英語完形填空怎麼提高初中視頻講解
完形填空也稱為「障礙性閱讀」，是學生通過閱讀，對文章的大體思路做到心中有數，並短暫記錄文章中有效的信息，然後根據空白處上下文之間的聯系、語法的判斷、詞義的辨析和固定搭配的運用完成作答。由於完形填空考查的是學生對於英語知識的綜合利用，因此，教師在教學過程中應該根據學生的不同特點和實際情況，採用合適的方法幫助學生有效提高作答英語完形填空的能力。
一、影響學生准確解答完形填空的因素
完形填空是考試的必考題型，也是最讓學生頭疼的一類題型。由於完形填空考查具備全面性，其在教學中的地位越來越高，真正影響學生高效准確解答完形填空的因素如下：（1）學生對英語知識掌握的單一性。完形填空強調的是知識的綜合性，要求學生必須能夠熟練掌握課堂上學習的內容，並定期對知識進行梳理、回顧。單一的知識網路使學生在遇到問題時考慮的面比較狹窄，常常顧此失彼。（2）學生的閱讀積累量不夠。閱讀可以提高學生的快速閱讀速度，幫助學生減少讀題所需時間，豐富的閱讀量還可以幫助學生更好地理解語法，積累一些常用的片語搭配，使學生在面對片語選擇時不陌生，輕松應對。（3）學生思想壓力重。部分學生對英語存在厭學情緒，看到大篇幅的文章便無從下手。無法靜下心做題，這是影響學生完形填空作答准確率的一個因素。（4）學生對於教師課堂上講解的解題技巧掌握不夠。缺乏解題技巧，學生會手足無措，找不到下手點，題目中考查語法的部分學生更會反感，如果可以把老師講解的語法問題記在腦中，應對起來就會暢通無阻。
二、提高學生解答英語完形填空的能力
英語完形填空是英語試題的一個基本部分，部分學生見到完形填空類的題目就頭疼，不知道該從何作答，即便硬著頭皮做准確率也非常低。之所以學生會出現這種問題，關鍵是沒有掌握這類題目的解題技巧，平常的閱讀量小，只有從根本上找出問題的症結，才能解決問題，學生解答完形填空的能力才能真正提高。
1.探討完形填空的命題思路
「知己知彼，方能百戰百勝」，做題也是一樣，要了解命題的特點和思路。完形填空多以記敘文為主，近年來經常出現既有記敘文的格式又包含議論文的題材的文章。完形填空中文章的選擇肯定符合學生的實際接受水平，即一般不會出現超綱詞彙，影響學生對文章整體思路的領悟，所出的題目一般是教學大綱要求學生熟練掌握的，能夠充分體現出學生對英語知識的掌握水平。此外，文章的字數一般根據學生的實際閱讀水平而定，篇幅不會太長，佔用太長學生解題時間。
2.提高學生的閱讀能力
完形填空考查的是學生對於基礎英語語言能力的運用，而提高語言能力的有利途徑就是增加閱讀量。閱讀可以充實一個人的大腦，豐富的閱讀量可以增加學生的語感。這樣，學生在面對一篇新的文章時，不會六神無主，完全可以依靠平時閱讀積累的知識大膽閱讀、解答題目。例如：The man felt very sorry for those starfish.很明顯，這句話中有一個固定片語feel sorry for，如果在平時閱讀過程中注意積累，一看就能明白這類題目的意思，直接就可以選出准確選項。因此，學生課下一定要加強閱讀能力的培訓，為解答完形填空奠定基礎。教師應該根據學校的實際資金情況，幫助學生申請一些優秀的英語刊物。
3.提高學生的解題技巧
解題需要技巧，但技巧的探尋必須是在對問題有深刻的思考之後。英語完形填空的解題一般是對語法的套用，固定片語的搭配，以及各種動詞、形容詞、副詞的運用。要想正確運用解題技巧，首先學生應該對本篇考察文章的內容有大體了解，領悟文章的中心思想，然後通讀空白處上下文，找出上下之間的聯系，明確此類題目應該歸屬於語法類還是片語搭配類，抑或是各種詞義的修飾，接下來按不同的技巧解答。例如：As soon as Mom（turned off）the light，we all feel into a deep sleep.由這類題目不難看出，考查的是固定片語的搭配和對時態的掌握，一看到選項就應該想到這些片語的詞義，並通過對句子的反復閱讀查找事件發生的時態。這樣就可以順利地從選項中選取和題意最相符的，這是完形填空技巧的一個簡單應用。
綜上所述，要想從根本上提高解答完形填空題的准確率，消除對於完形填空的恐懼，提高英語學習興趣，學生就必須從自身做起，加大閱讀量，掌握運用英語綜合知識。此外，學生應該相信自己，不斷通過課下的鍛煉充分肯定自己。教師要向學生傳授更多的解題技巧，並鼓勵學生在課堂上大膽展示自己。只有教師和學生共同努力，學生才會從教師的講解中真正受益，才能夠更全面地掌握解答完形填空的技巧，才能夠提高解題准確率。
❷ 英語完形填空解題技巧方法快速提高初中
兩大技巧：
1. 通過前後邏輯關系，找到那個詞，經常有提示，或重復。
2. 根據前後詞性判斷那個詞，因為英語句子組合，詞與詞直接的關系是關鍵，比如副詞和動詞等。
❸ 求視頻:做初中完形填空的技巧
-平時多讀單詞，至少一天讀半小時。還有用象形記憶。比如apple。你就可以這樣想「APP=軟體。LE=樂」這樣你寫完形填空就不會有太大的壓力了。
❹ 怎樣提高初中英語完形填空和閱讀理解
怎樣學好高中英語?找到答題技巧
現在我們不管是在哪個階段學習,英語這也是一種必須學習的科目,但是英語對於女孩來講,還是比較拿手的,但是對於男孩子來講,這真是一件頭痛的事情,你們該怎樣學好高中英語,你們都知道英語這個科目有哪些類型?分為幾個板塊?
