英語課本單詞怎麼記
您好，別著急，要對自己充滿信心。記單詞好比我們在初三的時候拚命記版的150個實詞。單詞要記權得牢，就好像實詞，不能離開句子存在，因為句子裡面有語境和解釋，當別人一提到這句話，考試一考到這個詞，你就能想到那個例句，想到句子里這個單詞的成分和用法。其次，記單詞投機取巧的方法可以記它的音譯，比如chew，咀嚼，我們想起中文的芻，反芻，自然地想到了不能咀嚼，那麼這個單詞的意思就很明顯了。最後，單詞要溫故而知新，准備一本專門記生詞的筆記本，記錄你常常搞混的單詞，反復看。有條件可以去買六級詞彙的書，拓展一下。希望我的回答對你有幫助，以及，祝你學習進步。加油！
Ⅱ 如何快速記住英語單詞如何快速記住課文
可以對照英標記憶，也可以將單詞拆開拆成自己熟悉的單詞或簡單的單詞，如果這樣都記不住，就不行了。課文的話，先知道他的意思再背
Ⅲ 英語單詞怎麼記
人們通常認為掌握一門外語要過三關（語音關、詞彙關、語法關），斬六將（聽、說、讀、寫、譯），相對來說，掌握英語單詞是最難過的一關。英語的詞彙量大，總詞彙量至少在六十萬以上，實用詞彙量為八千至一萬，基本詞彙量為四千。 一般的說，掌握英語單詞沒有什麼捷徑可走，但我們可以選擇一些不同方法來記憶英語單詞，下面介紹六種記憶英語單詞的方法。
讀音規則記憶法
它就是按照母音字母、母音字母組合、輔音字母及輔音字母組合在開音節和閉音節的讀音規律記憶。例如：ea發［i：］。還有些固定的字母組合，例如：ly發［li］，ty發［ti］和各種前綴、後綴，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比較固定的發音。掌握了這些規則，記單詞時就不必一個字母一個字母地記憶了。
字母變化記憶法
英語單詞中以某個單詞為基礎，加、減、換、調一個字母就成了另一個新單詞。具體方法如下：
1. 前面加字母。例如：
is his，ear near / hear，read bread
2. 後面加字母。例如：
hear heart，you your，plane planet
3. 中間加字母。例如：
though through，tree three，for four
4. 減字母。例如：
she he，close lose，start star
5. 換字母。例如：
book look / cook，cake lake / wake / make / take
6. 調字母（即改變字母順序）。例如：
blow bowl，sing sign，from form
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聯想記憶法
在日常生活中可以根據所處的環境，所見到、所摸到的事物，聯想相關的英語單詞。例如：打球時聯想到：ball，( play ) basketball ，( play ) football，( play ) volleyball，playground等等；吃飯時聯想到：dining - room，( have ) breakfast，( have ) lunch，( have ) supper等等；睡覺時聯想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。如果長期堅持下支，效果就會很好。
歸類記憶法
在記憶過程中，把所學到的全部單詞進行歸納、分類、整理，使其條理清晰，一目了解，然後再分別記憶。例如：
1. 按題材分類。例如：把名詞分為生活用品、動物、植物、水果、食物、家庭成員、人體各部位、學慣用具、學科、交通工具、地方場所、星期、月份、季節等；把動詞分為系動詞、助動詞、行為運動詞和情態動詞，等等。
2. 按同音詞分類。例如：see－sea，right－write，meet－meat
3. 按形近詞分類。例如：three－there，four－your，quite－quiet
4. 按同義詞分類。例如：big－large，hard－difficult，begin－start
5. 按反義詞分類。例如：right－wrong，young－old，come－go
6. 按讀音分類。例如：字母組合ea在eat，meat，teacher中讀［i：］；而在bread，ready，heavy中讀［e］；在great，break中讀［ei］。這樣不僅單詞記住了，而且讀音也掌握了。
構詞記憶法
掌握一些構詞法知識，可以大大地增加自身的詞彙量。英語構詞法主要有以下三種情況：
1. 派生法。這種方法就是在一個詞根的基礎上加上一個前綴或後綴，從而構成另一個新詞，並且與該詞根的含 義有著密切的聯系，此類詞便稱為派生詞。如常用的前綴in-，im-，un-，dis-等表示否定含義；後綴-er，-or，-ist等表示人；以及後綴-y，-ly，-ful等表示形容詞性等。如：like－unlike，teach－teacher，friend－friendly等。
