初中英語怎麼才能考高分

1. 怎樣英語才能考高分呢（初中）

這個主要看你自己努力不努力。

提高英語成績主要
單詞
語法
閱讀理解
還有寫作專

單詞是屬最基本的，也就是會說話的基礎，句子都是有單片語成的

之後會是一些語法知識，沒有訣竅
就是死記住
，之後靈活運用

閱讀理解
就是多看些英文的書刊，比如英語廣場

寫作
要自己練練
隨便寫
只要語句通順就可以了

不會的去網上翻譯

下次在遇到
你就會了

你自己要堅持下來才可以，
不要三天打魚兩天曬網

這樣
不好

2. 英語如何考高分

本人是高考「過來人」，高考英語成績141分，高三上學期大考小考也就在90~100之間，不上不下很是尷尬。

冰凍三尺非一日之寒，這個道理我都懂得！！！

英語是一門很看重積累的科目，想要get高分堅持很重要，下面給大家分享一下「過來人」是如何逆襲get高分的！

1詞彙

詞彙是一切語言學習的根基，背單詞是提高英語成績的首要事情。

你需要本專門的詞彙書，基礎比較差的可以先把英語高考大綱要求的單詞學會，之後熟記四級詞彙4500，基礎好的熟記六級6000，如果學有餘力可背托福8000-10000。詞彙基礎遠超於高考，才有絕對的把握考高分。

2聽力

常有人抱怨，一直練聽力，卻沒有明顯提高。出現這種情況主要因為方法不對，練習聽力分5部練習效果更好。

首先是聽寫，建議用3~4分鍾的長文，具體怎麼做呢？一句一句暫停著聽，然後把它寫到紙上，從頭到尾反復聽到將原文還原為止。

其次是精聽，用1分鍾的短文，共聽五遍。

盲聽三遍：

第一遍泛聽大意；

第二遍注意聽清每句話的意思；

第三遍注意每個詞的意思，並標記沒聽清的地方。

第四遍視聽：先把生詞查了，翻譯一遍，然後看著原文聽。

第五遍盲聽，確認每一句都聽得懂。

建議在周末練習，因為耗時較長。

3閱讀

其實有了詞彙做保證，練習閱讀理解最大的難題就是長難句分析和翻譯。

推薦大家在做題的時候，首先認真讀題，然後帶著題目進行一遍泛讀，這時候一些比較明顯的信息對照題目就可以輕松選出正確答案，然後再進行一遍問題定位、局部段落或句子的精讀，這樣就能夠在很短的時間內作出選擇，並確保很高的正確率。

4寫作

買本範文書，然後具體怎麼做呢？

以一學期18周為例，每周固定看至少3篇範文，摘抄好詞好句。然後在第一個6周改寫範文，換詞，換句型；第二個6周不限時寫作，高考題即可，寫完詳細修改，每周保證一篇高質量文章；第三個6周限時寫作。

建議：文章的修改最好請求老師幫助；

3. 初中英語怎麼考高分啊 我平時才剛及格

英語是復考基礎的，中考並不制難高考也不難，只是基礎相當重要。
上課的效率一定要高，上課聽牢聽懂了，課後能動腦思考的，基本普通水平絕對沒問題。
當然不懂的絕對要主動問，要厚臉皮的問，直到自己真的懂為止。
若有這種學習境界，絕對是高手了。
別人好，你努力了也可以慢慢好的。
初二、初三，你還有機會冒出來的。
Trust yourself

4. 初中英語怎麼可以考到高分

還在為初中英語學習感到煩躁嗎?如何可以貫通老師上節課所說的知識?現在小編將分享三個秘訣,讓您的英語學習更輕松!

