初中英語課本怎麼背誦

1. 怎樣背誦初中英語課文，有什麼竅門

1. 學習英語做有效的方法，我們不得不承認就是背誦，我知道很多孩子都會抵觸這一說版法，因為背誦實權在是讓他們太痛苦了，每一個單詞都要 絞盡腦汁來記，更何況現在還是一大篇英語課文。

2. 前兩天就有一位家長在微信問我，有什麼好的方法對於背誦英語課文的。我每每在早讀課上我都會要求孩子們大聲讀英語，可是很多孩子提不起精神來，讓他們開口讀，在我的眼皮底下讀那麼幾分鍾，我一走出教師門就盯著書，不知道是在心裡邊默讀還是在走神。

3. 為了監督他們，我總是會盯到他們到下早讀課，我想要他們每一個人都大聲讀出來，不能一味地啞巴式的英語，那樣根本沒有什麼意義，背誦不僅可以領會到很多的英語基礎知識，還能夠培養較強的語感，語感這個東西非常重要，對於學習語言之類的，語感強就能低過人家死記半天。

2. 想學好初中的英語把課文背熟可以嗎

初中英語怎麼學?初中英語學習技巧有哪些?

英語是從小學就開始學習的一門課程,但是很多的學生升到初中的時候會發現比較難學,可能會出現聽不懂的問題,那麼初中英語怎麼學?

最後,你可能在學習到難點之後,需要請一個只屬於你的老師,如果你真的想學習好這們課程,小編建議找一個老師,跟著他去學習,這樣你才能彌補自己的不足,幫你躲過英語中的那些錯誤,時間一長你會發現你的英語成長的速度是非常快的,並且可以取得自己想要的成績,希望這篇初中英語怎麼學內容當中的技巧能夠幫助到你,只要按以上的方式學習就可以取得自己想要的分數.

3. 初中英語課文應該怎樣背才好

背初中英語課文要有好的記憶力才能事半功倍。好的記憶力都回是練出來的，答比較有效地訓練方法有三個：

1、速讀法(又叫全腦速讀記憶)：速讀法是在快速閱讀的基礎上進行記憶訓練的，實際上，兩者是同時進行也是相互相成的，別以為閱讀速度快了記憶就差了，因為這里靠的不是左腦意識的邏輯記憶，而是右腦潛意識的圖像記憶，後者比前者強100萬倍。通過速讀記憶訓練的朋友都知道，速度越快記憶越好，詳細學習資料你可以到《精英特全腦速讀記憶網站》下載軟體練習。

2、圖像法(又叫聯結記憶術)：圖像法也是運用右腦的圖像記憶功能，發揮右腦想像力來聯結不同圖像之間的關系，從而變成一個讓人記憶深刻的故事來實現超大容量的記憶，關於聯結記憶術，《精英特全腦速讀記憶軟體》也有訓練，這個方法是很多記憶大師都在使用的方法。

3、導圖法(又叫思維導圖)：思維導圖是一個偉大的發明，不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。

如果是正在忙著備考的學生或者想要提升自身能力的朋友，我建議學習一下《精英特全腦速讀記憶》，能夠提高記憶力和學習效率。堅持就會有收獲，祝你成功!

4. 怎樣背誦初中英語課文，有什麼竅門

多聽聽錄音，不管你有沒有意識在聽，寫什麼作業也好，聽著就行。版
一小段一小段的背，一權段段的背熟了，再連起來。不可能一次性把課文背下來的。
或者先把課文讀熟，把裡面的語法都先弄懂，理解課文，再根據意思譯成英文。

5. 初中英語背書有什麼技巧

一、明確目的，集中精力
背誦一篇課文或者一段必須掌握的語句，最忌東張西望，漫不經心，注意力分散。如果是一篇很簡單的文字，背了幾天後仍老出錯，這肯定是用心不專的緣故。至於出現「前記後忘」的現象，則是正常的，這時千萬不要向這種暫時困難屈服而打退堂鼓。
二、反復閱讀與再現相結合
背誦一篇短文，僅僅讀幾遍是行不通的，一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行。單純地反復閱讀效果並不好，學習者應該在文章還沒有完全記住前積極進行嘗試再現，回憶不起來時再閱讀。這樣容易記住，保持時間也長。特別生疏的語句，注意多嘗試再現幾次，這是英語課文的快速背誦技巧之一。因為嘗試再現是一種比閱讀更積極的智力活動，又是一種自我檢查的過程，使人更能集中精力，掌握識記內容的重點、難點，並及時改正記憶中的錯誤。開始時可短一些，容易一些，然後作一定幅度的調整。
三、加強默寫，強化訓練
所謂「眼過千遍，不如手抄一遍」。這也是運用內部語言背誦的一種形式，既用腦，又動手，可加深對文章的記憶。因為文字本身就是一種圖形和符號，經常默寫可幫助我們促進右腦的開發。採取默寫手段，可有效地鞏固已經背誦了的課文和知識，而且對加深記憶大有好處。一篇文章，就這樣一段一段地把它「吃掉」。最後，遵循「整體→部分→整體」的原則，按照背誦各段的方法，再把全篇串聯起來，進行背誦也是英語課文的快速背誦技巧。如果能切實做到循序漸進，長期進行默寫訓練，那麼一定會有助於背誦的質量和效果。
以上內容是對英語課文的快速背誦技巧的介紹

