高中生英語怎麼提高

⑴ 請問一下，高中生英語怎麼提高

如果是備戰高考的話 做閱讀題是一個很好的方法
我上高三的時候 我們英語老師每專天讓我屬們做至少兩篇閱讀 就是英語53上的 做了將近一年 我們班英語成績在各種考試中都是年級第一
最後高考成績出來 130上的有不少
我上大學以後基本不碰英語 大二考四級的時候也有600分左右
其實考試就是考一個熟練程度 你做得多了 自然而然就有所謂語感了 而且 你做閱讀的速度提上來了 在考試的時候時間就會很充裕
至於背單詞 你不能不背 但是也不用死命背 在考試里出現的單詞一般不會有太多生僻的 至於閱讀里那些 只要你做題做到一定量 就算你看不懂你也能選出答案 一般考綱里的單詞見到能知道意思就行了 背一些在作文里會用到的就行了
准備考試說白了就是熟能生巧 做多了成績自然而然就上去了 以我的個人經驗 如果在高三一年內把英語53基本做完了 高考成績不會低於120
口語的話 還是個人經驗 看英語電影或者電視劇會有幫助 尤其是語音語調這一方面

⑵ 高中生英語如何提高具體情況如下。

高中時候英語是個坎，很多人在初中的時候英語都是頂尖的，但是上了高中之後就不行了。這跟學校的教育制度和學生自身的學習都有問題。
我上高中的時候覺得自己英語底子好就沒有過多的關注它，使得上了高三之後的我十分的吃緊。
所以還是從你這個時候就開始打磨你的英語水平比較好。
高中英語和大學英語的區別，四六級主要是考察詞彙量和聽說能力，而高中英語主要是考察語法，當然我並不是說綜合素質就不要求了，只是偏重點不一樣。
想要在高中時打好底子，首先要對他下功夫。高中比較忙每一科可以分到的時間比較少也是事實。
那就只有抓住課上得時間，把你們課本上的語法記得熟熟的。最好在你們上英語課之前先自己預習一下，這樣上課的時候就比較扎實，也比較容易提高自信心。
再就是去下載一些往年的高考聽力真題，一遍一遍的聽，直到你不看書能全部聽懂，能把上面每句話寫下來就成功了。聽力的開始不要重量而要重質。聽一百篇聽不懂的文章不如摁著幾篇精品使勁聽，花費的時間和精力是一樣的，但是卻會有不一樣的效果。
現在的高中應該比我們那時候詞彙量大，最好每天在你們作業外自己 背一些單詞。可以挑那些在你們作練習題的時候碰到的單詞和片語，一般那都是經常會考到的。
還有，不要放棄做練習阿，習題和每天的朗誦都會慢慢的提高你對英語的信心。
信心是學習外語的很重要的條件，超越天賦和學習方法。加油！一定會進步的！

⑶ 高中生怎樣提高英語

你做好以下幾點，我想你的英語成績會有很大提高：
一、從高一英語教材開始背誦，每天花一小時背誦，一星期背誦完一篇課文。
二、從初一教材開始練習聽力，每天花一小時聽錄音，一定要反復聽，直到聽懂為止，從現在開始到下學期開學，把初中教材聽完。
三、每個星期寫一個話題的英語作文，這個開始不要要求寫得很好，就隨便寫一個話題就行，比如，我的爸爸，我的老師，我喜歡的運動等等很簡單的句子。
四、要把你現在高中教材後面的聯系一個一個全部做完，不懂得問老師和同學，直到弄明白。
這樣堅持一年，你的英語會有一個驚人的進步，到時候你會發現你，你成為了你們班上甚至是年級英語的佼佼者，你已經喜歡上了英文！
對了，一定要堅持和忍耐。風雨過後是彩虹！
祝你成功！

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⑷ 高中生怎樣提高英語口語

1、盡可能多地給學生提供口語交流的機會

學好英語口語，語言環境很重要。目前的英語教學活動，學生接觸英語口語的機會少，學生在言語交際中普遍存在語音語調不準確、表達沒有邏輯性、甚至基本語法使用錯誤等問題。他們往往不注意對方的身份以及說話的場合，例如，對熟人、朋友使用過於禮貌的語言，或對陌生人及在正式場合使用過於隨便的表達方式等不注意使用恰當的語體而導致交際上的不得體。開展英語對話課以及英語角可以有效地解決這個問題。對話課是訓練聽說技能並獲得相關能力的示範性教學。一般來講對話課生動活潑、熱鬧有趣味，而且陌生的詞彙很少，是最活躍的課，而且在教學中教師可以採用一些直觀的教具，比如用多媒體等技術設備來創造一些真實的交際情景，使學生親臨其境地進行口語交流，把書面上的對話變成學生自己的話表達出來。

