怎麼輔導高中英語差生

Ⅰ 怎樣給差生補高中英語 我是高考的學生 英語2007年考了75分 我該該怎樣補

你是什麼問題得先弄清楚
是聽力？還是語法？還是單詞記不住？
以下是我個人經驗
一般內就分為這容3塊問題

1.聽力的話，建議在高考前半年實行每2天進行1次聽力測試，開頭可能會覺得非常難，中間有一段聽力反感期（那時候我直接不去上聽力課），但熬過來就好多了~可以說越到後就越覺得簡單了，建議多選語速偏快的加強版本做聽力材料，因為我們班就是使用這么一套材料，結果高考時，人人都說聽力題速度慢所以很容易聽懂（一些平時成績就不錯的同學聽力滿分，多數只錯1~2個）

2.語法的話，好好選購一本語法書（可以問下你的老師），先看句子結構部分，之後的按照語法書給的順序看，做好後面給的題就沒問題了！

3.單詞的話還是老老實實地去記，方法嘛我使用的是每天記20~30個，3天後再返回來復習一次，這樣可以幫助自己記的牢！

PS，雜志建議看《高考金刊》裡面通常會直接整理出一些高考寫作時候常使用的句型，超級有幫助！

希望我說的可以幫到你！

Ⅱ 高中英語差生怎麼學

一、嚴肅來對待課本規源定的內部實質意義，大略掌握基本的語法知識、單詞。
二、課下完成作業後，挑選一套英語灌音帶來聽，它應當是讓你在隨心中就能輕松聽下去的灌音帶，它不會給你增加太大的壓力，但卻能讓你把課本上學過的句子、單詞、語法獲得迅速而管用的溫習和強化。就是迅速學習法中的「儲存、記憶、拿獲」三過程中的關鍵過程：拿獲。
三、在完成了「學好課本」的目標以後，要有「先人一步、捷足先登」的思想，就是挑選一條適應於你自個兒的學英語的近路、譬如利用做完課業閉目養神的歇息時間訓練聽說，在沒察覺中便會說眾多地道的英語句子。一年後你忽然發覺你已遠遠走在其他同學前面了。
四、為了對付考試，你要常常多做幾套試題。你會認識到，你會說的那一些句子能非常管用地幫你應對五花八門的考試題。
五、務必具備自覺實踐的認識，捕獲一切機緣多聽多說，在實踐中不斷修正不正確，並堅持不懈，水準能力增長。
六、額外多看課外讀物也不失是為一種好辦法。
總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的方法。
祝學習成功！