單詞非常重要.
單詞在初中英語學習中有很大的作用,但是很多的人對於背單詞很頭疼,為此,小編為整理了幾個步驟來幫助你.
在背單詞之前,先需要了解它的發音,在初中英語學習的時候,可能不會意識到發音和單詞之間的規則,當你在初中英語學習時,就會意識到發音標準的重要性,不要標記中國的音譯,這將阻止熟悉音標,這是不利於背單詞,並不利於未來的學習英語.
單詞需要重復記憶,即使你完全背熟,可能還會忘記,這將使得許多學生認為背單詞的含義不是太重要,一般來說需要三次以上的記憶才可以,所以學生必須學會定期背誦.
結合句子和文章背單詞,不僅可以提高學生回憶單詞的能力,但也明白句子中使用的話,對於初中英語學習是非常重要的.
語法
在有一定的詞彙之後,需要掌握語法,它是使用英語的規則,必須滿足以下兩點:
1.勤奮和理解:學習語法自己理解是不夠的,需要有一個老師指導,因此,在課堂上,必須了解語法的每個知識點並學會記筆記,課堂筆記可以記錄每個單詞或短語的使用,也可以鞏固課堂老師教授的語法知識.
2.熟練和靈活使用:許多人認為只需要理解語法,這是錯誤的,還要求學生用心來背誦它,當你看到一個句子時,要對句子的結構進行排序,需要語法記憶,靈活運用語法是必須要做到的. 寫作需要多多的練習
很多的同學在寫作的時候都是很煩惱的,我們怎樣才能改善這種狀況呢?快來看看以下三點建議:
1.關鍵是練習,寫作不應該害怕浪費時間,許多學生認為在大腦中列出一個模式是一個很大的錯誤,寫作必須勤於寫,更多的練習可以找到問題、來發現問題,最後,改善問題.
2.通用模板不能少;如果模板可以為您加分的,它是有選擇性的,當你的通用模板和其他人有太多的重復率,可能會減少點你的寫作分數,所以每個人都應該學會整理自己的獨特的模板,然後通過編寫每個主題進行靈活使用.

3.可以放棄過於復雜和長的句子,有些學生對寫作要求較高,一般來說,他們會學會使用長而復雜的句子,並且需要使用正確的語句,但如果不是特別清楚的語法的使用,建議不要這樣寫.
以上就是初中英語學習的技巧,希望這些內容可以幫助到你.

5. 怎樣才能學好英語，考高分

如何學好英語
大家都知道，生活在21世紀的年輕人掌握一門外語是十分重要的，尤其是英語。如何學好英語，提高英語水平，是當前很多中學生困惑的問題。其實，學好英語並不是一件難事，關鍵在於要掌握好的學習方法。學習方法自然是因人而異、因時而異的。其實方法本身無所謂好與壞，關鍵就看它能否完美地與 個人相結合，提高學習效率，如果一套方法能夠激發你的學習興趣，提高學習效率的話，以後要做的就是堅持下去。可能我們都見過類似的情況：有的人整日埋頭書案，學得很辛苦，但成績仍不理想：有的人則懂得「有張有弛」，學得很輕松，而且名列前茅。如果你是後者，相信你已經找到了良好的學習方法與你個人的最佳結合點了，只要持之以恆即可；而前者已經具備了一定的毅力，關鍵就在於提高自己的學習效率了。
學好英語的另一個關鍵是提高英語學習的興趣。愛因斯坦說過「興趣是
最好的老師」。興趣是產生學習的動力。那如何產生學習的興趣呢？當然你必須要學會英語、懂得英語、會在生活實踐中運用你所學習的英語知識。你懂得越多你的興趣就會越濃。首先，你必須有足夠的詞彙量，有堅實的語法知識。

一、詞彙
詞彙是學好英語的關鍵，沒有足夠的詞彙就無從談起聽、說、讀、寫。

詞彙量的大小決定一個學生英語水平的高低。因此在初中階段除要掌握《大綱》要求的800多詞彙外，還要擴充500個左右的詞彙。在學習詞彙的過程中，要掌握詞的拼讀規則，根據規則記憶單詞；同時還要根據構詞法知識記憶和擴充單詞，通過語境理解和記憶單詞也是一個最佳學習單詞的好方法。目前詞彙在中考試題中漢譯英的試題越來越少，取而代之的是詞彙在語境中的運用考查比重越來越大。在進入學習英語的初級階段時，掌握語音知識是學好英語單詞的基礎，讀准英語音素是拼讀音標的前提。因此一定要熟練掌握48個音素，要做到會拼讀、拼寫。有些同學認為中考試題的筆試部分取消了對語音的考查，於是就其次，要注意訓練自己聽音、辨音和模仿的能力。課堂上，專心聽老師的發音和磁帶上的錄音，爭取當堂學會。對於那些比較拗口的單詞、短語或句子，課下一定要擠時間反復模仿，直到讀准、讀熟為止。再次，熟練掌握讀音規則，培養自己根據讀音規則把字母(或字母組合)與讀音建立起聯系的能力。因為掌握拼讀規則對單詞的記憶很有好處。為此要經常復習鞏固每單元最後一課的「Listen，read and say」和課本附錄中的"Pronunciation and spelling」，如果不重視這些內容。我覺得這可是很大的缺撼。如果誰能夠熟練掌握它，它可就成為你記憶單詞的好幫手了。

