高中副班主任的職責英語怎麼說
① 英語流利說班班是干什麼的英語流利說班主任的主要職責是什麼
我報的懂你英語A+課程，第一天就加了班主任Cora的微信，進了班班群，群里有一百版多人權，每周班主任都會推出班級的學習時間的排名，第一名能拿到 「學神」或者「學霸」的稱號，被班主任@表揚呢！然後，她每天都提醒我打卡「學習的事情不要忘啦，學起來啦![愛心]」，鼓勵我堅持學習，跟我說有任何問題都跟她反饋，就像上學時期的班主任一樣，就希望我學習成績好～！
另外，流利說班班群設計的周末特殊活動+獎勵這個機制對學員來說，非常友好。周末打卡率低，班主任Cora會推出各種激勵活動：例如：全班一共累計學習300個綠句子（發音全對），獎勵班級每個同學3個情景練習課。這一招用得很妙～設定的目標設定很清晰，SMART，Specific具體的，綠句子、M=Measurable可衡量的，300個、A=Attainable可達到的，班上120個同學，每個人貢獻2～3句就可以輕松達到、R=Relevant相關的，所有同學都是想來學習英語的，這個行動當然是激勵大家學習而且獎勵也是獎勵給所有人、T=Time-bound時間清晰，周末兩天，周日晚上截止。這讓大家周末學習也很熱情。
② 要不要配備副班主任
你好，如果需要可以配備
副班主任工作是在學校德育小組領導下，配合班主任共同管理班級的教育者。其崗位具體職責如下：
一、協助班主任抓好學生的思想道德教育，經常與班主任交流班級情況。
二、學校、年級組或班級組織學生集會、社會綜合實踐活動、公益活動、大掃除等大型活動時，要與班主任一起共同組織管理。
三、協助班主任抓好日常的班級管理工作，如遇班主任外出學習或請假時，要代理班主任認真履行班主任職責，承擔班級管理的各項工作。
四、協助班主任認真抓好各項安全工作。
五、經常和班主任一起與學生家長進行溝通，抓好個別生教育。
六、協助班主任認真做好各類表冊的填寫工作。
七、協助班主任認真做好各種學生書籍、表冊、報刊、服裝的分發工作。
八、學期末配合班主任做好學生品德評定和評語工作。
小學副班主任職責（2）：
副班主任工作是在學校德育項目組領導下，配合班主任共同管理班級的教育者。其崗位具體職責如下：
在班主任的領導下參與班級管理工作，有事同班主任商量決定。
參與班主任工作計劃的制定，提出合理化建議。
做到班會、中隊主題會、家長會，學生外出和校內重大活動到位。
指導學生出好每月一期的班級黑板報。
在班主任因故請假或外出進修時，能自覺做好班級管理工作。如管理學生早操、午會課、十分鍾勞動等。
配合班主任做好學生的思想工作，每學期家訪5-8人，個別教育10人以上。
學期末配合班主任做好學生品德評定和評語工作。
不斷反思自己的教育行為，每學期完成1篇教育隨筆。
③ 班主任工作職責
一、班主任的工作職責有：
1、依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作。
2、了解學生的學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作。
3、教育學生熱愛祖國，逐步樹立為人民服務的思想和為四化建設而奮斗的志向。
4、幫助學生明確學習目的、端正學習態度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績。
5、教育學生堅持體育鍛煉，養成良好的勞動習慣、衛生習慣和生活習慣，保持身體和心理健康。
6、鼓勵學生發展正當的興趣、愛好和特長，開展心理健康教育，促進學生個性的健康發展。
7、建立後進生檔案，做好後進生轉化和學生不良苗頭的監控工作。
8、負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔。聯系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作。
9、定期檢查自身的工作計劃的實施情況及其它教育力量執行計劃情況，通過檢查發現問題，及時加以調控。
10、准時參加每次的班主任會議及每次班主任培訓活動，並在學期結束寫好學生評語。
二、班主任是班集體的組織者和領導者。班主任是在教育活動中行使管理和育人職責的。因此，班主任首先要用自己的學識、人品、工作態度、教學方法等因素去影響和感染學生，從而樹立自己的威信，充分發揮班主任在班級中的影響力。
1、組織、協調任課教師的教育力量是班主任的重要工作。班主任應該成為本班任課教師集體的組織者、協調者，成為教師集體的帶頭人。
2、學生的家庭狀況、社區環境會給學校教育帶來一定的影響，班主任要經常保持與家長的溝通，贏得家長的信任，共同探討教育學生的措施和方法，使學校教育與家庭教育密切配合，取得更好的教育效果。
3、教育行政部門建立科學的班主任工作評價體系和獎懲制度。對長期從事班主任工作或在班主任崗位上做出突出貢獻的教師定期予以表彰獎勵。選拔學校管理幹部應優先考慮長期從事班主任工作的優秀班主任。
4、班主任津貼納入績效工資管理。在績效工資分配中要向班主任傾斜。對於班主任承擔超課時工作量的，以超課時補貼發放班主任津貼。
④ 學校副班主任的工作職責是什麼
（1）主動參與班級一日常規管理，使學生養成良好的習慣。協助班主任做好各項專活動的籌備屬、組織、管理工作。班集體開展活動時到班組織學生，管好安全、紀律。
集體活動包括：升旗儀式、課間操、班隊活動、家長會及各種外出活動等。
（2）協助班主任做好學生的思想教育工作。經常與學生談心，了解學生思想動態，隨時隨地對本班學生進行思想品德教育和心理疏、協助班主任處理班級偶發事件。
（3）協助班主任指導學生做好衛生值日工作。維護本班清潔衛生。
（4）如遇班主任外出學習、請假，副班主任要立即全面負責班級管理的各項工作。
（5）其他突擊性、臨時性工作協助班主任完成任務。
（6）保持與家庭的聯系，每學期家訪量不少於班主任的四分之一。
（7）在工作上與班主任互相支持，工作效果好，工作關系融洽。
⑤ 張老師，我的班主任，是一位非常有責任心的人。（同位語作主語）用英語怎麼翻譯求大神幫助
張老師，我的班主任，是一位非常有責任心的人。 Zhang teacher, my teacher, is a very responsible person.
