怎麼才能教初中英語

Ⅰ 怎麼教好初中生英語

高中英語輔導哪家好,怎樣選擇英語輔導班?

家長想給孩子找一家好的高中英語輔導班.其實這也是一種學問.也不是說我們身邊的輔導班少就是因為太多了,並且教學的質量也都不一樣,造成家長不知道該怎麼選擇.高中英語輔導班哪家好?哪家的教學質量好,該怎麼選擇?

老師輔導孩子學習

在給孩子選擇培訓機構的時候,不要選擇外交,因為外教和助教講的課是不一樣的,高中英語輔導哪家好?這個問題已經解決了,給孩子選擇一家好的培訓機構,讓孩子的成績有所提高,讓他的前程好一點.

Ⅱ 怎麼成為一名初中英語老師 需要多少級

要想成為一名初中英語老師，英語至少要通過CET-4級，當然6級或專業8級那是更好了版。
再者權，想成為一名老師，首先要通過教師資格考試，取得教師資格證書。

教師資格考試，主要有3門課程：教育學、心理學、教育方法概論。過了筆試這一關，取得了教師資格證書，還要參加試教，決定可不可以當老師，之後還有體檢···
上述這些都通過了的話，可以拿著教師資格證書去各個學校投簡歷，應聘老師的職位。

如果是應聘普通公立中小學教師，人事主管權歸當地教育主管部門，比如當地教育局，找教育局咨詢，一般要通過公開招考。
如果是應聘私立學校教師，那就只要校董事會成員同意就可以了，完全看自己的實力了。

注意的幾個問題：
1、公立中小學的教師崗位絕大部分是針對師范類畢業生，非師類能否上崗，要徵得教育主管部門的同意。
2、現在大部分單位聘用小學教師需要大專以上學歷，中學教師本科以上學歷，大學教師則要求研究生以上學歷
3、教師招聘的時間都偏早，大概在春節前後就開始面試了，要注意當地教育局的公告或者直接到師范類院校咨詢。

Ⅲ 如何教初中英語語法

首先應該先摸一下小孩子的底，例如最簡單的句型轉換是否都會，陳述句轉一內般疑問之類的，我教的一個容初三學生這種東西一開始就是不懂的，然後時態，每一個時態的結構都講一遍，列一個表，先把簡單句的結構時態都搞清楚，然後具體講一下具體時態在什麼情況下實用（例如碰到ago用一般過去時之類的），如果是初一初二被動語態就先不用講得很詳細，但初三要詳細講，單詞片語平時要抽出固定時間背默，然後就是復合句了，賓語從句，狀語從句是重點，定語從句要看得懂，但不用細講，具體復合句裡面改用的時態（例如主將從現），引導詞，分辨主從句都要講……實際上光用講的效果肯定不好，你沒辦法面面俱到，有很多問題都是需要具體問題具體分析的，還是稍微多做一點練習再來分析會比較方便，真的要講語法外面隨便買本語法書都有，很多題目都是有答題技巧的，還是多做題目吧！

Ⅳ 教初中英語不知道怎麼教的

培養他興趣的最好辦法是給他推薦些英文歌曲，或者可以陪他一起看經典的英文老片專子。一定要讓他屬有一個對不認識單詞查詞典的習慣，可以不用刻意拿出時間來強背單詞，我並不支持這樣做，買些書蟲之類的給他，我偏向和孩子一起學習。如果你有一點基礎的話，時不時地和他來上幾句簡單的口語最好了。

Ⅳ 怎樣教好初中英語

看來你是個認真負責的老師。

首先要有良好的心態。小學升入初中的學生，英語方面，雖然學過，但是不系統。所以，初一新生還是得從音標入手，掌握音標，學生自己學會拼讀，不僅學生受益終生，教師也反復教新單詞的時間。

其次，初中英語教學需要耐心和恆心。很多學生害怕開口說英語，不是他們不願意學，而是因為英語畢竟是門外語，語言習慣的差異很大。作為教師，在教的時候要以鼓勵教學為主，哪怕學生說的英語說錯了，都還是要先肯定他能說出來就是很了不起的成績了，然後要反復、耐心的教他讀准、會說、會寫，還要有恆心，堅持檢查、督促。

