初中英語選詞填空怎麼提高

㈠ 如何做好初中英語選詞填空呀，發愁，，，

不知道你說的選詞填空是只有動詞詞性的呢還是綜合詞性的填空。如果全是動詞的內選詞填空，容我覺得可以這樣做：一、明白動詞的意思，二、明白句子的意思，看看把哪個動詞用在這一句意思貼切，三、明確此處動詞是主語後面的謂語動詞還是動詞後面的非謂語動詞，如果是主語後的，要確定主動被動關系後明確時間標志，然後選擇正確的時態，如果是動詞後的空，要根據動詞的關系來使用正確的形式，如：want+ to do, let + do, enjoy+dong等等，還有一些特殊現象，如：動詞ing做主語，動詞原形開頭構成祈使句，it is adj. + to do等等。
如果是綜合詞性的填空，你可以判斷所給詞的詞性並理解意思後，通過閱讀短文，確定此處空白的句子成分，因為主語可以由名詞和代詞中選，謂語可以選動詞，句子前面可以選擇連詞，時間、方式、地點等狀語可以選擇介詞等等。
總之，這些都不是一天兩天能解決好的問題，盡量有針對性的多做點練習題，不要怕出錯，但是要弄明白錯誤原因，盡量避免重復犯錯，只要踏踏實實的去做了，進步是早晚的事情。希望你能早日掌握這些技巧，祝你每天進步，加油！

㈡ 怎麼提高英語完形填空和選詞填空

「完形填空」是初中英語試題中固定而重要的題型。它是一種障礙性的測試題。在一定程度上考查考生的閱讀能力、邏輯推理及分析歸納、綜合判斷能力。這種題型歸納起來有如下特點： 1. 降低了對單詞本身的考查要求，重點考查考生對短文的整體理解，上下文的段落銜接，情理分析及推理判斷能力。 2．針對初中學生的實際水平，一般採用故事體，盡量避免專業性太強的文章或論文體。近年來出現了以意義選擇為主、語法選擇逐漸減少的趨勢。 「完形填空」有多種形式，但它在基本設計原則上都是一致的。形式都是從短文中抽去若干詞，讓考生根據上下文填入適當的詞，為了有助於考生填入適當的詞，可以提供四個答案（其中包括一個正確答案），讓考生選出正確的答案；也可以給出單詞首字母完形填空，或者給出字母及單詞長度（由幾個字母組成）；也可以不給考生提供任何線索，完全憑借考生對文章的理解和現有的語言能力完成。最常見的還是選擇型的「完形填空」。 「抽詞法」可以是有針對性地抽，也可以是隨機地抽。但目前比較流行的是對文章理解能力的考查，而不是單純對語法結構的考查。 完形填空題要求填入的詞主要有：構成各種時態和用法區別的動詞及短語動詞；名詞和介詞；根據上下文意思及結構必須填入的形容詞、副詞、代詞和連詞；同義詞、近義詞等易混詞。考查以實詞為主，兼顧虛詞和語法結構。難點主要集中在根據上下文作正確判斷的詞的用法上。 「完形填空」旨在測試考生的綜合應用語言能力。因此，要做好「完形填空」，不僅要具備一定的詞法、句法和慣用法等語法知識，而且還要具備閱讀理解能力、綜合分析能力和運用語言知識的實踐能力。 傳統的完形填空通常是將一篇邏輯性較強的短文，留出若干個空，然後採用「四選一」的方法，將短文補充完整。它屬於客觀題型。如今的完形填空題除保留傳統題型的優點外，還採用了選詞填空(有多餘選項)或根據上下文補全對話(或短文)等主觀題型。但事實證明，完形填空通常是同學們較難把握的題型之一，且失分率較高。限於篇幅，本文著重談談客觀題型的解法。 一、 目標要求 完形填空主要測試學生在具體語言環境中對文章的篇章結構、中心思想、推理判斷、詞語辨析、習慣用法、固定搭配等方面的能力要求，及對所學英語的綜合運用能力、快速閱讀理解能力及邏輯推理判斷能力等。 