面麻木英語怎麼說及英文單詞

1. 面條的英語單詞英標

noodle ['nudl]
noodles ['nu:dl]
基本翻譯
n.面條,掛面（noodle的復數形式）
網路釋義
noodles:面條 |專 面點 | 切面
例句我愛吃屬面條,但是我不愛吃米飯.
I like noodles,but I don't like rice

2. 麻木的英文單詞是什麼

numb

(麻木的感覺) apathetic；insensitive；anaesthesia

3. 「麻木」的英語單詞怎麼寫

numb 形容詞 a. 1. 失去感覺的,麻木的[(+with)] My fingers were numb with cold.

4. 面的英語單詞怎麼寫

noodles面條

5. 啞光，麻面兩個單詞用英語怎麼說

亞光
yogon

網路釋義
LOFTEX
matte
semigloss
A-Kong
短語
亞光回絲 ll viscose ; Dull Silk
超亞光 ultra-matifiant
亞光紙答 matte paper

麻面
[材] pitted surface
spongy surface

6. 「麻木」的英語單詞怎麼寫

numb 形容詞 a. 1. 失去感覺的,麻木的[(+with)] My fingers were numb with cold.

7. 「麻木」的英文單詞最短的是什麼 求``

coma

8. 麵粉的英語單詞以及讀音

一、研究開發神奇的右腦在傳統的學習方式中，右腦的巨大作用一直沒有得到應有的重視，死記硬背，生吞活剝的記憶方式，學習方式，嚴重束縛了右腦優勢的發揮。近年來，世界各國都在重視腦力開發，例如，美國國會通過決，將1990年1月以後的10年定為「腦的十年」，這個決議得到美國當時總統布希的批准而成為法律，歐共體則制定了「腦計劃」。大腦分工的研究獲得突破性的進展，右腦功能的開發和利用為人類學習帶來了福音。右腦主管形象思維，與直覺和空間判斷有關，具有音樂的，圖像的，整體性和幾何——空間鑒別能力，對復雜關系的處理遠勝於左腦。左右腦存在結構上的對稱性，功能上的差異性。在左右腦均衡開發上，美國心理學家斯佩里麥伊爾斯的「人類左右腦機能分擔理論」具有重大影響。德國心理學家艾賓浩斯在進行了大量的實驗以後發現，遺忘並不是均衡分布的，而是呈現先多後少，先快後慢的特點。也就是說，信息在大腦中登錄後，一開始遺忘量很大，如果在一個小時內不鞏固記憶，幾乎會忘掉90%以上；而隨著時間的推移，遺忘量反而開始下降。遺忘不是直線式產生的，而是呈曲線發展，這一理論早已被國人認識，問題是我們在平常訓練學生時，學習時間的安排上沒有真正注意這一個遺忘規律，如果我們對復習時間做個巧妙設計，指導學生科學記憶，高效記憶，會產生令人驚喜的記憶效果。二、抗遺忘英語單詞記憶的六個學習步驟根據「左右腦機能分擔理論」，我國研究成功抗遺忘快速記憶法，它藉助簡潔有效的分解法，字母替換法，字母增減法、字母偏碼法等手段，將生詞轉化為熟詞或編碼，並且通過科學的六步學習，結合聯想、想像和串聯，實現對單詞音、形、義的快速、准確、持久的有效記憶。其本質是程序化記憶，即遵循一定的步驟，順序記憶單詞的發音、拼寫、漢語意義及在句式中的應用特點等，並且通過科學復習，加深印象，克服遺忘。六步學習是抗「遺忘英語單詞速記法」的獨創，步驟如下：第一步：讀准音（音要准，聲要大，讀得快）。第二步：熟化處理（將生詞通過分解、字母替換、字母編碼等方法轉化為熟詞或編碼）。第三步：聯想串聯（通過生動有趣的聯想、想像和串聯，使記憶過程形象化、情景化）。第四步：雙向回想（通過英語單詞回想漢語意義，通過漢語意義回想英語單詞，強化重點物像，及時糾錯）。第五步：造句（通過造句加深對詞彙的印象，了解詞語的使用）。第六步：七次復習（克服遺忘的有效途徑，使短時記憶轉化為長時記憶）。第一步：讀准音。每個單詞都有自己的固定發音，讀准音是英語聽、說、讀乃至拼寫的第一步。對於「抗遺忘英語單詞速記法」來說，讀准音更重要的意義在於：在單詞熟化處理的過程中，為了找出熟詞，難免會把單詞人為分割，只有先牢記單詞的標准發音，才不至於發生讀音的錯訛、混淆。比如：單詞broad[br