初中英語整理怎麼說

① 整理單詞用英語怎麼說

reorganize vocabularies

② 求所以的初中英語短語整理

英語人教版初一上冊1~6單元復習
母音5個,a、e、i、o、u,主要用於不定冠詞a和an的區別上：a用於輔音發音前,an用於母音發音前。一般說來,母音字母發母音，輔音字母發輔音，但需請注意以下3種情況：1.拼寫以輔音字母開頭讀音卻以母音開頭的單詞hour, honest, honor；2.拼寫以母音字母開頭讀音卻以輔音開頭的單詞useful, university, usual, European, united, one-eyed, one-way；3.英文字母前用a還是用an的問題在26個英文字母中,a, e, i, o, f, h, l, m, n, r, s, x等12個字母的讀音是以母音開頭的，其餘字母則是以輔音開頭的，如：Please pay attention to your spelling. You have dropped an 「m」 here.
英文中常用姓氏：Smith, Miller,Johnson, Brown, Jones, Williams，姓氏用因為表示成family name或last name，放在名字的最後；前面的部分是名，用英文表示成given name或first name。
英文稱呼：M r.男性（包括已婚和未婚），譯為先生；M rs（女性已婚），譯為夫人；M iss（女性未婚）譯為小姐，或老師，已婚和未婚女性統稱Ms。
稱呼後面一般只能加姓氏，不能加名，如M r Smith（姓）譯為史密斯先生。
初次見面用how do you do來問候對方，熟人見面才用how are you來問候。
中西方文化有差異，在西方人見面時不問及對方年齡、婚姻狀況、工資收入、家庭生活等個人問題，而用詢問天氣來寒暄。記住八戒：一戒：不問年齡。二戒：不問財物。三戒：不問婚姻。四戒：不問住址。五戒：不問頭號經歷。六戒：不問信仰。七戒：不問行蹤。八戒：不問吃飯。
代詞可分為三類：（1）人稱代詞，如：我、他們等（具體見下圖）（2）疑問代詞，如：誰、怎麼等，記住5w1h（what什麼、where哪裡、when何時、who誰、whose誰的、how怎樣）（3）指示代詞，如：這、那裡等。近指this和these，遠指that和those，this和that修飾單數名詞，these和those修飾復數名詞。
人稱種類 單復數 主格 中文
意思 實義動詞 系動詞 賓格 形容詞性
物主代詞 名詞性
物主代詞 反身代詞
第一人稱 單數 I 我 do am me my mine myself
復數 we 我們 do are us our ours ourselves
第二人稱 單數 you 你 do are you your yours yourself
復數 you 你們 do are you your yours yourselves
第三人稱 單數 he 他 does is him his his himself
she 她 does is her her hers herself
it 它 does is it its its itself
復數 they 他們 do are them their theirs themselves
有關人稱代詞的相關表格（熟記）
speak、say和talk的區別：speak後面直接加語言，如speak English；say後面加說話內容，如say a word；talk是談論的意思，三個句型：talk to sb（對某人說話，強調單方面），如Zhangsan talks to Lisi（張三對李四說話，強調張三佔主動）；talk with sb（和誰談話，強調雙方），如Zhangsan talks with Lisi（張三和李四談話，強調互相交流）；talk about sth（談論某事，about後面強調談論的內容）
常用介詞in（在...里）、on（在...上）、to（向...)、before（在...之前）、after（在...之後）、at（在...時刻、地點）
在年、月、早上、下午、晚上前用介詞in，如in 2013，in January，in the morning/afternoon/evening。
在具體的日期、具體的某天早上、中午晚上前用介詞on，如on May 1st，on a cold morning/afternoon/evening
to通常與動詞構成片語，如go to school，當to後面所接的詞是副詞時，省略介詞to。常見的副詞home、here、there
At後面通常接時間或者法，尤其注意orange的各種詞性。作可數名詞，譯為橘子；作不可數名詞，譯為橙汁；作形容詞地點，如at 8:00，at home
10.熟悉各種顏色的寫，譯為橙色的。如：The orange and this bottle of orange are orange譯為這個橘子和這瓶橙汁都是橙色的；對顏色提問用what color。
11.各個國家和各種語言、月份、星期的首字母全部需要大寫。如：China、English、January、Monday。
12.可數名詞是可以用來計數的名詞，並且有單數和復數形式。如：desk-desks, apple-apples等。不可數名詞是不可以直接用來計數的名詞，沒有復數形式，只有單數形式。如：some bread，some milk等。單數可數名詞表示泛指時，前面要用不定冠詞a(an)，表示特指時，前面要用定冠詞th；而不可數名詞前不能用a(an)修飾，表示特指時，前面一定要用定冠詞the。可數名詞和不可數名詞前都可以用some, any, a lot of, lots of等來修飾，表示"一些，許多"可數名詞前可用具體的數詞來表示具體的數量。如：two apples, four books等。不可數名詞前通常用"單位詞+of"來表示數量。如： a piece of paper, three pieces of paper等。可數名詞作主語時，謂語動詞的單復數與主語的單復數保持一致。如：This picture is very beautiful. 這幅畫很美。不可數名詞作主語時，謂語動詞要用單數形式，但是不可數名詞前有復數"單位詞"時，謂語動詞要用復數形式。如：There are two cups of tea on the table. 桌上有兩杯茶。對可數名詞前的修飾語提問用how many表示多少; 對不可數名詞前的修飾語提問用how much表示多少。 如：How many apples are there in the box?盒子里有多少個蘋果？（可數）How much tea is there in the cup?杯里有多少茶水？（不可數）注意：對不可數名詞前的"單位詞"的修飾語提問時，疑問詞用how many。如：How many pieces of bread are there on the plate?盤子里有多少片麵包？