我們都知道，聽說讀寫在教學中是一個綜合的整體，其中「聽」、「讀」、「寫」最終都是為「說」服務的，是「說」的基礎，我們可以將每種形式的課都看成是「說」課。比方說聽力課應視為聽說課，不能只聽不說，教師絕不能滿足於學生聽懂答案是A，B、c還是D。而是要對所講的東西不斷發問，讓學生來「說」，這樣一來學生既昕懂了詞、句的意思，又鍛煉了英語思維模式和口語發音，從而有效地提高了英語口語交際能力。教師應利用一切可利用的條件，讓課堂成為學生語言實踐的場所，將語言知識的學習融於語言使用的活動中，在課堂內加入大量的以學生為主導的練習方式，如對話、角色表演等為學生提供能夠開口說話的機會，還可以通過情景模擬，使學生掌握打電話、購物等日常活動的語言表達功能。這種場景教學無疑是事半功倍的，它不僅能大大提高學生學習的積極性而且能使學生對所學內容記憶深刻。

2、激發學生學習英語口語的興趣

「興趣是最好的老師」，教師要盡力設計一些學生感興趣的話題，讓學生有話可說，教師可根據學生的年齡、實際1：3語水平、課時進度等開展一些適合學生心理特徵的興趣活動，比如英語口語競賽、情景模擬對話、唱英文歌曲等，使學生思維敏捷，從而以最快最有效的方法去獲得新知識，產生一定的成功感。只有激發學生對口語表達產生濃厚的興趣，才能使教師的教學與訓練有所起色。另外，教師可以精心設計，利用教學藝術，創造語言情境，充分利用學生的好勝心和求知慾，啟發學生思維，激發學生的學習興趣、培養學習的積極性，在大量口語練習中形成能力，這樣學生就可以較輕松、自然地提高英語語言素質。如學習了英語方位詞之後，老師可讓學生「talk
about your
po—sition...」，把多樣化的教學方法與豐富多彩的課外活動緊密結合起來，給學生創造大量表達的機會，對培養他們的口語表達興趣是很有幫助的。

3、充分重視口語技能的訓練

長期以來受應試教育的影響，中學英語課主要以傳統的教學方法為主，更多地強調詞彙、語法等概念化知識的學習而忽視了口語技能的訓練，口語教學不僅沒有得到足夠的重視，而且口語教學仍然以傳授語言知識為主，傳統的教學方法嚴重製約著學生口語能力的提高。不可否認，詞彙、語法等概念化知識固然很重要，詞彙、語法等概念化知識學的扎實能夠使學生在口頭交際中靈活自如地運用恰當的詞彙和正確語法表達自己的想法，但是，如果忽視了學生口語技能的訓練則很容易造成學生語音語調不準，口語表達不到位，甚至在英語口頭表達時用漢語思維模式來組織語言，更嚴重的是，好多學生在用口語表達時往往缺乏自信，因為擔心犯基本的語法錯誤、害怕鬧笑話而不敢開口，導致英語口語學習上的惡性循環。因此，教師要在新的課程標准要求下積極改進教學方法，提高學生的自信心和積極性，從而達到逐步提高他們的口語水平的目的。

4、提高教師英語素質

目前，在我們的英語教學中還存在一個比較嚴重的問題，教師自身口語水平偏低，沒有親身感受過英語國家的人文、風俗、宗教等，缺乏先進的口語教學理論與方法，大多數英語教師藉助於漢語來講解，使得本來就淡薄的英語學習氣氛更為淡薄，無形中導致學生對口語不重視甚至產生消極情緒，從而給英語口語教學帶來一定影響。聯合國教科文組織對外語教學質量提出了五個因素與一個公式：教學質量=[學生(1分)+教材(2分)+環境(4分)+教法(3分)]x教師素質。由此可見，教師素質是提高教學質量的關鍵因素，提高學生的口語交際能力必須提高教師素質。另外，有條件的學校可以引進外籍教師，這樣可以加強英語口語課的教學，非常有利於學生的口頭表達能力的提高。

5、適當做一些英語文化的導入

在我們的英語教學過程中，沒有將西方文化現象很好地融入課堂教學中，外語教學的任務是培養在具有不同文化背景的人們之間進行流暢的交際，這就要求我們的英語教師在英語口語教學中注意幫助學生學習西方慣用的日常會話，掌握會話規則。目前雖然部分教師己開始認識到英語文化在語言教學中的重要性，但由於課時有限、教學任務繁重等應試教育因素的影響，西方文化知識的導八遠遠沒有做到位，導致了學生由於不了解中西方的文化差異而在口語中出現失誤、很難掌握正確的表達方式。對此，我覺得教師可以根據課文講解的需要給學生傳授一些相關的文化背景知識，幫助學生了解英式英語、美式英語等的發音差異等等，從而幫助他們更好地理解並避免在跨文化交際中的語用失誤。

