初中畢業班人教英語怎麼開始復

A. 如何組織初三畢業班英語總復習

每次復習時，先不忙看書，而是把老師講課的內容（包括思路）回想一遍，概念、公式及推導方法先默寫一遍，然後再和課本、筆記相對照，哪些對了，哪些錯了，哪些忘了，想一想為什麼會錯、會忘。針對存在的問題，再看書學習，必然留下深刻印象，經久不忘。這種回憶，既可檢驗課堂聽課效果，增強記憶，又使隨後看書復習重點明確、有的放矢。對於課後復習來說，確能深化理解，強化記憶。

B. 初中畢業班的英語課應該怎麼上啊

快要臨近中考了，難免會有些緊張，在初三英語課程中，上課一定要認真聽老師講的回每一個答單詞及其關聯的單詞，每一條語法及其對應相近的語法，並做好筆記。思維一定要活躍，在老師說出之前就能想到老師要講的內容。

單詞方面，不一定是去死記硬背，上課時一定聽准老師的發音（或課後聽磁帶），孰能生巧就能慢慢跟去讀音拼寫出來。堅持每天早晨默寫或聽寫多少個單詞（根據自己實情而定），睡覺前回想今天所學過的。

閱讀方面，買一本閱讀習題來做，但初三很少能擠出時間去做，所以一定要科學合理利用好時間，空餘時間做一篇或兩篇，然後自行校對。並不是說一有空餘時間就去做，有時候空餘時間與同學們玩玩，運動運動，反而效率會提高許多。

寫作，多閱讀牢記語法單詞，寫作自然也不會差到哪裡去了。

當然最重要的就是自己要養成一個良好的學習習慣，加油吧。

C. 初中英語人教版上冊怎麼復習啊！！！

把重點的句型是一定要背下來的
每天早上起來默單詞
一個星期讓同學檢查一遍你默寫和背誦的情況
一個句型背下來了，其他的句型就都會寫
英文是相同的，呵呵，其實也沒有那麼難
祝你成功····

D. 初中畢業班的英語該怎麼教學如何系統安排最有效呢如後進生的教學，壓力山大啊

其實在這個節骨眼上應該多做真題才是，因為可以順便了解題型，
1.多讀.同一篇經典的文章,如新概念,同一篇至少讀100---200遍.效果,你----意想不到!
讀,不需要興趣,也不累,效果還好.很容易的方式，讀熟真的很管用，在一道你不知道怎麼做的題是有語感還是能幫你選上一個正確的答案的。
讀的多了詞彙在句子里是怎麼被應用的,就熟悉的多了。

2.多說.嘴,24小時跟著自己,所以比老外更靠譜.

說話,跟自己說說話,簡單的從,桌子椅子開始,主要是讓自己跟英語熟悉起來,不陌生,就是進步
3.多看.美劇.裡面聽,說,讀,實用都全了,還有趣.
這個只要能看進去,真的有趣.看你的年紀了,有的喜歡<暮光之城>呀<吸血鬼日記>呀
<生活大爆炸>呀.等等.推理的,愛情的,敘事的.肯定能找到你喜歡的
多看看地道的英語是怎麼應用的

4.多聽.voa慢速英語.很有用.

有時候人很累了,放這么一段,也不用心聽,就放著,腦子會自動工作,時間長了,效果----不可思議!
聽力不是孤立的,融合在英語裡面,輔助人的記憶系統,是記憶力大師的推薦。

1 單詞 每天二十個 主要以動詞 片語為重點 其次名詞和形容詞 最好學會擴展 ，就是從動詞到名詞 到形容詞那樣 背。雖說是背 更不如說是熟悉 看到後知道一點意思 因為考試都是閱讀為主的。 比如：add --addition --additive add up to\ add up\ ^^\這樣看 比較能容納更多的詞。對考試也好、
2 語法 語法是死的 就跟你背理科的公式一樣 ，只是它自己有時候變形會比較多罷了。

