英語聽說第三部分高中怎麼練

⑴ 廣東高考英語聽說考試第三部分故事復述有沒有什麼好方法 老是記得不好，請高手指點，謝謝啦

記下關鍵詞
看清楚故事的總結內容（概況）
用簡單句就可以，少用定語從句，狀語從句。很容易說錯
盡可能的流暢就可以了
去年高考，今年大一的走過，祝你高考順利。

⑵ 高中英語聽力怎麼訓練不懂的別來

我是聽BBC或者VOA，如果覺得快VOA的慢速英語應該不錯，聽了過後復述聽力材料內容，時間地版點人物起因經過結果，權簡單的語言就行。然後聽了過後對照文本再聽，之前沒聽懂的一看文本就恍然大悟了。大概就這樣。每天聽。

⑶ 廣東高考英語聽說考試，第三部分是不是聽完內容，然後把聽的全部內言內容概括出來。那扣分標準是什麼。

廣東高考英語聽說來考試的自第三部分是故事復述，要求考生先聽一段大約兩分鍾的獨白，錄音播放兩遍。考生准備一分鍾之後開始復述所聽的內容。要求考生盡可能使用自己的語言復述，而且復述內容應涵蓋盡可能多的原文信息點。選取的獨白其體裁主要以記敘文和議論文為主。
大部分的音素發音不正確，語調不正確，語流不連貫。不能按照原語速朗讀，漏過一個完整的句子或者超過10個以上單詞。如果考生的作答過程中存在這些問題，將會扣分。

⑷ 廣東高考英語聽說第三部分復述用第幾人稱，有什麼格式技巧嗎

廣東高考英語聽說第三部分復述用用第一人稱或第三人稱都可以。

故事復述技巧：

在聽錄音前，根據試題所給的梗概和關鍵詞預測故事內容。

第一遍的時候，應該認真的聽。把故事情節掌握好，弄清楚故事的發展過程。把關鍵的情節寫下來。快速採集信息要點，讀懂各個要點之間的關系。

第二遍的時候，補充完善細節，檢查是否有遺漏點。可以把常用的名詞、形容詞、銜接詞用符號代替，如surprised用i表示，week用w表示，because用∵表示等。這個就必須長期練習形成習慣，功在平時。

組織復述語言，明確復述時要使用的人稱和時態。注意人稱的轉換以及時態和連詞的正確使用。弄清楚人物關系，復述時不要張冠李戴。

故事復述是要求考生先聽一段大約兩分鍾的獨白，錄音播放兩遍。考生准備一分鍾之後開始復述所聽的內容。要求考生盡可能使用自己的語言復述，而且復述內容應涵蓋盡可能多的原文信息點。選取的獨白其體裁主要以記敘文和議論文為主。

⑸ 英語聽說考試第三部分怎麼拿高分

如果你實在聽不懂或者聽不清楚的話，不是有一段中文概括的嗎，把那段話翻譯出來，盡量用到他所提示的詞語，這樣會比較高分。

⑹ 如何練習高中英語聽力

如果基礎比較差，可以從最簡單的英語聽力開始聽和做題目，關鍵就是要每天堅持不斷的聯系，過一段時間後可以聽難度大一點的英語聽力，這樣聽力就不再有問題了。

⑺ 高中英語聽力應該怎麼鍛煉才能提高

可以用能飛這個英語學習的軟體呀，很適合我們來學英語，提高專成績的。
我在屬英語學習方面是十分幸運的。在下過硬工夫的過程中，我從未感到英語學習的單調和苦悶，也未感到英語學習有多麼艱難。我讀過一些英語名家談體會的書，其中有中文譯本，也有英文原文本。這些書給了我很多啟發，使我能夠在結合自身學習英語的方法和經驗的基礎上，總結出符合常識的學習方法，並上升到符合英語學習規律的原則。
高中的話，想提供聽力，就得多練習啊。你可以去yy上聽課，有老師講課的，
如大聲朗讀英語對話和文章，朗讀各種句型的例句和口語中最常用的句子，背誦文章及演講，與會英語的人練口語，當然，最好與外國朋友練口語。練口語沒有任何竅門，就是多聽，多說，練習口語和聽力。
如果你能按照這些原則一步一個腳印地去做，認認真真地去學習和體味，那麼你就定能學好英語。

