英語單詞易混淆怎麼辦

1. 如何記住英語單詞，有！什麼巧妙的辦法

適合小學生記憶單詞的方法： 1.觀察記憶法 利用這種方法在初次接觸單詞時可以通過巧妙觀察很快記住單詞。 如： boy toy joy line fine nine night right light 等。 通過觀察發現，這幾組單詞都分別具有相同的部分，只要變換一個字母就變成另外一個單詞。因此，只要記住其中一個單詞的拼寫，就能很快的記住其它幾個單詞。 又如：he she not no 通過觀察我們發現，這幾組單詞是在已學單詞的基礎上添上或減去一個字母就變成另一個單詞，知道這些，再來記單詞時就變得容易多了。 2.構詞法記憶法 通過對英語單詞構成的了解，學生能很快地記住單詞。英語主要有三種構詞法： （1）轉化，即由一個詞類轉化為另一個詞類。例如： picture(n)畫-picture(v)描繪 water(N)水--water（v) 澆水 （2）派生，即演過加前綴或後綴構成另一個詞，例如： happy--unhappy（加前綴）happiness（加後綴） （3）合成，即由兩個或更多的詞合成一個詞。例如： play（玩）＋ground（場地）= playground（操場） black(黑）＋board（木板）= blackboard（黑板） 這種記憶法可以將具有同一基本意義的不同詞性或具有相反意義的一系列單詞同時記憶，使不同單詞的詞義、詞性不易混淆。 3.對比記憶法 英語和漢語一樣，英語中也有許多同義詞，反義詞，同形異義詞和同音異形異義詞等。我們可以根據這些特點，讓學生對比著記憶，即省力又記得牢。例如： （1）反義詞：high—low , big—small, quick—slow, right—wrong, good—bad, fat---thin, hot—cold 等。 （2）同義詞：good idea—great—ok—all right, good—fine—well, see—look at—watch 等。 （3）同形異義詞： right（正確）—right（權利）, watch(看)—watch(手錶)， well（水井）—well（好）， orange（橙色的）—orange(橙子)等 （4）同音異形異義詞： sun（太陽）—son（兒子）,right（右）—write（寫）, I（我）—eye（眼）， too（也）—two their(他們的)—there（那）等。 4.形象記憶法 就是利用單詞整體或局部結構的象形性（形狀）想像到某種含義，加深印象，從而達到強化記憶的目的。如「eye」從它的形狀來看兩個「e」像人的兩隻眼睛，而中間的「y」就是人的鷹鉤鼻，既形象又好記。又如Zoo看起來有點像200，我們就說200隻動物在動物園。當然，這兩種方法最好是讓學生動腦，自己發現，編寫。這樣就化繁為簡，便於學生理解，同時也發揮了學生的想像力。 5.瞬時記憶法 瞬時記憶也叫快速記憶、限時記憶法，就是在記憶單詞時，先向學生明確記憶指標，限定時間快速識記，然後由教師檢查記憶效果的一種記憶方法。按照心理學原理，記憶分為瞬間記憶、短時記憶和長時記憶三種，瞬間記憶雖然存儲時間短，但在記憶過程中發揮主要的作用。在瞬間記憶的基礎上，通過聯想和回憶，就能轉化為長時記憶，從而提高記憶單詞的效率。歸類鞏固法 復習時分為文具類，食品類，感覺類等總結記憶，或放入特定情景中鞏固。如：購物游戲，單詞接龍，英語韻律歌謠進行操練。遺忘規律記憶法 心理學研究證明，遺忘的規律是先快後慢，剛記住的材料，最初幾小時內遺忘的速度最快。如果一周內不復現，記憶將受到抑制，甚至完全消失，而防止遺忘的有效方法就是及時而經常地復習。為此，要引導學生對所學的詞彙進行有計劃地重復識記，使學生在反復學習中鞏固所學詞彙。

