高中英語聽說課應該怎麼上

① 我要准備高中英語教師資格證的試講，請問我要做些什麼准備呢 聽說要寫教案和說課稿試講的過程又是怎樣

試講就是給你選一個內容，讓你講授，我認為需要注意一下幾點。第一，注意自己的著裝版和儀表，記住權以一個教師的標准來要求，簡單大方就可以，但是不可以很隨意，或者太時尚。第二，注意你的教態，上課時不要緊張，注意和台下老師的眼神交流，因為你要把他們想像成是你的學生啊，這一點很重要。第三，你要熟悉你要教授的教材，有條件的話提前借來看看，最好是借到教師用書，上面有教學要求，可以去網上下載幾個教案參考一下。我能想到的就是這些，還有疑問的話可以再和我聯系。希望可以幫到你！

② 怎樣才能學好高中英語

怎樣學好高中英語?找到答題技巧

現在我們不管是在哪個階段學習,英語這也是一種必須學習的科目,但是英語對於女孩來講,還是比較拿手的,但是對於男孩子來講,這真是一件頭痛的事情,你們該怎樣學好高中英語,你們都知道英語這個科目有哪些類型?分為幾個板塊?

高中英語知識點

現在的孩子們應該都有自己拿手的科目,還有自己不喜歡的科目,但是對於男孩子來講應該拉分的科目就是英語吧,對於怎樣學好高中英語我給你們說了很多關於英語的答題技巧,希望可以幫助到你們.

③ 不知大家有沒有聽說過二語習得理論。我是一名高中生，英語水平很爛，課上聽不懂，課後背書太痛苦，而且很

各位老師、同學： 大家好！我是一（2）班江楠，今天我演講的題目《我的理想》。 每當我看到鮮艷的五星紅旗一次次升起時；每當我聽到雄壯的國歌一次次奏響時；每當我看到我國健兒在冠軍領獎台上熱淚盈眶時，我就熱血沸騰。這時，我的理想就是當一名運動員。現在我終於夢想成真了，我是西南八小的一名學生，我為此而驕傲。所謂「台上三分鍾，台下十年功」，運動員的生活是艱苦的。除了學習、訓練，還是訓練、學習；冒著嚴寒，頂著酷暑；風里來，雨里去；拖著疲倦的身子，忍著全身傷疼。我曾經為此而害怕過，動搖過。誰不想過無憂無慮、舒舒服服的生活，然而每當想到「梅花香自苦寒來」，我就咬緊牙關挺過去，投身到火熱的訓練中去，激烈的比賽中去。肉體上的磨練使我越來越強壯，精神上的磨練使我越來越堅強。作為一名運動員，面對的只有成功和失敗，然而又有幾個是常勝將軍呢？記得在校運動會上，我賽前的訓練和感覺都良好，但在比賽中卻因緊張而失敗，失敗後壓力很大，緊接著是節節失敗。失敗使我不知所措，那種失落和沮喪無法用言語來形容。教練沒有責備我，而是跟我講容國團的故事。當我聽到容國團那「人生能有幾回搏」的鏗鏘壯語時，我被震撼了。是呀，人生本身就是進擊與退卻、振奮與消沉、堅強與懦弱的角逐和競爭，我這小小的失敗又算得了什麼？在以後的日子裡，我勝不驕，敗不餒，化壓力為動力，頑強拼搏，終於取得了好的成績。這時我已知道：人生為何而博，為理想而博，為體育騰飛而博，為祖國富強而博。 朋友們，你們看：排球場上，隊員們奮力扣殺、飛身救球；足球場上，隊員們頑強防守，積極進攻；田徑場上，隊員們拚命向前，奮力沖刺，這些無疑都是拼搏。正是拼搏，我國的乒乓球才長盛不衰；正是拼搏，我國的羽毛球才成為世界強隊；正是拼搏，我們的體操隊才長期保持較大的優勢。正是拼搏，我國的體育事業才得以蓬勃發展，中國才躋身世界體育強國之列。 網址：http://www.ssxnbx.com/gradepage/12b/lixiang.htm 舉例二、 我的理想（演講稿） 雀兒山路二小 六（2）班 潘 超 ……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗？我想問你，為未來帶來了什麼…… —————摘自《雷鋒日記》 親愛的朋友，看過上述的一段《雷鋒日記》，你會有什麼感觸呢？理想，顧名思義，就是幻想自己長大後能成為心目中認為偉大、高尚等職業的一種想像，簡單的說自己認為長大後的目標，長大以後的職業、工作。朋友，你的理想是什麼？是否是為人民服務的理想呢？是否是為社會的進步而努力奮斗的理想呢？你的理想可能是一名誨人不倦的人民教師；可能是一名保家衛國，站守在祖國邊疆的解放軍，還可能是一位維護社會治安而辛勤工作的人民警察，你要問我的理想是什麼？我會堅決的告訴你：一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生。 白求恩大夫曾在戰場上的手術台工作時，占長曾向他請求向後方轉移，白求恩大夫卻說：「手術台是醫生的陣地，戰士們沒有離開他們的陣地，我怎麼能離開自己的陣地呢？請你勸告別的醫護人員轉移，而我是絕對不能離開自己的陣地的！」是呀！白求恩大夫在硝煙彌漫、彈片紛飛的戰場連續69個小時給傷病員做手術，連眼睛也沒有稍稍休息一下，這是多麼高尚的品格啊！有人說，醫生是與病魔做斗爭的最前線的戰士；是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使；是救死扶傷、時刻為病人解除痛苦的安琪兒。可見，醫生是多麼崇高、多麼全心全意地為人民服務的職業。 在日常生活中，我國現在流行的非典型肺炎（SARS），更是對醫護人員的嚴峻考驗，戴著厚厚的口罩，穿著沉甸甸的隔離服，面對家人的不理解，冒著對被感染病毒的危險在隔離區里忙來忙去，醫護人員的困難可想而知，值得慶幸的是，在我果，積極擁現出一大批研究醫學的而未畢業的大學生，他們堅決要求到最艱難的地方……非典一線隔離區。我堅信，只有好的醫生才會醫治好一個健康的病人。在這場沒有硝煙的戰斗中，我國的醫護人員在精神上已經取得了戰斗的根本勝利。 我的理想是當一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生。為了我理想的實現而努力奮斗。扎扎實實地學好本領，用先進的科學技術為人類造福。 網址：http://www.3lian.com/zl/2005/5-27/223021.html 青春·理想 大家好，今天我為大家帶來的演講叫做《青春·理想》。 我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。 人生是