二、 解題步驟 在做完形填空題時，通常先弄清語境，並依據上下文進行合理的分析、判斷，才能作出恰當的選擇。具體可分為以下三步： 1. 通覽全文，了解大意 答題時，應先越過空檔，通讀全文，理順題意，找出信息詞。這是做好完形填空題的關鍵。因為完形填空的特點是著眼於整體理解。我們如果把短文比作環環相扣的鏈條，那麼由於空格的設置，「鏈條」從第二句起有些地方就脫節了。有些同學習慣於提筆就填或邊讀邊填，急於求成，然而，欲速則不達，結果往往由於「只見樹木不見森林」而事倍功半。因此我們應該依據首句給的啟示，通過邏輯思維，藉助短文中關鍵詞所提供的信息，越過空檔，盡快把全文讀完，建立語言的整體感，幫助我們了解短文大意。 2. 綜合考慮，先易後難 通覽全文後，認真觀察選項，瞻前顧後，仔細推敲，逐項選定。經過通讀全文，對短文有了整體印象。在此基礎上，可以根據全文大意，展開邏輯思維，分析這一空格處在句中的地位，前後的關系和它所起的作用，確定最佳答案。遇到困難，暫放一邊，先易後難，這是解題之道。當遇到難以判斷的空檔時，不妨先放一邊，繼續往下做。因為有些答案是必須通過下文的理解後才能作出斷定的。有時，前後信息之間還有相互提示作用。因此，當我們遇到難題時，不能久久停留於此，這樣會浪費不必要的時間。 3. 復讀檢驗，消除疏漏 完成所有空檔後，還要再次通讀全文，看看這時的短文行文是否流暢，意義是否連貫，邏輯關系是否合理。復查時，可從語法入手，檢查一下句子的時態、主謂一致、代詞的性、數、格以及詞語的搭配等是否正確。凡遇疑點，必須根據文章的中心思想，從意義、語法的角度來仔細權衡，加以改正，彌補疏漏。 在近年來的中考試卷中，英語閱讀理解題已經佔了很大的分值。因此，英語閱讀理解能力也越來越重要。要想提高英語閱讀理解，可以從以下幾個方面： 一、必須掌握一定的閱讀技巧。 閱讀技巧包括兩個方面，即理解和速度，理解是閱讀的基礎，也是閱讀的目的。同時閱讀的速度也是十分重要的。實踐證明，閱讀能力強的人，閱讀速度快，理解准確。 二、提高思考問題、分析問題和解決問題的能力。 閱讀過程中，我們的大腦神經中樞處於一種高度興奮的積極的狀態。因此我們一定要高度集中精力，勤於自問。我們要經常多問幾個「w 」 和「h」，既「 who ,when, where ,what, why, how ,how many, how much, how old, how far」等等。並且隨時准備好來回答這些問題。這對於培養我們良好的閱讀習慣，開發潛在的智力因素和提高自己的心理素質都是非常有益處的。同時要會用我們大腦中已存在的知識對文章做出推理，會用上下文的邏輯關系對文章的深一層含義做出判斷；會綜合文章所提供的信息並且概括文章的意思等等，這些都是思考問題、分析問題和解決問題的能力。在英語學習中，特別是英語閱讀中，這種能力是必不可少的。 三、打好英語基礎。 英語基礎知識是針對英語詞彙、語音、語法而講的。在詞彙方面，初中學生必須掌握所有初中單詞和習慣用語及固定搭配以及完全掌握初中范圍內所學習的各種時態及其用法。只有這樣才能為閱讀理解打好基礎。 四、要重視課本中的課文。 對課本中的課文，做到在理解的基礎上復述，有些課文甚至還要爭取背誦；而且能就課文內容自由的熟練的回答。 好多學生不忽視背誦課文的重要性，總以為背誦課文是一種很原始且笨拙的學習方法。但是同學們切記，背誦課文的過程就是記憶的過程，更是理解、欣賞、培養語感的過程，而決非是僅僅抓住課文的某一些語言點、單詞或語法而已。因此，在平時的學習中，要不斷的總結閱讀的經驗，只有這樣才能提高閱讀理解的能力。

