詳細地說英語怎麼說及英文單詞
㈠ 求一些英語地道的高級的形容詞！（越多越詳細越好）
outstanding 傑出的
adventurous 愛冒險的
practical 實際的
romantic 浪漫的
deliberate 故意的
organized 做事有條理的
reserved 矜持的，寡言內向的
sociable 好社交的
unusable 於眾不同
avid 貪婪渴望的
greedy 貪婪的
understanding 善解人意的
dedicated 專注的，獻身的
incurable 無可救葯的
pretty shy 非常害羞的
outgoing 外向的
㈡ 「地理」的英文怎麼讀
地理的英文翻譯是geography，句中作為名詞使用，具體解析如下：
geography
英 [dʒiˈɒgrəfi] 美 [dʒiˈɑ:grəfi]
n.地理（學）;地形，地勢;布局
相關短語：
1、historical geography 歷史地理
2、humane geography 人文地理學
3、physical geography 自然地理學
4、political geography 政治地理,人口地理
(2)詳細地說英語怎麼說及英文單詞擴展閱讀
相關例句：
1、.
他仔細研究了該省的地形。
2、.
它幫助你同時學習英語和地理。
3、I'.
我也學歷史和地理。
4、The geography paper was difficult.
地理試題很難。
5、I have only a sketchy knowledge of geography.
我對地理只是一知半解。
㈢ 誰能詳細地說出，關於球類單詞與音標，越多越好！！
英文原文：
football 足球
rugby 橄欖球
basketball 籃球
volleyball 排球
tennis 網球
baseball 壘球
handball 手球
hockey 曲棍球
golf 高爾夫球
cricket 板球
ice hockey 冰球
goalkeeper 球門員
centre kick 中線發球
goal kick 球門發球
throw in, line-out 邊線發球
to score a goal 射門得分
to convert a try 對方球門線後觸地得分
batsman 板球運動員
batter 擊球運動員
men's singles 單打運動員
in the mixed doubles 混合雙打
cricket（stoolball：類似板球的古代球戲的一種）板球
baseball 棒球
softball 壘球
bowling/ bowls/ tenpin bowling 保齡球
ice hockey/ puck 冰球
football（美語中） 橄欖球
golf 高爾夫球
grounder 滾球
basketball 籃球
polo 馬球
American football/ rugby 美式橄欖球
volleyball 排球
table tennis乒乓球
hockey 曲棍球
handball 手球
center forward水球
billiards/ pool檯球
tennis 網球
badminton 羽毛球
football（英）/ soccer（美） 足球
rugby 橄欖球
basketball 籃球
volleyball 排球
tennis 網球
handball 手球
hockey 曲棍球
golf 高爾夫球
cricket 板球
ice hockey 冰球
baseball 棒球
softball 壘球
pingpang 乒乓球（或者table tennis
英式音標：
[ˈfʊtbɔːl]
[ˈrʌgbɪ]
[ˈbɑːskɪtbɔːl]
[ˈvɒlɪbɔːl]
[ˈtenɪs]
[ˈbeɪsbɔːl]
[ˈhændbɔːl]
[ˈhɒkɪ]
[gɒlf]
[ˈkrɪkɪt]
[aɪs] [ˈhɒkɪ]
[ˈɡəʊlkiːpə(r)]
[ˈsentə] [kɪk]
[gəʊl] [kɪk]
[θrəʊ] [ɪn] , line-out
[tə; before a vowel; tʊ; stressed; tuː] [skɔː] [ə; eɪ] [gəʊl]
[tə; before a vowel; tʊ; stressed; tuː] [kənˈvɜːt] [ə; eɪ] [traɪ]
[ˈbætsmən]
[ˈbætə(r)]
