初中英語動詞填空怎麼學

❶ 初中英語動詞填空

How long do you spend ( practising ) (practise) speaking English every day?
They all look forward to ( having ) (have) a school trip.
We have many books ( to read ) (read) in the library.
Is it time for us ( to take ) (take) a walk.
He often practises ( playing ) (play) football onSundays.

希望對你有幫助！

❷ 初中英語 填空（動詞時態

1主從句時態保持一致，主句是過去時，從句也要用過去時

2主從句時態保持一致，would是will的過去時，該句不涉及被動語態

3通常when 後面接一般過去時， while 後面接過去進行時

4一. be going to 表示近期、眼下就要發生的事情，will 表示的將來時間則較遠一些
二. be going to 表示根據主觀判斷將來肯定發生的事情，will表示客觀上將來勢必發生的事情
三.be going to 含有「計劃，准備」的意思，而 will 則沒有這個意思
四.在有條件從句的主句中，一般不用 be going to, 而多用will
（不清楚請見http://..com/question/77480175.html?si=2）

5即將要做某事
例句: I was about to leave the house.
漢譯： 我當時正要離開那所房子

6感嘆句有2種基本的模式，一種是what a/an +n ,how+adj/adv +n +v

7祈使句其實從語氣上可以表現出，主語是第二人稱，常常省去，很容易區分的。例如Go and wash your hands. （去洗你的手)
實在不清楚可以看網路，那裡很詳細http://ke..com/view/46257.htm#3

8多讀例文，多學語法。我的經驗是，作文開頭結尾要完美，最好用幾個問句。開頭結尾要用語法較難的句子，但前提是正確，不要追求文采忽略作文正確性，中間可以簡單一點啦。記住千萬不要有語法錯誤，單詞拼寫錯誤，這是得高分的保障。

9完型重語法，閱讀重詞彙。
網上對於這問題的答案千奇百怪，看也看不懂，前輩的經驗比那些有用多。我的經驗是，把英語書中語法著重挑出來，多看多練，你可以買專門練習完型的資料，這是可以通過多練習語法來提高的。閱讀很簡單啦，你應該著重突擊詞彙，當然語法也要看的，個人認為閱讀簡單些，很多答案文中都是可以找到的。

PS:我中考已經考完啦，哇嘎嘎，祝你中考成功！！！

❸ 怎樣學好初中英語動詞時態填空題

把這些搞懂就行了。
1.一般現在時: 主語+do/does(現在分詞)
e.g We clean the room every day.
2.一般過去時: 主語+did
e.g We cleaned the room just now.
3.現在進行時: 主語+am/is/are doing
e.g We are cleaning the room now.
4.過去進行時: was/were doing
e.g We were cheaning the room at 5:00 yesterday afternoon.
e.g 5.現在完成時: have/has done
We have cleaned the room already.
6.過去完成時: had done
e.g We had cleaned the room before he arrived.
7.一般將來時: will do/
e.g We will clean the room tomorrow.
8.過去將來時: was/were to /would do
e.g He said he would clean the room next
、一般現在時主要用於：

1 、表示經常性或習慣性動作。

e.g. It seldom snows here.

2 、表示現在的特徵或狀態。

e.g. He is always ready to help others.

3 、普遍真理。

e.g. Action speaks louder than words.

4 、劇情圖片介紹，背景說明，動作解說。

e.g. (Tom enters the room and sits at the table)

Doctor ： What's your trouble, young man?

Tom ： I've caught a cold, doctor.

5 、時間、條件、讓步、方式狀語從句表將要發生的動作時。

e.g. Tomorrow we shall go for an outing unless it rains.

與這種時態連用的時間狀語常有：

always, often, never, seldom, usually, once, a week, now 等。

二、一般過去時主要用於：

1 、表示過去某個時間發生的動作或情況（包括習慣性的動作或狀態）

e.g. When did you read the novel?

She often came to help us in those days.

