大學英語試講可以怎麼准備

⑴ 請問應聘大學英語老師的試講應注意什麼

試講的目的: 了解基本教學素質

1、基本教學環節是否完整、過渡是否自專然；
2、教學重點、難屬點的把握（這里需要你熟悉六級的教學要求，找出需要講解的內容，還要了解教學對象現有水平，一二級的內容就不應該重復，超出教學要求的不要詳細講，輕輕帶過就行，屬於六級要求的並且沒有講過的要詳細講）；
3、板書安排好不好；
4、教態；
5、常見教學法的運用（建議研究一下 task based instruction, 或了解一下你的前任使用的方法)

6、教具的使用（或其他輔助手段）（試講時不太重要）

當然你的語言能力也很重要，但一般說來如果你是應聘教學崗位，消防看重的是你的教學能力。

⑵ 教大學英語要試講 講什麼內容比較好 急！

個人建議： 試講就抄要講的襲小、饒有興趣的，講有不浮誇。
英語語法在高中全部學完，大學就是學語感，學能力，學單詞。您可以試著講講「顏色在中國和外國的區別」這只要講的是文化，只有學習了文化，才能正真的學好英語。for example:在中國紅是喜慶，在美國是血腥等等;同時可以互動，問學生黃色在英國代表什麼

⑶ 大學英語教師試講應注意什麼

不要再想初中高復中那樣制的死板教學了，因為當你不厭其煩的上面滔滔不絕的時候，下面的學生估計睡覺的也有，走人的也有，再到後來，你會發現上你課學生會越來越少的。
既然叫的是英語，在完成教學內容的前提下，不妨放放原版的英文電影，或者是聊聊國際上各種有趣的事件，你也可以不涉及到任何有關英語的東西，就是聊聊你的生活，你的奇聞逸事，但是說話的氛圍一定要是很輕松的，幽默搞笑才識最重要的。我相信這樣一來，會有不少學生喜歡聽你的課的。

⑷ 大學英語的試講怎麼辦

講課最重要的是完整性.無論時間長短,在試講的時候,一定要講一個完整的內容.雖然說試講時下面沒有學生,但你可以把他們當作學生來看待.千萬不要害怕,只有你收放自如,下面的領導和老師們才會覺得你確實像一個老師.因為作為一名老師,首先最重要的是要有自信心,如果連自己都說服不了自己又怎麼去說服別人呢.其次上課的時候,一定要注意溝通,互動.因為講課不僅是一個講的過程,也是學生學習的過程,要讓他們覺得是自己主動在學,而不是你在拚命的灌輸.那樣的話,即使你准備了很多知識點,也會讓他們覺得很被動.所以,在互動方面,我覺得你可以事先准備一些與所講知識相關的,但又讓學生覺得感趣的話題.如果是你自己選內容的話,希望選一些比較有趣的課文.我今天講的FIGURATIVE LANGUAGE.就是比喻啦,我就事先引導學生想一些漢語中的比喻.其次,因為漢語中的成語很多都是比喻性的,所以我選了一些英語中的IDIOM(其實就是漢語成語譯成的英語),然後讓他們猜一下這些英語的PHARASES 在漢語中用成語怎麼說.然後讓他們解釋一下這些成語的本意是什麼.
第三,講課文的時候要注重文章的整體性,不能專注於詞彙或是語法.要有重點,難點的講,切不可眉毛鬍子一把抓.最後,要對課文的理念進行升華.(其實最後一點,我也有一點困惑,怎麼升華呢?那就得看你自己的悟性啦.其實課文的升華,對於學生來說是無所謂的事情.但是,如果是老師們坐在下面聽的話,你有課文的升華,他們就會覺得很好,上了一個境界.其實我覺得就是講一些大道理.比如說講HELEN KELLER,我們有的老師就講到了生命如何如何,要如何如何生活,如此類推.但是別的老師都覺得好有深度.所以你試講的時候升華一些是應該的)

⑸ 大學英語的試講怎麼辦

現在的教學步驟一般如下 1. 提出問題，引入課文 2。 閱讀課文，回答大意 3。 仔細閱讀，細節講解 4。鞏固練習 一般不講單詞 詞彙

⑹ 緊急求助:教大學英語 試講怎麼准備

我不是老師,但我可以告訴你我們老師怎麼給我們上課,也許對你有點幫助。
一般是兩版節課算（90分鍾）權算一個教學單元。
首先是讓我們做free talk,這就佔去了大概10多分鍾，然後是做presentation,與課文有關的，當然這個很詳細的，同學們准備的也很充分。又5分多種過去了，然後拿出課本，講課文，就是翻譯，然後看到那個單詞了，講一下，生詞都是我們課前預習掉的。
就這樣一直講下去，第一節課下課時講了一點點，第二節繼續，到第二節下課時基本上講完了。當然中間還會有互動的環節，這就看你怎麼發揮了。
wish you good luck!

⑺ 大學英語教師試講要怎麼准備

公共外語的話，找好你要講的課文，從大學英語書里找一篇生動有趣的專，單詞句法等講屬起來有東西可以講的。
專業英語的話，那就看你到底主攻什麼了，精讀還是泛讀，聽力還是口語。
除了講的內容，還要注意教態教貌，以及板書，或者投影的內容。
還要注意你的教學用語，不能用錯。

⑻ 馬上要到大學試講英語了，從來沒有過經驗，怎麼辦

講課就像人的書法一樣，遵循一定的規律，卻又沒有固定的模式套路；在大學里講課更是回不拘一格，可以根據你要講答的材料，進行旁徵博引，講深講透。
講之前，可以模仿課堂環境多練幾遍，自己上了那麼多年學，聽過很多老師的課，有沒有自己所欣賞的類型，取人之長，可以本著40分鍾去准備，免得講的時候不能充分發揮，講的不流傳圓滿。
講的時候，泰然自若，放鬆心情，用不著想著底下有教授面試老師等等，誰不是小學中學一步一步走過來的，不都說過諸葛亮出山之前也沒帶過兵，憑啥讓我有經驗？英語口語不是很好也不要緊，說英語有時要比說漢語好得多，漢語人家還要注重你的文采，表達能力，說英語只要表達清楚就可以了，也可以用不同的角度來表達你的觀點，都不屬於重復，面試老師更注重的是你有沒有教學的潛力，而未必是現在就要一個完美的老師，一個人一生不知要參加多少次考試，面試只不過是其中的一個，就像參加筆試一樣，拿起筆來就答，順其自然也許會更好，不要顧慮太多，只要你已盡力了就可以了。願我的話語至少給你精神上的鼓勵。祝願你成功！

⑼ 大學英語試講要注意哪些內容試講15分鍾，怎樣能夠出彩

1、關鍵復是發音，盡量做制到發音準確清晰，這樣即使內容再不濟也能出彩
2、稍微熟練點，吞吞吐吐會很打折扣。萬一記不住就寫在紙上，或者直接打在PPT里作為提醒。都沒有就自由發揮，不能停頓太久。
3、選擇一個新穎的話題，不要為了有現有模板就選一些陳舊的話題，即使老調重彈也要有亮點。比如我們班就有同學講過一首歌，很出彩，當時我們很多聽了他的試講回去下了這首歌。
4、做個好點的PPT，插入一些重要內容，既有利於理清脈絡又能幫助大家理解。畢竟同學之間水平還是有區別的，不是大家都能聽懂每個詞。

⑽ 想進高校當英語老師，如何准備試講請各位指教。

先來個個性的自我介紹，如果你足夠漂亮，可以考慮閃亮登場。
warming up 要新穎，一下子抓住學生的眼球
語出驚人