<a href="http://www.yinbiao5.com/19-21613.html" title="men" s'="" target="_blank" style="color: rgb(0, 70, 187); text-decoration: none; font-family: 微軟雅黑; font-size: 13px; line-height: 24px; white-space: normal;">[menz] [ˈsɪŋgə]
[ɪn] [before a consonant ðə; before a vowel; ðɪ; stressed; ðiː] [mɪkst] [ˈdʌblz]
[ˈkrɪkɪt] [sˈtuːlbɔːl]
[ˈbeɪsbɔːl]
[ˈsɒf(t)bɔːl]
[ˈbəʊlɪŋ] [ˈbəʊls] [ˈtenpɪn] [ˈbəʊlɪŋ]
[aɪs] [ˈhɒkɪ] [pʌk]
[ˈfʊtbɔːl]
[gɒlf]
[ˈɡraʊndə(r)]
[ˈbɑːskɪtbɔːl]
[ˈpəʊləʊ]
[əˈmerɪkən] [ˈfʊtbɔːl] [ˈrʌgbɪ]
[ˈvɒlɪbɔːl]
[ˈteɪb(ə)l] [ˈtenɪs]
[ˈhɒkɪ]
[ˈhændbɔːl]
[ˈsentə] [ˈfɔːwəd]
[ˈbɪliədz] [puːl]
[ˈtenɪs]
[ˈbædmɪnt(ə)n]
[ˈfʊtbɔːl] [ˈsɒkə]
[ˈrʌgbɪ]
[ˈbɑːskɪtbɔːl]
[ˈvɒlɪbɔːl]
[ˈtenɪs]
[ˈhændbɔːl]
[ˈhɒkɪ]
[gɒlf]
[ˈkrɪkɪt]
[aɪs] [ˈhɒkɪ]
[ˈbeɪsbɔːl]
[ˈsɒf(t)bɔːl]
pingpang [ˈteɪb(ə)l] [ˈtenɪs]
㈣ 明天的英文怎麼寫
明天的英文寫法：tomorrow。
讀作：英 [təˈmɒrəʊ]、美 [təˈmɑːroʊ] 。
釋義：adv.在明天、在明日；.明天、明日、未來、將來、來日。
復數： tomorrows。
詞彙用法：tomorrow用作副詞時表示將來的時間，與一般將來時連用，指從現在算起的往後的第一天，在句中主要修飾動詞，多位於句末。tomorrow無比較級和最高級形式。
tomorrow在間接引語中應改為the next day，意思是「第二天」。
(4)詳細地說英語怎麼說及英文單詞擴展閱讀
反義詞
yesterday
1、讀音：英 [ˈjestədeɪ]、美 [ˈjestərdeɪ]。
2、釋義：
（1）adv.在昨天；
（2）n.昨天、不久前、近日、往昔。
3、復數： yesterdays
4、詞語用法：
（1）the day beforeyesterday是「前天」的意思，其中的定冠詞the不可以省略。
（2）yesterday用作副詞時意思是「在昨天，在昨日」，強調的是某事發生的時間。
（3）yesterday通常不可以放在主語和謂語之間。
㈤ 規則的英語單詞怎麼樣拼
1.過濾法這是一種宏觀的方法，有助於在記憶的過程中不斷地加強自己的信心，在漫長而痛苦的戰斗中，這種量化的前進能夠很好鼓勵自己，讓自己知道正一步一步地走向勝利。（具體的過濾法描述見《2004考研英語復習攻略》）
2.聯想記憶法
（1）對某一個具體單詞來講，其左側可能縱向添加一個、兩個、三個甚至更多的字母組成新詞。
例如：agile敏捷的——vagile漫遊的；
lack缺乏——black黑色的——slack鬆弛；
light點燃——alight燃著的——blight枯萎——flight飛行——slight微微的
（2）一般來說，對某一個具體實施加一聯想時，被添加一個字母的單詞，其讀音不變，但要注意個別單詞的讀音變化。例如：
love愛情——glove手套——clove丁香love——glove讀音不變，但是love——clove的讀音就有變化。
（3）有些單詞從表面上看似乎並不能實施加一聯想，但是進行詞彙的運動記憶之後方可實施加一聯想。例如：cut（切）——cute（美麗的）——acute（急性的）
（4）有些單詞實施加一聯想之後，可能再分別對形成的新詞添加字母增加詞彙。例如：
addle腐爛變質的——waddle搖搖擺擺地走路——swaddle束縛——twaddle廢話
（5）加二聯想，就是在一個已知詞的前方或左側，通過添加英語26個字母中的某兩個字母或由某兩個字母組成的前綴的方法增加詞彙，強化記憶，擴展詞彙量。