Ⅲ 如何大面積提高高中英語差生的成績

許多同學在初學英語時，由於種種原因，基礎沒有打好。到了高校，卻是想拜佛而找不到廟門，成績提高緩慢，困難重重。教師在教學過程中需要有一套完整的教學方案，才能使差生英語成績的提高不成為空談。本人經過實踐，摸索出了一套"減輕課業負擔，提高差生英語成績"的經驗一、 放下包袱，開動機器。大多數差生存在著不同程度的自卑心理，對學習缺乏信心。針對這一心理，要從思想入手，列舉古今中外出現的有力事實，消除其自卑感，喚起他們的自信心。例如：偉大的科學家愛因斯坦曾經說過："天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。"魯迅先生說過："我哪是有什麼天才，我是把別人喝咖啡的時間用在讀書學習上。"眾所周知，愛迪生小時候在學校里被老師認為笨而不願教他，但經過後天的努力，終於成為有2000多項發明的偉大發明家。由此可見，天才來源於勤奮。要根據差生們的實際情況向他們講明，他們的基礎差是由於以前對英語學習重視程度不夠，努力程度不夠，或缺乏興趣等諸多原因所致，並不是由於"笨"造成的。在以後的學習過程中，只要肯努力，學習方法得當，一定能提高英語水平。二、 培養興趣，變被動學習為主動學習。差生的基礎差，原因之一就是對英語學習興趣不濃。1．教師要不斷提高自身素質。組織課堂教學要力求生動活潑，應多採用富有啟發性、風趣幽默的課堂語言，結合直觀形象的直觀教具演示，提高差生們的學習興趣，使他們的注意力高度集中。在提高自身素質方面，本人潛心學習簡筆知識，苦練基本功。在課堂上靈活運用簡筆畫、插圖，配合老師的講解。另外，本人還注意不斷提高自己在課堂上的表演能力，綜合運用語言、繪畫表演來調動學生的各個感官，創設"問題的情境"來引導學生注意。這對現代英語教學會起到推波助瀾的作用。 2．在教學過程中要注意理論與實踐、課外與課內相結合，且形式多樣化。如組織學生運用英語演小品、會話、寫作、競賽等，鍛煉聽說讀寫各種能力。學生們參與准備的過程就是他們水平不斷鞏固提高的過程。角色也應有多層次性，適合不同水平的學生參加，給參與的學生中肯的評價與鼓勵，從而使他們樹立自信心，提高英語學習興趣。三、 優化教法，使差生不吃"夾生飯"。解決差生吃"夾生飯"的問題，是提高差生英語水平的關鍵。1．在新授課中活用"學而時習之，溫故而知新"解決這個問題。目前，英語教學中新授課，很多人都採用"以舊引新"，這不失為教學過程中一條行之有效的好方法。但對差生來說，如果"以舊引新"運用不當，效果會很差。由於差生們基礎差，對舊知識掌握得不好，如果運用他們所不會的知識來引出新知識，會使差生們消化不良，吃"夾生飯"的現象越來越嚴重，勢必使這些學生們喪失學習英語的興趣和信心，形成惡性循環。針對這一現象，教師授課之前要認真備課，不但備新知識，還要把課堂上需要運用的"舊知識"列舉出來，然後給他們講解，或請"小老師"輔導。這樣能保證他們在課堂上順利聽講，為新知識的掌握鋪好路子，打好基礎。2、練習課、復習課中活用"學而時習之，溫故而知新"解決"夾生飯"問題。一般來說，英語成績較差者，其他各科學得也很吃力。課余補習英語的時間較少，提高英語水平困難相對性較大。本人主張減輕學生的課業負擔，對差生補課的重點由課後轉入課堂內，把課外與課內有機地結合起來。譬如：教師在講解習題時，應盡量把所涉及的"舊知識"給他們進行再講解，使"生飯"變成"熟飯"，不僅使差生們得到了補習的機會，也使優生們得到了鞏固的機會。如此將"溫故"納入"知新"之中一段時間，差生們的英語水平便會在輕松的課堂氣氛中潛移默化地得到提高，既減輕了學生的學習負擔，又提高了學習興趣，收到了"一石二鳥"的良好效果。四、 充分發揮"小老師"的作用。本人在教學中嚴格要求學生做到如下三步曲：1、上新授課認真聽講，牢記新學的知識。2、上講評課認真聽老師講解習題，對不懂之處即作出記號。3、課後對課堂上作了標記的問題要及時請教，徹底弄懂，決不留半點含糊之處。做到這三點，則既可以減輕學生負擔，又能提高英語水平。一個人的力量總是有限的，老師也不例外。要做到上述三條，單靠老師的力量是不夠的，因為還存在著時間方面的局限性。偉大的教育家魏書生老師說過："學生幹部能做的事，老師不做，一般同學能做的事，幹部不做。"他的治學方法對本人啟示很大。對差生的輔導工作，優生是可以辦到的，再者，一般差生在老師面前比較拘束，而更願意向同學請教。據此，本人採取了自由組合，"一幫一"承包到個人的方法，使優生與差生"教學相長"，優生的知識得到鞏固提高，差生亦得到補習的機會。差生學習的轉化歷來是教育者所傾心關注、研究探索的問題。本人從實踐中摸索出了上述經驗。教師在提高自身素質的前提下，廣施愛心，優化教法，善於捕捉學生些微的進步，即能全面提高教學質量

