高中學的英語知識忘了怎麼辦
同學，你的情況和我很相似，我也玩了一個暑假。不過上了高一，你便知道除了英語，其餘的跟初中一點關系都沒有。暑假早早上輔導班學習高中知識有個壞處，就是重點高中的老師都有自己獨特的教學方法，輔導班老師教的思路可能跟學校老師沖突，周圍就有人處於這樣的境地。你得保證高一好好努力，放平心態，沒問題的。
Ⅱ 高中的英語單詞背了總是忘怎麼辦
同學你好復，高中的英制語單詞是有一定難度的，背起來要注意到它不同的詞性和釋義。
拼寫上注意單詞的發音，根據讀音來聯想字母，注意不發音的字母和重復的字母。
那麼記憶單詞意思的技巧我建議就是把單詞放到段落當中去，串連起來背。如果覺得背誦段落太難了就選擇造句吧。
比如說背誦reserve（預訂）和tone（語調）這兩個詞的時候，你可以造句When
he
called
to
reserve
a
table,
his
tone
was
polite.
他打電話預訂位置的時候語調很有禮貌。
最後就是多花功夫啦，零碎時間想一想面前的這個東西我用英語會怎麼描述。祝你成功！
Ⅲ 高中休學復學後英語基礎忘了怎麼辦
其實英語不難學，主要是單詞和語法基礎，有一定詞彙量，加上語法基礎知識專掌握了，閱讀，寫作能力屬自然就提高了。 自己的話就先背背單詞，做閱讀理解，找一篇200字左右文章，先看一遍，把不懂的詞畫出來，查意思，弄懂文章意思，再背熟。然後反復翻譯幾遍，你就積累了200左右的單詞，類似方法先建立詞彙庫，迅速擴充擴充詞彙量，後面可以選擇長些難些的閱讀慢慢加大難度。還有建立語法框架，可以買一本薄點簡單的概括高中語法知識的書，不要買那種厚厚的中學語法。很容易補上了的。
感覺自己無法提高就找個好點的老師補補。基本語法十個專題，快一點十到十五次課就可以補起來的。
Ⅳ 高中英語知識點多，記不住，記住了不久也就忘了。真的很迷茫，到底怎樣才能將英語學好。基礎差的同學拖不
學習英語就是一個積累的過程，你英語不好，是因為你沒記住單詞句子，或者說是你記的方法不對。筆記，英語筆記非常重要。課上要及時記下老師講的重點，課後及時復習。你也可以借學霸筆記看看。
希望採納！
Ⅳ 以前沒怎麼好好學，英語幾乎零基礎，高中有一定的基礎，但學的知識差不多全忘光了，基礎薄弱，學好英語有
聽、說、讀、寫是對學習英語的學生四個方面的基本要求。英語是一種語言，是一種交流的工具，在交流過程中聽是必不可少的。在進行聽力訓練時，得到訓練的不僅僅是聽的能力，同時也使閱讀等方面的能力得到訓練和培養。因為我們可以藉助聽力大量、快速地復習學過的單詞和片語，並在此基礎上擴大知識面，更多地掌握同一詞的不同用法，提高閱讀速度與理解能力。現在根據筆者這幾年來的教學經驗，在此談談自己的一些看法。
要迅速提高聽力，首先應從多聽教學聽力錄音帶入手，如所學的課本錄音帶，口語教材錄音帶，也可以選聽適合或略高於自己水平的有趣材料。無論是精聽或是泛聽，最好開始都不要看文字材料。精聽應先把錄音內容從頭至尾聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復聽。若有些地方實在聽不懂，也應盡量聽清各個音節，然後再翻開書看一看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至尾聽，直到能夠聽懂全部內容為止。通過這樣的聽力訓練，可促使自己提高辨音及聽力理解能力。如果讀過書面材料再去聽錄音，往往就不是耳朵在辨音，而是大腦在思索、背誦，如果看著書面材料聽，則往往是自己的默讀，這樣達不到提高聽力的目的，遇到新材料的時候就又會聽不懂。
