處以絞刑英語怎麼說及英文單詞

① 求一款游戲，是猜英語單詞的弔死鬼游戲，現在突然想玩，不知道有沒有人玩過

樓主到我們站上或者谷歌搜索下hangman，就可以找到這一系列的游戲，希望能幫助您。

② 英語課堂上 弔死鬼游戲中的弔死鬼怎麼畫

弔死鬼游戲（hangman）俗稱吊小人，是一款猜單詞的游戲。

游戲需要兩個以上的人參與，可內以在黑板上容進行，流程如下：

‍‍1.選出一個出題者，在心中想好一個單詞。在黑板上畫小人上吊用的架子，留出寫單詞的空位。

2.另外的參與者開始猜測單詞中的字母。猜到了就在預留的空位處把字母填上，沒猜到就在架子上畫出小人的一個身體部位：順序是，頭，身子，兩條胳膊和兩條腿。

3.如果小人畫完則小人弔死，猜詞者輸；相反，如果在小人弔死之前猜到整個單詞，則猜詞者贏。

③ 英語單詞（hang和hang)

hang（弔死）很少用到，用於人物
hang（懸掛）用於事物

人被弔死，物被懸掛，人懸掛物

但大部分時候都用到hang（懸掛）

④ ipad游戲 是拼英語單詞的 就是吊小人 猜字母 一步沒猜出來那個小人就離弔死更進一步 求英文

這個我知道，叫 hangman

⑤ 如何玩英語猜單詞的「弔死鬼游戲」

就是隨便報26個字來母自裡面的任意一個，如果題目（英語單詞）中含有此字母就會填上一個空，然後再報，如果報了一個，該單詞不含有的話就畫弔死鬼（如圖順序頭身子手腳）的一個部分直到全部猜出（贏）或弔死鬼被畫完全（輸）。

⑥ 關於英語「弔死鬼」游戲

這樣的，基本上就是一個猜單詞的游戲

先在畫一個弔死人的架子，然後畫很多小專橫杠，
有多少橫杠就代表屬你等下要猜的單詞有多少個字母。
有時候會給你提示，例如你要猜的和物理有關或者是句有關時間的諺語中的一個詞之類，
然後就靠猜了。26個字母。隨便說，說中了就在小橫杠上面寫出來，如果字母有重復，例如teacher裡面有兩個e就會同時寫出來不用猜兩次。
然後根據詞彙量和邏輯推理猜出剩下的字母。
期間，如果字母猜錯了，也就是不是單詞裡面有的字母，例如，如果正解是teacher但是你猜了一個z，就要話一個人頭。第二次錯就是身體，接下來手，腳以此類推。最後要是將整個人都畫在弔死人的架子下面了你就輸了。要是畫完之前你就把單詞猜出來了就勝利了。
比較好理解，我就拿teacher舉例了。
其實是個蠻好玩的游戲 希望你之後會喜歡
忠於原創～。

⑦ 關於英語「弔死鬼」游戲

這樣的，基本上就是一個猜單詞的游戲
先在畫一個弔死人的架子，版然後畫很多小橫杠，
有多少橫杠就代表你等權下要猜的單詞有多少個字母。
有時候會給你提示，例如你要猜的和物理有關或者是句有關時間的諺語中的一個詞之類，
然後就靠猜了。26個字母。隨便說，說中了就在小橫杠上面寫出來，如果字母有重復，例如teacher裡面有兩個e就會同時寫出來不用猜兩次。
然後根據詞彙量和邏輯推理猜出剩下的字母。
期間，如果字母猜錯了，也就是不是單詞裡面有的字母，例如，如果正解是teacher但是你猜了一個z，就要話一個人頭。第二次錯就是身體，接下來手，腳以此類推。最後要是將整個人都畫在弔死人的架子下面了你就輸了。要是畫完之前你就把單詞猜出來了就勝利了。
比較好理解，我就拿teacher舉例了。
其實是個蠻好玩的游戲
希望你之後會喜歡
忠於原創~。

⑧ 英語絞刑架下背單詞怎麼玩啊

吊頸復（英文：Hangman）是一制個雙人游戲。一位玩家想一個字，另一位嘗試猜該玩家所想的字中的每一個字母。

要猜的字以一列橫線表示，讓玩家知道該字有多少個字母。如果猜字的玩家猜中其中一個字母，另一位便須於該字母出現的所有位置上寫上該字母。如果猜的字母沒有於該字中出現，另一位玩家便會畫吊頸公仔的其中一筆。游戲會在以下情況結束：

「我要t字。」「有， 在第八和第十一位。」猜字的玩家猜完所有字母，或猜中整個字
另一位玩家畫完整幅圖：
這幅圖其實是設計得像一個吊頸的人。盡管這幅圖的品味曾經引起爭議，卻一直沿用至今。