2. 英語中a和an易混淆的詞

您好！告訴你來一個非源常簡單的辦法，那就是看不定冠詞a
或an
所修飾的名詞的第一個字母的發音。有些詞雖然以母音字母開頭，但是發音卻是輔音。例如university
的u
就發【ju】，所以盡管它是以u開頭，但需要加an作為不定冠詞。這是唯一不變的道理。只要你會讀名詞的發音，這樣你就一定知道該加a還是an了。我記得有這么一個例句挺好的，送給你：This
is
not
a
"u",it's
an
"m".
這不是個u，是個m。這里u
發輔音，m
以母音開頭。
這樣能理解了嗎？希望我的回答對您有所幫助，還望您採納我一下哦！謝謝了！

3. 初中英語易混淆詞彙辨析

樓主給個郵箱吧，有點多，我好發給你O(∩_∩)O~
1 a bit/ a little
這兩個詞都意為「一點兒」有時可以互換，但有時不能。
Ⅰ．二者作程度副詞修飾形容詞、副詞、動詞或比較級時，意義相同，為「一點兒」 「有些」。如：
① I am a bit / a little hungry. 我有點餓。
② He walked a bit / a little slowly. 他走路有點慢。
Ⅱ．二者都可以作名詞片語，充當主語或賓語。如：
① A little / bit is enough for me. 我有一點兒就夠了。
② I know only a little / a bit about her. 我對她的情況只了解一點。
Ⅲ。a little可直接修飾名詞；a bit後須加of才可以。如：
①. There is a little water in the bottle. = There is a bit of water in the bottle.
[注意] a little of 後的名詞通常特指，表「……中的一些」，如：
①May I have a little of your tea?
Ⅳ. 否定形式 not a little 作狀語，相當於very/ quite, 「很」， 「非常」；作定語和賓語時，相當於much, 意為 「許多」。而not a bit 作狀語時，相當於not at all, 意為「一點也不」，作賓語時則相當於not much. Eg:
① He is not a little (=very) hungry. 他餓極了。
② He is not a bit (=not at all) hungry.他一點也不餓。
③ She ate not a little (=much). 她吃得很多。
Ⅴ. Not a bit 中的not 可以分開使用；not a little中的not 則不能分開。Eg:
① He felt not a bit tired. = He didn』t feel a bit tired. 他覺得一點也不累。
② He felt not a little tired. 他覺得非常累。但不能說：He didn』t fell a little tired.

§2 a few/ few/ a little/ little
Ⅰ. a few和few修飾可數名詞，a little和little修飾不可數名詞；a few和a little表示肯定意義，few和little表示否定意義，可受only修飾。如：
① Few people will agree to the plan because it』s too dangerous.
②This text is easy to understand though there are a few new words in it.
③ There is little water left in glass. Will you please give me some
④ Don』t worry, we have a little time left.
⑤
§3 about/ on
Ⅰ.about 「關於」表示的內容較為普通或指人時用它。側重於敘事，多用於敘述個人經歷和事跡，故事內容涉及一些較淺的問題。是非正式用語。
Ⅱ.on 「關於」側重於論述政治理論，國際形勢，學術報告等。也就是說，當表示這本書，這篇文章或演說是嚴肅的或學術性的可供專門研究這一問題的人閱讀時用。eg:
This is a text book on African history. 這是一本關於非州歷史的教科書。[注]：它們有時可通用。

§4 above/over/on/upon
Ⅰ. 方位介詞，「在……之上」
Ⅱ. above 著重指：在……上方，不一定含有垂直在上的意思。反義詞為：below.
① The sun rose above the horizon. 太陽升到了地平線上。
② The aero plane flew above the clouds.飛機在雲層上飛行。
Ⅲ.over 表蓋在……上面，或鋪在……上面。此時不能用above.代替。含有垂直在上的意思。反義詞為under.
① Spread the tablecloth over the table.把桌布鋪在桌子上。
Ⅳ. on 含有與表面相接觸的意思。
① The book is on the desk.
② There is an oil painting on the wall. 牆上有一幅油畫。
Ⅴ.upon 也含有和表面相接觸的意思。與on沒有多大的區別，但較正式，口語中較少用。
① He laid his hand upon the boy』s head. 他把手放在孩子的頭上。
[注] up 與以上幾個不同，它表示向上方或高處，含有由下而上，由低而高的意思。常和表示運動的動詞連用。作副詞時，表示在上方或高處。
① We run up a hill. 我們跑上山。
② The plane was high up in the air.飛機在高空中。

