作,才能確保考試工作順利進行。

2.健全考試管理制度,建立考試工作責任制和責任追究制度。要根據考試需要健全考試管理制度,體現激勵和約束機制,明確考試組織者、相關部門、考務工作人員、監考教師等每個參與考試工作的人員的崗位職責、工作要求和責任後果,建立考試工作責任制和責任追究制度。解決好各部門支持和配合考試工作的問題,解決教師不願承擔監考任務的問題。「監考工作應同教師教學質量評價掛鉤,以此增強他們的責任心和本位感」,「在遴選監考員時,一定要選黨性堅強、認真負責的監考教師,實行建檔管理,持證掛牌上崗,而且要建立獎懲機制」。

3.嚴肅考風考紀,強化依法治考。考風考紀是衡量組織考試工作成敗和考試質量好壞的根本標尺。以大學英語四六級考試為契機,加強政策宣傳,強化紀律教育,並以此帶動其他考試的考風考紀。從規范組織考試管理的各個環節入手,防範通過手機、互聯網、隱形機和其他方式作弊的行為,加強對考試全過程的監督、檢查。只要發生違紀作弊行為,不論是誰,都要一查到底,從嚴查處。

4.嚴格規范考試過程管理。規范考試過程管理和嚴把收卷關是成功組織四、六級考試的關鍵。目標管理的實現是建立在規范的過程管理之上的,根據省考試中心的具體考試規程,制定適合本校的、詳細的、操作性強的監考及考務人員工作要點和操作規程,作為在監考和考務培訓會上對監考和考務人員的重點培訓內容。再根據考點實際情況,嚴格規范從試卷領取、傳遞、下發,啟封、考場發放、整理、裝訂、密封和交回的每一個細節,保證試卷的安全。通過深入、細致的過程管理,確保考試順利完成。

總之,隨著國家教育部門不斷完善大學英語四、六級考試的方針政策,不斷加強對四、六級考試政策在執行過程中的監督與管理,降低四、六級考試的社會權重,以及各高校更大力度地加強英語四、六級考試的領導與管理,建立健全各項規章制度,建設一支高效精乾的考試管理隊伍和一支訓練有素的監考隊伍,必將有效克服大學英語四、六級考試中存在的種種問題,使大學英語四、六級考試為我國大學英語教學質量的不斷提高做出其應有的貢獻。

參考文獻:

[1]董明偉.大學英語四六級考試考務管理現狀與改革設想[j].教學研究.2009.32(6):44-46.

[2]教育部.全國學校藝術教育發展規劃(2001～2010)[eb/ol].

『陸』 同濟大學附近有新東方用英語六級培訓班嗎

沒有。〈br〉新東方英語在四六級培訓上還是挺有名氣的。新東方英語四級有全程班，短期沖刺班，單項突破班級設置，而且新東方的教學法方式也是很符合應試教育的模式，老師會傳授更多應試技巧，所以我覺得四六級英語培訓，新東方真的是好選擇。〈br〉

『柒』 【推薦】急。。英語四六級報哪個班比較有效果。。

建議你最好不要報,浪費錢.如果肯下工夫的話,我建議你買兩套王長喜的模擬卷和預測卷認版認真真的做權兩個月,並不段的總結,應該是能考過的.我四六級都是這么過的,並且只是提前一個月做了十套模擬卷,兩天一套,然後不段的總結.
如果你英語實在是太差了的話,你就報考新東方吧,聽說裡面有命題組的老師,
希望能幫到你

『捌』 大學英語四六級哪個輔導機構好

比較出名的是新東方，但是我覺得你可以自習，不需要浪費錢

『玖』 英語四六級培訓哪裡好限西安

西安的話，建議你報新西文外語培訓學校

新西文在教學方面，

針對西安培訓市場版優秀教權師資源潰乏，教學質量一般的現狀，大力開展嚴格全面的教師素質培訓，加大教學質量的開拓力度，同時，奉行「唯才適用，不拘一格用人才」的思想，面向社會和各大高校積極招聘選拔優秀的教師

所以，你報這個班的話不會後悔的

『拾』 六級英語培訓機構，哪個比較好

你想學英語,就是為了用英語,寧波新財富應用英語不錯,老師都是講師教師以上的,而且是專門做應用類的英語,學了就會用,我去試聽過他們的課,打算去報名參加了,呵呵,你也加油哦!!!