這幅圖的本質各有不同；有玩家在游戲開始前畫絞刑架，在游戲期間畫人的身體（傳統上先畫頭，再畫軀干，然後是左手、同右手，最後是左腳、右腳）。

有玩家在開始時不會畫任何圖，將絞刑架的每一筆當作游戲的一部分，這種做法實際上給予玩家更多機會。

⑨ 給圖片猜短語的英語字謎

Hangman

該游戲的玩法如下：

主持人暗中寫出一個英語單詞(有時也可以是短語或句子)，不公布於眾，只是告訴該詞有多少個字母，並按字母的多少給出空格，然後讓大家猜。競猜者一次猜一個字母，每猜中一個字母主持人就把該字母按它在被猜詞中的順序填寫到空格中。如果該詞有兩個(或兩個以上)相同的字母，當該字母被猜中時，主持人就按字母在被猜單詞中的順序全部寫出。為了限制猜詞的次數，主持人畫一個「絞刑架」(見圖1)，如果被猜的單詞中沒有競猜者所猜的字母，則視為一次沒猜中，主持人就在「絞刑架」下畫出小人兒身體的一個部分，當小人兒被畫完整的時候，競猜者就被「絞死」了，即競猜者就輸了該次游戲。例如，主持人暗中寫出school這個詞，給出六個空格，並告訴競猜者該詞有六個字母。競猜者首先可能猜有字母E，主持人告訴他／她所猜單詞中沒有E，並在「絞刑架」下面畫一個小人兒的頭；然後競猜者繼續猜有字母s，主持人就告訴他／她所猜的單詞中有一個s，並按該字母在單詞中的順序填寫空格，即．S­ _ _ _ _ _；競猜者再猜有字母A，由於所猜詞中沒有A，主持人便又在「絞刑架」下畫一個小人兒的軀干；競猜者繼續猜有字母o，主持人告訴大家有兩個o，並填寫在空格上S­ _ _ o o _，這時可能有競賽者會猜中是school，那麼他／她就贏了這次游戲。如果沒猜中，就再在「絞刑架」下面畫小人兒的腿、胳膊、手和腳(順序見圖2)。當畫成整個小人兒的時候，競猜者就輸了游戲。

另一個是 Pic-a-boo.

1．搶讀單詞

這是訓練學生認讀單詞能力的游戲，教師將全班分成若干小組，然後逐個出示一些單詞卡片或圖片，學生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學生讀出該單詞並說出其中的意思，或將圖片上的單詞讀出來、拼出來，讀對、說對、拼對的給該組記10分，得分最多的組為優勝。

2．看圖猜詞

以每一縱行為一組進行競賽，教師先出示一些單詞的圖片，然後收起來，再從中抽出一張放在身後，由每組的第一名學生輪流猜，可以問：Is it a plane(bus，bike)?回答：Yes，it is．或No，it isn't．等。哪個組猜對了就給記10分，然後接著往下猜，第一排的學生猜過後，第二排接著猜，最後得分最多的組為優勝。做這個游戲時，還可以找一位學生來主持，由他讓學生們猜。

3．看圖寫單詞

這是讓學生們復習學過單詞的游戲，教師事先把需復習的20個單詞用簡筆畫畫在小黑板上或大白紙上，先不要讓學生們看見，然後將全班按前後左右四人一組分成若干小組。競賽開始，教師將小黑板或白紙掛起來，讓學生們看一分鍾，然後收起來，再給學生們兩分鍾時間將看到的單詞寫出來，寫得最多、最正確的組獲勝。

4．相同詞首單詞拼讀賽

將全班分成若干小組，教師說一個字母，如字母D，第一組的第一名學生立即站起來，說出並拼出三個(也可以是五個或十個，視學生詞彙量的多少而定)以字母D打頭的單詞，如desk，dog，door等，念不出或念錯要扣分，這位學生說完後，教師念另一個字母，由第二組的第一名學生說。這樣依次進行下去，最後看哪組的人最多為勝。做這個游戲時，也可以讓兩組的學生輪流說字母，如由第一組的第一名學生說字母，由第二組的第一名學生答，這樣就成了對抗賽，注意不要說Q，X，Z等字母。

5．拼單詞對抗賽

將全班分成若干小組，對抗賽在兩個小組中進行。在教師宣布游戲開始後，第一組的第一名學生立即用中文說出一個單詞，如自行車，第一組的第二名學生應立即將這個單詞說出來，說錯或不能迅速說出單詞的記負分，最後哪組扣分最少為優勝。