精聽最好是選用教學錄音和有故事情節的短文或科普短文；泛聽則可選用一些口語教材或一些有趣的小故事，使自己多接觸錄音材料，以求熟悉英語發音，擴大知識面，提高聽力。泛聽可一遍過，只要聽懂大概意思就行了。如果一遍聽不懂，可倒過來再聽一遍，還是聽不懂，就翻一下書，繼續聽下去。在第一遍聽新材料的時候，一定要聚精會神，讓自己的思維跟上每一個音節。在每句停頓時，可在腦海里反復一下。聽的當中遇到生詞不要停下多想，因為有些生詞可以在整個內容中理解。有些生詞並不影響理解意思，可以不管；停下來想，反而影響聽下面的內容。聽音時要隨著錄音材料的頻率在腦中用英語重復，而且速度要練得能跟上錄音速度，不能邊聽邊翻譯。一般只要難度相當，能聽清大部分單詞，是可以理解其大意的。
精聽和泛聽一定要堅持，可能剛開始會有點無聊。但是這樣經過一段時間的訓練，英語聽力一定會突飛猛進的。下面談一談英語聽力的訓練方法。
1.注重教師對學生認知能力的指導
在聽力教學中，教師應堅持用英語組織課堂教學，給學生創設聽的氛圍，培養學生聽的良好習慣，努力增加學生聽的信息，使其加大語言儲備和提高語言信息的能力，可能開始有些學生不適應，我們可藉助一些直觀教具和體勢語。幫助學生掌握必要的語音知識，掌握基本的語音規則是學好聽力的基礎。在語音教學中，要引導學生認識並掌握重讀、弱讀、同化、連續、英美發音差異等現象。加強獲取主要信息、預測、猜詞語義等聽力技能的培養，指導學生聽前瀏覽題，做到有的放矢，並根據環境、文化背景知識等對材料進行預測。另外，要培養學生捕捉關鍵詞和重要信息的習慣；注意將聽力教學與其它技能教學相結合，尤其是閱讀，發現問題，查漏補缺。
2.注重語言環境因素
在加強聽力訓練時，我們應該給學生創造一個盡量真實的語言環境，使他們置身於一個處處可聞英語的環境，盡可能多地接受英語信號對自己聽覺的刺激，隨著熟悉度的加深，對捕捉到的英語的反應速度也會加快。
讓學生經常涉獵一些歐美日常生活、文化教育、風土人情、傳說時事、科普等方面的語言材料，另外熟練掌握問路、看病、就餐、買東西等方面的交際用語。
看美國電影或返聽美國電影也是一種很好的提高英語聽力的手段。市面上和網路上原汁原味的英語經典電影很多，選擇面很廣。從《簡愛》、《阿甘正傳》到《獅子王》各種題材應有盡有。我們可選擇其中的精彩片段播放，要求學生能夠聽出大意，以表演的形式再作適當模仿，以提高其聽說的能力；也可鼓勵學生收聽Chinaradiointernational等英語廣播，不僅使學生開拓視野，享受到語言的魅力，而且使學生提高了聽的興趣。我們也可以結合學生普遍愛聽歌的特點，選擇經典且淺顯的英文歌，以歌詞填空的形式來訓練學生的聽力。
3.注重學生在聽力訓練中的情感因素
在進行聽力訓練時，要培養學生英語聽力學習的情感態度，它表現為學生保持英語學習的願望和興趣，擁有正確穩定和持久的英語學習動機。情感態度的增強可增加學生英語學習的興趣；成績好反過來又能進一步增強他們的自信，更好地激發他們對英語學習的熱情，具有更積極的情感態度。
我們應讓學生明確考試的聽力材料具有口語化、生活化、交際化的特點；聽力考察內容包括理解主旨大意，獲取具體事實信息，推斷說話背景、關系、說話者意圖等，其檢測形式總以下面的特殊疑問詞what，who，when，where，why或how來提問。
而且教師所選的聽力材料既不能太難，也不能太易；內容應當幽默詼諧、現實，有生活氣息，能激發學生去探究知識、獲取信息；材料的長度一般在半分鍾到5分鍾之內；培養學生聽懂正常語速的英語；材料的腔調應具有美音、英音，加拿大音或主要講英語國家的地方口音，這樣才能為學生的適應能力打好基礎。
英語不僅是一門知識，更是一種技能。俗話中用「拳不離手，曲不離口」來形容熟練掌握一種技能的訣竅。訓練英語聽力的辦法也是如此，它需要大量聽、大量背。
總之，聽力訓練、理解過程是一個復雜、多層次的思維理解心理過程且涉及到多方面的知識與能力。但只要教師方法得當，引導得法，學生的聽力水平就一定有顯著提高。
