解剖的英語怎麼說及英文單詞

⑴ pupil英語怎麼讀

pupil英語：[ˈpjuːpl]。

pupil，是一個英文單詞，是名詞，作名詞時意為：「學生；【解剖】瞳孔；未成年人」。發音：英[ˈpju:pl]、美[ˈpjupəl]。

學生，也叫學子；一般指正在學校、學堂或其他學習地方受教育的人，而在研究機構或工作單位（如醫院、研究所）學習的人也稱學生，根據學習的不同階段，我們可以把學生分為：幼兒園學生、小學生、中學生、高等院校學生（大學生、碩士研究生、博士研究生）等。

雙語例句

1、Yeah,and that pupil is me!

是啊，那個學生就是我！

2、She knows every pupil of the class.

她認識班級里所有的學生。

3、But as a pupil,what can I do for it now?

但是做為一名小學生，我現在能為奧運做些什麼呢？

⑵ 小學生的英文怎麼讀

小學生的英文：pupil，讀音：[ˈpju:pl]。

pupil英 [ˈpju:pl] 美 [ˈpjupəl] n.小學生;[解]瞳孔;未成年人;[法]被監護人。

pupil的用法示例如下：

1..

他對這個小學生的看法不正確。

2.Tobeateacherofthepeople,onemustfirstbetheirpupil.

要做人民的先生，先做人民的學生。

3.,intelligent,assiouspupil.

後來她勤學，成為了一個馴服、聰明、用功的小學生。

4..

小學生上公共汽車時老師一一清點人數。

(2)解剖的英語怎麼說及英文單詞擴展閱讀：

其他學生的英文翻譯：

1.middle school student中學生。

2.junior high school student初中生。

3.senior high school student高中生。

4.undergraate大學生。

5.graate student 本科生/研究生。

6.freshman/sophomore /junior/senior 大一、大二、大三、大四。

⑶ 解剖unpredictable

英語和漢語是沒有任何親緣關系的兩種語言，漢語在語言學上叫孤立語，所謂的孤立語就是詞語不隨時態和人稱變化，句子結構嚴謹有序，而英語屬於屈折語，單詞隨著人稱和時態變化而變化，甚至在原詞的基礎上加上前綴後綴，就由名詞或動詞變成了形容詞或副詞，意義甚至變成了原詞的反義詞了，這種單詞可以隨時態、人稱或加前綴後綴可以變化成新單詞的語言叫屈折語！

今天就讓我們通過一個單詞的解剖來進一步理解孤立語和屈折語的含義。

unpredictable，是無法預測的，不可預料的意思，它是predictable（可以預測的，可以預言的）加上個前綴un轉換而來的，變成了原單詞的反義詞了，英語有個規律就是有的形容詞或副詞前面加上un過dis就變成了原型的反義詞了。這是屈折語的第一次表現，我們接著往下看，在英語中，有的單詞前面加個前綴pre,一般表示提前或預先的意思，最典型的單詞就是漢語「准備」的英文單詞prepare,它就是由pare加前綴pre得來的，pare是修邊的意思，加上個前綴pre就是提前修邊，當然也就是提前「准備」的意思，書歸正傳，還說unpredictable這個單詞，它去掉第一個前綴un,竟然還沒打回原型，變成了反義詞predictable,它表示可以預料的意思，也就是提前預料的意思，剛才說了，之所以是提前預料的意思，竟然是因為，它前面有個pre這個前綴，那麼把predictable繼續脫外套。去掉前綴pre就變成 dictable了。英語里並沒有這個單詞，它應該是dictate經過曲折變形而來，而dictate是控制、命令、規定的意思，它經過曲折變形變成了dictable。這回我們終於找到了unpredictable（無法預料的）這個詞的原詞了，竟然是控制命令的意思。

我們再從頭捋順一下，dictate是控制的意思，經過變形變成dictable，然後加個前綴pre，就是提前控制的意思，當然就是可以預料的意思了，然後再加個un這個前綴，就變了它的反義詞無法預料的意思了。

這英語說復雜也復雜，說它學起來難，的確也很難，得靠時間日積月累，但它也很講理，也很科學，只要掌握規律，甚至人為的硬性的找一些風馬牛不相及的規律，只要有助於提高你的記憶力，即使是方便記憶的土辦法，也都未嘗不可。記得李陽英語教學曾講過，害蟲英語單詞是pest, 它的發音近似漢語的「拍死它」，害蟲當然要拍死他，這就強化了記憶。只要能提高學習效率，管他等冬夏春秋呢？

還是他老人家說得好：不管黑貓白貓會捉老鼠才是好貓！

⑷ 關於醫學的英語單詞

關於醫學的英語單詞包括Anatomy（解剖學）、Physiology（生理學）、Pathology（病理學）、Microbiology（微生物學）、Immunology（免疫學）、Pharmacology（葯理學）和Toxicology（毒理學）。以下是對這些醫學領域的英語單詞的詳細解釋：
1. Anatomy（解剖學）
解剖學是研究生物體各部分的組織、器官、系統及其形態、結構、位置和相互關系的科學。它是醫學和生物學的基礎學科，對於醫學工作者理解人體的生理和病理過程至關重要。
2. Physiology（生理學）
生理學關注生物體的各種組織和器官的生命過程、生理功能和生命現象。它是生物學和醫學的基礎，揭示了生命存在的內在機制和規律。
3. Pathology（病理學）
病理學研究疾病的本質、病理機制、病因、發病過程、病理解剖以及組織和細胞的變化。它是醫學的基礎學科之一，旨在發現、理解並研究疾病的發生、發展和轉歸。
4. Microbiology（微生物學）
微生物學是研究微生物種類、結構、生長、代謝、繁殖和分類等的基礎科學。它涵蓋了細菌、真菌、病毒等多種微生物，以及它們與生物、環境、工業和生命科學的關系。
5. Immunology（免疫學）
免疫學探討機體與外源性生物和物質相互作用時的防禦和調節機制，以及機體產生抗原特異性細胞、分子和組織的過程。它是基礎醫學學科，研究機體對各種外源性抗原的免疫反應。
6. Pharmacology（葯理學）
葯理學研究化合物與生物體的相互作用，包括葯物的作用、效果、劑量和不良反應。它還涉及葯物在人體內的吸收、分布、代謝和排泄過程，以及其作用機制。
7. Toxicology（毒理學）
毒理學研究有害物質對生命體的生物學效應和作用機制，以及它們可能帶來的健康和環境風險。研究內容包括有毒物質的特性、毒性影響、暴露途徑和代謝途徑等。
在學習醫學英語單詞時，需要注意以下幾點：
- 醫學詞彙量龐大，需要耐心和毅力。
- 醫學英語中存在大量專業術語和縮寫詞，使用時需注意冠詞的應用。
- 理解單詞的語境對於正確理解其含義至關重要。
- 醫學英語學習需要專業知識支撐，通過閱讀培養理解和應用能力。
- 培養閱讀習慣，通過不斷閱讀醫學資料來提高醫學英語水平。
綜上所述，掌握醫學英語單詞不僅需要記憶，還需要在專業知識和實踐閱讀中不斷深化理解和應用。