Ⅳ 怎樣教好高中英語差生，分享經驗，謝謝

老師，想當年我的英語就是很差的，只會背單詞，其它什麼都不懂，在高二期末前從來都沒及格過，後來在高二期末的兩次聯考中，終於及格了，分別是97和108，在臨近高考的兩次模擬考中，我的分數都是上120的，呵呵，幾乎番了一倍，而且過程並不辛苦，非常有趣和成就感，我現在講下我的學習經驗吧，希望對你有幫助，高一的我迫於班裡英語成績的壓力，因為那些上課睡覺的人英語至少都能及格，於是我便下定決心要改變，先是自學語法，從高二到高三初，我上課幾乎沒聽過課，都是自己看自己的，但是自學語法的效果並不好，看了整個學期也沒怎麼看懂，後來上了高二，有幸和一個來自重點班的同學同桌，他的語言表達能力很好，在他的解釋下我一下子就明白和領悟了大部分基本的語法，接著我便堅持天天看中英互譯的書籍，我的經驗是先看簡單的自己感興趣的，以後再慢慢調整難度，就這樣，從高二第二個學期開始，我堅持每天晚上睡前一定要看下那類書（書蟲和星火的壓縮版小說挺不錯的，還有英語沙龍），無論看多少總之天天看，結果才用了半年，英語就及格了，一年後就穩在110以上了，過程一點也不辛苦，還逐漸培養了我的英語興趣，這給我的人生也立下了個沒有什麼不可能的信念，做夢都想不到的事情只要你去想去做，極有可能變為現實和被實現，羅嗦吧，呵呵，謝謝你肯堅持看下去，現在是我的總結：溝通，要成為個給學生有親切感的老師，這樣對你的課堂氣氛和學生的熱情非常有利，幽默和教學熱情相當重要，幽默不是取決於性格而是積累和鍛煉出來的，保持良好的笑容就可以大大促進你的親和力，千萬不要和學生斤斤計較，你是長輩，更加要寬容，多和學生交流，不要用瞧不起人的眼光和態度對待任何學生，就像我以前的老師如果知道現在的我的英語英語，也是會非常驚訝的，當年那個上課不聽講的每次考試不及格的學生現在居然能夠上升到這樣的高度，所以千萬不要輕易放棄和否定任何一個學生包括其他任何一個人，多去培養學生的英語熱情和興趣，這個可以開展些活動或看看英語電影，還是多和學生交流，多和他們分享和聽聽他們的心聲，這些都是我個人的意見和建議，並不能代表什麼，更多的有待你去實踐和體會，總之，善於傾聽是個非常好的優點，希望你能成為一個被受學生歡迎的高人氣的好老師，學歷不能代表和象徵什麼，最重要的還是學生樂意聽你的課，祝你成功！

Ⅳ 如何輔導差生學習英語

給你一些建議和方法,希望對你

有所幫助：

1、課前預習

每次上課前一天晚上看第二天的課，這樣你上課是把不太理解的可以重

點聽一下，不會的可以當堂問，學習效率極大提高。

2、上課認真聽課

老師上課講一分鍾等於你課下一個小時，上課一定認真聽課，做好筆記

老師上課講的都比較系統，好多要注意的地方老師都會指出。

3、課後一定認真做作業、復習課

課後的認真做作業非常重要，是鞏固和檢查你學的情況，課後一定要把

今天的課再看一遍。

4、適當做課外習題

老師不會把每一種類型的題都給你講了，這需要你有一本

自己的資料，認真做。

5、一定準備一個錯題本，把每次考試錯的題都抄上去，

這樣你會記憶更深刻，每次考試前都要看一遍，中國的

考試就這樣，你越容易錯的地方他越考，看一看你會發

你以前錯的地方都是容易考的地方。

最後希望你成功！

http://apps.hi..com/share/detail/707669

Ⅵ 給差生高中英語怎樣補

首先是單詞量的問題，背高考詞彙，這不是別人能解決的
其次是語法點版，這就要靠你給權他講了，不用講得太快，不過一定要配合題目來講，空講是沒用的
最後就是題目了，英語是很容易通過做題目來提高的，但是做錯的題一定要歸納
補課的形式以講解語法和題目為主，你可以每次讓他做些題目然後給他講，還可以把你自己學習的經驗和學習習慣告訴他，對他幫助會比較大。總而言之，英語是循序漸進的，堅持是關鍵。