2. 合成法。這種方法就是把兩個或幾個各自獨立的單詞並到一起組成一個新的單詞，由此法構成的單詞便稱為合成詞或復合詞。如：black（黑色的）＋board（木板） blackboard（黑板），class（班）＋room（房間） classroom（教室），foot（腳）＋ball（球） football（足球）等。
3. 轉化法。這種方法就是在不改變拼寫形式的基礎上，由一種詞性轉化為另一種詞性，主要有名詞轉化為動詞、動詞轉化為名詞、形容詞轉化為動詞或名詞等。如：water（n.水） water（v.澆水），lift（v.舉起） lift（n.電梯），last（adj.過去的） last（v.持續）等。
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循環記憶法
它是指對識記的單詞反復記憶的方法。根據遺忘規律，人的遺忘從識記後便開始，先快後慢。因此，復習的時間間隔就應是先短後長。例如，今天學到的單詞，在當天背熟之後，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都應復習一次，這樣才能形成長時間的記憶。
總之，單詞記憶的方法多種多樣，只有採用科學的、行之有效的記憶方法，認真地、及時地、周期性地復習，才能大大提高英語單詞的記憶效果。
Ⅳ 初中英語單詞怎麼記才記得快
我覺復得能夠把課本內的文章一篇篇制的每天熟讀，自然而然會記住的
且英語書內的文章在語法、短語等方面堪稱權威，裡面有很多很實用的片語短語什麼的，多讀可以培養語感，同時單詞多讀讀自然會記住，但前提是你肯花時間在上面
英語畢竟都是靠積累的，木辦法，只能慢慢來
Ⅳ 如何記英語課文
1）在背誦英語課文前要熟練掌握課文中新單詞的讀音，掃除語音障礙。單詞讀不準音或不會讀是背誦的一大障礙。一篇課文中如果有太多生疏的單詞，就會影響同學們背誦的信心。為此，學生們可以通過聽錄音或聽教師的示範朗讀來幫助自己找出這樣的單詞，糾正發音。同時，還要注意句子的語調、不完全爆破、重弱讀等語音現象，增強誦讀的節奏，提高背誦的效果。
2）面對課文中出現的長句子，首先要找到正確的斷句方法。 英語和漢語不一樣，有的句子特別長甚至有時一個句子就是一段文章。學生在讀長句子時，一定要找到正確的斷句方法，找到在閱讀中是換氣的機會。然而，英語句子的斷句方法並沒有一個固定的規律，這要根據句子的內容結構確定。一個簡單句可能會有一個很長的主語組合、賓語組合或狀語組合，更不要說在有從句出現時的情況。老師在講解課文時，應該幫助學生做出正確的判句，以便他們能讀出更動聽的文章。
3）在英語課文背誦時，不能只是機械的重復。英語課文背誦一定要在理解的前提下進行。在背誦課文之前，要充分理解課文，理解課文中的語法和句型，搞清課文中的內在聯系以及上下文之間的關系等。這樣不僅可以收到事半功倍的效果，同時又可以避免「小和尚念經——有口無心」 的死記硬背現象。
4）在英語課文背誦時，要掌握好層次記憶。層次記憶是指句子記憶要建立在單詞和片語記憶的基礎上，斷落記憶要建立在句子記憶的基礎上，課文記憶要建立在段落記憶的基礎上。學生們應根據課文的中心內容劃分層次化整為零、化難為易、逐層背誦。最後，通背全文，查找不熟的地方，進行強化背誦。有些學生不願將段落與文章分割開來記憶，而是一遍又一遍地將全段通讀，結果發現不但浪費了好多時間，而且效果不佳。
5）背誦的動力應是學英語的興趣，而不是老師布置的作業。從心理學的角度來講，每個人學習的結果都會帶來內部和外部刺激（激動）。你背會了一篇英語文章，你的母親可能會因此而獎勵你一塊巧克力或一件新衣服（外部刺激），但你是否注意到，當自己很順利地背完一篇文章時，自己的心裡就一定會充滿著一種喜悅，或產生對英語偏愛的心理（內部獎勵）呢？當你很成功地作完一道數學題時，你肯定樂意再接著做第二道。同樣，當你圓滿地背完一篇英語文章時，你肯定想再去背一篇。這就是興趣。只有當這種興趣橫貫你的英語學習時間時，你就會發現英語是如此地輕松和容易，那麼你的英語成績一定回顯得很出眾。
Ⅵ 如何快速記英語單詞&課文
你好。
其實，我以前記得我學好英語特別是快速記單詞。。是因為首先得掌握音標，然後專你會發現屬英語當中的拼讀方法。比如a_e..這類單詞有cake,lake..a_e的情況就是a發本音{ei},而e不發音。。這樣的技巧掌握了，單詞就有很多攻破的辦法了。課文當然是要理解了中文意思才可以更好的去背和記。
希望可以對你有一點幫助
Ⅶ 怎樣快速的記英語課本上的單詞和語法
套上語法,用單詞來造句子
這個辦法很有用的.