④ 英語一竅不通怎麼學 從什麼開始

很多成人都逐漸意識到英語的重要性了，英語不僅和自己的生活相關也和自己的工作相關，如果學好了英語有更大的機遇可以找到好的工作。現在不僅是有基礎的成人想學好英語，英語零基礎的成人也有很多想學好英語，那麼成人學英語零基礎該怎麼學才好呢?有學習效果呢?
1.首先要選好學習教材
成人學英語零基礎要想有好的效果，第一步，選擇學習教材很重要。沒有好的學習教材，學習的英語知識會很雜亂，而且學習到的英語知識也不夠充分。選學習教材的時候可以先在網上搜索一下，看看推薦最多的是哪些教材，評價如何，然後去書店翻翻看看，看課程目錄是怎樣的，適不適合自己學習。如果選到了好的學習教材的話，在學習過程中很容易掌握到學習英語的方法。

2.然後要積累很多詞彙
想要把英語學好，打好夯實的單詞基礎是必不可少的，只有積累了很多的英語詞彙，才能運用。詞彙量的積累能為以後的英語聽力、口語和寫作的學習帶來很大幫助，在記憶單詞的時候千萬不要用「死記硬背」的方式，這樣不但沒效果還會造成心理壓力，要靈活記憶，知道每個單詞的意思及用法。網上有很多背誦單詞的APP能幫助分解單詞，大家可以去搜索一下。
3.最後要鍛煉聽力和口語
學好英語，不僅是為了提高英語水平，更多的是為了能在實際中運用英語，所以成人學英語零基礎除了積累詞彙，好需要提高英語聽力和學好英語口語。提高聽力可以經常聽一些英語新聞，看一節英美劇，在不僅可以了解英美文化，學習和模防演員的說話口吻，語速和調調，對提高聽力絕對有大大的幫助。學習英語口語，首先就要放心大膽的開口說英語，可以每天閱讀幾篇英語文章，做到熟讀甚至背熟，也可以去一些英語角找小夥伴進行英語對話，經常鍛煉英語口語，學的會更快。
成人學英語零基礎怎麼學才能學好?掌握了好的學習方法，就能很輕松的學好英語。成人可以通過自學來積累學習英語的方法，也可以找英語培訓機構學習，由老師指導正確的學習方法。不管是選擇哪種方式來學習，只要有效果就行。

⑤ 高中英語必備3500詞聽說很重要，用買么課本上有嗎那個講解的我都買過了，練習的有什麼好的嗎謝謝啦

詞彙的花光記住三年課本上的就足夠了，因為詞彙量真的很大，尤其是選內修模塊的。
如果容想增加詞彙量的話就把選修模塊的單詞都記住，閱讀理解問題就不會那麼大了。

練習的話，如果是在學新課，我建議可以用《優化設計》，這個模式還是不錯的；如果是高考復習的話，可以買套卷，天星教育出的不錯，有一種是根據復習階段來的，有強化卷，模擬卷，沖刺最後一卷什麼的。

⑥ 我高中剛畢業，英語還好，但不算強項，想報新東方的聽說精品班～但不知道應該報哪種

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⑦ 我是一名高中生，學校開設了外教課程，但還是覺得自己聽說能力太差，有沒有適合中學生的英語口語教材

如果你喜歡李陽的英語風格，可以試試 李陽的瘋狂口語
如果你不是特別喜歡，可以以回試試新概念， 即可以學，又可以跟音頻模仿，讀，對高中生特別好
推薦我最喜歡的 普特英語的每日發音（好像是），即答可以學單詞又可以跟讀模仿美式發音
希望有用

