怎麼教初中英語數學

A. 初中英語和數學如何能學好。

一些關於學習方面的建議（我說的應該也是比較傳統的，但是真的希望這些方法能夠幫助到你）：
1、學習一定要預習。有很多同學一直都不注重預習，認為反正上課還要再上一遍，沒有必要前面再自己讀。但是因為隨著我們年齡的增長，課程內容也會越來越難。但是如果你每一天都是先別人一步，比如大家在上1.2的時候，你已經預習完了1.3，就算這一個微弱的差距，但是每天都有這樣的維持著，成績絕對能夠有所提高。在課上的對於老師講解的內容的理解程度也會更加深一點。（預習是比較考驗你的自學能力的。）
2、上課的時候要記筆記，但是不要死記。全部的東西都記下來往往會讓你來不及思考，上課的過程中如果你一直是在一點都不動腦筋的死記，對你基本上是沒有什麼效果，成績也隨之無法提高。給個很簡單的例子，比如說上數學課的時候，你把題目記完了以後，不要先急著把完整的過程全部寫下來，寫個簡單一點的推斷的式子，把大致的概念和思想記下來以後，就可以了。然後聽老師是如何講解題目的，與你的思路有什麼出入。
3、每天回家都要復習今天上課上過的內容，包括筆記，包括概念，還有配套的練習。對於做作業方面我也就不提了，一定要在抓緊每一分鍾，提高做作業的效率，留出更多的時間去自學。
4、相信你們學校的試卷也是有一個模式的，第幾大題一般是考什麼類型的，比如古詩啊、文言文啊，歸納出考試的模板，針對這幾塊會考到的內容做強力的訓練。絕對能夠提高你考試時候的效率。
5、做題目的時候一定要學會舉一反三，如果你每一次好不容易會了一道題之後，把裡面的數據換掉了，就又不會做了的話，那等於白會。也就是說，學習一定要注重方法和「公式」。

上述為學習方法，針對所有科目一起說的。
再詳細說下英語和數學。

數學：概念方面的滲透與理解一定要完善
而數學成績的提高很大一部分就是在於你看了多少題型
學會在做同種題目的時候進行歸類與總結
而不是一味地題海戰術
選擇和填空一般就是考察我們對概念和基本知識的掌握程度
在填空題中，也要掌握一些比較簡便的方法（不要象大題要寫很長的過程的巧算）

英語：英語考試的范圍比較廣
對於知識的考核也是較為廣泛難以針對的
但是基本上來說還是圍繞著上課的內容進行考察
你可以通讀並認真閱讀上課筆記，記住其中所有的知識要點
考試中的選擇題基本上就是考察語法和固定搭配
還有就是可以象前面說的，分析考試題型（因為每個學校的題型都會不一樣）然後再有針對性的練習。

