初中英語詩歌課怎麼上好
㈠ 初中英語怎麼教才好
在英語學習上無捷徑可走，但有方法可尋。科學的方法，可以使我們的英語學習達到事半功倍的效果。
一、「興趣」是學好英語的前提
如何在英語教學中，培養和發展學生的興趣呢？我認為：
首先，作為一個老師，要熱愛自己所從事的事業，要熱愛自己的學生，要把自己對英語、對人生、對生活的深沉的愛和理解傳授給學生，要把自己最真實、最美麗、最張揚、最健康、最陽光而最富有獨特激情的東西展現給學生，感染學生，讓其產生共鳴，從而激起他們內心深處對語言、對生活的熱愛和激情，從而轉化為學習動力。
其次，運用靈活多變的教學手段，將教材所設置的情景生動形象的表現出來，利用投影儀、錄音機、簡筆畫、實物、模型、動作、表情、小表演等多種直觀手段，化靜為動，化無聲為有聲，化難為易，調動學生多種感官，將其引入特定的情境，在具有游戲性、趣味性、故事性、探索性、競爭性等各種活動中獲得樂趣，增長知識。
最後，讓學生體驗成功是教師進行興趣培養的重要策略。心理學者告訴我們，一個人只要體驗一次成功的喜悅，便會激起無休止的追求意念和力量。教師要充分利用學生的成功願望，在課堂教學中爭取讓每個學生都能得到成功的體驗，使每個學生在不斷獲得成功的過程中，產生快感，獲得更大成功的願望。
二、「模仿」是學好英語的基礎
要不惜一切代價刻苦模仿，掌握好每一個音素，千萬不要認為發音好不好無所謂，這個關攻不下，就會導致你學習中的殘缺。有位成功人士談他學英語的秘訣時說，「我沒有什麼特別之處，外國人怎麼說，我就怎麼說，外國人怎麼寫，我就怎麼寫。」
三、「氛圍」是學好英語的途徑
多看美劇，安排足夠的時間讓學生進行語言實踐，充分利用教材的優勢，組織並設計好，Work in pairs. Read and say? Speak out .Group discussion和Interview等各種口語活動，創設一個近似自然的語言環境
希望能幫到你
㈡ 要上一節英語詩歌的課，如何導入呢多謝大家，出出主意吧！
開始的時候，放一首英語的詩歌朗誦，有伴奏的，像雪萊的《西風頌》很有名的，然回後在詩的最後一答句讓學生說是什麼意思，就點明這是最有名的「冬天快完了，春天還會遠嗎」就引入說英語詩歌怎樣的美好，押韻問題，就上課了
㈢ 英語老師怎麼上好初中第一節課
第一抄節課，互相認識襲和第一印象很重要。不要注重講多少內容，要讓學生們覺得輕松。初中的孩子已經開始注重個性，所以他們希望老師是那種比較好交朋友的。准備好自我介紹，並讓幾個學生嘗試做英文自我介紹。然後可以用半節課挑最近發生比較有意思的時事，教幾個實用的單詞和句子，例如微博，或者暑假發生的有趣的事，食物，運動之類的，總之就是可以和學生們聊聊天的那種。最後再開一點新課，為下一節課鋪墊一下，留點預習或者抄單詞之類的小作業。以後的課堂的也可以偶爾准備點小游戲，或是課堂小競賽之類的，也可以講一些外國有趣的風俗之類的。當然，一定要自信，也要讓學生看到老師嚴格的一面。大概就這樣吧，加油哦！
㈣ 怎樣教好初中英語
我是一個學生 我站在學生的角度 說
英語 教學 講課 要有趣 多讓同學發言 讓同學討回論 多進行英答語對話練習
和同學相處好 這樣可以讓他們離你 進 不怕你 這樣他們就可以有問題就問你 不怕他們又不會的問題而不問 最重要的還是 和同學相處好 起碼 我們英語老師是這樣
㈤ 如何講好初中英語課
初中英語怎麼學?初中英語學習技巧有哪些?