13.常用的不可數名詞包括各種液體，如water、juice、coffee等；各種肉類，如meat、chicken、beef、fish（注意chicken和fish翻譯成雞和魚而非他們的肉時為可數名詞）、work、homework、housework、bread、cream、hair、ice、weather、wind、wood、news等
14.可數名詞變復數的規則：①直接在名詞末尾加s，如：desk- desks②以 s, x, sh, ch結尾的加es，如：box- boxes, brush- brushes, match-matches③以y結尾，前為輔音字母，要變y為 i + es，如：baby- babies，但前為母音字母時，直接加s，如：boy- boys④以f/ fe 結尾，要變f為v+ es，如：knife- knives，但有例外，如roof-roofs⑤以 o 結尾，外大部分詞直接加s，如：zoo- zoos，hero-heros但：tomato- tomatoes, potato- potatoes
15.系動詞又叫be動詞，一般譯為：「是」，包括is，am，are，根據句子中不同的人稱、名詞數量應該選擇相應的be動詞。代詞中第一人稱單數形式，用am；第三人稱單數形式，用is；第一人稱復數、第二人稱、第三人稱的復數形式，則用are，具體見第一頁表格。但當名詞作主語時，要結合名詞的種類和數量選擇be動詞，不可數名詞和可數名詞單數作主語，系動詞用is，可數名詞復數做主語系動詞用are。如：The bread（不可數名詞）is mine麵包是我的，This teacher（名詞單數）is my mother這個老師是我媽媽，These books（名詞復數）are new這些書是新的
16.thank you for+原因，感謝某事，如thank you for your help，也可寫成thanks for your help感謝你的幫助
17.代詞用在介詞和動詞之後用賓格，如give it to her（her為賓格，用在介詞to後），help me（me為賓格，用在動詞help後）
18.ask sb for sth向某人索取（要）某物，如ask him for an apple向他要一個蘋果（注意him是賓格用在動詞ask後）
19.call sb給某人打電話，如call her給她打電話（her為賓格用在動詞call後），call sb at+電話號碼，給某人打電話撥打，如call me at 131********
20.情態動詞must、can、could、may、might等。情態動詞之後必須加動詞原形，即動詞不根據主語和時態的變化而變化，如He must go home。他必須回家，must譯為必須。can表示一種能力，能夠的意思，如She can swim她會游泳。
21.play後面直接加球類，不加任何冠詞，如play football，但play加樂器必須加定冠詞the，如play the piano彈鋼琴
22.let sb do sth讓某人做某事，如：let me help you。（me和you都是賓格，因為都用在動詞之後，都指動詞原形）
23.形容詞修飾名詞，如 a beautiful girl一個漂亮的女孩，副詞修飾動詞，如run quickly跑得很快。
24.感官動詞如sound聽起來，look看起來，taste嘗起來，smell聞起來、feel感覺起來等又叫做連系動詞，後面直接加形容詞。雖然詞性是動詞但後面不需要把形容詞變成副詞。
25.it』s+形容詞+for+sb對某人來說怎麼樣，如：It』s easy for me對我來說很簡單（me是賓格用在介詞for之後）
26.want sth想要某物，如I want an apple我想要個蘋果；want（sb）to do sth想讓（某人）做某事，如I want to play
27.一般疑問句的構成：①含系動詞be的一般疑問句的構成：具體地說，就是當陳述句中有am /is / are時，可直接將它們提至主語前，但遇第一人稱，將其換成第二人稱。如：I'm in Class 2, Grade 1→Are you in Class 2, Grade 1?你是在一年級二班嗎？②含情態動詞的一般疑問句的構成：情態動詞與am / is / are一樣，也是直接將它們提至主語前，如：I can spell it. →Can you spell it? 你會拼寫它嗎？③含實義動詞的一般疑問句的構成：要在句首引進助動詞do；如逢主語為第三人稱單數，do變為does，並且之後出現的動詞要變回原形；如She lives in Beijing. →Does she live in Beijing? 她住在北京嗎？有時陳述句中的some還要變作any等。如：There are some books on the desk→Are there any books on the desk。
28.一般現在時的否定構成：①含系動詞be的一般現在時否定構成：就是在系動詞am /is / are後面直接加not。如：I am a student→I am not a student②含情態動詞的一般現在時否定構成：也是直接在情態動詞後加not，如：I can spell it. →I can not spell it我不會拼寫它③含實義動詞的一般現在時否定構成：要在動詞之前引進助動詞do；如逢主語為第三人稱單數，do變為does，並且之後出現的動詞要變回原形；She lives in Beijing. →She doesn』t live in Beijing? 她不住在北京。有時陳述句中的some還要變作any等。There are some books on the desk→There aren』t any books on the desk。