⑸ 高中生提高英語的方法

提高英語對現在人來說還是十分重要的，日常生活總是即使在國內，也不可避免的要面臨需要使用英語的情景。學習英語已經不僅僅為了應付各種國內英語考試的，工作上面英語水平高也體現一個人更高的職業技能水平，所以不管怎麼說提高英語是一門必要的道路，所以我們的古代先賢才說「技多不壓身」，但是對於英語始終得不到提升，找不到適合自己學習英語方法的朋友們，如何提高英語？提高英語有什麼方法訣竅？卻變成了一個棘手的問題。

一、如何提高英語
1、英語發音&口語
從口語來說，人們並不是看一個人會說多麼難的單詞，關鍵在於看他能否熟練運用最簡單的單詞、句型、語法來表達情感、思想。練好口語的前期是發音正確，確保對方能聽懂你的意思。 其實大部分單詞的發音都很清晰，簡單的東西如能靈活、准確地使用才是真正重要的。《美語發音視頻教程》視頻，仔細觀看示範者發音時的嘴型，並進行跟讀模仿。最簡單的是賴世雄的美式音標，講了一些音節連讀失爆的技巧，給出了一些範例。練習發音 花1~2周的時間系統的學習音標和發音之後，可以專注於練習發音了。 可通過讀單詞讀句子讀範文的方法。日常記憶單詞的過程中，只要注意那些發音相似的單詞就可以了。英語口語的自由輸出篇 口語的自由輸出，就是說，為什麼放最後，因為語言的最後一步是靠水到渠成的，不是一開始的說而說出來的。
2、調高英語聽力
聽力好不好主要取決於三個因素，音，義，和形。 所謂「音」就是每個單詞的發音。就算韋氏大辭典里所有的詞都認識，不知道它的正確發音，即使你聽到了你也不知道他什麼意思。所以說提高聽力的前提是對於自己本身發音的糾正。各種場景的詞彙，掌握越多越好。英語聽力也是個模仿的過程，習慣每天模仿美式英式英語、電視等一切可以模仿的東西，並且模仿得越來越象。這樣保證自己發音個更加接近，同時也保證聽力練習精準度。
3、練習英語寫作
其實涉及到寫作，不管是中文還是英文，我們都知道文章需要言之有物，觀點清晰，充分論證，行文流暢，邏輯自洽連貫。語法和詞彙准確到位，不賣弄文采，有力支撐內容。培養自己對好的寫作的分辨能力，去思考它的內容，需要進行分析，建立自己的素材庫，如好詞好句庫，論據庫等等。文章有多個句式組成的，同樣句式由單詞和語法結構組成，掌握了語法，才能准確的表達出自己的想法，否則只能夠寫出最基本的主謂賓結構，句子稍微長一點，自己就寫不不出來，平時注重對其中的特殊表達、陌生單詞做研究。
二、提高英語有什麼方法訣竅
當然了，對於有一定自己學習英語方法的朋友這些是錦上添花的，但是對於始終無法突破是提高英語的朋友，還是建議選英語培訓機構。阿西吧外教網就是真人外教一對一，利用互聯網的便捷特點，很大程度上降低了授課成本，外教可以在自己的國家，甚至自己的家裡，任何能上網的地方為學員授課。阿西吧外教網提高英語在於，真人外教一對一真正實現了口語學習的個性化選擇，以高性價比的專業外教，教學所用教材均來自教研團隊引進或改編國際原版教材，甄選多年執教經驗的優秀外教，給每一位學習者帶來互動式學習體驗。
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⑹ 高中生英語怎麼提高