4. 初中易混淆的英語單詞或片語

英語常用易混淆單詞/片語的區別用法
一、how much和how many的區別用法
how much和how many的區別:how much用來詢問事物的數量，後接不可數名詞;how many用來詢問事物的數量，後接可數名詞復數。
how much和how many的區別
1、所修飾詞不同
how much用來修飾不可數名詞，表示數量，也可單獨使用。
how many用來修飾可數名詞的復數，它的句式是:How many+復數名詞+一般疑問句+?
例句:
How much milk is there in the glass?
玻璃杯里有多少牛奶?
How many books are there on the desk?
有多少本書在桌子上?
2、用法不同
How much 表示多少錢，用來問價格。
例句:
How much is this dress?
這個連衣裙多少錢?
How many 表示多少，用來問數量。
例句:
How many apples do you have?
你有多少蘋果?
二、in和on的區別用法
當我們表示某些東西被其他東西所包圍時使用「in」這個詞。而「on」用於描述物體被放置在其他物體上方或外部的情況。in可表時間,表地點,表手段、方法、材料。on表示時間、地點、方位等。
in和on區別
一、意思不同
in:prep. 在 ... 里;在 ... 地方;在 ... 期間
on:prep. 在 ... 之上
二、用法不同
in: in著重一段時間的過程,常用於重復動作或延續動作。in表示從現在時間算起推移到將來的一段時間之後,一般與將來時態連用。
例句:
He is a layman in economics.
他對經濟學一竅不通。
on:表示「在物體的表面上」，只能用on的表達方式有on the next morning，on the following。
例句:
The spider is walking on the ceiling.
蜘蛛在天花板上爬行。
三、側重點不同
in:表示「在其中」。
on:表示「在表面」。
三、if和whether的區別用法
if和whether的區別:if和whether在賓語從句中，都表「是否」，可換用，if更口語。

5. 小學英語中易混淆的單詞有哪些

big bag pig weather whether how what 。。。。。。。。

6. 求初中易混淆的英語單詞

｛pronunciation n.發音 pronounce v.發„„音

｛hard adj.&adv. 硬的；辛苦地 hardly adv.（頻度副詞）幾乎不
｛chance n.機會change v.改變

｛fell v.動詞fall的過去式 feel v. （感官動詞）感覺，感到

※注意：fall—fell v.落下 feel—felt v.感覺
｛sleepy adj.睏倦的 asleep adj.睡著的
※注意：fall asleep 入睡 feel sleepy 感到疲倦
｛different adj.不同的 difference n.不同點
｛except prep.除„之外 expect v.期望，要求

※注意：besides 的意思是「除„„外還有」，except的意思是「不包括在內」。
｛though adv. & conj.盡管；雖然 through adv.&prep.從一邊到另一邊；穿過
｛
another pron.再一；又一 other adj.其他的，另外的

※注意：others是指「另外的人（或物）」，是一個名詞，相當於「other+n.」；the other是指「（兩個中）另一個；其餘的」； the others是指「其餘的人（或物）」，相當於「the other+n.」。
｛pass v.經過，通過；傳遞；考試及格 past adj. 過去的（pass的過去分詞）

※注意：pass—passed—passed/past
｛sometimes 有時some times 幾次
｛
sometime 某個時候 some time 一段時間

7. 上海中考英語考綱單詞易混淆的單詞，片語

http://wenku..com/view/e617dd6427d3240c8447ef61.html

8. 初高中英語難點 易混淆的知識點歸納 單詞片語辨析

every、each：every作定語，each作定語或者名詞性成分
good 形容詞，well 副詞，形容詞為「健康」
except除……之外回，答besides除……還有
have to 不得不 must 主觀的必須

9. 英語聽力中經常聽錯的 易混淆的 單詞學過卻聽不懂的。麻煩各位幫我收集一下

這個需要你自己根據自己的需要來積累，別人給你的只是他的。
你要是按不合符你的來學習，你是學不好的。
所以我勸你還是自己准備個筆記本，把遇到的問題隨時記錄下來，堅持一段時間你就會知道收獲真的很大！