6. 初中英語給學生背課文怎麼操作

所有學生都背，上課可以通過抽背和默寫的方式檢驗。如果有不合格的，可以適當地讓他炒個幾遍再背。
望採納，謝謝！！！

7. 怎樣能快速的背誦初中語文課文和英語課文

背語文古文應該理解意思[通過下面注釋]，再用心背。
英語嘛，應該多讀。嘴順了就可以背下來了。

8. 如何快速背完英語課文（初一的）只要快記

方法(一)

(1)明確目的，集中精力

背誦一篇課文或者一段必須掌握的語句，最忌東張西望，漫不經心，注意力分散。如果是一篇很簡單的文字，背了幾天後仍老出錯，這肯定是用心不專的緣故。至於出現「前記後忘」的現象，則是正常的，這時千萬不要向這種暫時困難屈服而打退堂鼓。

(2)確定任務，尋找竅門

背誦一篇短文，僅僅讀幾遍是行不通的，一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行。開始時可短一些，容易一些，然後作一定幅度的調整。此外，背誦時還要講究一定的技巧，熟讀課文內容，理解課文大意，不僅不會記錯和混淆，而且記住的數量也會越來越多。

(3)堅持復背，及時檢查

復習背誦的時間用得越多，記住的效果就越佳。例如，早晨背誦過的課文或知識，晚上睡前以及第二天起床後，應進行一次復背，並在每周六或周日再作適當的溫習背誦，以後過一個月再復背一次。這樣，可保證很長一段時期不會遺忘。

(4)加強默寫，強化訓練

所謂「眼過千遍，不如手抄一遍」。採取默寫手段，可有效地鞏固已經背誦了的課文和知識，而且對加深記憶大有好處。因為文字本身就是一種圖形和符號，經常默寫可幫助我們促進右腦的開發。如果能切實做到循序漸進，長期進行默寫訓練，那麼一定會有助於背誦的質量和效果。

方法(二)

(1)反復閱讀與再現相結合

單純地反復閱讀效果並不好，學習者應該在文章還沒有完全記住前積極進行嘗試再現，回憶不起來時再閱讀。這樣容易記住，而且保持時間也長。特別生疏的語句，注意多嘗試再現幾次。因為嘗試再現是一種比閱讀更積極的智力活動，又是一種自我檢查的過程，使人更能集中精力，掌握識記內容的重點、難點，並及時改正記憶中的錯誤。

(2)試背

背誦過程中，如果出現「卡殼」，應該進行追憶。追憶是有意和間接再現的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困難，多方面尋找線索，進行積極靈活的思維。因此，不能一「卡殼」，就立即停止背誦。

(3)熟背

文章通過理解消化，已納入自己的知識系統，語句通過熟讀試背，也已朗朗上口，如果再反復朗讀幾遍，就能流利地背誦下來。檢查方式，除了個人和集體背誦外，還有對背，即兩人面對面同時背誦，因為有對方干擾，可鍛煉學生記憶的深刻性和正確性;提背，即打哪提，從哪背，提到哪，背到哪，可鍛煉學生記憶的准確性。

(4)默寫

這也是運用內部語言背誦的一種形式，既用腦，又動手，可加深對文章的記憶。一篇文章，就這樣一段一段地把它「吃掉」。最後，遵循「整體→部分→整體」的原則，按照背誦各段的方法，再把全篇串聯起來，進行背誦。

另外，為了使所背誦的內容長久地保持在頭腦中，以便在實踐中及時提取應用，學習者還應注意兩點:一是遵循遺忘規律，合理安排復習。既要有天天背誦檢查，又要每周集中安排一次背誦檢查。不斷強化記憶痕跡，避免其減弱或消退。二是根據識記程度對遺忘進程的影響，注意安排過度學習。實驗表明，過度學習的效果優於適度學習的效果。所謂適度學習是指在識記材料剛剛達到背誦程度就中止的學習。而過度學習是指對識記材料達到背誦之後還繼續進行學習。

9. 如何快速背完英語課文初二的

我背過了，記住意思。多記單詞，主要還是意思，記住意思，就可以翻譯出來，一句一句來，半小時背完。或者一句一句背，不記意思。你也可以注 白字 。比如說 too：吐 就可以了

10. 初三的英語課文要不要要求學生背誦呢怎麼都背不到又該怎麼樣處理最好啊

我剛剛進入高來中，應該比較自理解你的心情，而且我英語也還好，其實我覺得還是歸功於初中的背誦，因為那樣可以掌握語法，培養預感，（我用的是譯林版）其中要背的是reading 因為江蘇後來口語考試也是要求背誦一段文章的，所以，背誦，培養口語很有必要。其實不用擔心背不出，多讀幾遍，自然脫口而出。熟能生巧，別擔心。多聽聽聽力，看看電影，對英語也挺有幫助的。希望可以幫到你，有問題追問哦，望滿意採納，謝謝(*^__^*) ~~~……