Ⅷ 怎樣快速記英語單詞和課文
背單詞或課文首先要知道他的意思，大致知道他講什麼內容，然後就是專多看多讀，屬建議你在坐車時候，吃飯的間隙，抓緊時間拿出來看，讀背，只要對英語感興趣，把背課文當成一種享受就行！背單詞或課文還是不難的，抓緊時間多讀多記就OK了！別怕！
Ⅸ 怎樣背英語課文，單詞最快
因人而異，理解為上，無需死記硬背，比如，看英語日報，草草瀏覽幾下，抓住要點，好像通篇內容躍然紙上，呼之欲出，瞭然於心。
Ⅹ 如何快速記英語課文和單詞
我認為只要大概掌握到單詞的拼寫規則，只要會讀了就大概會寫，這樣背起很簡單，我覺得如果習慣了就成了一種條件反射了，聽到單詞就可以寫了
巧記英語單詞
准備一個專門記憶詞彙的筆記本。一旦學會了一個新單詞，就將它寫進筆記本，然後再添加一句話，以便使自己能很好地掌握這個單詞。
使用為英語學習者編寫的詞典。現在有很多專為學習英語的人編寫的詞典，這些詞典提供簡單的注釋和例句，有助於你掌握新單詞。
選擇對你來說重要的單詞。當你學習自己感興趣的主題和單詞時，總可以記憶得更好一些。
通過主題來記憶單詞。當你將生詞分類記憶的時候，例如，把食品類和動作類單詞放在一起，這樣記起來就會容易一些。
用卡片來幫助記憶生詞。在每張卡片上寫下一個英語單詞，在其背面寫下它的中文意思或英文解釋。學完之後很快復習，以檢測自己到底記得多少。
在日常生活中盡可能多地使用新學的單詞。最好的學習和記憶生詞的辦法就是在自己說和寫的過程中不斷使用它們。每天至少試著使用一個新學的英語單詞。
在學習新單詞的時候掌握它的同義詞。同義詞是指與另一個詞意思相同的詞。學習同義詞可以幫助你擴大詞彙量，例如，"small"和"little'」就是兩個同義詞。
掌握新單詞的反義詞。反義詞指意思與另一詞相反的詞。學反義詞同樣也可以幫助你增加詞彙量，例如，"bad'和」 good'就是兩個反義詞。
學習詞根。很多英語單詞都有拉丁詞根。一個詞根可以幫助你學會很多單詞，如，拉丁詞根"port"意為「攜帶」，這個詞根出現在許多英語單詞中，如export（出口），import（進口），transport（傳輸）等。
學習前綴。前綴是指置於單詞前面的字母組合，它們可以表達不同的意義。例如，很多形容詞前面加in-，un-，或是non-，表示否定或與該形容詞意義相反。"flexible"指人或是物可以很靈活地變化，因此「inflexible」就指的是意思正好相反，即「僵硬」。
學會新單詞的發音。有效使用新單詞的一個很重要的組成部分就是掌握它的發音。正如你知道的，許多英語單詞並不像你認為的那樣發音。
我自己歸納的幾種巧妙的方法：