㈢ 怎樣做好初中英語的選詞填空

當然是主要要學好語法，要會判斷填空的位置缺名詞還是動詞形容詞副詞數復數還是過去時現在時。
然後要全面的背單詞，一個單詞單詞詞性和的各種形態都要熟悉並且熟練運用。

㈣ 如何快速提高英語成績（初三），提高選詞填空和完形填空的得分率。

可以選點簡單的英語文章，沒事就讀讀，培養語感，還得把詞彙和短語記牢，對於聽力，下點聽力材料練練，不僅有利中考，高中也能游仞有餘！

㈤ 怎樣提高初中學生英語的選詞填空的能力

完形填空也稱為「障礙性閱讀」，是學生通過閱讀，對文章的大體思路做到心中有數，並短暫記錄文章中有效的信息，然後根據空白處上下文之間的聯系、語法的判斷、詞義的辨析和固定搭配的運用完成作答。由於完形填空考查的是學生對於英語知識的綜合利用，因此，教師在教學過程中應該根據學生的不同特點和實際情況，採用合適的方法幫助學生有效提高作答英語完形填空的能力。
一、影響學生准確解答完形填空的因素
完形填空是考試的必考題型，也是最讓學生頭疼的一類題型。由於完形填空考查具備全面性，其在教學中的地位越來越高，真正影響學生高效准確解答完形填空的因素如下：（1）學生對英語知識掌握的單一性。完形填空強調的是知識的綜合性，要求學生必須能夠熟練掌握課堂上學習的內容，並定期對知識進行梳理、回顧。單一的知識網路使學生在遇到問題時考慮的面比較狹窄，常常顧此失彼。（2）學生的閱讀積累量不夠。閱讀可以提高學生的快速閱讀速度，幫助學生減少讀題所需時間，豐富的閱讀量還可以幫助學生更好地理解語法，積累一些常用的片語搭配，使學生在面對片語選擇時不陌生，輕松應對。（3）學生思想壓力重。部分學生對英語存在厭學情緒，看到大篇幅的文章便無從下手。無法靜下心做題，這是影響學生完形填空作答准確率的一個因素。（4）學生對於教師課堂上講解的解題技巧掌握不夠。缺乏解題技巧，學生會手足無措，找不到下手點，題目中考查語法的部分學生更會反感，如果可以把老師講解的語法問題記在腦中，應對起來就會暢通無阻。
二、提高學生解答英語完形填空的能力
英語完形填空是英語試題的一個基本部分，部分學生見到完形填空類的題目就頭疼，不知道該從何作答，即便硬著頭皮做准確率也非常低。之所以學生會出現這種問題，關鍵是沒有掌握這類題目的解題技巧，平常的閱讀量小，只有從根本上找出問題的症結，才能解決問題，學生解答完形填空的能力才能真正提高。
1.探討完形填空的命題思路
「知己知彼，方能百戰百勝」，做題也是一樣，要了解命題的特點和思路。完形填空多以記敘文為主，近年來經常出現既有記敘文的格式又包含議論文的題材的文章。完形填空中文章的選擇肯定符合學生的實際接受水平，即一般不會出現超綱詞彙，影響學生對文章整體思路的領悟，所出的題目一般是教學大綱要求學生熟練掌握的，能夠充分體現出學生對英語知識的掌握水平。此外，文章的字數一般根據學生的實際閱讀水平而定，篇幅不會太長，佔用太長學生解題時間。
2.提高學生的閱讀能力
完形填空考查的是學生對於基礎英語語言能力的運用，而提高語言能力的有利途徑就是增加閱讀量。閱讀可以充實一個人的大腦，豐富的閱讀量可以增加學生的語感。這樣，學生在面對一篇新的文章時，不會六神無主，完全可以依靠平時閱讀積累的知識大膽閱讀、解答題目。例如：The man felt very sorry for those starfish.很明顯，這句話中有一個固定片語feel sorry for，如果在平時閱讀過程中注意積累，一看就能明白這類題目的意思，直接就可以選出准確選項。因此，學生課下一定要加強閱讀能力的培訓，為解答完形填空奠定基礎。教師應該根據學校的實際資金情況，幫助學生申請一些優秀的英語刊物。
3.提高學生的解題技巧
解題需要技巧，但技巧的探尋必須是在對問題有深刻的思考之後。英語完形填空的解題一般是對語法的套用，固定片語的搭配，以及各種動詞、形容詞、副詞的運用。要想正確運用解題技巧，首先學生應該對本篇考察文章的內容有大體了解，領悟文章的中心思想，然後通讀空白處上下文，找出上下之間的聯系，明確此類題目應該歸屬於語法類還是片語搭配類，抑或是各種詞義的修飾，接下來按不同的技巧解答。例如：As soon as Mom（turned off）the light，we all feel into a deep sleep.由這類題目不難看出，考查的是固定片語的搭配和對時態的掌握，一看到選項就應該想到這些片語的詞義，並通過對句子的反復閱讀查找事件發生的時態。這樣就可以順利地從選項中選取和題意最相符的，這是完形填空技巧的一個簡單應用。
綜上所述，要想從根本上提高解答完形填空題的准確率，消除對於完形填空的恐懼，提高英語學習興趣，學生就必須從自身做起，加大閱讀量，掌握運用英語綜合知識。此外，學生應該相信自己，不斷通過課下的鍛煉充分肯定自己。教師要向學生傳授更多的解題技巧，並鼓勵學生在課堂上大膽展示自己。只有教師和學生共同努力，學生才會從教師的講解中真正受益，才能夠更全面地掌握解答完形填空的技巧，才能夠提高解題准確率。

㈥ 初中英語閱讀理解,選詞填空,完形填空..怎樣才能做的更好

閱讀理解，先看問題，再讀文章，找答案，准確率高一些
選詞填空，先看所給空缺少成分，確定需要什麼詞性的單詞。這樣可以縮小選詞的范圍
選詞填空，根據語法，翻譯，上下文去填

㈦ 如何提高英語閱讀和選詞填空

其實上面樓說的很好,不過都是空話.

我來告訴你吧,每天做題,不懂的文章,可以打到電腦里翻譯.(完全不懂的，不然浪費時間).然後做題的時候要認真,把有關問題的句子畫下來,就可以了..

㈧ 如何做好初中生英語選詞填空

你說的是完復型填空吧?以我的經制驗是先通讀全文,因為有些時候正確答案是可以在文中被提示出來的；同時詞語的固定搭配也是選擇的一大依據；還有的便是理解文意了.總的來說不會太難,陷阱不會太多,只要多做做課外練習增加詞彙量和做題經驗就沒問題了~不知能不能幫到你哦?

㈨ 初中英語選詞填空的技巧和方法

選詞填空的方法和技巧首先必須清除這些詞，它的詞性是什麼？它的各種變化形式又是什麼？第二，看到一個空格要注意空格前後單詞是什麼樣的詞性，這樣判斷好啦就比較好做。