大學英語四級新聞聽力怎麼訓練

㈠ 英語四級新聞聽力解題技巧，平時應該如何練習

以練促學。
聽的時候不要心急，一句一句聽清楚。把聽到的寫下來。如果重復3次還專是不知道說的什麼。暫屬停，看原句，對比哪裡沒有聽到。可能是單詞不懂，那麼就把這個單詞記下來，背下來。可能是這個句式不熟悉，那麼把這個句子背下來。這里說的「背」，要達到的程度是，能夠使用這個單詞，這種句式。還有可能是你某些詞的發音問題，這樣你就同時發現了自己口語的問題，及時糾正。
另外，四級聽力不難，多練多做原題，總結有什麼類型的問題。做到一定程度，你會發現，你能從選項里預測會有什麼問題。這樣帶著預設問題來聽，就更簡單了。當然這是建立在海量練題之上。
重點還是，不要求快，通過原題搞定高頻詞彙，熟悉句型，熟悉問題。之後都是水到渠成的事了。

㈡ 英語四級如何練習聽力

如果是我的話，我可能會去通過聽英文歌來練習我的英語聽力水平。因為在英文歌中，你可以了解到許多平時沒有聽過的句子。從這些句子就可以學習到許多陌生單詞，還有語法。並且可以鍛煉你英語的聽力能理解能力。

㈢ 如何用一個月提高四級英語聽力

1、調整保持聽力狀態。有些同學認為，我的聽力很好，現在可以隨便聽聽，其實不是這樣，現在如果不好好鞏固，聽力水平也會下滑的。大學英語四級聽力的時間是25分鍾，所以，建議考前，考生至少要保持每天30分鍾的聽力練習量。主要應該以真題為主，還可以適當用一些模擬度比較高的模擬試題。 2、聽寫訓練。做一些大學英語四級聽力真題的聽寫訓練。基本方法，先整體聽一遍，然後聽一句寫一句，堅持聽寫完為止，然後再對照原文，檢查自己錯在哪裡，這樣堅持，對提高聽力水平以及英語整體水平都很有好處。 3、反復演練真題。首先要研究大學英語四級聽力的真題，弄清楚往年真題考試都是那種類型，是新聞還是故事。同時，還要研究考試題的特點，哪一類問題該怎樣回答，有什麼固定的問答模式。 4、跟讀練習。 A. He went to see his doctor in his spare time yesterday. B. He visited his friends when he was free yesterday. C. He called on an old farmer after work yesterday. 從選項中可看到，三個選項的主語、謂語部分基本相同，而賓語有很大的區別。先抓住doctor， friends，farmer三個詞，然後根據所聽錄音做出判斷。

㈣ 英語四級聽力如何訓練

一、夯實來詞彙和語法基源礎

聽懂聽力最基礎的就是要背單詞，單詞都不認識，要想聽懂文章，那是非常困難的;其次是語法。在日常學習中，可以嘗試從多個方面接觸英語，比如看美劇，聽英文歌等。

二、聽前閱讀要做好准備

聽前閱讀就是在聽力播放之前讀選項，並注意選項特點。我們可以根據選項的特點判斷即將開始對話的主題。一般選項裡面是動詞原形+賓語這種形式的，說明將要問的問題會考查行為、命令或者請求等。若選項裡面都是名詞的話，問題可能考查的是一個具體信息。

三、聽的過程一定要集中注意力

在平時訓練中，就要注意加強大腦與聽覺系統之間的協調與溝通。注意辨別近音同音、近音詞句一樣，在英語語言中也有許多單詞讀音很接近。它們在被讀出時，很容易對考生造成干擾，使你產生多餘的聯想。

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㈤ 四級新聞聽力的特點和技巧

四級新聞聽力的特點和技巧：
聽力在四級考試中佔35%，由此可見是十分重要的。對於聽力不好的同學來說是很難在四級考試中得高分的，甚至不能通過考試。

而且新聞聽力已經閃亮登場。新聞聽力這個題型，曾經是英語專業四級考試中的一種題型，現在出現在大學英語四級的考試中，聽力難度會有很大幅度的提高。

所以如果你在聽力方面相對薄弱，就應該在一段時間內專攻聽力，這樣才會有較快的提高。

做聽力題不僅要多練習，還要注重技巧，比如在聽力對話中一定要仔細聽一些帶有轉折性的關鍵詞，尤其是but，其他的還有 yet, however, though, whereas, unfortunately, unexpectedly, instead, rather than等等，這些詞語之後的對話內容往往才是正確答案，還有很多關於這方面的技巧我也是從書中贈送的聽力滿分兵法中學到的，所以在做題的過程中，結合技巧會幫助你提高正確率。
.把握主旨，注重首句

主旨類題目考查我們對文章主旨大意的概括理解能力。由於主題句一般出現在文章的開頭，所以其開頭部分往往是考查的重點。新聞報道一般將最重要或者最吸引人的信息集中在首句，而該句就是我們所說的導語(the news lead)，換言之，聽到新聞的首句，就可以對新聞內容有一個總體的把握。

2.新聞特點

(1)注重實效性:新聞聽力在原文和選項中都體現出剛發生的感覺，偶爾也會涉及將來發生的動作。

(2)新聞六要素:When——新聞發生的時間;Where———新聞發生的地點;What———新聞描述的具體事件;Who——事件中涉及的人物;Why———事件的起因;How———事件的相關背景、經過以及結果等。這六點串聯在一起便是一篇新聞報道的主線，所以要重點記錄這幾處的相關信息。