2 、談到過去的情況時

e.g. I didn't know you were so busy.

3 、談到已死人的情況時

e.g. Lei Feng was a great communist fighter.

與這個時態連用的時間狀語常有：

yesterday, last night, the other day, two months ago, in 1985, then, just now,

when, after, as soon as 引導的時間狀語從句，表示主句動作開始的時間。

三、現在完成時主要用於：

1 、表示到現在為止這一時期中發生的動作或情況，即多次動作的總和。

e.g. We have learnt four English songs this month.

How many times have you read the novel?

For many days we haven't seen each other.

2 、表示對現在有影響的某一已發生的動作。

e.g. The delegation has left 代表團已經走了（說明現在不在這里）

Look, what you have done. 看你乾的事。

與這一時態連用的時間狀語有：

already, yet, just, ever, never, by now, so far, recently, by the end of this month, since, for 短語，連詞 since 引導的時間狀語從句。

一般過去時與現在完成時的區別：

一般過去時：重在說明動作在過去發生時的具體情況（時間、地點、方式、對象、細節等）。

現在完成時：只提起已發生的動作（事實）及其影響，不說明動作發生時的具體情況。

cf. Have you had your lunch?

What did you have for lunch?

I have ever been to the Great Wall, and I went there last summer with my father.

註：現在完成時表達的動作常具有反復性，故下面一句是錯的：

Have you seen the six thirty's news program?

應改為：

Did you see the six thirty's news program?

四、現在完成進行時主要用於：表示過去開始的某一動作一直持續到現在，以至延伸到將來，它強調動作延續時
間之長久。

e.g. I've been writing an article. 我一直在寫一篇文章。（還在寫）

cf. I've written an article. 我寫了一篇文章。（已寫完）

It has been raining these days. 這些天一直在下雨。

五、過去完成時

1 、過去完成時是一個相對時態，表示過去的過去，只有在兩個過去發生的動作相比較時才可顯示出來。

e.g. As soon as we got to the station, the train had left.

註：主從句表達的動作緊接時，即兩動作發生的時間沒有明顯時間上的懸殊或空檔時，主從句都可用一般過去時。

e.g. Where did your brother study before he joined the army?

2 、過去完成時可表示截止過去某一時間動作的總或動作的結束。

e.g. By the end of last month. We had reviewed four books

By eight o'clock, he had finished his homework.

與這個時態連用的時間狀語常有：

by 1985, by eight o'clock, by then, by the end of last month, by the time when, when, as soon as, before 等連詞引導的時間狀語從句，表示主句動作結束的時間。

（六）現在進行時主要用於：

1 、表示現在或現階段正在進行的動作。

e.g. Listen, someone is crying.

What are you doing these days?

2 、代替一般現在時，表示經常性動作或狀態，而含有某種感情色彩。

e.g. How are you feeling today?

你今天感覺怎樣？（顯得親切）

He is doing well in his lessons.

他的功課很好。（贊揚）

You are always boasting.

你老愛吹牛。（厭煩）

3 、動詞 go, come, leave, arrive 等表將要發生的動作時。

e.g. They are leaving for Shanghai.

與這種時態連用的時間狀語常有：

now, these days, recently, this week 等。

七、過去進行時主要用於：

表示過去某個時刻或階段正在進行的動作。

e.g. At that time she was working in a PLA unit.

那時她在解放軍某部工作。

What were you doing this time yesterday?

與這個時態連用的時間狀語常用：

at nine o'clock, this time last night, these days, at that time 等。

用 when 引導的時間狀語從句表示主句的動作正在進行的時間。

e.g. When he came in, I was reading a newspaper.

註：

1 、 while 引導時間狀語從句敘述過去的動作時，從句常用過去進行時。

e.g. I read a magazine while I was waiting for the bus.

2 、 when 用作並列連詞，意為「這時」，連接兩分句時，第一句多用過去進行時。

e.g. I was reading a newspaper when he came in.