3作文 作文要背模板 模板不認識 就自己去找找 或者問老師 。

4多看 閱讀講求速度 自己要練這個

5聽力 大多數人的聽力都不好。這個就得多做題 還有解題技巧，這個上網一搜一大堆 選擇自己適合的時間安排 ：學校早上都早讀的 你就利用這個時間 讀課文 背單詞熟悉 語法也可以拿去讀的 筆記要做好 老師的筆記都針對考試的。 老師不是吃白飯的，還是要保證學生學到東西 不然沒人請。況且他們都是要總結經驗再傳授給學生的、中午 課間 我認為 可以拿一些文章看看 可以看什麼黃金作文啊，看什麼呢？看它的內容講什麼。以後遇到這個題目自己可以寫出這些內容來 還可以拿些英文報紙看看 增加一些課外知識 跟不認識的單詞。至於什麼時候練聽力 那就得看你自己有沒有買什麼材料 或什麼有時間可以去做。 耐心得聽單詞自己要積累 ， 看到有用實際的才積累 不要去積累一些稀有的什麼名詞 國名啊 有些沒用的都記 浪費大腦的存儲量。
好像有要口語考試的 就自己練好 起碼單詞讀得出來 人家聽得懂 。 不要學什麼瘋狂英語，讀的很快、 有興趣有基礎的 玩玩就好了。

一、嚴肅對待課本規定的內部實質意義，大略掌握基本的語法知識、單詞。
二、課下完成作業後，挑選一套英語灌音帶來聽，它應當是讓你在隨心中就能輕松聽下去的灌音帶，它不會給你增加太大的壓力，但卻能讓你把課本上學過的句子、單詞、語法獲得迅速而管用的溫習和強化。就是迅速學習法中的「儲存、記憶、拿獲」三過程中的關鍵過程：拿獲。
三、在完成了「學好課本」的目標以後，要有「先人一步、捷足先登」的思想，就是挑選一條適應於你自個兒的學英語的近路、譬如利用做完課業閉目養神的歇息時間訓練聽說，在沒察覺中便會說眾多地道的英語句子。一年後你忽然發覺你已遠遠走在其他同學前面了。
四、為了對付考試，你要常常多做幾套試題。你會認識到，你會說的那一些句子能非常管用地幫你應對五花八門的考試題。
五、務必具備自覺實踐的認識，捕獲一切機緣多聽多說，在實踐中不斷修正不正確，並堅持不懈，水準能力增長。
六、額外多看課外讀物也不失是為一種好辦法。
總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的方法。
祝學習成功！