英語的學習注重積累，厚積薄發才能取得高考的勝利→_→，要談及方法，我認為要因人而異的。如果你的基礎不夠好，那麼可以Start from scratch, 不過發現自己落下來的很多怎麼辦？如果你很有毅力又很有野心的話，從今天開始改變吧！首先，制定個實際一點的計劃吧,-)，你需要發現自己從哪開始掉隊或者開始馬虎的，在每天完成當天學習任務的同時，需要督促自己來把這些額外的「債務」償還完畢。也許你會問我來不來得及這個問題。我的回答是，只要你足夠努力，沒有完成不了的難題，英語也不例外。當然，一個契合實際的計劃更是有利於長期堅持。此外，記憶的任務不可以繼續累加，當天的學習任務需要在第一時間完成。如果你認為自己缺乏動力去做的話，你倒不妨寫個紙條，讓同桌抑或父母監督自己。同學間互相監督更是明智之舉~_~。其次，上課需要養成一個好習慣，那就是記筆記，畢竟自己也是老大不小的人了哦，上課認真聽講早已是老生常談的了，記個筆記有利於認真聽講，而且，高中的課堂內容的容量不容小視的，某些東西可能暫時聽到了，過會兒就忘了，為了防止這種狀況發生，勤記筆記，勤翻筆記→_→，長期堅持的話，自己怎麼可能不學好英語?再次，不得不提的是英語考試。考試無非幾塊，聽力，基礎知識，閱讀，寫作。要有效地提分的話，你需要各個擊破。養成好的解題習慣不得不強調。例如，做聽力前的熱身，自己需要迅速地瀏覽題目，圈出關鍵字，圈出易錯點，像時間什麼的更是需要專注地去聽。如果目前聽力成績不夠理想的話，你可以嘗試在筆記本上面記下每次自己的得分，每次都盡力去聽，珍惜每次做聽力的機會，幾個月下來，聽力必將大幅度提升。再說基礎知識，考的知識點可謂廣泛，應對這一塊，你需要准備很充分，在筆記本的背面，你可以抄下自己錯掉的那些單選{不標答案，或者在某個不注意的角落標}，定期復習，正確率會逐漸提高→_→。當然，要明白每道題的道理，切忌矇混過關。涉及相關語法的，在題目邊上標下，方便查閱。單選還可能出現部分從來未見過的用法，比如decline有謝絕之意，turn on sb. 意思為突然攻擊某人，這些都需要仔細記下。再者就是閱讀理解和完型填空啦，個人認為那些題目都是訓練出來的，可以挑選一本書，專項訓練那種，每天練上一兩篇，長期堅持，效果必將非凡~_~，當然，做閱讀和完型之前都要先熟悉題目，完型做3遍，第一遍只看文章，不看選項，第二遍答題，第三遍著重於填寫答案，忌看的和選的不一樣的那種低級錯誤。閱讀理解先看選項，後做題。考到一些比較好的片語，也可以抄在筆記本上面，方便作文之用。
有具體的問題都可以問我哦，祝你好運~_~

⑺ 高中生如何提高英語成績

高中生想提高成績，首要要打好基礎，認真學習記憶單詞和語法，在學習的過程版中要養成多開口，多練習的好權習慣。覺得自學難的話，也可以考慮阿西吧在線英語，足不出戶就能跟著外教學習地道的英語知識。

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⑻ 高中生如何提高英語

你的成績保持在九十多，確實說明了你的基礎是不錯的。相對來說，你的競爭階段已經從平均水平，進入相對高手水平。在這種情況下，學習的方式方法是不一樣的。可以推斷，你原來的學習方法，適用於打基礎，不適用於提高精尖戰鬥力。

你要做的是兩件事：

1. 收集自己存在缺陷的知識點：
   （1）要有能力識辨每一道題考的是什麼知識點，這個知識點你是否毫無疑問地熟練掌握？如果不是，去鞏固那個知識點。
   （2）每一個失分的原因。如：語感欠缺、知識點欠缺、語音語調語速（聽力失分）。針對失分的原因進行加強。不知道怎麼加強的話，繼續上來提問題。
   

2. 提前學習。
   我的小孩資質很一般，不是極其聰慧的。她剛進小學時成績很不好。後來參加了一個我們小區里的培訓班。在她基本掌握目前知識的情況下，她開始提前學習後面的知識。在三年級時她已經學習了四年級的數學，到四年級已經學了五年級的。也就是說老師講新課時，對她來說就是復習鞏固階段。從此她的成績突飛猛進。到目前都是保持在全年級前三。
   

   因此，你可以買一本老師用書，自學高一後面的課程。自己先把高二高三的全學會了。然後學完新概念2~4冊。
   

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專業翻譯 來自英語牛人二團

不明白請及時追問，滿意敬請採納，O(∩_∩)O謝謝~~

⑼ 高中生怎麼提高英語成績

英語學習的話，你還是要多做題，在做題中看到自己不會的單詞比較重要的話就認真查，然後記，按類型做題，作文的話多背背優秀作文和萬能句型

⑽ 高中生該如何提高英語水平

高中英語並不難，提升成績也很簡單，個人高中英語一直在120分以上，不算太好，也不內是太壞，如果你高容中能保持英語成績在120分以上，那你大學四六級英語考試就沒有問題了，個人在大學英語四六級就是一次性過，分數不高，都在460分左右！