⑻ 怎樣練習英語聽力（高中）

自身准確的發音。自身准確地道的英語發音不能讓你在聽力上面無往不利，但是不準確不地道的發音絕對不能有效的解決聽力問題。而准確地道的發音往往又得之於在聽力中糾正自己的發音。兩者是互相進行的。

2

閱讀應與聽力練習同時，同比重的進行。

很多人為提高聽力把所有時間都集中在聽力材料的練習上。我肯定的說，這是個錯誤。我們不是生活在國外，你無論怎樣營造，都不能有一個真正的外國的文化氛圍在你身邊，這一個已經可以說明只注重單一的聽力練習是錯誤的。其次，聽力練習中，你接觸到多少信息呢?這個信息包括詞彙、語法、習慣用法、文化等等在接觸材料時能夠遇到的所有東西。我敢說你聽十盒磁帶不及我讀一本原著的信息量。如果別人的說話內容超出了你那聽得滾瓜爛熟的磁帶內容，你是否有信心聽懂?這可是十分自然的事情，你自己日常的說話內容，是否可以用十盒磁帶來裝得下來。只要你發音正確，你在閱讀時接觸到的詞，如果讓你在聽的時候遇到，很多都有可能聽懂。倘若你的聽力目標是想聽什麼就能聽懂什麼的話，閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時，如果你連在閱讀中都無法讀懂的句子，你在聽力中能夠聽懂嗎?我想來個總結：詞彙量和語法是閱讀的關鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說能力的高低，而我們學習語言，又必須從聽說開始。

VOA Special English是很好的聽力材料，但是你已經聽夠了，給點信心自己，聽一些外國人正常語速的東西。

你不可能要求外國人用Special English的語速說話給你聽。事實上Special
English和正常的說話之間的差別並不是大家想的那麼小，而語速對聽力的影響更不是想像中那麼微弱，往往是起了決定性的影響的。因為正常語速跟慢速之間不同的地方實在太多，譬如連讀、省略、輕讀、模糊等等，這些都是影響聽懂與否的關鍵要素。Special
English里全是完整的句子，可是實際上正常的說話表達才不需要那麼正兒八經呢?你是否有信心聽懂?況且Special
English里更遇不到豐富的詞彙，復雜的結構。聽了幾個月或半年的特別英語，別想自己還是特別的了，聽聽正常的東西吧。但是，我還認為，VOA Special
English應該不間斷的聽，只是不能把重點放在上面了。因為VOA Special
English不但是入門英語中不可多得的聽力材料，也是糾正發音的絕佳材料。無論你英語學習到達了什麼程度，我到希望你能夠不斷聽Special
English。

專心聽懂一盒磁帶比你囫圇吞棗的聽了十盒磁帶的效果要好得多。

我們記憶單詞平時是用眼看心記，雖然你是認識了這個單詞，但很可能你還是聽不懂這個單詞，聽力練習時是用耳朵對單詞的再熟悉。精聽了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子、發音、語調等等。泛聽十盒磁帶，你記不了多少東西的。

精聽的同時，泛聽十分重要。

好像跟上面自相矛盾的樣子。請聽我解釋。泛聽有精聽得不到的東西，我說的卻不是很多人認為在泛聽中得到的信息量。其實泛聽聽懂的實在不多，哪來什麼信息量?泛聽中我想強調的是：語速、語調。讓你習慣正常的語速。我們在精聽時都是不斷反復聽同一句話的，可是實際上別人只會說一次給你聽。請在泛聽中讓自己習慣別人用正常語速，只說一次的情況。你不會要求預報天氣的說一句後又重復一次吧。

如何精聽?

我不贊成無論聽什麼都在聽懂了後再根據錄音默寫一遍。至少不贊成聽每一篇聽力材料都聽寫。原因之一是聽力有時候更多注重「量」。你沒有聽過的東西即使是漢語你也大概不會懂吧。我的建議是：挑選認為典型的材料再聽寫。那麼精聽要精到什麼程度呢?聽一句復述一句，或者就跟著錄音一起讀。(當然是不能看著文本啦。)這樣效果不比聽寫查，所費時間要省得多。

如何泛聽?