一般過去時與過去進行時的區別：

一般過去時：強調過去某一時間開始或完成的動作。

過去進行時：強調過去某一時間正在進行的動作。

試區別下面兩句：

We were building a reservoir last winter.

去年冬天我們在修建一座水庫。（可能尚未建成）

We built a reservoir last winter.

去年冬天我們修建了一座水庫。（已經建成）

八、一般將來時主要用於：

表示將要發生的動作或情況

e.g. Tom will have a bike of his own.

與這個時態連用的時間狀語常用：

tonight, tomorrow, the day after tomorrow, next week, in three hours, two days later 等。

一般將來時態與其它結構表將來情況的區別：

一般將來時態 ：主要從時間的角度表將要發生的動作或情況。

be going to 結構 ：①表（主觀上）打算或准備做某事時。 ②表有發生某事的預兆時。

e.g. They are going to have a competition with us in studies.

It is going to rain.

據以上區別，故下面一句是錯的：

I am going to be eighteen years old next year.

應改為： I shall be eighteen years old next year.

be about to do sth 結構 ：意為「剛要做某事」、「馬上要做某事」強調時間之緊迫性。

e.g. We are about to discuss this problem.

我們將馬上討論這個問題。

be to do sth 結構： 表示按計劃、安排、規定將實施某事或表示註定會發生某事。

e.g. When is the train to leave.

All these things are to be answered for.

❹ 初中英語適當形式填空怎麼做 有什麼技巧 我每次都不知道為什麼要這么填 要看什麼 怎麼思考

做題分三步，首先你要知道句子也就是題乾的意思，粗讀一下。
然後，你可以歸納出內2點最重要的東西。一個是容時態，一個是主動還是被動（語態），對吧。當然，語態主要就是be結構，時態主要是初中的幾個時態，進行，單三線，過去，還有將來是吧。
最後，在4個選擇項目中，選擇你認為合適的時態或是語態，就ok了。
選項多為2+2或是4的形式。4就是一個v動詞的4中形態，一個是2個近義詞的2種形態。所以你得知道這個詞的主要意思和使用（尤其是不規則的動詞）。
有的時候你還要注意一點，should後面大多是虛擬語氣（就初中英語而言），所以後面接 動詞原形。好的，學長給你敲這么多，自己看著辦吧。祝學習進步~

❺ 初二英語動詞填空學的不好怎麼辦

去總結，就只有那幾個時態。把能表示時態的關鍵詞總結出來，下次就會了。比如last years 表示用過去式。 不慫的，當初我的英語是我所有科最差的，堅持總結和歸納，錯題會少很多

❻ 初中英語 動詞填空

has lived
因為是過去十年，但是現在不住那裡了，所以用現在完成時。

❼ 一道初中英語動詞填空。急！！！！！！

老師說的也是對的，因為 be busy in doing sth. in 可以省略，意思是：我一直忙於幫助你學英語。
too…to 結構表示「太…而不能…」如果這里用to help就表示「我太忙而無法幫助你學英語」。
以後這種情況可以直接問老師，會更有收獲的。