英語是從小學就開始學習的一門課程,但是很多的學生升到初中的時候會發現比較難學,可能會出現聽不懂的問題,那麼初中英語怎麼學?
最後,你可能在學習到難點之後,需要請一個只屬於你的老師,如果你真的想學習好這們課程,小編建議找一個老師,跟著他去學習,這樣你才能彌補自己的不足,幫你躲過英語中的那些錯誤,時間一長你會發現你的英語成長的速度是非常快的,並且可以取得自己想要的成績,希望這篇初中英語怎麼學內容當中的技巧能夠幫助到你,只要按以上的方式學習就可以取得自己想要的分數.
㈥ 如何上好一節初中英語課
我想上好每節課英語是我們每個英語老師的共同心願，讓學生脫口而出是我們共同的夢想。那麼如何好英語課？如何讓課堂教學的有效性得到很好的體現？以下我就談談教學中的幾點看法。教師要具備扎實的的基本功和豐富的專業知識，這是上好課的前提。 作為一名英語教師，首先應該具備扎實的的基本功，沒有扎實的基本功，難以把課上好。舉個例子作為一名英語教師，發音不準確，那就很難讓學生說出正確的讀音。其次要具備豐富的專業知識，沒有豐富的專業知識，很難把知識融會貫通。只有在扎實的基本功基礎上，充分理解教材，把握教材，聯系實際，才能靈活運用知識，把枯燥的知識與學生已有的知識儲備融會貫通，結合起來，使學生易於接受，樂以接受。 二、教師要精心備課，這是上好課的必要條件。 光有扎實的的基本功和豐富的專業知識，不一定能把課上好。如何讓學生更快地接受一門外來語言呢？毫無疑問，這就需要我們老師在教學過程中，靈活運用各種教學方法和教學手段。這些都需要平時用大量的時間來備課。要上好課，就一定要精心備課。備課我不僅備教材，還備學生，備教法。只有充分地備好每一節課，才有可能使課堂更有效。三、教師要有親和力，上課要充滿激情， 首先要作一個有親和力的教師。教師有親和力，學生樂以與你接觸，交朋友，這對我們的教學也是有幫助的。其次要做一個充滿激情的英語教師，就需要教師在課堂上全身心地投入，真誠地對待每一位學生，真誠地關注每一位學生，就容易感染學生。英語教師要做到「讓學生喜歡你的英語課，讓學生喜歡英語學習，讓學生有終身學習英語的意識」的境界有很多途徑，而充滿激情無疑是其中很重要的一條。四、課堂要有趣味性，這是學生學習的動力。 所謂課堂要有趣味性是指教師的教學給學生留下最深刻鮮明的印象並受到學生喜歡，使學生無論何時都想上英語課。這就需要教師平時多努力學習優秀教師的教學方法，並靈活運用。在課堂教學要牢牢地抓住學生的注意力，不失時機地精心製造教學的亮點（即趣味性），把課堂教學推向高潮，以使學生達到情緒高漲、智力振奮的積極狀態。課堂亮點的出現使學生受到良性的強烈的刺激，使課堂教學的境界得到升華。在教學有了這些趣味性，學生就會被吸引到課堂上，樂以學習。這也是我一直在努力的方向。總的來說，理想的課堂總是以理服人、以志激人、以情動人的。作為一名英語教師，上課一定把握了以上幾個要素，這個課才會上得好。我會向這方面努力，讓學生愛上我的英語課。
㈦ 怎樣上好十五分鍾的初中英語優質課
15分鍾課程比較短，建議選擇一個較小的知識點進行講解。
雖然小，卻要五臟具全，所以要有一個簡短新穎的導入，
之後按照教案上面的內容進行講解，言簡意賅，深入淺出。
最後進行總結以及作業的布置。
㈧ 怎麼上好一節初中英語課
公開課么？很簡單，調動學生的積極性，一切活動的設計以學生為中心，課堂要有幾個亮點，圍繞目標設計，切忌教師自己表演，無視學生的反應。
㈨ 如何才能學好初中英語...怎麼才能拿到高分
