初中了英語跟不上怎麼補

① 我是一名初中生，英語特別差，現在我怕跟不上，怎麼辦

學好初中英語最重要的是興趣，因為興趣是最好的老師。只有對學習保持興趣，才內有動容力去學好英語。學習英語也是個循序漸進的事，不能操之過急，因為一口氣吃不了個大胖子。

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② 初中英語跟不上，應該怎麼辦

可以去外面補課，多聽錄音多背單詞，初一英語基礎很重要
聽聽英語歌，學些簡單的語法，單詞
課後找老師惡補吧，學會音標，然後記單詞，根據單詞的構詞你也能看出來發音了。
語法還是要多學多練的

③ 初中英語不好怎麼補救

語法和單詞是學好英語的關鍵，詞彙量更重要，詞彙量大了語法不好版也可以彌補。建議每周抽兩權個小時看一部原版電影，中英雙字幕，像你這種動漫愛好者可以先從美國3D看起，總動員系列都很好，一部電影至少看兩遍，看時專注。我就是這樣，堅持兩個月單詞和聽力都提上來了。英語重分題都在完型和閱讀，所以詞彙量是關鍵。語法要過得去就行，找本無敵英語語法看看，按部就班地跟著上面的題做足以，不必找補習班。還有上課一定要認真聽講，畢竟回家補習還是沒有當堂聽懂好。加油！想著會學好，懷著信心學，真的沒問題，英語就是這樣！

④ 初中英語差怎麼補

我之前小學英語也不好，可是我上初中後，居然被選為英語課代表，我差點嚇死，我回到家，想著明天怎樣推辭掉這個爛差事，但是又轉念一想，為何不藉此機會鍛煉下自己，順便看能不能提高英語，如果真的不能勝任了，到時再推辭掉也不遲啊。於是，我便頂著這個壓力，每天堅持讀英語，漸漸地，我的英語也就好起來了，當時我只是想，不要讓老師失望，不要被別人瞧不起，其餘的我沒想過，想太多，只會讓自己難過，我沒有懷疑過自己的能力，我只是頭腦簡單地拼下去 ... 既然你已下定決心要讀好英語，那就堅持下去吧，相信堅持就是勝利！！！英語單詞和語法要天天練習，多讀，多背，勤奮一點 ...唉，真羨慕你啊，還有這么多時間可以努力，我今年已經畢業了，我理科不行，好後悔當時為什麼不多練一些題，我除了英語好以外其餘的都一般，你要加油哦，我英語考了112分（哈，臭美一下）你也要加油哦 ~ 一定要堅持，堅持！(突然發現自己很婆媽呢，嘻，Good luck!)

⑤ 孩子初中英語跟不上，怎麼補

在學校應該認真聽老師講課，利用好課堂45分鍾，回家後應該找一個補習班，如果條件允許專，最好找一個家教，進屬行一對一的補習，哪裡有弱項就補哪裡。不過要經常復習學過的知識，溫故而知新嘛。

希望能幫到你，祝更上一層樓O(∩_∩)O
有不明白的請繼續追問(*^__^*)

⑥ 英語老跟不上，現在初中上補習班來得及嗎

來得及。學習英語應該多積累和運用，如果英語基礎比較差也沒關系的，初中正是積累英語基礎的大好時光，趁現在的學習時間還比較寬松，一定要趕緊學，到了高中學習才不會那麼吃力。如果想報補習班的話，可以去一些人數比較少的補習班，這樣老師才能照顧到每個同學，不懂的地方可以多問老師。之前我媽在家附近給我報了明師教育的英語補習班，因為的我一語寫作方面比較差，老師就會教我怎麼記單詞，積累單詞，句型和寫作素材，參考答案範文等提高英語寫作的方法。跟著老師的方法學習了一段時間後，英語寫作能力還是有提高的，寫的作文還被老師拿來當範文給同學們學習了呢。其實學習最重要是找到方法。加油。