E. 初中英語（人教版）包括初一、二、三的復習提綱以及語法總結

一、動詞+介詞 1．look at…看…， look like … 看上去像……， look after …照料… 2．listen to…聽．welcome to…歡迎到…… 4．say hello to …向……問好 5．speak to…對……說話 此類短語相當於及物動詞，其後必須帶賓語，但賓語無論是名詞還是代詞，都要放在介詞之後。 二、動詞+副詞 「動詞+副詞成語義分為兩類： A．動詞（vt.）+副詞 1．put on 穿上 2．take off脫下 3．write down記下 此類短語可以帶賓語，賓語若是名詞，放在副詞前後皆可；賓語若是人稱代詞，只能放在副詞的前面。 B．動詞（vi）+副詞。 ．come on趕快 2．get up起床 3．go home回家 4．come in進來 5．sit down坐下 6．stand up起立 此類短語屬於不及物動詞，不可以帶賓語。 三、其它類動詞片語 .close the door 2.1ook the same 3.go to work/class
4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper
7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games
10. play games
[介詞短語聚焦]
「介詞+名詞/代詞」所構成的短語稱為介詞短語。現將Unitsl-16常用的介詞短語按用法進行歸類。
1．in+語言/顏色/衣帽等，表示使用某種語言或穿著……。
2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示「在……排/隊/班級/年級」等。
3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示「在上午/下午/傍晚」等一段時間。
4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示「在書桌/鉛筆盒/卧室里」。
5．in the tree表示「在樹上 (非樹本身所有)」；on the tree表示「在樹上(為樹本身所有)」。
6．in the wall表示「在牆上（凹陷進去）」；on the wall表示「在牆上（指牆的表面）」。
7．at work（在工作）/at school（上學）/at home（在家）應注意此類短語中無the。
8．at + 時刻表示鍾點。
9．like this/that表示方式，意為「像……這/那樣」。
10．of短語表示所屬關系。
11．behind/ beside/ near/ under+ 名詞等，表示方位、處所。
12．from與to多表示方向，前者意為「從……」，後者意為「到……」。
另外，以下這些短語也必須掌握。如：on ty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one』s bike等。
[重點句型大回放]
1．I think…意為「我認為……」，是對某人或某事的看法或態度的一種句型。其否定式常用I don』t think…，
2．give sth. to sb./ give sb. sth. 意為「把……給……」，動詞give之後可接雙賓語，可用這兩種句型；若指物的賓語是人稱代詞時，則只能用give it/ them to sb.
3．take sb./ sth. to…意為「把……(送)帶到……」，後常接地點，也可接人。
4．One…, the other…/One is…and one is…意為「一個是……；另一個是……」，必須是兩者中。
5．Let sb. do sth. 意為「讓某人做某事」，人後應用不帶to的動詞不定式，其否定式為Don』t let sb，do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let』s 與Let us的含義不完全相同，前者包括聽者在內，後者不包括聽者在內，
6．help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意為「幫助某人做某事」，前者用不定式作賓補，後者用介詞短語作賓補，二者可以互換.
7．What about…？/How about…？意為「……怎麼樣？」是用來詢問或徵求對方的觀點、意見、看法等。about為介詞，其後須接名詞、代詞或V-ing等形式。
8．It』s time to do…/ It』s time for sth. 意為「該做……的時間了」，其中to後須接原形動詞，for後可接名詞或V-ing形式。
9．like to do sth./like doing sth.意為「喜歡做某事」， 前一種句型側重具體的一次性的動作；後一種句型側重習慣性的動作，
10．ask sb.(not) to do sth. 意為「讓某人(不要)做某事」，其中ask sb.後應接動詞不定式，
11．show sb. sth. / show sth. to do. 意為「把某物給某人看」，該句型的用法同前面第2點。
12．introce sb. to sb. 意為「把某人介紹給另一人」；introce to sb.則是「向某人作介紹」。
[重點短語快速復習]
1.kinds of 各種各樣的
2. either…or…或者……或者……，不是……就是……
3. neither…nor…既不……也不……
4. Chinese tea without, anything in it 中國清茶
5. take a seat 就坐
6. home cooking 家常做法
7. be famous for 因……而著名
8. on ones way to在……途中
9. be sick/ill in hospital生病住院
10. at the end of在……的盡頭，在……的末尾
11. wait for 等待
12. in time 及時
13. make one』s way to…往……（艱難地）走去
14. just then 正在那時
15. first of all 首先，第一
16. go wrong 走錯路
17. be/get lost 迷路
18. make a noise 吵鬧，喧嘩
19. get on 上車
20. get off 下車
21. stand in line 站隊
22. waiting room 候診室，候車室
23. at the head of……在……的前頭
24. laugh at 嘲笑
25. throw about 亂丟，拋散
26. in fact 實際上
27. at midnight 在半夜
28. have a good time=enjoy oneself玩得愉快
29. quarrel with sb. 和某人吵架
30. take one』s temperature 給某人體溫
31. have/get a pain in…某處疼痛
32. have a headache 頭痛
33. as soon as… 一……就……
34. feel like doing sth. 想要干某事
35. stop…from doing sth. 阻止……干某事
36. fall asleep 入睡
37. again and again再三地，反復地
38. wake up 醒來，叫醒
39. instead of 代替
40. look over 檢查
41. take exercise運動
42. had better(not) do sth. 最好（不要）干某事
43. at the weekend 在周末
44. on time 按時
45. out of從……向外
46. all by oneself 獨立，單獨
47. lots of=a lot of 許多
48. no longer/more=not…any longer/more 不再
49. get back 回來，取回
50. sooner or later遲早
51. run away 逃跑
52. eat up 吃光，吃完
53. run after 追趕
54. take sth. with sb. 某人隨身帶著某物
55. take(good) care of…=look after…(well) （好好）照顧，照料
56. think of 考慮到，想起
57. keep a diary 堅持寫日記
58. leave one by oneself 把某人單獨留下
59. harder and harder 越來越厲害
60. turn on打開（電燈、收音機、煤氣等）
61. turn off 關
[重溫重點句型]
1．So + be／助動詞／情牽動詞／主語．
前面陳述的肯定情況也適於另一人（物）時，常用到這種倒裝結構，表示「另一人（物）也如此。」前面陳述的否定情況也適於另一人（物）時，常用「Neither/ Nor + be／助動詞／情態動詞+主語．」這種倒裝結構。
注意：「So+主語+be／助動詞／情態動詞．」這一句型常用於表示贊同，進一步肯定對方的看法，表示「的確如此。」「是呀。」
2．Turn right／left at the first／second／…crossing.
這一指路的句型意為「在第一／二／……個十字路口向右／左拐。」相當於Take the first ／second／…turning on theright／left.
3．It takes sb．some time to do sth．
此句型表示「干某事花了某人一段時間。」其中的it是形式主語，後面的動詞不定式（短語）才是真正的主語.
4．…think／find + it + adj. + to do sth.
此句型中的it是形式賓語，不可用其它代詞替代，形容詞作賓語的補足語，後面的動詞不定式（短語）才是真正的賓語。
5．What』s wrong with…？
此句型相當於What』s the matter/ trouble with…？後跟某物作賓語時，意為「某物出什麼毛病了？」後跟某人作賓語時，意為「某人怎麼了？」
6．too…to…
在so…that…復合句中，that後的句子是否定句時，常與簡單句too…to…（太……而不能……）進行句型轉換。
在so…that…復合句中，that後的句子是肯定句時，常與簡單句…enough to…進行句型轉換.
7．Sorry to hear that.
全句應為I』m sorry to hear that. 意為「聽到此事我很難過（遺憾）。」常用於對別人的不幸表示同情、遺憾之意。
[重點句型、片語大盤點]
1. She used to be a Chinese teacher. 她過去是一位漢語老師。
[用法] used to + 動詞原形，表示過去經常性的動作或存在的狀態，含有現在不再如此之意。
[搭配] used to do的否定式可以是usedn』t to do或didn』t use to do.
[比較] used to do sth. 過去常做某事；be/ get used to doing sth. 習慣於做某事；be used to do sth. 被用來做某事。
2.…return it sooner or later.
……遲早要將它歸還。
[用法] l)sooner or later意為「遲早」、「早晚」。
2)return此處用作及物動詞，意為「歸還」，相當於give back.
[拓展]return還可用作不及物動詞，意為「返回」，相當於go back或come back。
3.No matter what the weather is like…無論天氣……
[用法]no matter what 相當於whatever，其意為「無論什麼」，引導狀語從句。
[拓展]類似no matter what的表達方式還有：
no matter when無論什麼時候
nbsp; nbsp;nbsp;no matter where無論什麼地方
no matter who無論誰
no matter how 無論怎麼樣
單句too…to…（太……而不能……）進行句型轉換。