不能把問題復雜化，最重要的只有兩點：單詞和對英語的感覺。前者的話，把版書上的單詞背下來的話就已經權足夠應付考試了，對於語感，只要讀課文就行了，但是不知道你那裡的老師教的英語是不是帶口音，如果帶的話，記住一定要選一些磁帶什麼的幫助一下，否則英語的興趣可能被抹殺了，這很危險的。還有一點我想說的就是一定要有一本練習冊（只要一本就足夠了），這樣可以練習一下語法，好象開始的時候用的不多，但是深入以後，語法是很重要的。
英語的入門過程，需要一點時間，別急，堅持一種自己的學習方式，慢慢地，你就會發現自己有居高臨下的感覺了，加油，祝好！
㈩ 怎麼樣學習英語詩歌
作者: 碧潭飄雪 - xiaofengxf (瀏覽次數: 8105 次)
發表日期: 2002-09-17 23:11
我贊同樓上的觀點，我們這里就是這樣的，不光是公開課的評比，一切競賽都是這樣的。
雖然我的學生都喜歡聽我的課，但是正是因為我不願意象別人一樣上這種虛假的公開課，也不會上，也沒有演練過，曾經上砸過一節校內的公開課，所以至今得不到領導的賞識。
哈哈！得乎？失乎？
作者: susan_95047 - susan_95047 (瀏覽次數: 8026 次)
發表日期: 2002-09-19 02:31
沒有必要對公開課深惡痛絕！當然那種極致作秀之能事的不能提倡。客觀上講，真實反映老師上課質量的公開課，於己於人都是有好處的。
作者: yqad - yqad (瀏覽次數: 8028 次)
發表日期: 2002-09-19 06:52
這張貼子更多的會得到老師們的認可。
作者: yqad - yqad (瀏覽次數: 8023 次)
發表日期: 2002-09-19 06:54
「我知道我這張帖子會傷一些老師的感情」，我覺得這張貼子會更多地得到老師們的認可。
作者: lingyong - lingyong (瀏覽次數: 8008 次)
發表日期: 2002-09-19 10:16
公開課後，世界是那麼的清凈！
作者: 新人 - yd9882_3032 (瀏覽次數: 7877 次)
發表日期: 2002-09-22 15:56
如果撇開評定職稱，榮譽等等，會有很多人願意開展真正的公開課，只可惜……
作者: 黑白齋主 - jsx86777137 (瀏覽次數: 7856 次)
發表日期: 2002-09-22 17:19
本帖在此論壇上已兩個多月了，受到了眾多網友的關注，這么多的網友給予了回復，是我沒有預料到的，特別是江山和木棉老師，給本帖都給予了較長的回復，其實，他們的回復本身就是一張很好的帖子。在此我一並對所有關注此帖的老師說一聲謝謝!
在我閱讀各位老師的回復的過程中，也在不斷地思考公開課的問題為何這么令老師們關注，我的結論仍歸結於公開課的作假所引起的老師們對公開的鄙視與厭惡，同時也說明了公開課的作假現象絕非個別現象。
在回復中我也看到，有的老師認為公開課公開課作假是不可避免的，在公開課上作表演也是需要的，我對這一觀點是不認可的。
我反對任何作假的課，我也反對藉助表演來推廣公開課，我認為：公開課需要表現，但不需要表演。
歡迎老師們繼續關注本帖，並發表自己的看法。
作者: 小舟 - luchangzhu (瀏覽次數: 7218 次)
發表日期: 2002-10-09 09:54
一個教師的教學如果僅僅靠一些專家或領導來評價的話，就會象一個幹部僅靠其上級部門來評價一樣，必然會有大量做秀的成份。做為教師關鍵是要對學生負責，但在目前物慾橫流的今天，做一個對學生真正負責的教師是很難的。
作者: 無力 - xyyjj (瀏覽次數: 6910 次)
發表日期: 2002-10-15 18:44
我第一次上公開課，上課前與學生交流得知，他們已經聽了六遍了，這樣的課請問你如何往下講？
在省級公開課上，我作為指導教師參加了比賽，竟有人連基本概念也說錯了。
公開課，雞肋啊。
作者: 黑白齋主 - jsx86777137 (瀏覽次數: 6871 次)