Ⅵ 為什麼很多人都說高中知識都忘了，但是英語沒有忘英語不也一樣沒復習嗎好像掌握的單詞並不容易忘掉
就像你1+1=2 永遠忘不了一樣，基本方法 基本理論基礎單詞怎麼會忘掉呢 ，
Ⅶ 大學生怎麼補回高中的英語知識
我覺得語法。
這方面初高中的時候是比較強的，尤其初中，每天都是語法的練習，我覺得就我個人而言初中是老娘語法的巔峰嗷嗷~
你復習英語只是為了考四級嗎？如果是的話，我覺得你沒必要系統復習高中英語。四級就是做真題！做真題！真的，我六級就是做真題，過了優秀線。
1做真題
2持續做真題，每天固定時間，固定題數（我是早上7點到教室，開始聽力或閱讀，一直到7點50左右；晚上在床上做真題，小桌子有的吧。反正保證一天一篇，哦，那時我作文都是不寫的，當然這樣不好，所以我作文分數是挺低的）
3錯題一定弄懂，還有稀里糊塗選對了的題，徹底地弄懂！徹底！這句子或這段話，生詞，翻譯，怎麼能徹底弄懂怎麼來。
4真題答案多看！這個精華啊，看看人家其實這篇文啥意思，這段話怎麼翻譯的。
5常見生詞！嘖嘖，老是遇到的生詞，不弄懂它怎麼行捏~
6作文。高考的辦法，段落化、規范化。如果你不求高分的話，老老實實來寫，就是範文那種，保證中等就好。
聽力閱讀當時是我最拉分的，聽力208，閱讀230.閱讀也要靠平時的積累，多看看比如經濟學家這類雜志，外國人比較喜歡這類文章，包含科技、文化、經濟等的新發現。聽力，不懂的反復聽，自己讀聽力原文，看看你絆倒在哪裡……
Ⅷ 很多學長學姐都說上大學後高中知識都忘光了，那我們高中學的英語會不會忘啊如果英語學過都會忘的話，還
有個成語說得好：用進廢退。任何知識與技能，只有使用，才能長進，否則難免「忘記」。
Ⅸ 高一上學期學過的知識都忘了 怎麼辦急！
首先，我覺得問題出在你自己身上，有這么一點困難就失去信心了？你就是這樣一個人么？如果不是，即便再難，你也會堅持下來的不是么？生病期間，你的家人有沒有非常的關心你？化療雖然很痛苦，但是你有沒有堅持下來？休學期間，你又有沒有非常想回到自己的學校？現在既然可以重新回到學校了，是不是應該為了以前失去的而加倍努力？要努力哦~~~~不放棄自己，就一定可以成功！我現在上大一，回想起來高一的東西也不是很多啊。補習補習的話，還是完全可以跟的上的。還有啊。你也不要有太大的壓力。如果壓力太打的話。反而對學習不利。你越會懼怕學習。家庭的壓力是正常的，但是不要把這些完全強加在自己身上。。在學校要勞逸結合。多交些朋友。還有高一的課程自己學復習就能學會。多做點題。你是文科理科啊。理科可能就要找人講講了。文科完全可以找材料。自己復習。自己被。多用點心，不用擔心。高一就穩穩的學。把基礎大好。沒什麼.最主要的是對你自己要有信心.
我們不比任何人差..
年輕.沒有什麼不可以..
我高3的時候英語是一點也不會.最後我就只用了高3一年的時間.高考的時候英語考了102分.你只不過是忘記了半年的知識
在說你現在又從新讀書了
你就權當復習了一遍不就可以了
你比我當時好多了.我都可以.你為什麼不行我就不說什麼鼓勵你的話了．首先你要停止做題了．先把高一的書過你遍，以前學過你遍的東西應該還是有殘存的記憶的，慢慢的拾起它，然後開始做題以題代書，不明白的在看書，你還要准備個筆記本，以自己出題形式自己作答的形式，筆記本上只寫明問題就好了，每天看一遍問提每天在心中自我作答．保持這種學習方式數月，包你的各學科的書早已爛熟於心了，以後做題不但不用看書而且做題也會很快的．
現在只有學習是最重要的，在某種意義上你是在為你的父母學習，在為你的家庭學習，在為你的責任學習．加油！
Ⅹ 大學了，高中學的英語都快忘記完了，馬上要考三級了，擔心過不了怎麼辦
其實就是詞彙量的問題啊，然後自己清理一下語法就可以了。