說到記憶單詞，這可是同學們普遍感到頭疼的事。尤其是現行的新教材詞彙量擴大了不少，記憶的難度就更大了。記不住單詞，學好英語就無從談起。所以突破單詞這一難關非常關鍵。記憶單詞的方法很多。

1.按讀音記憶單詞。實際上在你看單詞時就要順便看一眼音標，掌握字母及字母組合的讀音規律。將所有符合規則的單詞歸類記憶。如：①按開、閉音節記憶，掌握母音字母的讀音。Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ; bus: nut, cup, rubber, st; use: huge等。②按字母組合記憶，掌握母音字母組合和輔音字母組合的讀音，如：

bee, meet, see, keep等等，ee字母組合讀/i:/；chair,

ch字母組合讀/tS / 。

2.分音節記憶。單詞不論長短，如果從第一個字母背到最後一個字母，是

很難記憶的。如：information，共11個字母組成，可以把它「大卸八

塊」，分音節記憶就會很容易。in-for-ma-tion

3.音、形、義結合法

背單詞將它的音、形、義結合起來，記憶牢固，速度也快。讀准它的

音，看好它的形，明白它的義，尤其是一詞多義，記憶時要提高解析度。

如：orange是個兼類詞，作可數名詞意思是「桔子」；作形容詞意思是

「桔色的」；作不可數名詞意思是「桔汁」。可讀音只有一

個/'orindJ/，詞形一樣。這樣有意識地去分辨記憶就容易多了。

4.聯想記憶來記單詞。它主要包括以下幾種形式：

① 對比聯想記憶：

將同義詞: study／learn(學習)，big／large／great(大的)，look／

see／watch(看)，hear／listen(聽)，good／fine／well／

nice(好的)， door／gate(門)，like／love／enjoy(喜歡)等。

反義詞: 如：big(大) →small(小)，dear(昂貴) →cheap(便宜)，hot

(熱) →cold(冷)，slow(慢) →quick／fast(快)，thin(瘦)

→(胖)，in front of(在……前面) →behind(在……後面)，

south(南) →north(北)等。

同音詞: too(也) →two(二)，for(為) →four(四)，right(正確) →

write(寫)，by(乘) →buy(買)，blue(藍色的) →blew(blow

的過去式)，sea(海洋) →see(看見)，son(兒子) →sun(太

陽), whether（是否）→weather（天氣）

詞形相近比較：want(想要)→wait(等待)，read(讀)→ready(准備好

的)，wall(牆) →walk(走)，quite(很)→quiet(安靜的)，

present(禮物)→parent(父母)等放到一起對比記憶。

同時還可以聯想到一些義同形不同的詞。如：由cost聯想到pay，take和spend，並將這些意義相對、相同或讀音相同的詞的用法進行比較。

②歸類聯想記憶：把所學的單詞按照不同的范疇分門別類, 將所學單詞合理歸類。

A.按詞性歸類。如：名詞driver, name…,動詞be, have, drive…,

形容詞careful, happy…,副詞carefully, happily…,介詞in,

on at…,代詞he, she, him, her…等。

B.按用途歸類。如：服裝類coat, shirt, skirt, sweater,

shoes…,食品類cake, rice, mpling, noodle…,運動類

football, basketball, race, sport…,交通類traffic, bus,

car, taxi, train, plane, ship…,月份January, February,

March, April…,星期Monday, Tuesday, Wednesday,

Thursday, Friday, Saturday, Sunday和節日等。比如學習

Christmas一詞時， 就聯想到Children's Day，Women's Day，

Teachers』Day，Tree—Planting Day，Mid—autumn

Festival，National Day, New Year』s Day, Spring

Festival等一系列的節日名詞。

③構詞聯想記憶：利用同根詞(詞形轉換)聯想記憶，注意詞性。英語單

詞中有許多詞具有一詞多性的特點，如open既可作動詞用，又可作

形容詞用。另一些詞具有同一個詞根，如單詞care既具備名詞性質

又具備動詞性質，它的同根詞有careful，carefully,careless，

carelessly，對於這些詞，我們應重點記憶。再如：north→

northern，noise→noisy→noisily等。利用合成詞聯想記憶，如

學到moonlight這個詞就想到它是由moon和light這兩個詞合成

的;classroom是由class與room合成的。

④搭配聯想記憶：以一個單詞為中心搭配不同的詞而構成新的短語。這種語言現象非常多，如能經常使用此法則會牢固地記住所學的短語。如：

1）含有get的短語有：get ready for 為…… 做准備，get up 起 床，get on, with 與人相處，get down下來， get dressed穿衣服，get back取回；回來，got on 上車，get off下車，get to 到達，get out of從……出來, get lost迷路。