希望樓主能夠多多少少根據這些建議的學習方法，按部就班地提高你的學習成績，在考試中取得令自己滿意的成績，在生活中也得到自己想要的結果。

如果你還有什麼問題的話，可以來問我~雖然不能給你很專業的回答，但是會盡我所能，讓你能夠從答案中得到你想要的建議。

打了這么多，超辛苦的，一定是望樓主採納~

B. 初中到底該怎麼學英語數學等

1、上課前要調整好心態,一定不能想,哎,又是數學課,上課時聽講心情就很不好,這樣當然學不好!
2、上課時一定要認真聽講,作到耳到、眼到、手到!這個很重要,一定要學會做筆記,上課時如果老師講的快,一定靜下心來聽,不要記,下課時再整理到筆記本上!保持高效率!
3、俗話說興趣是最好的老師,當別人談論最討厭的課時,你要告訴自己,我喜歡數學!
4、保證遇到的每一題都要弄會,弄懂,這個很重要!不會就問,不要不好意思,要學會舉一反三!也就是要靈活運用!作的題不要求多,但要精!
5、要有錯題集,把平時遇到的好題記下來,錯題記下來,並要多看,多思考,不能在同一個地方絆倒!
總之,學習數學,不要怕難,不要怕累,不要怕問!
你能在這里問這個問題,說明你非常想把數學學好!相信你會成功的,加油吧!
總結最重要,包括課堂老師的總結,下課後自我預習復習的總結,錯題的總結,最好找一個本,記錄體會,平常多翻翻,
對於公式,記憶還需要理解,根據具體情況適當運用,注意公式的運用范圍.
不要吧物理等同於數學,特別計算題要養成書寫格式的良好習慣.
對於大多數題來說,做圖相當重要,電學的電路圖關鍵在簡化,畫成我們一眼可以分清連接情況,力學的受力分析是做題的基礎,光學的光路圖可以幫助我們分析問題,甚至熱學的沸騰蒸發都會用到圖
當然說起來容易,做起來會難一些,不過不要有壓力
我認為初高中物理關鍵在入門,觸類會旁通
多多聯系實際,多做練習,物理很有意思
化學：化學的基礎無非是元素和化學反應,而初高中階段的主要化學反應無非主要是氧化還原反應,我認為你應該先好好把握好化學反應的原理,知道化學反應是怎麼一回事.
學習步驟如下：
1、深刻理解什麼是化學反應,化學反應的主要組成部分是什麼.
2、學習氧化還原反應,一定要知道什麼是氧化反應,什麼是還原反應.
3、熟記背誦常用的化學反應方程以及典型的化學反應方程.
4、認真閱讀課文,增強對化學這門課程的興趣.
5、增強課外練習,推薦選取一些難度較低的習題,增強自己的信心.
語文其實是不難的,學好語文關鍵在於積累.不要害怕語文,更不要太緊張.只要把分數看開點就可以了,否則太過於緊張的心情,是無法進行復習的.一緊張,就害怕,語文並不難的,所以不要緊張.提高成績.學習方面的問題.有學習環節,學習態度、 學習方法.你只要從現在把學習轉變了,學牢了,當然就簡單了,成績就會提高.
每天多讀課文,而且多借鑒別人的學習語文的方法,並且多練習寫作功底,多讀優秀的文章.每個人的基礎不同,學習態度也不同,所以要採用的方法也就不同.要把學習學好就得找到適合自己的學習方法,要根據自己的特點選擇適合的方法.就可以取得進步.學習的方法應該是「百家爭鳴」「百花齊放」.從基礎開始——熟悉技能——應用.一定是經過無數次的練習.了解學科的特點,多思考,多挖掘多做題,學習永遠都沒有捷徑,只有練習,練習,再練習.
提供下面的方法：要做好四輪學習:
1.全面復習的基礎知識（看課本）.
2.用考試來檢驗自己第一輪的復習情況.詳細分析存在的問題,做好查缺補漏的復習
3.分版塊復習.做到同中有異,異中有同.
4.專題復習.綜合能力的培養,拓展自己的應用能力
學好英語需要堅持,多注意平日的積累,遇到一個或老師講一個單詞或片語,就做到當時就記住,不要想著什麼課下復習啊,什麼有空再看啊,憑我的經驗看,越是這么想,累積的要看的就越多,放一起一看一大堆就不愛看了.爭取當時就記住.
然後,課下勤看是很必要的,只是當時別這樣想.
適當做一些題,如果是初一初二的最好做一些和老師上課講的同步的題,這樣在做題中所學的片語單詞語法會記得更牢.如果是初三的做題要做一些貼近中考的,在學校剛開始復習時不要做綜合的卷紙,要做專項分類的,免得知識上會出現漏洞.快中考了再做綜合的,找考試感覺.
每天給出一些時間來大聲讀英語來練語感.
注意,英文字也很重要,有空寫些字帖練一練,在作文中有優勢啊!
以上是我總結出的一點小小的方法,希望能夠對你有些幫助,每個人的學習方法都不盡相同,希望你能早日找到適合自己的學習方法,加油吧
興趣是最好的老師,培養起興趣就可以了,然後學,你會感覺事半功倍•••
①學習主要是對空餘時間的利用.這個時間一般規定兩件事：補課和提高.
②列出具體任務,然後把學習任務具體分配到每一周、每一天去,再計算一下,每天可以有多少學習時間,每項內容大致需要花費多少時間.計劃中一定要安排嚴格的、足夠數量的基本功訓練,力戒好高騖遠.
③檢查效果,及時調整：每個計劃執行到結束或執行一個階段後,就應當檢查一下效果如何.如果效果不好,就要找原因,進行必要的調整.檢查內容是：是不是基本按計劃去做?計劃任務是否完成?學習效果如何?沒完成計劃的原因是什麼?什麼地方安排太緊?哪些環節安排輕松?等等.通過檢查後,再修訂計劃,改變不科學、不合理的地方.
④不要貪心,要注意留出空餘時間.一張一弛,文武之道,計劃制定時,也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間.
⑤靈活調整學習計劃：確定計劃後,就應該嚴格執行,但在學習中,根據實際情況靈活安排,不可過於拘泥.注意和同學交流學習心得,向老師請教學習方法,及時充實調整學習計劃.