6．相同母音單詞拼讀對抗賽

將全班分成若干小組，對抗賽在兩個小組中進行。游戲開始，教師說一個單詞，如bike，第一組的學生A應立即站起來，說出一個含相同母音(即母音[ai])的單詞，如five，說出詞義並拼出來，說不出，說錯詞義、拼錯要扣分。這位學生說完後，教師念另一個單詞，由第二組的學生A站起來說，這樣依次進行下去，最後看哪組得分最多為優勝。做這個游戲時，也可以讓兩組學生輪流說單詞(如由第一組的學生A說一個單詞，由第二組的學生A答)，這樣就成了對抗賽。

7．拼讀單詞列隊比賽

將全班分成兩組，教師發給每個學生一張字母卡片，不常用的字母，如Q，Z，可以一人多拿幾張。游戲開始，教師說一個單詞，如ship，或出示一張輪船的圖片，兩個組持S，H，I，P字母的學生應立即站到講台前按順序站好隊，先按正確次序排好隊的為優勝。

8．單詞接龍

將全班分成若干組，每組來一個學生在黑板上寫出一個以某字母為詞首的單詞，前一個單詞的詞尾字母為下一個單詞的詞首字母。在規定時間內哪一組接的詞最多為優勝。如：

pen – nice – eight – tea – an – no – or – right – teacher – radio – on - nor等。

9．猜袋中物

教師從書包中拿出一件東西放人一隻不透明的袋子里，由每組的第一名學生輪流猜，可以問：Is it a banana(an apple，orange)?猜對了為優勝。

10．換寶

教師准備好一些單詞卡片(有的寫中文，有的寫英文)和圖畫。將卡片和圖畫放人一隻不透明的袋子里。游戲開始，教師說，袋子里裝的是許多寶物，讓學生們上來輪流摸寶，如果摸到的是寫有英文的卡片，則要英譯漢；如果是中文，則要漢譯英並拼讀出來；如果是圖片，則要看圖說英語。

11．看圖猜詞大家答

教師先出示一些單詞的圖片，然後收起來，請一名學生到前面猜，猜的學生面對全班，再請另一名學生上前站在他身後，抽出一張圖片高舉在手中。猜的學生可以問全班：Is it a plane(ship，bike)?等，全班學生答：Yes或No。猜對後可以換另一位學生繼續猜。

12.猜顏色

教師先准備一些單詞的圖片。如白色的飛機，紅色的小汽車，黑色的鞋，綠色的上衣等。游戲開始，請一名學生到前面來猜，猜的學生面對全班站立，再請另一名學生上前站在他身後，抽出一張圖片高舉在手中並說：「This is a plane(car).What colour is it? Please guess.」猜的學生可以問全班：「Is it red (black)?」等，全班學生答：「Yes.」或「No.」猜對後可以換另一位學生繼續猜。

13.缺了什麼

這是訓練學生記憶力的游戲。教師出示一些實物，放在講台上，讓上來猜的學生先看半分鍾，然後背向講檯面向學生站立，再讓另一位學生上來取走一樣東西。然後說：「Pease guess what is missing?」猜的學生要在10秒鍾內用英語把缺的東西說出來。

14.傳遞單詞

每一排為一組，全班分成若干組，教師分別發給每一組最後一排的學生一張紙，上面寫個單詞。在教師說開始後，最後一排的學生即用耳語把紙上的單詞告訴前面的學生，這位學生再把聽到的單詞告訴前面的學生…這樣依次進行下去。最後，第一排的學生把所傳的單詞寫到黑板上，傳得最快，最準的組獲勝。

15.找對子

教師將20個單詞的圖片貼在黑板上，另外將20張對應的單詞卡扣著放在講台上，然後讓參賽的兩組學生逐一上來抽卡片，抽出卡片後先要舉給學生們看，然後把黑板上相應的圖摘下來並將單詞讀出來，找對讀對的得2分，找對讀錯給1分，找錯了的不得分，卡片全部抽完後，得分多的為優勝。

16.摸鼻子

這是訓練學生聽單詞並快速作出反應的游戲，在學了單詞nose, ear, eye, leg, hand, arm, finger等單詞後，教師可快速說出這些單詞，學生聽到指令便用手觸摸這個部位，最快最準的獲勝，當學生做得非常熟悉後，還可以增加難度，可要求學生聽到哪個單詞不許摸哪個部位，如教師說「nose」，學生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位，這個游戲可以用競賽的形式進行，每組抽一名學生到前面作動作，做錯了就被淘汰，最後剩下的一人或兩人為優勝。

17.聽單詞做動作

這個游戲的玩法與「摸鼻子差不多，在學了run, walk, sit, stand, swim, skate, play, football, play，basketball等動詞和動詞片語後，教師可快速說出這些動詞或片語，學生聽到便做動作，最快最準的獲勝，這個游戲同樣可以用競賽的形式進行，每組抽一名學生到前面做動作，做錯了就被淘汰，最後剩下的一人或兩人為優勝。