⑧ 如何優化高中英語聽說課教學

如何優化高中英語聽說課教學
語言的作用是為了交際。語言教學的目的是要教會學生使用語言，因此，英語課應該是技能課，是實踐課，學生只有形成用英語進行傳遞信息和交流情感的學習動機，才能在學習中產生強烈的興趣，從而大大地促進學習。在英語課堂中，我們應運用多種教學手段，培養學生的英語聽說能力。為此目的，我們可以在教學的實踐中做如下幾點嘗試。
一、利用文中插圖，通過問答，討論的形式培養學生聽說能力
新編高中英語教材圖文並茂，幾乎每一個單元均配有大量與該單元主題有密切聯系的插圖，有的是為了印證教材觀點，有的是為教材重點服務。通過對這些插圖的描述，問答，讓學生適度了解該單元的內容，並在問答中培養學生的聽說能力，激發學生學習的動力與興趣，使課堂氣氛活躍，如高中一冊（上）第十單元WARMING UP的圖片，教師可做如下引導，與學生進行問答，討論：
T: Just have a look at the pictures.What can you see?
Ss:The 1st picture:Two tigers in the river;
The 2ed picture:Two pandas
The 3rd picture:Two Tibetan antelopes
T: How are their situations?
Ss:They are endangered.
T: Why are they endangered?
Ss:Because people cut down trees,they can no longer hide and hunt.
T: Good,any other ideas?
S1:Because they are hunted by people for their fur.
T: What can we do to help them?
Ss:We can try to protect them by creating more places for them.
···
二.充分利用各種教學媒體進行教學
隨著經濟的發展和科學的進步，各種教學設施日趨完善，電腦，電視，投影儀，VCD，錄音機等相繼進入課堂，我們應充分利用這些設備進行教學,提高學生的英語聽說能力。如：
通過音樂，影片欣賞進行教學。教師可根據課文的需要，可直接讓學生欣賞有關的音樂，歌曲，以及影片，因勢利導地組織學生討論有關音樂，影片的內容，作者等。如在高中一冊（上）第十一單元The sounds of the world中的lisfening，可讓學生欣賞3首不同風格的歌曲，且歌曲的歌詞簡單易懂，要求學生在欣賞音樂的同時理解歌曲的內容，使學生在欣賞音樂的同時提高聽力，此後再針對音樂的風格及內容與學生進行討論，由於對音樂的高度興趣，學生討論過程中積極發言，討論熱烈，進一步提高他們的說的能力。又如在第十二單元的reading，happy potter中，對於影片happy potter，有些學生並不熟悉，在課文教學前，可讓學生先欣賞影片（英文版），通過影片的欣賞，對課文有感性的認識，引發學生的學習興趣，在欣賞影片的同時提高學生的聽力。
三.以學生為中心，引導學生在言談，表演中提高聽說能力
引導學生通過自由談話式（free talk），演講（speech），和表演（act）提高聽說能力。
1. free talk：教師可讓學生進行倆倆對話，或由教師根據教材提出話題，各自自由發表看法，也可分組匯報，或以競賽的方式進行，充分利用高中新教材中的SPEAKING部分為學生所設計的內容來提高學生說英語的能力。
2.三分鍾演講：教師可讓一位學生上台演講三分鍾，演講內容可根據演講者的各自差異進行安排。如成績差的可讓其進行課文復述,成績優秀的則可作即興演講.如在講第9單元的speaking時,我就讓個別成績較好的學生進行演講,主題是Should students buy cellphones or not?在這個過程中既提高了學生的說的能力,又鍛煉了學生的心理素質,特別是在每節課的導入中進行,可讓學生更快的進入學習狀態。
3.課本劇表演: 交際是語言的最基本功能。聽說過程是一個理解和口頭表達的交際過程。在教學過程中，可以組織學生進行課堂小表演，活化課文插圖，進行情景教學，把學生帶入模擬的生活環境之中，用英語表達自己的思想和感受，學生們在「真」實情景中，把課文里的英語真正地和生活結合起來。新編高中英語教材很多內容都可以編成英語劇.如在高中一冊(上)第12單元的speaking,就可以讓學生在角色表演中提高他們的說英語的能力,又滿足了學生的表演欲,同時提高學生的學習興趣.
四.在教學過程中盡可能使用英語進行教學
在目前鄉鎮中學,全英教學還是一條遙遠漫長的道路,但全英教學是高中英語教學的必然的發展趨勢,教師在課堂上使用英語進行教學,對於學生的聽說能力的提高有著潛移默化的作用. 中國學生學英語時聽的一個主要來源是課堂教學。因此，教師本身的口語表達能力是提高教學質量的一個重要因素。在開始階段，授課時放慢講英語的速度，然後逐步加深，循序漸進，盡量避免用漢語講述。這樣可以烘托英語課堂氣氛，增強學生的求知慾，提高學生聽的能力。
總之，要達到大綱要求，改變目前英語教學的落後狀況，在英語教學中，必須加強聽說能力的培養，把英語課上成名副其實的英語實踐課。