Ⅶ 英語差生怎麼輔導，從哪裡開始輔導

從新概念1開始系統學習~

Ⅷ 高中差生如何學英語

多聽英文廣播，看英文節目，全英文版的書籍

Ⅸ 如何教英語差生 高中

想當年我的英語就是很差的，只會背單詞，其它什麼都不懂，在高二期末前從來都沒及格過，後來在高二期末的兩次聯考中，終於及格了，分別是97和108，在臨近高考的兩次模擬考中，我的分數都是上120的，呵呵，幾乎番了一倍，而且過程並不辛苦，非常有趣和成就感，我現在講下我的學習經驗吧，希望對你有幫助，高一的我迫於班裡英語成績的壓力，因為那些上課睡覺的人英語至少都能及格，於是我便下定決心要改變，先是自學語法，從高二到高三初，我上課幾乎沒聽過課，都是自己看自己的，但是自學語法的效果並不好，看了整個學期也沒怎麼看懂，後來上了高二，有幸和一個來自重點班的同學同桌，他的語言表達能力很好，在他的解釋下我一下子就明白和領悟了大部分基本的語法，接著我便堅持天天看中英互譯的書籍，我的經驗是先看簡單的自己感興趣的，以後再慢慢調整難度，就這樣，從高二第二個學期開始，我堅持每天晚上睡前一定要看下那類書（書蟲和星火的壓縮版小說挺不錯的，還有英語沙龍），無論看多少總之天天看，結果才用了半年，英語就及格了，一年後就穩在110以上了，過程一點也不辛苦，還逐漸培養了我的英語興趣，這給我的人生也立下了個沒有什麼不可能的信念，做夢都想不到的事情只要你去想去做，極有可能變為現實和被實現，羅嗦吧，呵呵，謝謝你肯堅持看下去，現在是我的總結：溝通，要成為個給學生有親切感的老師，這樣對你的課堂氣氛和學生的熱情非常有利，幽默和教學熱情相當重要，幽默不是取決於性格而是積累和鍛煉出來的，保持良好的笑容就可以大大促進你的親和力，千萬不要和學生斤斤計較，你是長輩，更加要寬容，多和學生交流，不要用瞧不起人的眼光和態度對待任何學生，就像我以前的老師如果知道現在的我的英語英語，也是會非常驚訝的，當年那個上課不聽講的每次考試不及格的學生現在居然能夠上升到這樣的高度，所以千萬不要輕易放棄和否定任何一個學生包括其他任何一個人，多去培養學生的英語熱情和興趣，這個可以開展些活動或看看英語電影，還是多和學生交流，多和他們分享和聽聽他們的心聲，這些都是我個人的意見和建議，並不能代表什麼，更多的有待你去實踐和體會，總之，善於傾聽是個非常好的優點，希望你能成為一個被受學生歡迎的高人氣的好老師，學歷不能代表和象徵什麼，最重要的還是學生樂意聽你的課

Ⅹ 差生怎樣學好高中英語

具體的策略根據具體的目的會有所變動，但是大體的是不變的。

下面是我個人的經驗，供參考。我是上海市重點的學生，英語成績也是好算算的，希望能對你有所幫助：

1、興趣肯定是首要的，如果沒有，可以培養。現下最好的方法就是看電影和 聽音樂。於電影，有些原聲的發音和吐字未必清晰標准，但是推薦disney的動畫電影，它的優點有：吐字發音清晰標准；用語淺顯生動易懂；內容也很好接受，比較輕松。於音樂，推薦韋伯的音樂劇中插曲，優點：歌詞比較易懂規范、文學性較強、文采優美；發音相對飽滿標准；穿插在故事中，有故事性、趣味，最重要，很好聽！若有興趣，也可以閱讀泰戈爾的詩集，或者其他英文詩歌，英語的美麗在其中淋漓盡致。