18.Bingo

每個學生准備一張紙，並在上面畫一個「井」字，將紙分成九格，然後教師隨便念九個學過的單詞，學生邊聽邊將單詞寫在格子中，隨便填在哪格里都好。學生填好後，教師再打擾次序逐個念這九個單詞，學生邊聽邊在聽到單詞上畫圈，當畫的圈在橫行、豎行或對角線上成為一條直線時，學生就可邊喊「賓狗(Bingo)」邊將紙舉起讓教師檢查，最先喊「賓狗」寫得准確的獲勝。這個游戲還可以用於數詞，也就是說，教師可以隨意念九個數詞來代替九個單詞，讓學生填入格子中。

19.找出不合群的單詞

教師說一組單詞(如car, bus, jeep, sheep)，比一比誰能最先挑出意義上不合群的詞。上述單詞中sheep不合群,因為car, bus, jeep,屬於交通工具一類的，而sheep屬於動物一類的詞。

20.增減字母變單詞

教師說出或出示一個單詞，要求學生增加或減少一個字母使其變成另一個單詞，如：it-its, read-red.這個游戲也可以進行搶答。

21.變換字母次序組成新單詞

教師說出或出示一個單詞，要求學生變換字母次序使其變成另一個單詞，如：east-seat,這個游戲也可以進行搶答。下列單詞可供參考，are-ear; read-dear; meat-team; stop-spot; now-won等。

22.分拆單詞鏈

教師出示一個單詞鏈，如theredoorunder，要求學生在一定時間內將單詞鏈拆成最多的單詞。如：the, he, her, here, there, red, door, or, run, under.

23.詞中有詞

教師給出一個單詞，根據該單詞中的字母，組成新單詞，看誰組成的單詞多，例如：late(5):a, at, ate, let, tea下列單詞可供參考，括弧中的數字是可組成的最低單詞數：team(5),table(10),woman(10)answer(10),strong(10),mountain(20),honest(15),nothing(15),father(20),cart(5).

24.反義詞(同義詞，對應詞)拔河賽

首先要做一「拔河繩」，方法是在投影儀或磁性黑板上畫一橫線，中間位置畫一豎線作為「界河」，左右劃五個小格最外邊的兩個小格作為「界河線」。將一隻棋子放在中心線上作為繩的中心，若沒有磁性黑板，可以在黑板上橫掛一繩子，繩子中間掛一紅紙環作為繩的中心。然後將學生分成若干隊，由其中兩隊進行拔河，游戲開始，甲隊的第一人說出一個詞，乙隊的第一個人應立即說出其反義詞(同義詞或對應詞)，要是他說對了，棋子(或紅紙環)要向甲方移動一格，要
是他說不出或說錯了，棋子(或紅紙環)要向乙方移動一格，然後乙隊的第一個人說一個詞，由甲隊的第二人說出其反義詞(同義詞或對應詞)，當棋子移動了五格，到達乙方界河邊時，甲方勝利了。

25.名詞復數拔河賽

這個游戲的玩法和上一個游戲差不多，只是甲隊第一個人說一個單詞後，乙隊的第一個人要說出並拼出這個單詞的復數形式，勝負的確定也和上面的游戲一樣。

然後你自己去下面那個參考資料的網站看把~

⑩ 英語弔死鬼游戲的方法

基本規則：這是一個通過七八筆，畫出一個「弔死鬼」Hangman的方式來猜英語單詞的游戲。學生猜對了，就把相關的字母寫下來；如果猜錯了，就畫上一筆；如果最終都沒猜出來，「弔死鬼」自然就畫成功了。

具體操作：首先老師可以問：Boys and girls, do you like singing? Let』s sing ABC song together. All right? 當孩子們演唱這首歌的時候，教師快速地在黑板的左上方寫下這二十六個英語字母。

之所以寫下這些字母，是為了待會兒游戲過程中孩子們猜說字母准備的。如果猜對了這個字母，就將這個字母寫在缺失這個字母的單詞相應位置；如果沒有，就把這個字母劃掉，同時畫上「弔死鬼」一筆。

接著老師可以在黑板的中心位置劃出幾根線條。單詞有幾個字母，我們就劃幾根。比如說這節課老師准備學習的主題內容與顏色colour相關，老師想讓孩子們來猜colour這個單詞，那麼老師就可以在黑板上畫出六根線條，然後讓學生來猜。

(10)處以絞刑英語怎麼說及英文單詞擴展閱讀：

游戲過程中，需要注意以下幾點：

1、要求學生猜測的單詞，以名詞或動詞為主，盡可能與本節課教學主題相關聯；

2、游戲過程中要根據學生的具體表現做出相應的調整。

3、游戲的時候一定要注意掌握好時間，切不可單純地為游戲而游戲，切不可只為孩子們玩得開心而忘記了本節課的核心教學任務。