添加字母：flection屈折——reflection反射；倒影fraction分數——refraction折射red紅色的——shred碎片rob搶劫——throb跳動添加前綴：
normal正常的——abnormal不正常的noble高貴的——ignoble卑鄙的direct直接的——indirect間接的usual平常的——unusual不平常的
（6）加多聯想，就是在一個已知詞的前方或左側，通過添加三個以上字母或由三個字母以上組成的前綴的方法增加詞彙，強化記憶，擴展詞彙量。
添加字母：
few很少的——curfew宵禁fraction分數——diffraction衍射meter米——diameter直徑parameter參數——perimeter周長thesis論文——antithesis對照——diathesis素質——hypothesis假說synthesis合成——biosynthesis生物合成——electrosynthesis電合成——photosynthesis光合作用添加前綴：
Atlantic大西洋的——cisatlantic大西洋此岸的——transatlantic大西洋彼岸的band一幫——contraband走私
（7）連加聯想所謂連加聯想，就是在一個已知詞的前方或左側，通過多次添加字母或前綴的方法增加詞彙，強化記憶，擴展詞彙量。
amble緩行——ramble閑逛——bramble荊棘vocation職業；使命——evocation召喚——revocation取消；廢除art藝術——thwart挫敗——athwart相反的cumber妨礙——encumber阻礙——disencumber使擺脫
（8）加詞聯想，就是在一個已知詞的前方或左側，通過添加另一個單詞的方法增加詞彙，強化記憶，擴展詞彙量。
lava凝灰岩——tufflava凝灰熔岩long長久的——nightlong通宵的stone石頭——touchstone試金石snake蛇——rattlesnake響尾蛇string弓弦；細繩——heartstring心弦
3.強度記憶法
（1）要學會強度記憶法，首先應該了解遺忘曲線，它是由艾賓浩斯發現的，故又稱為艾賓浩斯曲線，其意義是：人會遺忘，但其遺忘速度會隨著時間的推移而逐漸減慢。按照這個規律來記憶單詞，就要求復習的間隔逐漸延長。例如今天背完的單詞，第一天復習一次，第二天復習一次，第四天復習一次，第七天復習一次，第14天復習一次，復習間隔逐漸延長。
（2）每天強化學習和記憶（背誦）的時間必須雷打不動地堅持，根據遺忘曲線來進行記憶，要將復習和記憶的單詞或按單詞或按詞彙表的頁數進行分組，如果有可能的話還可以畫表格，以監督自己。
（3）對每個單詞（或短語）都必須大聲朗讀10遍以上，詞義要記1，2，3個，並留心辨異，平均每天的量應該在50個左右，保持小塊時間的連續性。
4.間隔重復法
（1）記生詞的過程必須是由生到熟，一回生二回熟，三回四回順口溜。這個過程要由滾動式的記憶來幫助完成。
（2）每隔一周抽出兩塊整時間，每塊約40分鍾，把上周學過記過的單詞重新復習一遍，用滾動式的記憶來防止前記後忘。
（3）間隔重復法可採用先密後疏，開始按周計，以後可按雙周計，一月計，對記單詞來講，不斷重復，加深痕跡，就等於效益，有人研究數據表明，一周內每日看一次要比一天內看七次效果好。
5.協同記憶法
（1）記單詞時，要全神貫注，充分調動身體的功能，提高記憶成效，因此，必需做到耳到、眼到、口到、手到、心到。
（2）耳到即單詞聲音聽清楚：眼到即單詞拼寫看清楚：口到即大聲念大聲讀糾正發音：手到即快速寫詳細寫認真記錄：心到即集中注意力去記憶。
（3）五到的完整結合使大腦處於積極運動狀態中，從而提高記憶效果，又多又快，印象又深刻。
6.構詞記憶法
（1）英文單詞分詞干、前綴、後綴三部分。英語構詞法有十幾種，但最常用的有5種，通過這5種常用構詞法可大大減輕單詞記憶的負擔，因為通過分析規律即可掌握一個詞，實際上記憶的成分很少，關鍵是要學會按照規律推導。
（2）派生法：work + er = worker；en + large = enlarge；
（3）合成法：space—ship；data—processing；
（4）轉換法：hand（n.）手—hand（v.）交出，傳遞；empty（a.）空的—empty（v.）倒空
（5）縮略法：根據單詞的縮略形式來記憶，如U.S.A 6.6……短語構成法：一個動詞+副詞（或介詞）bring about；set off；give up.