高中英語知識點
現在的孩子們應該都有自己拿手的科目,還有自己不喜歡的科目,但是對於男孩子來講應該拉分的科目就是英語吧,對於怎樣學好高中英語我給你們說了很多關於英語的答題技巧,希望可以幫助到你們.
❺ 如何提高初中英語完形填空的能力
給你介紹一下做完形填空題的一些技巧,只要你能認真去練習,很快就掌握這種題型了.
首先,你必須熟練掌握所學課本上的詞彙.完形填空主要是從詞彙上來考察學生掌握程度的.詞彙包括單詞的拼寫,片語的搭配,句型等.
其次,一定要注意整篇文章所採用的時態.時態對動詞的影響是巨大的,不可弄錯.例如文章採用的是一般過去時,那動詞要相應地變成過去式.當然這裡面也有特例,如果所用的句子是經常性的狀態或客觀事實、規律,或者引用直接引語,那就要採用一般現在時.
第三,在具體做題時,不要一上來就邊看邊選答案,二是要先把文章通讀一遍,弄清文章大意,在通讀時有些固定搭配直接就能發現了.通讀全文後再邊讀邊選答案,一定要注意上下文和前後句,往往很多內容是前文白給了,後文去考察,或者正相反.要注意連詞.當所給橫線的前面或後面有連詞時,要看連詞另一邊所給單詞的詞性和時態,那麼橫線所填單詞一定要與所給單詞保持詞性和時態一致,例如都是過去分詞、動名詞、形容詞的比較級等.另外,如果橫線前是動詞,那橫線要選副詞,因為副詞總是位於動詞之後來修飾動詞的；反之,若橫線後是副詞,那橫線上就是動詞.還要注意橫線前面的句子末尾是逗號還是句號,因為這影響到所選單詞首字母的大小寫問題.還要注意句子里是否含有few,little,never,none等否定詞,這將決定句子的含義是肯定還是否定.
第四,當你做完完形填空題後,還要再次把全文順讀一遍,看是否順暢.只要有別扭和不知所雲之處,往往就是選錯的地方.
最後,建議你集中做完形填空專項練習.我輔導過很多學生,都是帶領學生做專項練習,每次都是先讓學生按照我上述方法先獨自做完一篇,記下所用時間,然後我給學生逐空分析講解,分析學生產生錯誤的原因,用紅筆在題旁註明,例如片語、句型、時態等,並記錄下此篇的得分率,用百分數表示.接下來讓學生再做一篇完形填空,做完後還像剛才所說的那樣去認真分析,記錄所用時間和得分的百分數.往往經過半天的訓練,學生就能達到每篇15個填空錯誤不超過3個,學生的做題技巧和自信心都大大增強了.當然,所有這些都是要有堅實的基礎做後盾的.只要你課本詞彙完全掌握,課本能熟讀熟聽,那你就會有很好的語感,做完形填空題也好,單項選擇也好,甚至連閱讀理解和書面表達也都不在話下了.請你努力吧!
❻ 如何提高初中英語完型填空有什麼技巧嗎
還在為初中英語學習感到煩躁嗎?如何可以貫通老師上節課所說的知識?現在小編將分享三個秘訣,讓您的英語學習更輕松!
3.可以放棄過於復雜和長的句子,有些學生對寫作要求較高,一般來說,他們會學會使用長而復雜的句子,並且需要使用正確的語句,但如果不是特別清楚的語法的使用,建議不要這樣寫.
以上就是初中英語學習的技巧,希望這些內容可以幫助到你.
❼ 如何提高初中生的英語完形填空能力
英語完形填空重要的不是題海戰術 他和數學不一樣
你需要做的是看到所有不會的單回詞 先不要急著答去查 而是先猜一猜 然後再去查 記著 要把查到的單詞總結起來 把它的語法知識也寫下來 早讀的時候多讀讀 這樣才能鞏固 還有 要提高情感能力 完形填空中很多還需要情感去感受 比如說話的語氣 臉上的表情等等 有的空不用看題目就知道 因為可以在文章中直接找到 但是要細心 一篇文章中能找到的至少有十分之三 所以這樣得到的分數也是很可人的 還有你做過的完型要讀一讀 記一記 沒事看一看
最重要的是語法 還有一些單詞的老意思 新意思 這一點要多注意一下 平常多讀點英語文章 這對英語完形也有好處的 希望這些可以幫助你
❽ 講解初中英語完形填空有沒有好的方法
抱歉，我不是老師，但是一個學生……
但我很喜歡英語課
提點自身的感受吧，不要拍磚，只是回個人看法答
一、培養興趣的過程
我們老師那時候每隔兩周會講解英語知識或者作英語游戲
舉幾個例子，1比如聖誕節，會放英語歌，jinggo bell……，然後講聖誕老人的英文是什麼，節日來歷等等，當中還會提問聖誕老人怎麼拼……
2發卷子，卷子時英文歌的，但是是完形填空，一邊聽yesterday等老歌，一邊填寫，又有趣又培養能力 ，當然是搶答……
3單詞絞刑游戲，分四組猜單詞，單詞是課本上這學期學的哦，5次機會……看誰厲害，可以棒棒糖等獎勵
二、我覺得多讓我們學生回答吧，多表揚……
還可以採取一排排講下去的方式，等等，講解方式多樣
讓學生回答題目道理……
加油吧，祝你做個人見人愛好老師！！