⑦ 初中生英語不好，怎麼辦

沒關系的，我當時也不好，我給你些方法，我的老師給我的
一 緊扣教材，循序漸進

教材是中考命題的基礎和重要依據，教材是「源頭」。在復習過程中要緊緊依據課本，復習教材要充分體現以下四性：「目的性、針對性、系統性、透徹性」。（1）目的性，即做到復習什麼心中有數，這是前提。所以教師首先應在深入鑽研大綱和教材的基礎上，確定明確的復習目的。（2）針對性，這是關鍵，復習前教師要研究學生，找出薄弱環節，引導學生事先預先，明確目的要求，做到有的放矢，重點突出，有針對性地復習。（3）系統性，復習過程是幫助學生將所學的知識系統化的綜合製作過程，通過復習，將學會的知識分析、綜合、概括、抽象，上升到理論認識，形成一個完整的系統。所以復習應講究系統性。教師在指導學生復習教材時，要全面，包括句型、課文、詞彙、語法等等，對相關知識點要廣泛的聯系，以care為例，可以復習care的形容詞careful、副詞carefully、及其比較級morecareful/carefully。 最高級most careful/carefully復習被動語態時，應與各種時態緊密結合，全面掌握。（4）透徹性，「透」要貫穿在復習教材的始終，教師對教學大綱、教材要吃透，弄清各個知識的重點、難點，弄清重點知識的內涵和外延。對「四會」要求的知識點要深入充分掌握，不能「蜻蜓點水式」復習，使學生真正掌握基礎知識，弄清知識之間的相互區別，進行系統有序的總結歸納，使之成為知識網，把知識轉化為能力，因為能力是素質教育的核心。

二研究題型，有的放矢

中考命題原則，遵循教學大綱和教材，注重基礎，注重對學生的聽說、讀、寫能力的全面考查。因此，中考題型呈現多樣性，考查知識點面廣，量大，且體現學科滲透、教育改革和素質教育的精神，通過多種途徑檢測學生所掌握的知識和能力。其主要題型有口試和筆試兩部分。口試，即口語測試；筆試部分的題型有聽力、單項選擇、完型填空、閱讀理解、詞彙、短文填空、句子翻譯、英語寫作等。教師要充分對各個題型進行研究，從中找出解題的思路和規律，推測命題動向。同時，可開設專題講座，輔之與其題型相適合的習題進行專題練習，通過講練相結合的方法，簡明扼要地抓住重點知識點，做到有的放矢，把握住應考的主動權。

三 注重交際，突出重點

聽說訓練是英語學習的先決條件，中考命題思路和中考題型已充分體現。聽說水平的高低在一定程度上反映了一個學生的英語整體水平。但不少學生在聽力方面是一個薄弱環節，因此，在日常教學過程中必須加強學生的聽力訓練，讓學生多聽英美人的讀音，以此來增強語感，提高聽力水平。目前，常見的聽力題型有：1、單句理解 2、對話理解 3、短文理解，針對這些題型需有目的地加強訓練。可以每個星期安排一節聽力測試課，採用循序漸進的方法。每次測試後要及時反饋評講，有目的、有針對性地解決學生在聽力訓練中存在的問題，並且要注重聽力技巧的傳授和指導。

英語教材的特色是交際用語多，課本中有相當多的情景對話，涉及購物、看病、就餐、問路、打電話、借東西、談天氣和其他情景。教師要根據這些不同的語言情景，創造氛圍，指導學生進行交際對話，鍛煉交際口語會話能力，使學生把學到的知識語言點和實際結合起來，真正把英語學活，學以致用，並使之成為一種習慣。

四 精選內容，加強閱讀

閱讀理解是中考英語試題的重頭戲，佔分比重大，是考查學生綜合運用英語語言知識和閱讀技巧來理解英語書面材料的能力。學生能否在中考中取得好成績，閱讀理解具有舉足輕重的作用，因此務必在平時拓寬視野，加強閱讀，掌握閱讀理解的思路。在日常練習中指導並教授學生運用多種方法，廣泛閱讀各種題材的材料，做到熟能生巧。同時，在材料的難度、廣度和深度上進一步加以拓寬，可涉及歷史、地理、科普、天文、人文趣事等各方面，難度應與中考相當；同時適當選擇部分趣味性強的文章加以拓寬，提高學生的閱讀興趣和技巧。可精選《初中生英語園地》、《英語周報》、《學英語》等報刊雜志上的材料，供學生閱讀。另外可向學生推薦一些適合他們口味的英語原著，鼓勵他們多讀多看，從而提高閱讀速度和閱讀能力。

五 精講精練，歸納總結

精講是針對課本中出現的重點、難點和學生提出的問題進行歸納總結，突出重點，分解難點，講知識結構系統，講關鍵，講規律，講思路，講技巧，講方法。用較少的時間覆蓋盡可能多的知識，由「點」到「面」，縱橫交錯，大幅度進行串聯，把孤立的、零散的知識有機聯系起來。通過分析、歸納、綜合等多種方法，使學生真正掌握知識的體系和內在聯系，從而提高英語應用能力。