7.閱讀記憶法：
閱讀中出現新的單詞最多，要把握時機好好學習和記憶。在閱讀的過程中，遇到新的單詞時，劃一下，先查字典，再朗讀幾遍，記清詞義，再分析一下，再朗讀幾次，再看一下在句中的詞義，兩次循環即可，天長日久，通過閱讀不知不覺積累大量詞彙。
8.對比記憶法：
英語二十六個單詞的組合很奇妙，有時候一兩個字母的區別都會讓帶來另一種意義，注意到單詞之間的區別，就會看單詞之間的鮮明對比，印象深刻，容易記憶。
例：adopt—adpat；wander—wonder；principle—pricipal；personal—personnel；
9.分類記憶法：
詞彙記到一定程度後，為了便於系統掌握，進行分類小結，最好按詞類分，通過分類可以系統化記憶。當達到這個階段，詞彙量就相當可觀了，根據研究得知：3000詞彙是基準線，一旦達到和超過這個線，容易記不容易忘，其次是學習也容易，分析分析就了解了，從此記單詞的困難將會大大減少。
10.筆記記憶法：
有一位同學從不背書，只抄書，每一本書都被他抄了幾遍，這樣最後全數的內容都印在了他的腦海中。這大概是書上的鉛字經自己用筆抄下來後，好象就成了自己的東西，對自己就沒有排斥反應了。這種方法具體做法是：
（1）找一本筆記本，把它的一頁按中間對折；
（2）從字典上把英漢意思抄上去，英語單詞或片語抄在左邊，漢語意思抄在右邊。
（3）對所有的詞彙背三遍，先英漢對照背一遍，然後分別只看英文或只看漢語解釋背一遍（把頁面折起來，使自己看不到英文或中文部分，以免受干擾）。
（4）.這種方法記憶的量大而且比較牢靠，只是需要不怕累的人才能做到。
十種記憶法一一說清，希望對你的准備單詞有所幫助，認真地選擇一種記憶法，或者選擇適合你的數種記憶法綜合使用。但是，要注意光有理論沒有實踐是不行的，所以要努力去實踐
㈥ 如何記住英語單詞
如果你記單抄詞有困難，給它一個書面的定義。 你也可以畫一幅小圖來描述單詞旁邊的意思，以幫助你建立聯系。
初學外語時，沒有掌握外語構詞特點和規律的初學者，用和聲法記憶單詞，確實能有效地記憶一些難詞。
但是，用和聲法記憶單詞時，要注意根據單詞的標准發音來閱讀和記憶單詞，以避免發音錯誤。
㈦ 英語應該如何學習
你好：
雖然我高考已經好多年了，但英語一直沒有丟，我對英語的自信還有，我覺得學好英語不難，重要的是你要有恆心，急躁冒進，三天打漁兩天曬網都是不行的。在這里我就毛遂自薦一下我的學習方法吧：
首先先你要端正心態，不要急躁，不管別人考多少分，你做你自己的事，這樣才能靜下心來學習。要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事，所以單詞和語法都要拿下。
其次，對於單詞，有如下幾種方法，第一個，是加強記憶的頻度，也就是說，早上記了幾個，隔幾個小時又看一次，總之一天之內，記憶的間隔不要太長，否則你辛苦積累的記憶會隨著時間的延長而淡化，第二個，是可以根據自己的理解編順口溜，比如good morning 是狗摸你…（見笑了）…，第三個，最重要的是，記單詞的時候，不要忘了閱讀，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯起來，記憶的效果會加倍，第四個。我建議你記單詞要分門別類記憶，要形成一個意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……這樣做在你寫作時，是十分有好處的，寫作時不要盡寫一些低級詞彙，你要寫高級詞彙，比如重要性寫magnitude，許多寫a multitude of 或者handsome。