F. 如何做好初中畢業班英語最後的復習

1.閱讀能力訓練
培養閱讀能力是初中英語教學的重點和難點，也一直是中考英語測試的主題，如果加上以理解能力為基礎的完型填空題和詞語填空題，考查閱讀理解能力的試題則佔全卷一半以上的分值。閱讀理解能力的提高，既可以幫助學生順利地解答中考英語中的閱讀理解試題，也有助於解答完形填空試題和詞語填空試題，其基礎都是閱讀理解能力。通過閱讀理解訓練，學生既可以鞏固和加強各項英語基礎知識，又可以學習到許多英語表達的方法和技巧，這些東西又成了書面表達的能力基礎。因此，在復習階段，閱讀訓練一天也不能放鬆，堅持每天做3-4篇閱讀，能有效地提高學生的閱讀水平。同時按照中考題型和能力要求設計練習，要求學生必須限時閱讀，重點訓練學生總結歸納、判斷推理等深層次理解能力以及獲取信息和猜測詞義的能力，培養學生的解題技巧。
2.書面表達訓練
中考要求學生能夠運用學過的句型、短語和語言功能表達一定的意思或自己的觀點。在復習期間要訓練良好的寫作方法,多進行仿寫、縮寫、改寫、看圖寫話、按中文提示寫作等練習,並不斷總結改進。在訓練寫作時要注意培養學生學會分析題材,領會寫作要求,不漏掉要點。在寫作中讓學生用自己最有把握的語句表達出來,避免使用復雜的長句（復雜的長句容易出現語法錯誤）,注意調整句式與順序。最後還要檢查是否有拼寫、標點、時態等方面的錯誤。
3.適當做些中考題
中考命題越來越趨向於能力的考查。它不但考查學生對知識點的掌握情況，更是對考生學習方法和能力的一次全面檢查。所以在考前的一個多月，應讓學生在全面復習的基礎上試著做一些近幾年的中考題。讓學生逐步適應中考題的題型，學會找切入點，提高答題效率。

G. 九年級人教版英語如何復習

根據每個單元的重點句型以及重點片語著重復習，還要時刻鞏固單詞以及每一個單元下面的grammer fous。