看電影是泛聽。聽實時廣播是泛聽，看電視是泛聽，盡可能接觸更多正常的原始音頻。你可以反反復復聽同一盒磁帶，直到興味索然。只要不停頓就是泛聽。泛聽過程中，你也可以將錄音就轉為精聽。並沒有嚴格的界限。只是要記得，泛聽的目的是讓自己習慣正常的語速，或者說，習慣外國人的正常的交流是怎樣的。關注的是語速、連讀、略音等等只有連續說話才會有的東西。

別理會什麼聽力技巧。

那些技巧只能在考試時幫你的忙。以前讀高中的時候，老師教了許多的閱讀技巧，說看文章可以找主題句，主題句可以找關鍵詞，單詞不懂可以猜。這些閱讀技巧在考試時大概有用吧，至少我沒有用過。因為我的詞彙量大，語感好，別人還沒有找到主題句我已經讀完整篇文章了。你相信整篇文章還是相信僅僅一句主題句?在閱讀原著時，這些技巧更加一點作用也沒有。又如聽力技巧，聽關鍵詞，遇到不懂的單詞先別理會，繼續聽可能就明白了它的意思了。我們中國人說話有沒有聽關鍵詞的?如果你在口譯中只聽關鍵詞，你膽敢就此口譯出來?只聽關鍵詞你能夠弄懂一部電影中多少東西?更重要的是，在正常的語速當中，你能夠找到多少個關鍵詞?你還有時間回頭想剛才沒有聽出來的那個單詞?恐怕你早就忘了。

關注一下常用的單詞。

外國人說話不是每一句都用你不懂的單詞說的。你聽不懂的往往就是最常用的，而且是你已經掌握了的單詞。只是它們在常速、連讀、略音下使你以為是生詞而已。相信大家已經深有體會了。那些是常用的單詞?在聽力中譬如have，go，you，where，when，him，them等等就是(當然還有其他啦)。在這里，VOA
Special English有好與不好的地方。它能讓你清楚這些常用單詞的發音，它不能讓你知道正常的交際中這些單詞怎樣發音。

英語學習是終身的事情，聽力練習也是一樣。

別想著我強化練習半年，終於聽懂手頭上幾十盒磁帶了，以後再也不會遇到問題了。幾十盒磁帶以外的東西你是否能夠聽懂?信息瞬息萬變，今天的新聞你聽懂，明天的你也十拿九穩聽懂?我自己不敢說。

別急，聽不懂是很自然的事情。

不是你的錯，不是別人比你聰明，只是別人練習得比你多而已。慢慢練習，把自己融入英語的世界裡，隨著時間的流逝，你會看到成績的。

最後測試一下自己的水平。

經常到English大耳朵網站找份試卷檢測一下自己的水平!