第三，要掌握方法。課堂上盡量多使用直觀教具，可找一些與課堂內容相關的實物、圖片，也可使用多媒體，結合聲音、視頻教學，讓學生盡可能的模仿，有興趣去模仿並獲得相應的學習成就感。

第四，課堂教學要突出重點，形式可多樣。初中英語一般一堂就是掌握一到兩個句型或知識點，教學活動多樣性的同時要圍繞這些重點想方設法讓所有的學生當堂參與、學會。

第五，注意課後反思。課後反思對教師自身提高很有幫助，想一想，如果同一堂課再給自己一次就會去上，自己哪些成功的地方值得繼續發揚，哪些地方還有待改進。再者就是學生的表現和作業情況能反映學生的掌握情況，課後多與學生交流，了解他們的想法和學習情況。

以上只是我這幾年來積累的一點點經驗，怎樣把初中英語教好這個問題不是用幾點建議或想法就能總結的，還需要在實踐中摸索、積累。

Ⅵ 怎麼樣才能教好初中英語

英語不是光靠老師教就能好的 關鍵還是要看學生的配合度了 英語是要記單詞的 還有語感的 老師平時上課只是一個引導的過程 最後還是要學生自己去吸收的 語感方面就要學生經常讀課文 增加自己的語感

Ⅶ 初中英語怎麼教才好

在英語學習上無捷徑可走，但有方法可尋。科學的方法，可以使我們的英語學習達到事半功倍的效果。
一、「興趣」是學好英語的前提
如何在英語教學中，培養和發展學生的興趣呢？我認為：

首先，作為一個老師，要熱愛自己所從事的事業，要熱愛自己的學生，要把自己對英語、對人生、對生活的深沉的愛和理解傳授給學生，要把自己最真實、最美麗、最張揚、最健康、最陽光而最富有獨特激情的東西展現給學生，感染學生，讓其產生共鳴，從而激起他們內心深處對語言、對生活的熱愛和激情，從而轉化為學習動力。

其次，運用靈活多變的教學手段，將教材所設置的情景生動形象的表現出來，利用投影儀、錄音機、簡筆畫、實物、模型、動作、表情、小表演等多種直觀手段，化靜為動，化無聲為有聲，化難為易，調動學生多種感官，將其引入特定的情境，在具有游戲性、趣味性、故事性、探索性、競爭性等各種活動中獲得樂趣，增長知識。

最後，讓學生體驗成功是教師進行興趣培養的重要策略。心理學者告訴我們，一個人只要體驗一次成功的喜悅，便會激起無休止的追求意念和力量。教師要充分利用學生的成功願望，在課堂教學中爭取讓每個學生都能得到成功的體驗，使每個學生在不斷獲得成功的過程中，產生快感，獲得更大成功的願望。
二、「模仿」是學好英語的基礎
要不惜一切代價刻苦模仿，掌握好每一個音素，千萬不要認為發音好不好無所謂，這個關攻不下，就會導致你學習中的殘缺。有位成功人士談他學英語的秘訣時說，「我沒有什麼特別之處，外國人怎麼說，我就怎麼說，外國人怎麼寫，我就怎麼寫。」
三、「氛圍」是學好英語的途徑
多看美劇，安排足夠的時間讓學生進行語言實踐，充分利用教材的優勢，組織並設計好，Work in pairs. Read and say? Speak out .Group discussion和Interview等各種口語活動，創設一個近似自然的語言環境
希望能幫到你

Ⅷ 怎麼教好初中英語

背好課:一是弄清吃透一節課的重點,難點,知識點。二是背好學生，針對不同的學生要使用不同的教學方法，甚至是教學內容。
多反思：總結得失，歸納規律，積累經驗。
不斷提升自己的人格魅力和文化素養.

Ⅸ 初中英語該怎麼教啊

其實還是講單詞，課文！主要是喊他們記單詞和一些固定的短語，句型再加上一些簡單的語法！

Ⅹ 初中英語怎樣教。怎樣才能讓學生易懂

初中英語不是抄英語，而是初中的科襲學，數學，等等。學生學了英語，需要有專業配套，才叫做英語。只會挑蔥買菜的英語，在中國沒用！在外國也沒用。能用英語直接學明白美國初中的各門課才叫做有用，才叫做學了英語。其他的，從略。