2、上述方法也是培養語感的重要方法，語感的重要性不言而喻了。另外，作為高中生，對於平時的英語練習和作業，最好也抱有一些興趣吧。其實有些閱讀和完形的文章都是不錯的東西，全部是完善語感，提高英語的材料呀。與其在課外另外花時間，認真對待課內的東西肯定有好處。

3、這是很重要的一點：用英語思考。學語言最忌諱的，就是在頭腦里做翻譯。這要建立在有一定英語實力的基礎上，但也要靠自己不斷提醒，以免養成翻譯的習慣，否則很容易學成中式英語。要做到這樣，可以每天留五分鍾出來自言自語一下，其實很有趣，也花不了多少時間。

可能您的目標還是鎖定在應試更多一些吧。但是站得高才能看得遠，培養英語的能力絕對是值得的投資。解決應試問題要站在更高的高度，才會有更全面，更理想的進步。
祝你學習好英語，感受語言的魅力！

下面是其他一些同仁的學習經驗：

按下面的步驟來
Step 1：打通耳朵 完全聽清
第一、選擇1盤（再次強調是1盤而非1套）適合自身英語水平的磁帶。
第二、每天集中精力把A面和B面連續聽兩遍。
第三、要堅持天天聽，但每隔6天要休息1天。
第四、直到聽清磁帶中的所有內容。

Step 2：聽讀並舉 掌握語法
第一、把已經能完全聽清的磁帶中的第1盤磁帶再找出來。
第二、聽寫這盤磁帶的內容。
第三、做聽寫練習時，一句一句地聽。即：聽完一句後，先按暫停，把剛才聽到的寫下來，反復聽，直到完全聽清這句為止。不會的單詞根據發音大致拼寫出來即可。
第四、聽寫完整盤磁帶的所有內容後，用英英詞典確認不會的單詞的拼寫是否正確（知道其意當然好，不知道也不要緊）。
第五、按這種方法聽寫完整盤磁帶的內容後，盡量模仿磁帶的發音和語調，從頭到尾大聲朗讀（不滿意的部分要再聽一遍磁帶重新朗讀）。
第六、感覺到所有的句子都已經能朗朗上口以後，便結束這一階段。
第七、整個過程中，每個星期要有一天與英語完全隔絕。

Step 3：躍躍欲說 出口成章
第一、用英英詞典查以前做聽寫練習時不懂的單詞。
第二、把單詞的解釋和例句記下來，若這其中還有不懂的單詞的話，繼續查字典。
第三、查詞典要堅持查到沒有不懂的單詞為止。
第四、大約查一個小時以後，暫停查字典，並大聲朗讀通過查詞典整理出來的內容。
第五、朗讀約1個小時後結束。
第六、查在原文和單詞解釋中出現的所有不懂的單詞，並一直朗讀到完全吃透解釋和例句為止。

Step 4：自我領悟 無典自通
第一、准備1盤錄像帶。
第二、帶上耳機，每天看1遍。
第三、能夠完全聽清之後，便開始聽寫、朗讀。
第四、將不清楚的單詞，利用英英詞典查找並朗讀。

Step 5：文化融通 漸入佳境
第一、准備1張最近的英文原版報紙（在美國發行的報紙）。
第二、從社會版面挑選一篇短文章（1-2分鍾就能念完的），然後大聲朗讀。必須堅持到完全消化為止，就好象自己成了新聞主持人一樣。
第三、當確信自己不看原文也可以記住文章內容時，把她像講一個故事一樣繪聲繪色地復述下來。
第四、能夠流利地朗讀時，才選第二篇文章，重復上面所講的方法。
第五、看完一個版面後，就像第三階段那樣處理不認識的單詞。
第六、把報紙上廣告，名人訪談，漫畫等所有的內容，都按上述方法加以學習。

總的來說,忘記語法,培養語感