③ 「整理筆記」用英語怎麼說

整理筆記

英文：collate the notes

例句：FriendssayIcancollatethenotes!

朋友們說我可以整理下筆記！

詞彙解析：

一、collate

英 [kəˈleɪt] 美 [kəˈlet]

vt.核對，校對（書、底稿等）;（裝釘）整理，檢查

二、note

英 [nəʊt] 美 [noʊt]

1、n.筆記；音符；便箋；鈔票

2、vt.注意；記錄；指出；對…加註釋

(3)初中英語整理怎麼說擴展閱讀

詞語用法：

1、note的基本意思是「筆記,摘記」,指用來記錄平時一些需要記住的事情的短小記錄; 也可指為了通知某人某事而寫下的「短小信箋」。「記筆記」可以說make anote(of),也可說takenotes (of),後者更常見。

2、note也可指提醒人們對某事加以重視,即「注意」。note引申可指「照會」「評注,注釋」「暗示,含義」「做注釋」等。

3、note還可作「紙幣」解, innotes指「以紙幣的形式」,介詞in不可用其他介詞代替,且notes須用復數形式。note後常可接介詞短語、動詞不定式或分詞短語作定語。

4、take anoteof是「做筆記」的意思,但如果變成takenoteof時則變成了「注意」。

④ 初中英語句型整理歸納。

as soon as
as…as…
as…as possible
ask sb. for sth.
ask/tell sb. (how) to do sth.
ask/tell sb. not to do sth.
be afraid of doing sth./ that…
初中英語重要句型
8. be busy doing sth.
9. be famous/ late/ ready/ sorry for…
10. be glad that…
11. buy/ give/ show/ bring/ lend/ send/ pass/
tell…sth to sb.
12.buy/ give/ show/ send/ pass/ bring/ lend/
tell sb. sth.
初中英語重要句型
13. either …or…
14.enjoy/ hate/ like/ finish/ stop/ mind/ keep/
go on doing sth.
15. find it+adj.to do sth.
16.get +比較級
17. get ready for/ get sth. ready
18. had better (not) do sth.
初中英語重要句型
19. help sb. (to) do / help sb. with…
20. I don't think that…
21. I would like to/ Would you like to..
22. is one of the +最高級+名詞復數
23. It is +adj. for sb. to do sth.
24. It is a good idea to do sth.
25. It is the second +最高級+名詞
初中英語重要句型
26. It looks like…/ It sounds like…
27. It seems to sb. that…
28. It sounds +adj./ It looks+adj.
29. It takes sb. some time to do sth.
30. It's bad/ good for …
31. It's time for…/ to do sth.
32. It's two meters(years)long (high, old)
初中英語重要句型
33. keep sb. doing sth.
34. like to do / like doing sth
35. keep/ make sth. +adj.
36. make / let sb. (not) do sth.
37. neither…nor…
38. not…at all
39. not…until…
初中英語重要句型
40. One…the other…/ Some ….others…
41. prefer …to…
42. see/hear sb. do(doing) sth.
43. so …that…
44. spend… on/ (in) doing sth.
45. stop to do/ stop doing sth.
46. such a (an)+adj. +n. that…
初中英語重要句型
47. take/bring sth. with sb.
48. thank sb. for sth.
49. The more…the more…
50. There is something wrong with…
51. too…to…
52. used to…
53. What about/ How about…
初中英語重要句型
54. What's the matter with…
55. What's wrong with…
56. Why not…
57. Will( Would, Could) you please…

⑤ 整理資料用英語怎麼說

為您解答

tidy up the documents
put away the documents

⑥ 整理用英語該怎麼說

你好!
整理
arrangement
英[əˈreɪndʒmənt] 美[əˈreɪndʒmənt]
n. 安排; 籌備; 安排方式; 布置; 商定; 約定;
[例句]The staff is working frantically on final arrangements for the summit
工作人員正緊張忙亂地為峰會專做最後准備屬。