再次，是語法。學習語法，首先要明白什麼是主謂賓定狀補，什麼是系動詞，什麼是直接賓語，間接賓語，這些是學習語法的基礎，語法是房子，主謂賓定狀補等是沙石磚瓦
此外，對於完形填空以及閱讀理解，那就只能靠平時的練習了，在這個過程中，你要時時總結，縱深對比，千萬不要陷入題海戰術只做題，不總結的誤區當中。在做題的過程中，你把各種體型都總結了一遍，積累了豐富的經驗，而且你還提升了自己的閱讀速度，一舉兩得，所以做題是很重要的！其實，完形填空無非就是單項選擇加語境分析，也就是說，做完形填空你的語法要好，而且你要積累比較多的固定搭配，短語，特殊用法等，完形填空的語法還是很重要的！對於閱讀，我個人感覺是，純粹是個人經驗積累多少的問題，只有保證一定的練習量，你才能用質的提高！
最後，我建議你，平時讀報，或者做題的時候，發現有好的句子好的詞彙，你要抄下來，長期下來，你的作文會有提高的，需要說明的是，這個提高過程可能很緩慢，但是最後能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保證在21-23這個級別，靠的就是對語法的熟練掌握和積累了許多較高級的詞彙，句型，句子。我個人的理解是，在你的語法達到基本不會出錯的程度上，作文便應該以詞彙取勝，因為在這個層次上，大家的語法都差不多，沒什麼變化，唯一有變化的就是你的詞彙！給你打個比方吧，很多想到「許多」就用many，但是你別忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到「專家」就寫expert，但很少人會想到specialist，很多人在想到「擅長」這詞，就寫be good at ，卻不知還有更高級的表達法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就體現在這些細微的差別上 ！！
我用我的方法。從高一時90多，到高考129 希望對你有幫助，四六級都pass了（四級585..六級561）
㈧ 我想了解英語具體如何分級
全國英語等級考試（Public English Test System，簡稱 PETS）是教育部考試中心設計並負責的全國性英語水平考試體系。作為中、英兩國政府的教育交流合作項目，在設計過程中它得到了英國專家的技術支持。共有五個級別：
PETS 1 是初始級，其考試要求略高於初中畢業生的英語水平。（PETS 1B是PETS 1的附屬級）
PETS 2 是中下級，其考試要求相當於普通高中優秀畢業生的英語水平。
PETS 3 是中間級，其考試要求相當於我國學生高中畢業後在大專院校又學了2年英語或自學了同等程度英語課程的水平。
PETS 4 是中上級，其考試要求相當於我國學生高中畢業後在大學至少又學習了3－4年的英語或自學了同等程度英語課程的水平。
PETS 5 是最高級，其考試要求相當於我國大學英語專業二年級結束時的水平。
這五個級別的考試標准建立在同一能力量表上，相互間既有明顯的區別又有內在的聯系。
大學英語等級考試簡介
考試性質：