C. 如何學好初中的數學和英語

初中的數學和英語都是比較基礎的，沒有一點的技術含量的，你可以記住這些書本上內的例題解題過程，容我感覺只要能夠記住這些，那麼你的成績肯定不會考差的，包括英語，英語只要你能夠把書上的老師說得重要的背會，那麼你就得英語也是非常棒的，畢竟你會背了一些優美的句子，那麼句子中的句式以及語法都是在其中的，所以說初中的英語以及數學都是背出來的，做題做的多了，也就會靈活運用了，也就是所謂的學會了。

D. 急求~！怎樣教好初一數學和英語

一、數學運算
運算是學好數學的基本功。初中階段是培養數學運算能力的黃金時期，初中代數的主要內容都和運算有關，如有理數的運算、整式的運算、因式分解、分式的運算、根式的運算和解方程。初中運算能力不過關，會直接影響高中數學的學習：從目前的數學評價來說，運算準確還是一個很重要的方面，運算屢屢出錯會打擊學生學習數學的信心，從個性品質上說，運算能力差的同學往往粗枝大葉、不求甚解、眼高手低，從而阻礙了數學思維的進一步發展。從學生試卷的自我分析上看，會做而做錯的題不在少數，且出錯之處大部分是運算錯誤，並且是一些極其簡單的小運算，如71-19=68，（3+3）2=81等，錯誤雖小，但決不可等閑視之，決不能讓一句「馬虎」掩蓋了其背後的真正原因。幫助學生認真分析運算出錯的具體原因，是提高學生運算能力的有效手段之一。在面對復雜運算的時候，常常要注意以下兩點：
①情緒穩定，算理明確，過程合理，速度均勻，結果准確；
②要自信，爭取一次做對；慢一點，想清楚再寫；少心算，少跳步，草稿紙上也要寫清楚。

二、數學基礎知識
理解和記憶數學基礎知識是學好數學的前提。
★什麼是理解？
按照建構主義的觀點，理解就是用自己的話去解釋事物的意義，同一個數學概念，在不同學生的頭腦中存在的形態是不一樣的。所以理解是個體對外部或內部信息進行主動的再加工過程，是一種創造性的「勞動」。
理解的標準是「准確」、「簡單」和「全面」。「准確」就是要抓住事物的本質；「簡單」就是深入淺出、言簡意賅；「全面」則是「既見樹木，又見森林」，不重不漏。對數學基礎知識的理解可以分為兩個層面：一是知識的形成過程和表述；二是知識的引申及其蘊涵的數學思想方法和數學思維方法。
★什麼是記憶？
一般地說，記憶是個體對其經驗的識記、保持和再現，是信息的輸入、編碼、儲存和提取。藉助關鍵詞或提示語嘗試回憶的方法是一種比較有效的記憶方法，比如，看到「拋物線」三個字，你就會想到：拋物線的定義是什麼？標准方程是什麼？拋物線有幾個方面的性質？關於拋物線有哪些典型的數學問題？不妨先寫下所想到的內容，再去查找、對照，這樣印象就會更加深刻。另外，在數學學習中，要把記憶和推理緊密結合起來，比如在三角函數一章中，所有的公式都是以三角函數定義和加法定理為基礎的，如果能在記憶公式的同時，掌握推導公式的方法，就能有效地防止遺忘。
總之，分階段地整理數學基礎知識，並能在理解的基礎上進行記憶，可以極大地促進數學的學習。