⑥ 副班主任職責
一、副班主任的工作職責：
（一）協助班主任做好出操進退場的紀律和安全管理工作。
（二）協助班主任做好上午、下午放學路隊的護送和安全管理工作。
（三）學校、年級或班級組織學生集會、社會實踐活動、公益活動、大掃除等大型活動時，要與班主任一起共同組織管理。
（四）協同班主任做好班級家訪、家長會工作。
（五）班主任出差、事病假時，副班主任履行班主任職責，承擔班級管理的各項工作。（若班主任請假時間一周或以上，學校按比例將班主任津貼補給副班主任）
二、班主任的職責
（一）調查研究學生情況，了解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作。
（二）組織管理班集體。班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養一支得力的班幹部隊伍，營造良好的班風。做好班主任如下的日常組織管理工作：
1.組織每周一次的班會課。
2.組織學生參加全校、年級的活動。
3.督促學生遵守《小學生守則》《小學生日常行為規范》和學校的規章制度。
4.組織好大課間活動，督促學生按時到位，上好體育課及各類活動課，了解學生的學習情況和問題。
5.了解學生的思想動態和心理特點、興趣特長。
6.處理班內突發事件，重大事故立即上報學校。
7.做好教室的清潔衛生管理和文化布置。
（三）教育指導學生全面發展。為提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身體和心理素質打下良好的基礎。
1.教育學生學習並踐行社會主義核心價值觀，熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛學校，逐步樹立為人民服務的思想。
2.教育學生努力完成學習任務，幫助學生明確學習目的、端正學習態度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績。
3.教育、組織、指導學生參加學校規定的各種勞動、社會等實踐活動。教育學生堅持體育鍛煉，養成良好的勞動習慣、衛生習慣和生活習慣，保持身體和心理健康。
4.關心學生課外生活，指導學生參加有益身心健康的科技、文娛、社會活動。
5.鼓勵學生發展正當的興趣、愛好和特長，開展心理健康教育，促進學生個性的健康發展。
6.對學生進行安全教育。
7.做好本班學生思想品德評定和有關獎懲工作，完成「學生成長手冊」的填寫工作。
8.落實學校德育處布置的促進學生全面發展的各種工作。
（四）協調各方面教育力量，溝通各種渠道。班主任要負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔。聯系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作。
（五）訂好班主任計劃，檢查計劃執行情況，填寫《班主任工作手冊》，做好班級工作總結。
⑦ 代班班主任的職責
學生代理復班主任的基本職責是協制助班主任、輔導員老師做好低年級班級管理工作、學生思想政治工作、學生幹部隊伍建設工作、學習顧問工作、集體活動的組織工作以及學生日常管理工作，協助處理好學生學習、生活中的具體問題。
⑧ 班主任是有責任心的老師英語作文
Responsibility, is a mature man to his heart and environment of the ability and the behavior may completely. Marx said: "as as determined, the realistic person, you will have a regulation, have task", a people's teacher, his responsibility is everywhere, and if no responsibility consciousness, will not understand his own their ties, not clear his shoulder historical mission, also do not good ecation. Therefore, we must know the responsibility, liability, responsible, responsibility. The ministry of ecation recently described the poor minister contemporary teachers face three of the main responsibility, namely the post responsibility, social responsibility, national responsibility. This requires our teachers do every day in extremely ordinary work in, always remember that for student is responsible for, for parents responsible for, responsible for the society, for the country is responsible for. When you are faithful to perform every day with his sacred ty, also is in the responsible for himself, you will become a new period of qualified people's teacher.