精講是前提，而精練才是關鍵。在吃透教材和認真聽取教師所講知識點的內在聯系的基礎上，要選好具有典型性，針對性，實用性和科學性的練習題加以鞏固。練習方式應多樣化，訓練手段不能單一化，更不能搞「題海戰術」。在精講基礎上，要充分調動學生的多種感官作用，培養聽、說、讀、寫能力，抓住重點，多角度，多形式，多手段地去精練，真正做到練習有質量，體現出以質為本、以人為本的原則，使學生感到「學而復習之，不也樂乎？」

對精講和精練中出現的問題，要善於歸納總結，從中發現問題的異同，歸納出普遍性，從而真正解決學生存在的問題，以求從認識—練習—再認識—再練習的反復過程中真正使學生熟練掌握知識，從而使學生的英語實際運用能力得到更大的進步。

六 科學分析，合理安排

科學分析，合理安排中考復習時間十分重要。整個英語復習時間安排，可分為四個階段，第一階段從三月上旬到三月底，以口語訓練為主，同時加強聽力訓練。這樣一方面應付口語測試，另一方面也加強了基礎知識的復習。第二階段，從三月底到四月底，以全面掌握教材為基礎，以注重雙基為核心，以單元課時為順序，以知識點之間的內在聯系及應用為突破點，進行系統，全面的歸納、總結、復習。這階段採取單元過關檢測方式，打好扎實基礎。第三階段四月底到五月中旬，以練為主，講練結合。在注重基礎知識的同時，加強聽、說、讀、寫以及其他技能的培養。第四階段從五月中旬到六月中旬，以立足考試大綱，課本為重點，以提高學生對英語的應用能力為根本目的，好兵是練出來的，熟練地掌握知識也需要反復練習，故在進行針對性地訓練，開展綜合專題練習時，應認真糾正學生復習過程中存在的不足和錯誤,集中強化訓練。這一階段的習題訓練要多樣化，抓住重點知識，學生易混的知識點，多角度、多形式地去設計習題。同時進行中考模擬訓練，加強考前的英語輔導，特別是加強中考心理和技能的輔導，使學生增強對中考英語的自信心。確保學生以最佳的精神狀態來迎接中考。

總而言之，要想在中考中取得理想的英語成績，就必須有自信心和恆心；必須有扎實的基礎知識和靈活多變的解題方法；必須搞好合理、科學、全面的英語總復習。同時，在整個英語復習中還應遵循一條原則：擺正師生關系，做到以教師為主導，以學生為主體；以教學大綱為基礎，以應用為目的。在歸納、檢查、分析、對比、討論、總結中因勢利導，因材施教，從而達到提高學生自學能力,提高復習效果的目的，在中考中取得優異的成績！

⑧ 我英語不好，到了初中就跟不上了，怎麼補呀

多聽錄音，會提高語感的

⑨ 初一英語跟不上了怎麼辦

興趣很重要，慢慢培養興趣比什麼都重要

⑩ 初中英語成績差怎麼補上來

初中英語，所學詞彙，短語，句型和語法項目，交際用語等都不多，因此，要補起來相對內會容易很多。建議嘗試容下面這些方面——

首先，要有能學好英語的自信心。自信是做成任何事的強大心理基礎。有自信，才會去想法設法學習，才會不斷嘗試努力。

其次，要培養良好的學習習慣。例如上課專注聽講，積極思考，踴躍回答問題，做筆記，課後及時復習，按時完成作業練習等。

第三，堅持朗讀，閱讀，熟讀或背誦課文。課文朗讀熟練，就能記住更多高頻詞彙，熟悉更多詞彙用法和搭配，也更能提高語言感悟能力，對於作聽力，閱讀，完型填空等題型很有幫助。

第四，及時總結歸納所學詞彙，短語，句型等，發現聯系，方便記憶。

第五，適當集中，突破語法項目。並進行語法專項訓練，鞏固語法知識的記憶和加深理解。

第六，掌握各類題型做法技巧，並練習運用來解決問題。

第七，學會合作學習，提高學習效率。

第八，善於思考，發現問題，並積極探索答案，請教他人，作有目的，有主動性，有計劃的學習者。