三、數學解題
學數學沒有捷徑可走，保證做題的數量和質量是學好數學的必由之路。
1、如何保證數量？
① 選准一本與教材同步的輔導書或練習冊。
② 做完一節的全部練習後，對照答案進行批改。千萬別做一道對一道的答案，因為這樣會造成思維中斷和對答案的依賴心理；先易後難，遇到不會的題一定要先跳過去，以平穩的速度過一遍所有題目，先徹底解決會做的題；不會的題過多時，千萬別急躁、泄氣，其實你認為困難的題，對其他人來講也是如此，只不過需要點時間和耐心；對於例題，有兩種處理方式：「先做後看」與「先看後測」。
③選擇有思考價值的題，與同學、老師交流，並把心得記在自習本上。
④每天保證1小時左右的練習時間。
2、如何保證質量？
①題不在多，而在於精，學會「解剖麻雀」。充分理解題意，注意對整個問題的轉譯，深化對題中某個條件的認識；看看與哪些數學基礎知識相聯系，有沒有出現一些新的功能或用途？再現思維活動經過，分析想法的產生及錯因的由來，要求用口語化的語言真實地敘述自己的做題經過和感想，想到什麼就寫什麼，以便挖掘出一般的數學思想方法和數學思維方法；一題多解，一題多變，多元歸一。
②落實：不僅要落實思維過程，而且要落實解答過程。
③復習：「溫故而知新」，把一些比較「經典」的題重做幾遍，把做錯的題當作一面「鏡子」進行自我反思，也是一種高效率的、針對性較強的學習方法。

四、數學思維
數學思維與哲學思想的融合是學好數學的高層次要求。比如，數學思維方法都不是單獨存在的，都有其對立面，並且兩者能夠在解決問題的過程中相互轉換、相互補充，如直覺與邏輯，發散與定向、宏觀與微觀、順向與逆向等等，如果我們能夠在一種方法受阻的情況下自覺地轉向與其對立的另一種方法，或許就會有「山重水復疑無路，柳暗花明又一村」的感覺。比如，在一些數列問題中，求通項公式和前n項和公式的方法，除了演繹推理外，還可用歸納推理。應該說，領悟數學思維中的哲學思想和在哲學思想的指導下進行數學思維，是提高學生數學素養、培養學生數學能力的重要方法。
總而言之，只要我們重視運算能力的培養，扎扎實實地掌握數學基礎知識，學會聰明地做題，並且能夠站到哲學的高度去反思自己的數學思維活動。
祝你成功

E. 如何學好初中英語與數學有哪些比較好的方法論

英語不用那太多時間來學，沒有用，我外國語學校的，如果你還要問，那就加我qq:419079069

怎樣才能學好數學
★怎樣才能學好數學？
要回答這個似乎非常簡單：把定理、公式都記住，勤思好問，多做幾道題，不就行了。
事實上並非如此，比如：有的同學把書上的黑體字都能一字不落地背下來，可就是不會用；有的同學不重視知識、方法的產生過程，死記結論，生搬硬套；有的同學眼高手低，「想」和「說」都沒問題，一到「寫」和「算」，就漏洞百出，錯誤連篇；有的同學懶得做題，覺得做題太辛苦，太枯燥，負擔太重；也有的同學題做了不少，輔導書也看了不少，成績就是上不去，還有的同學復習不得力，學一段、丟一段。
究其原因有兩個：一是學習態度問題：有的同學在學習上態度曖昧，說不清楚是進取還是退縮，是堅持還是放棄，是維持還是改進，他們勤奮學習的決心經常動搖，投入學習的精力也非常有限，思維通常也是被動的、淺層的和粗放的，學習成績也總是徘徊不前。反之，有的同學學習目的明確，學習動力強勁，他們擁有堅韌不拔的意志、刻苦鑽研的精神和自主學習的意識，他們總是想方設法解決學習中遇到的困難，主動向同學、老師求教，具有良好的自我認識能力和創造學習條件的能力。二是學習方法問題：有的同學根本就不琢磨學習方法，被動地跟著老師走，上課記筆記，下課寫作業，機械應付，效果平平；有的同學今天試這種方法、明天試那種方法，「病急亂投醫」，從不認真領會學習方法的實質，更不會將多種學習方法融入自己的日常學習環節，養成良好的學習習慣；更多的同學對學習方法存在片面的、甚至是錯誤的理解，比如，什麼叫「會了」？是「聽懂了」還是「能寫了」，或者是「會講了」？這種帶有評價性的體驗，對不同的學生來說，差異是非常大的，這種差異影響著學生的學習行為及其效果。
由此可見，正確的學習態度和科學的學習方法是學好數學的兩大基石。這兩大基石的形成又離不開平時的數學學習實踐，下面就幾個數學學習實踐中的具體問題談一談如何學好數學。