全國大學英語考試是根據理工科本科和文理科本科用的兩個《大學英語教學大綱》，由教育部（原國家教育委員會）高等教育司組織的全國統一的單科性標准化教學考試，分大學英語四級考試（CET-4）和大學英語六級考試（CET-6）兩種。考試合格者發給大學英語四級或六級考試合格證書，成績優秀者註明「優秀」字樣。 教育部在 1985 年批轉《大學英語教學大綱》的通知中指出：「《大綱》確定的教學目的和教學要求反映了當前國家對高等專業人才外語方面的要求，是我委今後檢查大學英語教學質量的依據」，通知還指出：「重點院校一般應達到基礎階段四級教學要求，非重點院校應達到的級別由各校自定」。「凡執行本大綱的學校，教育部將……對結束四、六級學習的學生進行統一的標准測試」。 大學英語四級和六級考試就是根據上述規定設計的，目的是測量考生是否達到了《教學大綱》中規定的大學英語四級和六級的教學要求，促進和檢查《教學大綱》的貫徹執行，從而提高大學英語教學的水平。
就是說，CET主要是面向本專科研究生和夜大生等等。CET四級就是大學英語水平。研究生要求必須過六級。
如樓上所說，英語專業分四、六、八級，簡介不太容易找到。不過非英語專業不能報考專業英語等級考試，不能與CET混為一談。
還有職業認證的等級，如金融專業英語證書，中高級口譯等等。
我認為只要大概掌握到單詞的拼寫規則，只要會讀了就大概會寫，這樣背起很簡單，我覺得如果習慣了就成了一種條件反射了，聽到單詞就可以寫了
巧記英語單詞
准備一個專門記憶詞彙的筆記本。一旦學會了一個新單詞，就將它寫進筆記本，然後再添加一句話，以便使自己能很好地掌握這個單詞。
使用為英語學習者編寫的詞典。現在有很多專為學習英語的人編寫的詞典，這些詞典提供簡單的注釋和例句，有助於你掌握新單詞。
選擇對你來說重要的單詞。當你學習自己感興趣的主題和單詞時，總可以記憶得更好一些。
通過主題來記憶單詞。當你將生詞分類記憶的時候，例如，把食品類和動作類單詞放在一起，這樣記起來就會容易一些。
用卡片來幫助記憶生詞。在每張卡片上寫下一個英語單詞，在其背面寫下它的中文意思或英文解釋。學完之後很快復習，以檢測自己到底記得多少。
在日常生活中盡可能多地使用新學的單詞。最好的學習和記憶生詞的辦法就是在自己說和寫的過程中不斷使用它們。每天至少試著使用一個新學的英語單詞。
在學習新單詞的時候掌握它的同義詞。同義詞是指與另一個詞意思相同的詞。學習同義詞可以幫助你擴大詞彙量，例如，"small"和"little'」就是兩個同義詞。
掌握新單詞的反義詞。反義詞指意思與另一詞相反的詞。學反義詞同樣也可以幫助你增加詞彙量，例如，"bad'和」 good'就是兩個反義詞。
學習詞根。很多英語單詞都有拉丁詞根。一個詞根可以幫助你學會很多單詞，如，拉丁詞根"port"意為「攜帶」，這個詞根出現在許多英語單詞中，如export（出口），import（進口），transport（傳輸）等。
學習前綴。前綴是指置於單詞前面的字母組合，它們可以表達不同的意義。例如，很多形容詞前面加in-，un-，或是non-，表示否定或與該形容詞意義相反。"flexible"指人或是物可以很靈活地變化，因此「inflexible」就指的是意思正好相反，即「僵硬」。
學會新單詞的發音。有效使用新單詞的一個很重要的組成部分就是掌握它的發音。正如你知道的，許多英語單詞並不像你認為的那樣發音。
我自己歸納的幾種巧妙的方法：
㈨ 一般來說 流利地使用英語 要積累多少單詞 給個具體數字
英國的小鄉村那裡的老人們只會800多個單詞，但是他們交流起來一點問題都沒有。流利使用英語是看你自己對詞彙的運用，而不是單純的單詞積累。