3.考點解讀

新聞題材十分廣泛，大體可分為政治、經濟貿易、科技能源、社會問題(宗教糾紛、軍事沖突、武裝暴亂)、體育賽事以及災難災害等。近年來，國際恐怖組織活動頻發，對世界各地造成巨大的影響，因此這方面的新聞層出不窮。一般說來，數據和災難新聞，是聽力最易考查的內容(比如詢問死了多少人之類的)。

㈥ 大學英語四級聽力怎樣訓練才有效果

要聽真題哦！聽真題熟悉聽力環境，不要聽聽就過去了，要弄懂每道題的語境，屬於什麼專類型，是問路，問屬價錢，問情境等等的，要做到在考試的時候聽上一句就知道下一句是什麼。我也是今年考四級，我有一套真題另外還買了一套王長喜的四級標准聽力練練，英語就是要常練常聽，每天都堅持聽聽，就算不做題也聽，下在MPX里沒事聽聽，當催眠曲都可以。這樣磨一個月，不怎麼樣的英語也會磨出點什麼來。

㈦ 大學英語四級聽力真題如何練習

第一天：完整地聽一套大學英語四級聽力真題。在聽的過程中，要集中精力，但不要因計較聽懂多少而影響情緒，尤其要注意聽的過程不能間斷，不要因遇到聽不懂的單詞、詞彙或句子而中途中斷音頻。

第二天：把第一天聽過的音頻再重復聽一遍。同第一天一樣，考生不要急於把全文都聽懂。在聽完這一遍之後，再把原文拿出來大聲地朗讀一遍。

第三天：跟讀音頻。還是同樣的大學英語四級音頻，在這一遍聽的時候，考生每放一句音頻要停頓一下，以便自己跟著重復一句。按此方法將全部內容跟讀一遍。

第四天：將音頻再從頭到尾不間斷地聽一遍。這時考生應該可以感覺到基本能聽懂百分之九十以上的內容了。

第五天：再次跟讀，確認無誤。將同樣的音頻每放一句就停頓一下，然後跟著重述，重述之後對照原文，針對出錯的地方再聽音頻，再跟讀，直到完全重述正確為止。大學英語四級通過這樣的精聽訓練，考生不但能夠熟悉英語的語感和發音特點，還能訓練自己對英語的反應速度，提高做題效率。

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㈧ 英語四級聽力怎麼練

英語四級聽力必須培養正確的語音和語言技能，掌握單詞的正確發音；堅持一定量的聽力訓練；語篇較長時注意聽短文的首句和首段；答題時利用聽錄音前的時間。

1、培養正確的語音和語言技能。大學英語四級聽力訓練時，考生必須掌握單詞的正確發音，要能正確區分單詞的重讀、弱讀、爆破及失去爆破，學會辨別句子的連讀、節奏以及語調的變化。

2、堅持聽說訓練。每天堅持一定時間量的大學英語四級聽力訓練，形式可以是多種多樣的，如大聲朗讀課文或其他閱讀材料，邊聽磁帶邊朗讀，做些聽寫單詞、句子和短文填空之類的練習，也可以與同學一起練習對話等等。同是對大腦感官的刺激，聽與說是相輔相成的。

3、注意語篇較長的聽力技巧訓練。在聽較長的語篇時要注意整體的掌握。注意的焦點應當是整個語篇的大意，而不是在個別詞語上。不要強迫聽清每一個詞，要把重點放在聽關鍵詞即實詞上，一邊聽一邊把要點及回答問題的關鍵詞記下來。

注意重復的詞語，這些詞通常會給你一些線索，還會幫你回憶起在題目中聽過的人名和事物等名稱。注意聽短文的首句和首段，文章的開首和開首段，這些往往是對短文內容的概括，如講話目的、主要內容、作者、論點、故事發生的時間、地點及事由等。

4、答題時學會利用聽錄音前的時間，迅速地捕捉每個大學英語四級聽力小題題干選項所提供的信息，預測短文或對話可能涉及到的內容，這樣聽錄音材料時就有的放矢，有所側重，提高答題的准確率。

5、注意各選項中的主要區別。考生可能會看到一些不同的名字或地點或不同的動詞，這些不同之處將會幫你確定這道題中哪些是要聽的關鍵，即關鍵詞。

㈨ 英語專業四級新聞聽力怎麼突破

每天堅持起碼聽半個小時的聽力，每篇文章堅持重復聽，一篇文章聽100遍的效果遠遠好於你聽100篇不同的文章，如此堅持三個月，聽力會得到很大的突破。可以去下載voa或者bbc的文章進行訓練。祝你進步！

㈩ 英語四級聽力怎麼練習比較好啊

英語聽力都是英式發音，聽bbc比較好，voc也不錯。

聽的過程一定要集中注意力。專在平時訓練中，要注意加強大腦與屬聽覺系統之間的協調與溝通。

注意辨別近音同音、近音詞句一樣，在英語語言中也有許多單詞讀音很接近。它們在被讀出時，很容易對考生造成干擾，使你產生多餘的聯想。另外，在對所提問題設定的選項中，通常會出現與聽力材料中讀音接近的單詞，作為對原句中音或義的干擾。

比如：

W: I've got to buy a new car.M: Really?

Q: What does the woman mean?

選項：

A) She purchased a car recently.

B) She knew the car was in the lot.

C) She always forgets to clean her car.

D) She really needs a new car.

可以看出，B)項中的knew是對原文中new的近音干擾，C)項中的forget是對have got to的近音干擾。因此，在遇到這類題時，要仔細，不要一看到干擾項就立即作出選擇，從而中了題設陷阱。