一、數學運算
運算是學好數學的基本功。初中階段是培養數學運算能力的黃金時期，初中代數的主要內容都和運算有關，如有理數的運算、整式的運算、因式分解、分式的運算、根式的運算和解方程。初中運算能力不過關，會直接影響高中數學的學習：從目前的數學評價來說，運算準確還是一個很重要的方面，運算屢屢出錯會打擊學生學習數學的信心，從個性品質上說，運算能力差的同學往往粗枝大葉、不求甚解、眼高手低，從而阻礙了數學思維的進一步發展。從學生試卷的自我分析上看，會做而做錯的題不在少數，且出錯之處大部分是運算錯誤，並且是一些極其簡單的小運算，如71-19=68，（3+3）2=81等，錯誤雖小，但決不可等閑視之，決不能讓一句「馬虎」掩蓋了其背後的真正原因。幫助學生認真分析運算出錯的具體原因，是提高學生運算能力的有效手段之一。在面對復雜運算的時候，常常要注意以下兩點：
①情緒穩定，算理明確，過程合理，速度均勻，結果准確；
②要自信，爭取一次做對；慢一點，想清楚再寫；少心算，少跳步，草稿紙上也要寫清楚。

二、數學基礎知識
理解和記憶數學基礎知識是學好數學的前提。
★什麼是理解？
按照建構主義的觀點，理解就是用自己的話去解釋事物的意義，同一個數學概念，在不同學生的頭腦中存在的形態是不一樣的。所以理解是個體對外部或內部信息進行主動的再加工過程，是一種創造性的「勞動」。
理解的標準是「准確」、「簡單」和「全面」。「准確」就是要抓住事物的本質；「簡單」就是深入淺出、言簡意賅；「全面」則是「既見樹木，又見森林」，不重不漏。對數學基礎知識的理解可以分為兩個層面：一是知識的形成過程和表述；二是知識的引申及其蘊涵的數學思想方法和數學思維方法。
★什麼是記憶？
一般地說，記憶是個體對其經驗的識記、保持和再現，是信息的輸入、編碼、儲存和提取。藉助關鍵詞或提示語嘗試回憶的方法是一種比較有效的記憶方法，比如，看到「拋物線」三個字，你就會想到：拋物線的定義是什麼？標准方程是什麼？拋物線有幾個方面的性質？關於拋物線有哪些典型的數學問題？不妨先寫下所想到的內容，再去查找、對照，這樣印象就會更加深刻。另外，在數學學習中，要把記憶和推理緊密結合起來，比如在三角函數一章中，所有的公式都是以三角函數定義和加法定理為基礎的，如果能在記憶公式的同時，掌握推導公式的方法，就能有效地防止遺忘。
總之，分階段地整理數學基礎知識，並能在理解的基礎上進行記憶，可以極大地促進數學的學習。

三、數學解題
學數學沒有捷徑可走，保證做題的數量和質量是學好數學的必由之路。
1、如何保證數量？
① 選准一本與教材同步的輔導書或練習冊。
② 做完一節的全部練習後，對照答案進行批改。千萬別做一道對一道的答案，因為這樣會造成思維中斷和對答案的依賴心理；先易後難，遇到不會的題一定要先跳過去，以平穩的速度過一遍所有題目，先徹底解決會做的題；不會的題過多時，千萬別急躁、泄氣，其實你認為困難的題，對其他人來講也是如此，只不過需要點時間和耐心；對於例題，有兩種處理方式：「先做後看」與「先看後測」。
③選擇有思考價值的題，與同學、老師交流，並把心得記在自習本上。
④每天保證1小時左右的練習時間。
2、如何保證質量？
①題不在多，而在於精，學會「解剖麻雀」。充分理解題意，注意對整個問題的轉譯，深化對題中某個條件的認識；看看與哪些數學基礎知識相聯系，有沒有出現一些新的功能或用途？再現思維活動經過，分析想法的產生及錯因的由來，要求用口語化的語言真實地敘述自己的做題經過和感想，想到什麼就寫什麼，以便挖掘出一般的數學思想方法和數學思維方法；一題多解，一題多變，多元歸一。
②落實：不僅要落實思維過程，而且要落實解答過程。
③復習：「溫故而知新」，把一些比較「經典」的題重做幾遍，把做錯的題當作一面「鏡子」進行自我反思，也是一種高效率的、針對性較強的學習方法。