2）含go的短語有：go swimming去游泳, goes on繼續；持續, go to school去上學, go to bed上床睡覺, goes home回家, go out for a walk出去散步, go away走開, goes down降落,go back回去, go on with繼續做某事

3) 含look的短語有：look at 看, 1ook after照看;照顧, look the same 看起來很像, 1ook like看起來像, 1ook for尋找, 1ook up(在詞典、參考書中)查找, 1ook over (醫生)檢查, 1ook around (round)環顧四周

4)含make的短語有：make room for 為……. 讓地方, make sentences with 用……造句, made a face or made faces 做鬼臉, be made in在…製造 , be made of由…製成, make tea沏茶, make friends with 與……交朋友, make up編出, made a mistake出差錯, make sure確保，確信, make a noise吵鬧

5)含take的短語有：take your time 不急；慢慢來, take, medicine 吃葯；服葯, take a walk 散步,take, exercise 運動, take turns 輪流；替換, take care of 照料；照顧, take, out of 帶走；拿出, taking off 脫掉, take a message for 給……捎個信

6)含come的短語有：came into 進來, come down 下來, come in 進來, come over 過來,come from 來自, come back 回來, come round 前來（過來）/ comes over, come on 快，加油, come out （花）開；出來, come along 趕快，快一點

7)含turn的短語有：turn off 關上, turn, up （把收音機等）開大一些, turn on 打開（燈等）, turn down （把收音機等）開小一些, turned white 變白, turn left 向左拐。

8)含have的短語有： have to 不得不, have an idea 有了主意, have a rest 休息, have breakfast吃早飯, have a look 看一看, have a good time玩得愉快, had better 最好,have a drink of 喝一點兒

只要你多留心，有意識地注意歸納總結，記憶單詞和短語不是一件難事。

此外，老師課堂上播放朗讀帶，不只是單純地聽，而是一邊聽一邊迅速地將

其寫下來，做到耳、心、手、眼並用。總之，對於那些新近學的單詞，要不厭其

煩地靠讀、寫、背等各種途徑反復記憶。重復到一定的次數，就會成為長時間的

記憶，也就不會遺忘了。

（5）記憶單詞還要靠勤奮，抓住零散時間進行記憶。記憶單詞時，除了

以上方法外還要做到「五到①腦到—背單詞時肯定要想著，不能開小差。

②眼到—仔細觀察單詞的寫法。③口到—口裡要念著單詞。④耳到—聽著

自己的讀音。⑤手到—用手在書桌上或紙上寫幾遍這個單詞。不要偷懶，

一定要邊記邊壁劃。把各個器官動用起來，相信自己一定能記住更多的單

詞。

有的同學認為單詞的識記真很麻煩。其實並不麻煩。如果你能經常有意識

地這樣做，時間久了，就會養成習慣。以後每遇到一個詞就會不知不覺地去聯

想。

一位外語專家曾經說過這樣一句話：「千個單詞至少在你眼前出現二十次

才能牢記。」同學們想想看，你所學的單詞總共在眼前出現過多少次?這下你

也許找到記不住單詞的原因了吧?

（6）學好英語做好課前預習和課後復習也是十分重要的。

你應該在每學習一課之前，先進行預習。預習可以提前掃清聽課中的障礙。

通過預習，就像「火力偵察」，可以發現自己知識上的薄弱環節。在上課前迅速

補上這部分知識，這樣，在理解新知識時就會很順利。有的學生聽講效果不好，

其中一條主要原因，就是沒有搞好預習。課前預習是學生學好新課，取得高效率

的學習成果的基礎。如果搞不好課前預習，上新課時就會心裡沒底，聽課就會變

得被動、難以消化，以致對全部接受新課喪失信心。反之如果做好了課前預習，

不僅可以提前掃清聽課中的障礙，培養自學的能力，而且可以提高學習新課的興

趣，掌握學習的主動權。

首先，熟悉並能記住大部分生詞。校正單詞讀音。在了解了生詞的基本

意思和詞性用法後，應及時聽課文錄音磁帶，一般情況下，要連續聽2—3

遍，並跟著大聲讀，目的是校正生詞讀音，並且模仿朗讀課文的語音語調，

提高說的能力。用這種方法校正單詞讀音，還可增強語感。

在自學時，你會經常遇到疑難問題?你是如何處理的?