⑼ 現在，廣東省高中英語聽說考試總共有三個環節 我想提高這聽說考試的分數。

你好，

「英語聽說」考試中細節性問題（如評分標准等）將在2011年的學科考試說明中公布。

有關「英語聽說」計算機輔助考試的考務要求另文通知。

更多了解：「海雲天英語聽說考試系統個人練習版」

聽力時可以做筆記

編輯本段評分標准

（2011年3月版）

模仿朗讀

檔次

語音語調

語速與內容

分值

標准

分值

標准

A

8-12

發音清晰、准確，

語調正確、自然，

語流連貫、流暢。

6-8

按照原語速朗讀，而且

內容完整（至多漏過三

個單詞）

B

4-7

發音基本標准，

語調基本正確，

語流尚為連貫。

3-5

基本按照原語速朗讀，

漏過幾個單詞。

C

0-3

大部分的音素發音

不正確，語調不正

確，語流不連貫。

0-2

不能按照原語速朗讀，

漏過一個完整的句子或

者超過10個以上單詞。

角色扮演

題型設計：角色扮演要求學生扮演某種角色，這個角色必須完成以下一系列交際活動。

情景：聽一場講座、報告會或記者招待會等。

要求：問3個問題，答5個問題。

註：提問的3個問題是預先設計好的，考生必須按照中文提示進行提問，提問每個問題之前有10秒鍾的准備時間，回答每個問題之前有5秒鍾的准備時間。

【情景介紹】

角色：談話節目的現場觀眾

情景：你是一次電視談話節目（Talk Show）的現場觀眾。節目的應邀嘉賓是一位來自英國的女演員。她向大家介紹她的演藝生涯。

任務：作為現場觀眾向這個嘉賓提問，然後將了解到的情況介紹給同學。

生詞：dramatic 戲劇性的 imaginary 想像的

題目：下面請你准備10秒鍾，用英語提問第一個問題。

Please get ready to ask the following question in English:

你必須要做兼職嗎？

下面請你准備10秒鍾，用英語提問第一個問題。

Please get ready to ask the following question in English:

畢業後你想做什麼？

下面請你准備10秒鍾，用英語提問第一個問題。

Please get ready to ask the following question in English:

你已決定按照你父母的願望去做嗎？

評分標准：

提問

回答

分值

標准

分值

標准

語

言

1.5

語法結構和選詞正確

0.5

不影響理解所表達的信息

1

語法結構和選詞基本正確，

以下錯誤需要扣0.5分：

●動詞時態和語態錯誤

●動詞的及物性

●主謂一致

0

導致不能理解所表達的信息

0

出現嚴重中的語法和選詞錯誤，

導致誤解或不能理解所表達的信

息，比如：

●疑問詞錯誤

●結構不完整，而且意義不連貫

信

息

0.5

基本按照要求傳遞了信息

1.5

按照要求傳遞了信息

0

不能按照要求傳遞信息

1

基本按照要求傳遞信息（漏

了一、兩點次要信息、或添加

了無關信息)

0

不能按照要求傳遞信息

故事復述

樣本：（300詞左右）

A Young Man』s Present

A young man who lived in London was in love with a beautiful girl. Soon she became his girlfriend. The man was very poor while the girl was rich. The young man wanted to give her a present on her birthday. He wanted to buy something beautiful for her, but he had no idea how to do it, as he had very little money. The next morning he went to a shop. There were many fine things: rings, gold watches, diamonds — but all these things were too expensive. There was one thing he could not take his eyes off. It was a beautiful vase. That was a suitable present for his girlfriend. He had been looking at the vase for half an hour when the manager of the shop noticed him. The young man looked so pale, sad and unhappy that the manager asked what had happened to him.

The young man told him everything, The manager felt sorry for him and decided to help him. He came up with a good idea. The manager pointed to the corner of the shop. To his great surprise the young man saw a vase broken into many pieces. The manager said: 「I can help you. I shall order my worker to pack it and take it to your girlfriend. When he enters the room, he will drop it.」

On the birthday of his girlfriend the young man was very excited.

Everything happened as had been planned. The worker brought in the vase, and as he entered the room, he dropped it. There was honor on everybody』s face. When the vase was unpacked the guests saw that each piece was packed separately.

檔次

內容

語言

流利

語音

分值

標准

分值

標准

分值

標准

分值

標准

A

8-12

涵蓋了原文的大多

數信息點

3-4

語言規范

4-5

流利

3

語音語調不影

響理解

B

4-7

涵蓋了原文的主要

信息點

2

語言基本合

乎規范

2-3

比較流利

2

出現一些語音

語調的錯誤，

但基本不影響

理解

0-3

涵蓋了原文的部分

信息點

0-1

出現較多的

語言錯誤

0-1

不夠流利

1

影響理解

太詳細了，望採納。

⑽ 高考英語聽力第三部分如何練習

【解答】抄你好！不同省市的高考聽力題型不完全一樣，如果你指的是聽力的passage題型的話。那麼你需要練習段落的連續聽力的能力，就是說在無間斷的情況下，完整聽完一段對話或是陳述。養成隨手記錄重點的好習慣，另外，還有提前找到題干中的重點。找出來歷年的真題，練習加分析。

希望可以幫到你。