四、數學思維
數學思維與哲學思想的融合是學好數學的高層次要求。比如，數學思維方法都不是單獨存在的，都有其對立面，並且兩者能夠在解決問題的過程中相互轉換、相互補充，如直覺與邏輯，發散與定向、宏觀與微觀、順向與逆向等等，如果我們能夠在一種方法受阻的情況下自覺地轉向與其對立的另一種方法，或許就會有「山重水復疑無路，柳暗花明又一村」的感覺。比如，在一些數列問題中，求通項公式和前n項和公式的方法，除了演繹推理外，還可用歸納推理。應該說，領悟數學思維中的哲學思想和在哲學思想的指導下進行數學思維，是提高學生數學素養、培養學生數學能力的重要方法。
總而言之，只要我們重視運算能力的培養，扎扎實實地掌握數學基礎知識，學會聰明地做題，並且能夠站到哲學的高度去反思自己的數學思維活動，我們就一定能早日進入數學學習的自由王國。

F. 上初中了英語數學完全不會怎麼也學不會怎麼辦

上課認真聽，作業自己寫，作業不會的題目可以不做，也可以做上標記然後抄一下別人的，但版是權要等老師講的時候把它搞懂。晚上早點睡覺，那樣上課才有精神聽好。有時間再做做復習，就是晚上回家把白天學的回顧一遍。睡覺前也可以想想白天學了哪些。書上說在睡覺前想想學到的知識記得很牢固。
怎麼可能完全不懂，肯定有部分題目是會的吧？知道不懂就要認真聽現在的，抽時間看以前的。

G. 如何才能學好初中數學和英語

數學貴在理解，題不是做一遍就不管它了，而是隨時拿出來看一遍。課版前預習，就是在上課權的時候你知道老師講的什麼，講的哪兒，講的例題不能說你都已經會了，但是事先你應該有你自己的思路。掌握例題就掌握了一類題，開始可以套用例題的思路解題，做上手了就覺得，數學也不過如此。初中不需要做太多的題，畢竟要有一個美好的童年，因為上高中就知道初中多麼美好了。而且基礎都沒有掌握去做題都是錯的也是白做。
英語，多記筆記，不要以為很簡單就不記，簡單的你也很容易忘，不然也不會錯。每天都把今天的筆記背的。每天一篇完形或是兩篇閱讀，如果在初中就給英語打下了堅實的基礎，高中就可以用更多的時間在其他科上了。做的時候不要查資料，做完再查，把不會的單詞都記下來，完形閱讀做完後要通讀，理解，可以的話，還可以背完形。每個單元的單詞短語一定要過關。英語不需要花很多時間，但貴在堅持！
望採納~~

H. 初中如何學好英語和數學

孤獨的球門 你好：

數學多做題
做完之後不要只對下結果
要看看答案是怎麼寫過程內的
積累起來就會在腦中形容成潛意識的答題步驟
選擇也不要看到一個以為對就不管其他選項
把其他選項為什麼錯在心裡說出來
填空填完以後最好驗算一下
看看是否符合題意 有時題目會有陷阱

英語要多讀英語課文
但不要遇到一個不認識的詞就查字典
那樣會影響閱讀興趣
我們小時候學中文不也是這樣的嗎
有興趣了就會積極的去讀
讀得多了積累的就多了
這樣詞彙量就上來了
同時你在腦中也會有語法的積累
比如介詞 讀得多了你就會有種潛意識
在需要用到介詞是就會不自覺的想到需要的那個詞
當然提高語法我建議還是買本語法書
推薦《無敵》系列的語法書
十分全面
我初二開始看都覺得看晚了
(我剛剛初三畢業 大你一屆 所以你說的問題我都很了解
說一句題外話 心態最重要 不要因為上了初三就十分緊張著急
這樣即使會的到最後也可能不會 心態放好 這樣一切都簡單
另外勸你刻苦學習時也要注意身體 不要整天拚命的學 要保證睡眠質量
精神好的話學習起來會事半功倍的）

祝你明年考出滿意的成績！

I. 用英語教初中數學，需要什麼水平大概幾個單詞量

一般要是教英語的話要求都是要過專八的，專八也是比較難的考試，不太容易過，那要是教數學的話就要求單詞量更大了，你不僅要會基本的英語水平，還要額外學習數學方面的單詞以及口語方面的表達。