當然。每遇到這種情況，首先是自己要認真地去思考，多角度地分析、推

敲。要知道，若是自己費盡了一番周折將某個難題弄個水落石出，那心裡可真是

一種說不出的痛快。如果實在搞不清，你可以向老師或同學請教，絕不輕易放過

任何一個疑難問題。

二、語法
語法是學好英語的基礎，它是掌握英語的工具。在你掌握了一定的詞彙量

後，了解一些語法知識是非常必要的。選擇填空是考查語法的一個重要題型。

它可以通過選擇的方式考查名詞、動詞、代詞、形容詞、副詞、連詞、介詞和

數詞等等。覆蓋面較廣。

初中階段所學的語法知識就是那麼屈指可數的幾個，反復練習過多遍，為什

么到頭來還是出錯呢?

這種一錯再錯的現象在學生中是普遍存在的，即某個題目在以前曾做錯過，

以後再次見到這個題，還是做不對甚至犯同樣的錯誤。我覺得問題的關鍵在於沒

有徹底弄懂錯誤的原因或沒有引起足夠的重視。你應該把做錯的每一道題，都要

進行認真、仔細的分析和思考：錯在哪裡?是對該知識點不了解還是粗心大意所

致?如何改正?怎樣才能避免類似錯誤的發生?是否還有其它的解法?經過這一番反

思之後，再把它們記錄到「錯題庫」中去。以後再碰到類似題目就基本上可以杜

絕錯誤的發生。尤其是那些易受思維定勢影響的題目更應當這樣去處理，否則就

很容易重蹈覆轍。

時態學習是中國學生最為頭疼是一項語法項目。因為中國人在語言的表達中

只有時間的變化，而沒有時態的概念，但英語中語言所表述的事情處在不同的時

間，要用不同的時態，而且時態的關鍵表述在句子的謂語動詞上。有時背起規則

來很容易，但在句子的使用中卻常常出現錯誤。

要准確地掌握初中階段的五個基本時態，重要的還是要在句子中多運用。

1.掌握連系動詞be，feel，look，get，turn等與表語連用的一般用法。

2.掌握延續性動詞與瞬間動詞在用法上的區別。

這類動詞主要體現在過去時和完成時態中。

一、在現在完成時中延續性動詞可與表示一段時間的介詞短語for或since連用，而終止性動詞的現在完成時則不能與一段時間連用。如：

I have bought this dictionary for three years．

這本字典我已買三年了。(誤)

上句中的bought(buy的過去分詞)是終止性動詞，它不能與表示時間段

的短語連用，若要連用，就必須改變結構，可變為：I have had this

dictionary for three years．因此在學習中要注意歸納終止性動詞變為

延續性動詞。常見的終止性動詞與延續性動詞的轉換有come→be here，

begin／start→be on，borrow→keep， buy→have，die→be dead，

end／finish→be over，get up→be up，go(get)out→be out， fall

asleep→be asleep, leave→be away from, join→be in／be a

member of，put on→wear，catch a cold→have a cold等。

3.掌?罩

6. 初中英語如何考高分

把課文後面的單詞背好，熟讀課文培養語感
這樣就OK啦，初中英文要學好很容易的，要自信哦
加油！

7. 如何才能學好初中英語...怎麼才能拿到高分

不能把問題復雜化，最重要的只有兩點：單詞和對英語的感覺。前者的話，把版書上的單詞背下來的話就已經權足夠應付考試了，對於語感，只要讀課文就行了，但是不知道你那裡的老師教的英語是不是帶口音，如果帶的話，記住一定要選一些磁帶什麼的幫助一下，否則英語的興趣可能被抹殺了，這很危險的。還有一點我想說的就是一定要有一本練習冊（只要一本就足夠了），這樣可以練習一下語法，好象開始的時候用的不多，但是深入以後，語法是很重要的。
英語的入門過程，需要一點時間，別急，堅持一種自己的學習方式，慢慢地，你就會發現自己有居高臨下的感覺了，加油，祝好！

8. 初中英語怎麼考高分

您好，要多積累一些詞彙，在學一些語法！學一些你比較感興趣的英語知識，上課認真聽講回，下課及時答做筆記，
養成背單詞的好習慣，經常復習以前學過的知識！英語學習起來並不是很難，
只要你用心去學，相信你一定會成功的！
希望您英語可以蒸蒸日上，爭取110+的好成績