發表日期: 2002-10-15 22:13
無力老師，你好！
我不知道這雞肋有什麼值得可惜的。你能說說較高層次的的公開課的情況么？
作者: qqcoco - qqcoco (瀏覽次數: 6859 次)
發表日期: 2002-10-15 23:07
我最討厭不真實的東西，面對所謂的公開課，許多時候也是很無奈，違心地去強迫我們學生作秀。雖然事情比人強的時候，我們不得不違背自己的良知，但我堅信只要保持純真的心胸，我們還是能快樂地生活。
作者: 黑白齋主 - jsx86777137 (瀏覽次數: 6854 次)
發表日期: 2002-10-15 23:39
我們在「強迫我們學生作秀」，「違背自己的良知」卻說自己能「保持純真」，有這種心態，我相信你在什麼情況下都能「快樂地生活」的。
我只想問一句：你真的「討厭不真實的東西」么？
作者: 中蟲 - o19990420 (瀏覽次數: 6418 次)
發表日期: 2002-10-24 22:35
我佩服那些做秀的老師，她們很累。有時，一節好課完全是在不經意間上出來的。
作者: 黑白齋主 - jsx86777137 (瀏覽次數: 6338 次)
發表日期: 2002-10-26 13:43
剛才在翻閱最近幾天K12班主任論壇的帖子時，意外地發現點擊本帖的數量超過了5000，如果加上此帖在教育教學論壇的點擊，其點擊數超過了6000。在此，我向所有點擊過此帖的網友首一聲謝謝，同時，也希望有更多的網友關注此帖，談一下對公開課的看法與感受。
作者: czhwwsj - czhwwsj (瀏覽次數: 6211 次)
發表日期: 2002-10-28 19:12
我認為作為一堂公開課首先開課者得有一顆平常心。我們不是在「作秀」，更不是在表演，而是與平常上課一樣。不要因為是公開課，就從根本上忽略了主體，做掩耳盜鈴的事。須知我們面對的是學生，而不聽課者。
作者: 黑白齋主 - jsx86777137 (瀏覽次數: 6202 次)
發表日期: 2002-10-28 20:26
czhwwsj 老師：非常同意你的「開課者得有一顆平常心」的觀點，但我們應該很清楚，在現實生活中，我們有太多的老師，在上公開課時，在他心中面對的也許不是學生，而是那些坐在下面的評議者，從而忽視了教學的主體，使得公開課成了表演課，而這恰恰是我所反對的。
作者: - (瀏覽次數: 6179 次)
發表日期: 2002-10-28 22:42
上面的議論太精彩了，我愛上 k12 就從今天開始了。
但，三個學期了吧，校長大小會總要談到「下崗」。在中國園丁網，我曾談到我們不過是
剪草的園丁，或許玉不啄不成器吧，我們總要違心的在花朵小草身上使剪刀。當然，感動於老教師們
特別是黑白齋主等名師不同凡響的言論，可我們，一些在最基層的（教了五六年書還拿不到中學二級
，名額不夠）的園丁，這樣會作假而且很象真甚至是我們生存的保障！
「生吃的都沒有了，還等曬干？」
原諒我粗鄙了，只是假不假的，可悲不可悲，呵呵，要競爭就有人被淘汰！
現在我們怎麼證明自己「可以」？素質教育，不讓看成績，看什麼？連讓你准備半天的公開課都上不好，該回家了，呵呵。
總結一句：別下崗，活著！
作者: 夏雨 - wu_xinping (瀏覽次數: 6175 次)
發表日期: 2002-10-28 22:56
漫步者的觀點應該說是可以接受的。
公開課，作秀的成份是有，但一定是那麼見不得人嗎？我想未必，因為它往往要探討一些方法，所以應該允許有所准備。
作者: CC - ci01 (瀏覽次數: 6161 次)
發表日期: 2002-10-29 01:36
教育打假談何容易，上級需要假，我們不得不假。只是苦了學生。