❽ 如何培養初中學生英語短文填空的能力

三、方法指導
短文填空不僅考查學生對短文的閱讀理解能力，又考查學生對詞彙知識的綜合運用能力。那麼怎樣完成《短文填空》題呢？
步驟一：把方框中的詞彙歸類
在做此題時不要急於閱讀而是按照詞類將其歸類為：（1）動詞，（2）名詞，（3）形容詞，（4）代詞，（5）副詞，（6）介詞，（7）連詞，（8）數詞。用自己喜歡的標識去歸類。
步驟二：注意各種詞的詞形和詞性變化
（1）動詞：首先要注意動詞單三形式，現在分詞，過去式和過去分詞及不定式的形式，它是規則變化還是不規則變化。如：come/comes/coming/came/come/to come；study/studies/studying/studied/studied/to study。
（2）名詞的變化。
注意：名詞的單復數；名詞的所有格；名詞變形容詞（luck—lucky）
（3）形容詞的變化。
注意： ①形容詞的原級，比較級，最高級，是否是不規則變化；
②形容詞如何變副詞。例：careful—carefully. Angry—angrily
（4）代詞：應注意這個詞的五種變化：主格，賓格，形容詞性的物主代詞，名詞性的物主代詞和反身代詞。
（5）副詞：它一般修飾形容詞，副詞和動詞，放在形容詞之前動詞之後。
（6）介詞：首先了解這個詞的基本用法，它是否和形容詞構成介詞短語，或者與動詞構成動詞短語。
（7）數詞：要注意這個詞的基數詞和序數詞形式：如five—fifth。
（8）名詞和形容詞的派生詞及前綴和後綴而派生出的不同意義的詞。如：friend/friendly/friendship；home/homeless；fair/unfair。
步驟三：精讀全文理解大意，給每個單詞找座位
認真閱讀短文，把握大意，根據所給詞使短文語義通順，符合邏輯。按照所選詞的位置來確定它的變化形式，動詞應注意它的五種變化，同時應注意動詞的語態形式。名詞應注意單復數及所有格變化。形容詞應注意原級、比較級、最高級以及形容詞變副詞的規律。可按照固定搭配，語法要求，習慣用法，時態，語態等對句子進行分析，關注空格前空格後的詞彙，從而對所選詞進行適當變形。然後仔細檢查單詞拼寫是否正確，是否有時態，語態，習慣用法上的錯誤，確保答案正確無誤。
總之，學生做短文填空，不但要注意以上所談的細節問題，而且要把握上下文之間的邏輯關系及構詞法。在充分理解短文的基礎之上，才能做好試題。同時，我們英語教師也應該在日常的教育教學活動中加強對學生的學習方法、答題技巧的指導和訓練，要狠抓雙基教育，只有這樣我們楊凌第二初級中學的英語教學水平和教學質量才能得以提高。

❾ 英語初中動詞填空需要掌握什麼

你要具體看你是哪個地區的，不過應該考。
我不明白你所說的動詞填空指什麼？是根據所給詞正確形式填空，還是補全短文？前一個是肯定要考的。
這個沒有什麼技巧，所給詞正確形式填空比較簡單，你只要認真學習相關語法用法就可以。
如果是補全短文，這個比較難，江蘇省今年是不考的，只能靠個人能力和感覺了。
個人以為還是多做一點題目，具體情況詢問老師吧！基本功一定要扎實，要不然就難說了……（你應該知道是什麼意思，英語這個東西想惡補是很難的~）

我也是初三的學生，以上只是個人經驗，請僅作參考！僅供參考！！！

❿ 初中生怎樣做英語動詞填空題

英語動復詞填空題一般是給出動詞制原形,用其正確形式填空。初中階段主要涉及時態和語態,有時也測試動詞的非謂語形式即不定式、動名詞和分詞等知識。應該怎樣做動詞填空題呢?筆者認為可以按以下步驟進行:第一步:讀題目。首先要讀大題目,動詞填空題大體分兩類:a.用所給動詞的正確時態填空;b.用所給動詞的正確形式填空。a類題只涉及時態和語態,b類題除涉及時態和語態外還涉及非謂語形式填空,考生必須先明確題目要求。其次要讀懂每小題的句意,可以將所給動詞原形代入句中理解,弄明白該動詞在句中是用作謂語動詞還是用作非謂語動詞。第二步:找關系。1.主語與謂語動詞的關系。如果主語是所給動詞的動作執行者,其動詞就用主動語態形式;如果主語是所給動詞的動作承受者,其動詞則用被動語態形式,但是要考慮時態問題。例如:I(speak)English(.主動語態)。English(isspoken)byme(.被動語態)。2.動詞時態與時間狀語的關系。英語中謂語動詞的形式與時間狀語有著極為密切的聯系,不同時間發生的動作要用不同的時態形式來表示。